Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi

79
Boehm–3 Okul Öncesi Testi’nin Boehm Okul Öncesi Testi İle Korelâsyonu
Boehm–3 Okul Öncesi Testi ve Boehm –Okul Öncesi Testi arasındaki
korelasyon çalışması 4 yaş 0 aylık ve 4 yaş 11 aylık olan 59 çocuk ile
gerçekleştirilmiştir. Testler çocukların yarısının önce Boehm–3 Okul Öncesi
Testi ve diğer yarısının önce Boehm – Okul Öncesi Testi alarak
denkleştirilmiş sıra ile uygulanmıştır. Korelasyon katsayısı Pearson
korelasyon katsayısı kullanılarak hesaplanmıştır. Bu testler arasındaki
korelasyon .84’tür. Bu da testlerin geçerliklerinin uyuştuğunu gösterir.
Boehm–3 Okul Öncesi Testi’nin Bracken Temel Kavramlar Ölçeği-
Gözden Geçirilmiş Şekli İle Korelâsyonu
Bu iki temel kavramlar testi arasındaki ilişkiye bakmak için yürütülen
çalışmada toplam 62 çocuk (3 yaş 0 aylıktan 3 yaş 11 aylığa 33 çocuk, 5 yaş
0 aylıktan 5 yaş 11 aylığa kadar 29 çocuk) yer almıştır. Testler çocukların
yarısının önce Boehm–3 Okul Öncesi Testi ve diğer yarısının önce Bracken
Temel Kavramlar Ölçeği- Gözden Geçirilmiş Şekli alarak denkleştirilmiş sıra
ile uygulanmıştır. Korelasyon katsayısı Pearson korelasyon katsayısı
kullanılarak hesaplanmıştır. Bu testler arasındaki korelasyon 3 yaş için .80 ve
5 yaş için .73’tür. Her iki test de çocukların temel kavram bilgilerine ilişkin
olarak pek çok aynı özelliği ölçmektedir sonucu çıkartılabilir. Geçerlik ve
güvenirlik özellikleri önceden belirlenerek yeterli bulunan Bracken Temel
Kavramlar Ölçeği- Gözden Geçirilmiş Şekli ile Boehm–3 Okul Öncesi Testi
arasında belirlenen bu korelasyon katsayıları her iki testin de geçerli
olduğunu göstermektedir.
Test-ölçütlerine Bağlı Geçerliğin Kanıtı;
Boehm–3 Okul Öncesi Testi’nin amaçlarından biri de, bir çocuğun
ihtiyacını belirlemek için test bataryasının bir parçası olarak kullanılmaktır.
Örneğin, Boehm–3 Okul Öncesi Testi’nin alıcı dil bozukluğu tanısı almış ve
almamış iki grup çocuk arasında ayırt edebilme derecesini belirlemek için bir
çalışma yürütülmüştür. Örneklem 102 kız ve 188 erkek çocuktan