Stratejik Plan - Sakarya Ä°l Milli EÄitim MüdürlüÄü - Milli EÄitim BakanlıÄı
Stratejik Plan - Sakarya Ä°l Milli EÄitim MüdürlüÄü - Milli EÄitim BakanlıÄı
Stratejik Plan - Sakarya Ä°l Milli EÄitim MüdürlüÄü - Milli EÄitim BakanlıÄı
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Sakarya</strong> <strong>Milli</strong> Eğitim Müdürlüğü<br />
Tablo23: <strong>Stratejik</strong> Amaç ve Hedefler Tablosu<br />
TEMA<br />
STRATEJİK<br />
AMAÇLAR<br />
STRATEJİK HEDEFLER<br />
SORUMLU<br />
BÖLÜM<br />
TEMA 1<br />
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM<br />
STRATEJİK AMAÇ 1<br />
İnsan yaşamının<br />
bütün evrelerini<br />
zihinsel, bedensel,<br />
duygusal gelişim<br />
yönünden etkileyen<br />
ve bilimsel<br />
gelişmelerle önemi<br />
gittikçe anlaşılan<br />
okul öncesi<br />
eğitimi ilimizde<br />
yaygınlaştırmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 1.1. Okulöncesi çağ nüfusu okullaşma oranını %58’den, plan<br />
dönemi sonunda % 100’e çıkarmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 1.2. Çağ nüfusu çocuklarının sayısı dikkate alınarak 489 olan<br />
anasınıfı derslik sayısını dönem sonunda 510’a çıkartmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 1.3. Dönem sonunda 18 bağımsız anaokulu yapılmasını<br />
sağlamak.<br />
STRATEJİK HEDEF 1.4. Okul Öncesi eğitimin niteliğini arttırmak amacıyla okul<br />
öncesi öğretmenlerine hizmet içi eğitim seminerleri planlamak ve uygulamak<br />
STRATEJİK HEDEF 1.5. Okul Öncesi eğitimin niteliğini iyileştirmek amacıyla veli<br />
eğitim seminerleri planlamak ve uygulamak<br />
OKUL<br />
ÖNCESİ<br />
YATIRIM-<br />
İNŞAAT<br />
HİZMETİÇİ<br />
EĞİTİM<br />
TEMA 2<br />
İLKÖĞRETİM<br />
STRATEJİK AMAÇ 2<br />
İlimizde her bireyin<br />
ilköğretim eğitimini<br />
almasını sağlayarak;<br />
bedensel, ruhsal<br />
ve zihinsel yönden<br />
sağlıklı ve dengeli,<br />
çevreye duyarlı, etik<br />
değerlere ve insan<br />
haklarına saygılı,<br />
özgüveni gelişmiş<br />
bireyler yetiştirmek.<br />
STRATEJİK HEDEF 2.1. İlimizdeki çağ nüfusu okullulaşma oranını % 99 ‘dan %<br />
100’e çıkarmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 2.2. Sınıf mevcutları kalabalık merkezi okullarda derslik<br />
başına düşen öğrenci sayısını 42’den dönem sonunda 30’a indirmek.<br />
STRATEJİK HEDEF 2.3. İlköğretimde ikili öğretim yapan okul sayısını tam gün<br />
eğitime dönüştürmek için plan dönemi sonuna kadar 22 yeni okul yapmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 2.4. İlköğretimde 4 olan prefabrik okul bina sayısını dönem<br />
sonuna kadar kalıcı binaya dönüştürmek<br />
STRATEJİK HEDEF 2.5. İlimizde 2009 yılında 27 olan ilköğretim BT sınıfı ihtiyacını<br />
2010 yılı sonuna kadar tamamlamak.<br />
STRATEJİK HEDEFLERİ 2.6. İlköğretim SBS başarısında il sıralamasında ilk 10’a<br />
çıkmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 2.7. İlköğretim öğrencilerine okuma alışkanlığı kazandırmak<br />
amacıyla öğrenci başına düşen kitap sayısını 7’den artırıp 10’a çıkarmak ve<br />
öğrenciler arası kitap okuma yarışmaları düzenlemek.<br />
KÜLTÜR<br />
EĞİTİM-<br />
ÖĞRETİM<br />
YATIRIM-<br />
İNŞAAT<br />
BİLGİSAYAR<br />
SINAV<br />
HİZMETLERİ<br />
STRATEJİK HEDEF 3. 1. Ortaöğretim okullulaşma oranını %74’den 2014’te<br />
%90’a çıkarmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 3. 2. Eğitimde kademeler arası geçişteki kayıpları en aza<br />
indirmek için ilköğretimden ortaöğretime geçişte % 89 olan il oranını 2014<br />
yılına kadar % 95’in üzerine çıkarmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 3.3. 2009 Yılında halen öğretime devam eden 2 prefabrik<br />
okul binasının 2011 yılında depreme dayanıklı kalıcı binaya dönüştürmek.<br />
TEMA 3<br />
ORTAÖĞRETİM<br />
STRATEJİK AMAÇ 3<br />
Ortaöğretimde<br />
eğitim öğretim<br />
hizmetlerini ve fiziki<br />
imkanları iyileştirmek.<br />
STRATEJİK HEDEF 3.4. Ortaöğretimde sınıf başına düşen öğrenci sayısını 30’a<br />
düşürmek amacıyla 2009 Yılı mevcut 1322 olan derslik sayısını 2014 yılını<br />
sonuna kadar 1680 dersliğe çıkarmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 3.5. Ortaöğretimde ikili öğretim yapan 9 okul sayısını 2014<br />
yılı sonuna kadar tam gün eğitime dönüştürmek.<br />
STRATEJİK HEDEF 3.6. Çağın gerekleri ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda<br />
eğitim teknolojilerini yenilemek<br />
STRATEJİK HEDEF 3. 7. ÖSS sınavı başarısını arttırmak ve il sıralamasında ilk<br />
10’a çıkmak.<br />
STRATEJİK HEDEF 3. 8. Ortaöğretimde eğitim-öğretim sürecinde ilişiği kesilenokulu<br />
terk eden öğrencilerin diğer öğrencilere oranını 2014 yılı sonuna kadar %<br />
2’nin altına düşürmek.<br />
KÜLTÜR<br />
EĞİTİM-<br />
ÖĞRETİM<br />
YATIRIM-<br />
İNŞAAT<br />
BİLGİSAYAR<br />
VE SINAV<br />
HİZMETLERİ<br />
STRATEJİK HEDEF 3. 9 Ortaöğretimde kızların eğitime erişimini daha da<br />
arttırmak için kız-erkek brüt okullaşma oranları arasındaki % 9 olan farkı 2014<br />
yılı sonuna kadar % 2’nin altına düşürmek.<br />
57<br />
STRATEJİK HEDEF 3. 10. Mesleki eğitimde ilimizde iş sektörleriyle iş birliği<br />
içerisinde, ihtiyaç duyulan niteliklere sahip iş gücünü yetiştirmek, mezunları<br />
istihdama hazırlamak, istihdamlarını izlemek ve paydaşlarla iş birliği içerisinde il<br />
düzeyinde iş gücü ihtiyaç planlaması yapmak.<br />
2010-2014 <strong>Stratejik</strong> <strong>Plan</strong>ı
Change language