You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• 2006 yılı Şubat ayında kadınlar ve erkekler arasında eşit fırsatlar yasası parlamento<br />
tarafından kabul edildi ve bu yasa içinde işçi işveren ilişkilerini kayda<br />
bağlayan bir madde de vardı.<br />
Güçlükler<br />
Bir sonraki adım, yasanın uygulanması için mekanizmalar ve araçlar geliştirmek.<br />
Hükümet politikasının nihai hedefi, <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong> ayrımcılığını tamamen ortadan<br />
kaldırmak olmalı.<br />
Yazan: Valentina Budrug-Lungu, UNIFEM Proje Yöneticisi, Moldova Toplumsal Cinsiyet<br />
Eşitliği Mevzuatı (ref. Osmochescu, Rotarciuc vd. (2004): Offical Monitor of the Republic<br />
of Moldova (2006)<br />
Bosna Hersek’te Toplumsal Cinsiyetin Eğitime Dahil Edilmesi<br />
Bosna Hersek’te üç yıllık bir proje olan “Toplumsal <strong>cinsiyet</strong>in eğitim ve medyaya dahil<br />
edilmesi”, eğitimin her düzeyindeki mesleki ayrışmanın ve <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong>e dayalı<br />
kalıp tiplerin değişmesini amaçlıyordu. 208 temel eğitim ve 85 lise öğretmeni ile 500<br />
müdürün katıldığı altı seminer, bu proje kapsamında gerçekleştirildi.<br />
Projenin sonuçları, iki derleme halinde yayınlandı. Bunlardan biri, dini eğitim (Müslüman,<br />
Ortodoks Hıristiyan ve Katolik) de dahil olmak üzere farklı disiplinlerde <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong><br />
boyutları ile ilgiliydi. Diğeri ise, öğretmenlere <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong> temelli kalıp tipleri ve ön<br />
yargıları tartışmak üzere nasıl farklı sınıflar, atölyeler, sınıf etkinlikleri ve veli etkinlikleri<br />
düzenleyebileceklerine ilişkin somut önerilerden oluşuyordu.<br />
Bosna Hersek’te <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong>in eğitime dahil edilmesi yaklaşımı, hem kapsamlı hem<br />
de derinlemesine yaklaşımlar için mükemmel bir örnektir. Eğitim süreçlerinin bütün ilgililerini<br />
harekete geçirir (çocuklar, eğitimciler, ana babalar) ve değişimin gerçekleşmesi<br />
için pratik koşulları yaratır (müfredat, eğitimcilerin eğitimi, malzemelerin sağlanması);<br />
aynı zamanda ana babaların ve çocukların aktif katılımı yoluyla değişim için uygun bir<br />
atmosfer yaratır.<br />
Bosna Hersek’te <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong>in eğitime dahil edilmesi stratejisinin böyle kapsamlı<br />
biçimde uygulanmasının iki yan etkisi olduğu belirtilmeli. Bu proje, farklı etnik gruplardan<br />
profesyonelleri bir araya getirerek daha hoşgörülü bir sivil toplumun yaratılmasına,<br />
59
Change language