WKET Çalışma Grubu Kontrol Grubu t p Tedavi Öncesi 19,8±22,11 34,11±35,58 0,19 0,854 Tedavi Sonrası 24,56±30,05 23,15±25 -0,40 0,692 t -0,70 1,54 WKET9 p 0,490 0,137 Tedavi Öncesi 40,08±19,48 42,26±19,95 -0,53 0,601 Tedavi Sonrası 47,32±21,11 48,3±19,65 -0,40 0,692 t -2,05 -2,07 WKET10 p 0,052 0,051 Tedavi Öncesi 33,28±19,49 35,48±20,31 -0,70 0,490 Tedavi Sonrası 40,92±22,86 45,48±24,37 1,00 0,324 t -2,42 -2,73 WKET11 p 0,023 0,011 Tedavi Öncesi 0,88±1,01 0,63±0,79 0,12 0,906 Tedavi Sonrası 0,92±0,91 0,89±0,97 -0,26 0,796 t -0,17 -1,02 WKET12 p 0,866 0,316 Tablo 30b: Wisconsin kart eşleme testi puanları WKET9: İlk kategoriyi tamamlamada kullanılan tepki sayısı WKET10: Kavramsal düzey tepki sayısı WKET11: Kavramsal düzey tepki yüzdesi WKET12: Kurulumu sürdürmede başarısızlık puanı Tablo 30a ve 30b’de görüldüğü gibi çalışma ve kontrol gruplarının tedavi öncesi ve sonrası WKET alt parametrelerinin hiçbirisinde istatistiksel olarak anlamlı farklılık gözlenmemiştir. Çalışma ve kontrol grubunun tedavi sonrası, WKET 12 parametresi içinde WKET 2, WKET 4, WKET 11 puan ortalamalarında tedavi öncesine göre istatistiksel olarak anlamlı derecede farklılık bulunmuştur 74
6- Stroop Testi: Stroop Testi Çalışma Grubu Kontrol Grubu t p Tedavi Öncesi 18,4±8,4 16,74±5,2 0,86 0,392 Tedavi Sonrası 15±5,24 17,59±6,92 -1,51 0,136 t 2,73 -0,67 STRP-1A p 0,012 0,508 Tedavi Öncesi 0±0 0,07±0,27 -1,39 0,172 Tedavi Sonrası 0,04±0,2 0±0 1,04 0,303 t -1,00 1,44 STRP-1B p 0,327 0,161 Tedavi Öncesi 0±0 0,07±0,27 -1,39 0,172 Tedavi Sonrası 0±0 0±0 0,80 0,428 t STRP-1C p 1 0,999 Tedavi Öncesi 39±12,3 35,93±15,17 -0,32 0,751 STRP-5A Tedavi Sonrası 31,88±10,37 33±14,41 1,60 0,116 t 4,03 1,47 p 0,0001 0,154 STRP-5B STRP-5C Tedavi Öncesi 2,12±2,24 1,3±1,41 1,36 0,181 Tedavi Sonrası 1,36±1,35 0,89±1,16 1,64 0,107 t 1,88 1,49 p 0,073 0,148 Tedavi Öncesi 1,32±1,18 0,85±0,86 1,63 0,107 Tedavi Sonrası 1,12±1,09 0,59±0,69 2,04 0,041 t 0,76 1,43 p 0,456 0,166 Tablo 31: Çalışma ve kontrol gruplarının Stroop renk kelime testi puanları STRP-1A: Stroop testi-1. bölüm-süre STRP-1B: Stroop testi-1. bölüm- hata sayısı STRP-1C: Stroop testi-1. bölüm-düzeltme sayısı STRP-5A: Stroop testi-5. bölüm-süre STRP-5B: Stroop testi-5. bölüm-hata sayısı STRP-5C: Stroop testi-5. bölüm-düzeltme sayısı Çalışma ve kontrol gruplarının tedavi öncesi ve sonrası birinci bölüm süre, hata sayısı ve düzeltme sayısı, beşinci bölüm süre, hata puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık gözlenmezken; çalışma grubunun tedavi sonrası beşinci bölüm düzeltme puan ortalamaları kontrol grubundan istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek bulunmuştur. Tedavi sonrası birinci bölüm süre ve ikinci bölüm süre puan ortalamaları tedavi öncesine göre istatistiksel olarak anlamlı derecede düşük bulunmuştur. 75
- Page 1 and 2:
T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Bakırköy
- Page 3 and 4:
İÇİNDEKİLER GİRİŞ VE AMAÇ..
