KİM539 Kolloit Kimyası
KİM539 Kolloit Kimyası
KİM539 Kolloit Kimyası
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ<br />
KİMYA ANABİLİM DALI<br />
DERS BİLGİ PAKETİ<br />
Dersin Kodu / Adı KİM539 <strong>Kolloit</strong> Kimyası<br />
Sınıfı / Dönemi Güz ve Bahar Dönemleri<br />
Dili<br />
Türkçe<br />
Düzeyi Önlisans Lisans Yüksek Lisans<br />
X<br />
Doktora<br />
Türü Zorunlu Seçmeli<br />
Kredisi<br />
Ön Koşul Dersler<br />
Öğretim Üyesi<br />
Diğer Öğr. Üyeleri<br />
Yardımcılar<br />
Ders Saatleri<br />
Staj<br />
Teori Uygulama Laboratuar Ders saati AKTS Kredisi<br />
3 0 0 3 8<br />
Yrd. Doç. Dr. Volkan EYÜPOĞLU<br />
Normal Öğretim<br />
3<br />
X<br />
İkinci Öğretim<br />
Dersin Amacı<br />
Öğrenim Çıktıları<br />
<strong>Kolloit</strong>lerin sınıflandırılması, koloit sistemlerin hazırlanması ve koloitlerin sanayi ve<br />
teknolojik kullanım alanları hakkında temel bilgi ve becerileri kazandırmak.<br />
1.<strong>Kolloit</strong>lerin türlerine göre sınıflandırılmaları öğretilir.<br />
2. <strong>Kolloit</strong>lerin adlandırılmaları kavratılır.<br />
3. Kolloidal sistemlerin hazırlama yöntemleri öğretilir.<br />
4. Kullanım amacına yönelik koloidal sistem tasarımı öğretilir.<br />
5.Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi<br />
kazanır<br />
Ders İçeriği ve Programı<br />
Haftalar Konular<br />
1 <strong>Kolloit</strong>lerin tarihçesi<br />
2 Kolloid kimyasının önemi<br />
3 Dispers sistemlerin özellikleri ve sınıflandırılmaları<br />
4 <strong>Kolloit</strong>lerin adlandırılmaları<br />
5 Kolloidal sistemlerin sınıflandırılmaları<br />
6 Kolloidal dispersiyonların kararlılığı<br />
7 Koloidal çözeltilerin hazırlanma ve saflaştırma teknikleri<br />
8 Kolloidal sistemlerin kinetik özellikleri<br />
9 Kolloidal sistemlerin optik özellikler<br />
10 Kolloidal sistemlerde yüzey olayları, elektrokinetik olaylar, reoloji<br />
11 Liyofobik ve liyofilik sollerin kararlılığı<br />
12 Emülsiyonlar ve köpükler<br />
13 Aerosoller ve katı soller<br />
14 Makromoleküler kolloidler
Ders Kitapları<br />
ve/veya<br />
Kaynakları<br />
1) Duncan J. S., 2003, Introduction to colloids and surface chemistry IV. Ed,<br />
Butterworth Heinemann<br />
Yardımcı Kitaplar<br />
Dokümanlar<br />
Değerlendirme<br />
Ölçütleri<br />
Etkinlik Adet Yüzde (%)<br />
Ara Sınav 1 30<br />
Kısa Süreli Sınavlar - -<br />
Ödevler 7 15<br />
Dönem Ödevi/Projesi 3 15<br />
Laboratuar - -<br />
Diğer - -<br />
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 40<br />
No<br />
Program Yeterlilikleri<br />
Dersin Öğrenim Çıktıları- Program Yeterlilikleri İlişkisi<br />
Öğrenim Çıktıları<br />
1 2 3 4 5 6 7 8<br />
1<br />
Kimya alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama<br />
araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel<br />
yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve<br />
4 3 4 4 1 1,3,5<br />
uygulamalı bilgilere sahiptir.<br />
2<br />
Kimya alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı<br />
bilgileri kullanır.<br />
4 4 4 4 2<br />
3 Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler. 1 1 1 5 5<br />
4<br />
Kimya alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri<br />
kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik<br />
gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara<br />
4 3 4 4 3<br />
ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.<br />
5<br />
Kimya alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine<br />
sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.<br />
4 5 4 4 4<br />
6<br />
Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir,<br />
veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar.<br />
3 3 3 3 2<br />
7<br />
Kimya alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak<br />
yürütür.<br />
5 5 4 4 1<br />
8<br />
Kimya alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve<br />
öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip 3 3 4 3 4<br />
üyesi olarak sorumluluk alır.<br />
9<br />
Kimya alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri<br />
eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.<br />
3 4 2 3 4<br />
10<br />
Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı<br />
etkin kullanır.<br />
4 4 4 3 5<br />
a Katkı Düzeyi (1: Düşük 2:Düşük ~ Orta 3: Orta 4: Yüksek 5: Mükemmel)<br />
b Ölçme Yöntemi ( 1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ödev/Proje, 4: Laboratuar Çalışması / Sınavı, 5: Seminer /Sunum)<br />
Ö.Y. b<br />
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler<br />
Sayısı<br />
Süresi Toplam<br />
(Saat) İş Yükü<br />
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati) 14 3 42<br />
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84<br />
Ödevler 7 6 42<br />
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)<br />
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık) 1 10 10<br />
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 1 10 10<br />
Proje/Dönem Ödevi 3 15 45<br />
Laboratuar<br />
Diğer<br />
Toplam İş Yükü 233<br />
Toplam İş Yükü / 30 7,76<br />
Dersin AKTS Kredisi 8