CMH204U
CMH204U
CMH204U
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Resim 1.1: Motivasyon bir iş yeri verimliliği için en önemli öğelerden biridir.<br />
MOTİVASYON KURAMLARI<br />
Bireylerin davranışlarını yönlendiren motivasyonla ilgili değişik kuramlar ve modeller vardır. Kişinin<br />
kendini tanıması, yaşamı süresince kendini gerçekleştireceği hedefleri belirlemesi ve bu hedefleri<br />
gerçekleştirmek için davranışlarını nasıl güdüleyeceğini bilmesi yaşam doyumuna ulaşması açısından<br />
önemlidir. Bununla birlikte iş hayatında, çalışanların örgüt içindeki ve dışındaki fizyolojik, psikolojik ve<br />
sosyal gereksinimlerini iyi bir biçimde algılayan bir yönetici, organizasyonun performansını artırabilir.<br />
Hem iş yaşamı hem özel yaşam için motivasyon kuramlarını tanımak son derece önemlidir. Motivasyon<br />
kuramları iki gruba ayrılır. Birinci grup Kapsam Kuramları (Content) olarak adlandırılır. Bu kuramlar<br />
içsel faktörlere ağırlık veren kuramlardır. İkinci kuram grubu ise Süreç Kuramları (Process) dır. Bu<br />
kuramlar ise dışsal faktörlere ağırlık verir.<br />
Motivasyon kuramları hakkında daha ayrıntılı bilgi almak için Levent<br />
Önen’in (2005) Motivasyon isimli kitabını okuyabilirsiniz.<br />
Kapsam Kuramları<br />
Bu kuramlarda kişinin içinde bulunduğu ve kişiyi belirli yönlerde davranışa sevkeden faktörleri anlamak<br />
önemlidir. Kapsam kuramları:<br />
• İhtiyaçlar Hiyerarşisi Yaklaşımı<br />
• Çift-Faktör Kuramı (Hijyen-motivasyon teorisi)<br />
• Başarma İhtiyacı Kuramı (Achievement)<br />
• ERG Yaklaşımı olmak üzere dört tanedir.<br />
İhtiyaçlar Hiyerarşisi Yaklaşımı<br />
Motivasyon kuramları arasında en bilineni Maslow’un “İhtiyaçlar Hiyerarşisi” yaklaşımıdır. Bu yaklaşım<br />
iki temel varsayıma dayanmaktadır.:<br />
• Bireyin tüm davranışları; sahip olduğu ihtiyaçları gidermeye yöneliktir.<br />
• Bireyin ihtiyaçlarını gidermek için belirli bir sıralaması vardır. Önce alt sıradaki ihtiyaçlar<br />
giderilmelidir, giderilmeden, bir üst sıradaki ihtiyaçları gidermeye yönelik davranışlar yapılmaz.<br />
5