You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ÇOCU⁄UN VARSA DERD‹N M‹ VAR?..<br />
Gelene¤e göre ‘çocu¤u olmak’, hem aile<br />
birli¤inin amac›d›r, hem de soyu sürdüren<br />
yeni filizin mutlulu¤udur. Onun için de bütün<br />
evliliklerin sonras›nda ‘çocuk beklentisi’,<br />
ailenin ortak merak› olur. Ailenin toprak<br />
ve hayvan mülkiyetini sürdüren ‘erkek çocuk’<br />
gereksinmesi, tar›m toplumlar›n›n üretim<br />
iliflkilerinden kaynaklan›yordu. Endüstriye<br />
yöneliflin üç yüz y›l› da kad›n›n eme-<br />
¤inden pay al›fl›na, ba¤›ms›zl›k kazan›fl›na,<br />
kendi özel mülkiyetine sahip olufluna tan›k<br />
oldu. Ailesinin yaln›z, çocuk do¤urmas›n›,<br />
onlar› bak›p büyütmesini bekledi¤i kad›n da<br />
art›k toplumsal üretimin de kiflisel mülkiyetin<br />
de orta¤› oldu. fiimdi erkek çocuktan da<br />
k›z çocu¤undan da beklenenler de¤iflmektedir.<br />
Ailenin çocuklarla ilgili sorumlulu¤u da<br />
sadece onlar›n evlendirilmeleriyle s›n›rl›<br />
kalmamaktad›r, çok önceden bafllamaktad›r.<br />
Bugün ‘çocuklar›n e¤itimi’, ailelerin erken<br />
sorumluluklar›ndan birini oluflturmaktad›r.<br />
‘Çocu¤un iyi bir e¤itim almas›’, bu<br />
konuda bilinçlenen daha çok ailenin çok<br />
önemli sorunu olmaktad›r. ‘‹yi bir e¤itim’<br />
dendi¤i zaman anlafl›lan da ‘‹ngilizce e¤itim<br />
veren okullar ya da kolejlerde okumak’<br />
oldu¤u için aileler de ‘çocu¤un bu okullara<br />
girifl s›navlar›na haz›rlanmas›’ hedefine<br />
odaklanmaktad›r. Baflka bir seçene¤in bulunmamas›<br />
da bu hedefin giderek bir ‘e¤itim<br />
endüstrisi’ne dönüflmesine yol açmaktad›r.<br />
Ailelerin ikinci bir erken sorumlulu¤u<br />
da ‘çocu¤un ev d›fl›ndaki hayat›’ ile ilgili<br />
Dr. Erdal ATABEK<br />
olarak artmaktad›r. Bulu¤ ça¤›na yaklaflan<br />
çocuk-gencin ev d›fl›nda ne yapt›¤›, nerelere<br />
gitti¤i, kiminle arkadafl oldu¤u, oralarda<br />
nelerle u¤raflt›¤›, özellikle büyük kentlerde<br />
ailelerin korkulu rüyas› olmaktad›r.<br />
Liselerdeki fliddet olaylar›, uyuflturucu<br />
maddelerin gizlice kullan›m›yla ilgili dehflet<br />
verici örnekler, politik ilginin gizli bir örgüte<br />
yönelmesi olas›l›¤› gibi pek çok neden,<br />
ailelerin uykusunu kaç›rmakta, ne yapacaklar›n›<br />
bilememenin huzursuzlu¤unu yaflatmaktad›r.<br />
Buradaki en önemli sorun, geleneksel<br />
toplumun rol belirleyici kurallar› etkisini<br />
kaybederken modern bir toplumun rollerinin<br />
aileler aç›s›ndan bilinmemesi, benimsenmemesi,<br />
çocuk aç›s›ndan da çeliflkiler<br />
içine girilmesidir. Geleneksel toplumun<br />
‘baba’ rolü de, ‘anne’ rolü de, ‘erkek çocuk’<br />
ya da ‘k›z çocuk’ rolleri de belirgindi; kurallar›<br />
belliydi, bu kurallar toplumsal onay<br />
görmekteydi. Kiflinin birey olarak sorumlulu¤u<br />
de¤il, herkesin ‘aile sorumlulu¤u’<br />
önemliydi. Bu sosyal yap›n›n da yanl›fllar›<br />
elbette vard›, bask›c› kimli¤i de¤iflmeliydi,<br />
bireyi gelifltirmeyen etkileri afl›lmal›yd›.<br />
Ama bu de¤iflim, sindirilmesine zaman b›-<br />
rakmayan bir h›zda olunca, de¤iflen ‘kiflilik<br />
rolleri’ yerine yeni ve belirgin kurallar konamay›nca,<br />
hiç kimse ne yapaca¤›n› bilemez<br />
oldu.<br />
Babalar ve anneler, çocuklar›yla ‘nas›l<br />
ilgileneceklerini’ flafl›rm›fl durumdalar. Bask›<br />
yaparlarsa çocu¤u bunaltmaktan çekin-<br />
a¤›n <strong>Temmuz</strong>-A¤ustos 2007 19
Change language