28.03.2014 Views

29 - Bilgi İşlem Daire Başkanlığı - Süleyman Demirel Üniversitesi

29 - Bilgi İşlem Daire Başkanlığı - Süleyman Demirel Üniversitesi

29 - Bilgi İşlem Daire Başkanlığı - Süleyman Demirel Üniversitesi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

10 SDÜ Bülteni / Eylül 2006<br />

SDÜ Bülteni / Eylül 2006 11<br />

“1. Uluslararası Yüksek Öğretimde Stratejik Eğilimler Kongresi”<br />

SDÜ Kültür Merkezi’nde yapıldı. Kongreye SDÜ Rektörü Prof. Dr.<br />

Metin Lütfi Baydar, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Vecihi Kırdemir, Prof.<br />

Dr. İsmail Karaca, YÖK Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Aybar Ertepınar,<br />

Dünya Üniversiteler Birliği Genel Sekreteri Eva Egron Polak,<br />

Sakarya Üniversitesi Rektörü, Prof. Dr. Mehmet Durman, Pamukkale<br />

Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hasan Kazdağlı ile yurt içi ve yurt<br />

dışından çok sayıda öğretim üyesi ve öğrenciler katıldı.<br />

Burdur Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Bölümü Öğretim Üyeleri<br />

tarafından sunulan müzik dinletisinin ardından açılış konuşmasını<br />

yapmak üzere kürsüye gelen SDÜ Rektörü Prof. Dr. Metin Lütfi Baydar,<br />

“Günümüz dünyası baş döndüren, nefes kesen bir değişim dalgası ile yüz<br />

yüzedir. Değişim dinamikleri yönetilememekte, tam aksine kontrolsüz<br />

bir dönüştürme süreci yaşanmaktadır. Bireyler kadar kurumlar, hatta<br />

ülkeler de bundan etkilenmektedir. Değişimi doğru kavrayan, tasarımını<br />

doğru yapan birey ve kurumlar için bu durum bir fırsat haline gelecek<br />

ve değişimin öncüsü olarak bu dalgadan güçlenerek çıkabileceklerdir.<br />

Proaktif olmak, eğilimleri analiz etmek ve değişimi yönetmek kurum ve<br />

bireylerin başarısının temel yöntemi olacaktır. Yüksek öğretim alanında<br />

stratejik planlamanın tartışılması yeni bir olgu değildir. Ülkemizin bütün<br />

kurumları gibi yüksek öğretim kurumları olan üniversitelerimiz de<br />

geleceği öngörmek, belirsizlikleri ve riskleri azaltmak için hazırlıkları<br />

olmalıdır. Fakat bu yöntemin üniversitelere nasıl aktarılacağı ile<br />

Türkiye’deki mali yönetim de yaşanan son yasal gelişmeler stratejik<br />

planlamayı bir yönetim felsefesi olarak daha derinden incelemeyi ve<br />

yaşanan deneyimlerin paylaşılmasını gerektirmektedir SDÜ ise yalnızca<br />

yeni yasal düzenlemelerden kaynaklanan zorlamalarla bu sürece<br />

katılmamıştır. Önceliklerini belirlemek, bugünkü konumu ile gelecekte<br />

hedeflediği arasındaki farkı görmek ve özellikle Türkiye Cumhuriyeti’nin<br />

kuruluşunun 100. yılında nasıl bir üniversite , nasıl bir Türkiye ve dünya<br />

sorularına yanıt aramak için bu sürece katılmıştır. Süleyman <strong>Demirel</strong><br />

Üniversitesi stratejik planlamayı bir süreç ve yolculuk olarak görmektedir.<br />

Bu yolculuk yalnızca yüksek öğretimin temel eğilimlerini görmemizi<br />

değil; dünyada, çevremizde ve en önemlisi içimizdeki fırsat ve tehditleri<br />

değerlendirerek geleceğe yeniden, sürekli hazırlanmamızı sağlamaktadır.<br />

Bunun karşılığında stratejik amacımızı ve bu amaca ulaşmamızı sağlayacak<br />

ara istasyonları belirleme fırsatı elde ettik. Böylelikle ara istasyonlar bize<br />

performansımızı ölçme ve eksikliklerimizi sürekli iyileştirme fırsatı sundu.<br />

Burada 3 gün süresince yapacağımız tartışmalar ve deneyim paylaşımları<br />

hepimiz için aynı zamanda bir dışsal değerlendirme ve üniversitelerimizi<br />

konumlandırma ortamını bize sunacaktır. Böylelikle hep birlikte<br />

Cumhuriyetin 100. yılına yapacağımız yürüyüşte daha emin adımlarla<br />

ilerleyeceğiz.”diye konuştu.<br />

Daha sonra kürsüye gelen YÖK Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Aybar<br />

Ertepınar Türk Öğretim Sistemi’nin gelişimi hakkında bilgi vererek<br />

başladığı konuşmasında “Ülkemiz üniversiteleri ile dünyanın diğer<br />

üniversiteleri arasında yoğun bir işbirliği mevcuttur. Ülkemizde bugün için<br />

yeni kurulan 15 üniversite ile birlikte toplam 93 üniversite bulunmaktadır.<br />

Üniversitelerimizde 2 milyona yakın öğrenci vardır. Bunların yaklaşık 900<br />

bini lisans, 700 bini açık öğretim, geri kalanı ise meslek yüksekokullarında<br />

eğitim almaktadır. Üniversitelerimizde idari ve mali özerklik ihtiyaç<br />

duyulan bir husustur. Akademik özgürlük ise Anayasa’nın teminatı<br />

altındadır. Ülkemiz 2001 yılından itibaren Bologna Süreci’nin bir üyesi<br />

olmuştur. Bu süreçte 10 eylem noktası var. Türkiye özellikle öğrenci dolaşımı<br />

konusundaki tüm hususları yerine getirmiştir. Avrupa Kredi Transfer<br />

Sistemi ile uyum sağlamıştır. Değişim programı ile öğrencilerimiz bir dönem<br />

Avrupa’da eğitim alma imkanını yakalamışlardır. Bugün için çok sayıda<br />

Prof. Dr. Metin Lütfi Baydar<br />

Prof. Dr. Aybar Ertepınar

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!