Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ele alınmasını, değerlendirme grubunun oluşumunda cinsler arası eşitlik dengesinin<br />
gözetilmesini ve <strong>cinsiyet</strong> eşitliğine duyarlı olan kişilerden oluşmasını garanti etmeyi<br />
hedeflemek anlamına gelir.<br />
İyi Bir Uygulama İçin Öneriler<br />
• Toplumsal <strong>cinsiyet</strong>i ana akımlaştırma stratejisinin iyi bir biçimde uygulanabilmesi<br />
için söz konusu kurum içinden en üst düzeyde destek gereklidir.<br />
• TCAS konusunda güçlü politikalar, açık hedefler ve uygulamanın standartlarının<br />
oluşması açısından çok gereklidir.<br />
• Kavramların gerçeğe ve uygulamaya dönüştürülmesi ve uzun vadeli sonuçlara<br />
ulaşabilmek için düzenli mali ve insan kaynakları gereklidir.<br />
• Erken dönemde müdahale, <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong> ile ilgili konuların politika oluşturma<br />
süreçlerinin bütçe dahil ilk aşamalarından sisteme kaynaştırılmasını<br />
sağlar.<br />
• Pratiğe yönelik eğitim programları, <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong> eşitliğini ana akımlaştırma<br />
stratejisinin kavranması ve uygulanabilmesi açısından önemlidir.<br />
• Kapasite geliştirme, <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong> eşitliğini ana akımlaştırma stratejisinin<br />
süreklilik arz etmesi ve projenin/kuruluşun tüm safhalarına yerleştirilmesinde<br />
özel önem taşır.<br />
Süreklilik için aşağıdaki etkinlikler tavsiye edilmektedir:<br />
- Kaynak ve eğitim materyali açısından bir site oluşturulması<br />
- Sitenin yeni gelişmeler çerçevesinde sürekli güncellenmesi ve yeni kaynakların siteye<br />
eklenmesi<br />
- Dile dikkat edilmesi, örneğin yayınlarda herkesin roller, politikaların etkisi ve kaynaklara<br />
ulaşımı açısından aynı konumda olmadığını göstermek için insanlar/herkes<br />
yerine kadın ve erkek kavramlarının açık bir şekilde kullanılması.<br />
Araştırmalarda, projelerde kadınların ve erkeklerin politika ve programlardan aynı<br />
şekilde yararlanıp yararlanmadığını değerlendirebilmek için <strong>toplumsal</strong> <strong>cinsiyet</strong> bakış<br />
açısının göz önüne alınmasının sağlanması.<br />
39