- Page 5 and 6:
Şizofreninin negatif ve pozitif be
- Page 7 and 8:
GENEL BİLGİLER Şizofreni sözcü
- Page 9 and 10:
zayıf ya da daha çok negatif beli
- Page 11 and 12:
ve hastaneye yatırılan şizofreni
- Page 13 and 14:
güvenlik için geri çekilme negat
- Page 15 and 16:
süreli bellek (40) alanlarında,
- Page 17 and 18:
Yukarıda açıklandığı gibi şi
- Page 19 and 20:
güçlükleri vardır (45). Bu konu
- Page 21 and 22:
kullanma yeteneğindeki bozukluklar
- Page 23 and 24: kronik hastalık seyri göstermeye
- Page 25 and 26: genel olarak prefrontal lob ile ili
- Page 27 and 28: Spence ve arkadaşlarının yaptık
- Page 29 and 30: dismetri modelinde patofizyolojiden
- Page 31 and 32: Sıklıkla negatif belirtili hastal
- Page 33 and 34: Amerikan Ulusal Ruh Sağlığı Ens
- Page 35 and 36: kapasitesinin sınırlı olmasına
- Page 37 and 38: yansıtmaktadır. Bu grupların ilk
- Page 39 and 40: Bilişsel düzenlemenin etkinliğin
- Page 41 and 42: İkinci tip kısır döngü, birinc
- Page 43 and 44: materyal kullanılmalıdır. İlk b
- Page 45 and 46: Egzersizde yardımcı terapistler r
- Page 47 and 48: 2. adım: Yorumlama ve Tartışma:
- Page 49 and 50: 5-Kişilerarası problem çözme Bu
- Page 51 and 52: YÖNTEM VE GEREÇLER Bu araştırma
- Page 53 and 54: üzerindeki etkisi değerlendirilir
- Page 55 and 56: Eğer hasta B formunun alıştırma
- Page 57 and 58: eşleme kategorisi değiştirilmekt
- Page 59 and 60: şeklindedir. 4. kartta ise farklı
- Page 61 and 62: Çalışma ve kontrol gruplarındak
- Page 63 and 64: Çalışma ve kontrol gruplarının
- Page 65 and 66: Çalışma ve kontrol gruplarının
- Page 67 and 68: 2- Şizofreni Hastaları için Yaş
- Page 69 and 70: toplam puan ortalamaları tedavi ö
- Page 71 and 72: 3)Sözel bellek süreçleri testi S
- Page 73: 5-Wisconsin Kart Eşleme Testi (WKE
- Page 77 and 78: 4)Sosyal İşlevsellik Ölçeği D
- Page 79 and 80: 9)WKET Düzelme Miktarı WKET Düze
- Page 81 and 82: 7.6 arasında bildirilmektedir (31)
- Page 83 and 84: istatistiksel olarak anlamlı bulun
- Page 85 and 86: ve stresle başa çıkma becerileri
- Page 87 and 88: BTY’nin dördüncü alt bölümü
- Page 89 and 90: SONUÇ Çalışmanın sonucunda ça
- Page 91 and 92: haftada iki kez BTY bilişsel alt p
- Page 93 and 94: SUMMARY Cognitive impairments are t
- Page 95 and 96: The results from our study suggest
- Page 97 and 98: 16- Brenner H, Roder V, Hodel B, Li
- Page 99 and 100: 47- Harvey PD., Lombardi J, Leibman
- Page 101 and 102: 75-Joyce E, Hutton S, Mutsatsa S, G
- Page 103 and 104: 103- Wykes T, van der Gaag M (2001)
- Page 105 and 106: EKLER 1-Şizofreni hastaları sosyo
- Page 107 and 108: 107
- Page 109 and 110: 109
- Page 111 and 112: 111
- Page 113 and 114: 113
- Page 115 and 116: Hastanın Adı, Soyadı: Tarih: Has