Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
76<br />
Performans Aralığı<br />
Küçük birimlerdeki standardizasyon verisini incelemeyle kesinlik elde<br />
edilemeyeceğinden, çocuğun performansının açıklanmasının en iyi yolunun<br />
üst üçlü, orta üçlü ve alt üçlü olmak üzere üç aralığın kullanılması olduğu<br />
kararlaştırılmıştır. Bu aynı zamanda ebeveynlerin çocukları ile aynı yaşta<br />
olan diğer çocukların performansları ile kendi çocuklarının performansları<br />
arasındaki ilişkiyi anlamalarını kolaylaştırmaktadır. Uygun performans<br />
aralığını belirlemek için çocuğun yaş aralığı bulunmalıdır. Tablo 5’de ham<br />
puanlara göre oluşturulan performans aralıkları yer almaktadır.<br />
Tablo 5: Ham Puanlara Göre Oluşturulan Performans Aralıkları.<br />
3.0–3.5 Ay Yaş Aralığı 3.6–3.11 Ay Yaş Aralığı<br />
Performans Aralığı<br />
İçin Ham Puanlar İçin Ham Puanlar<br />
1 33–52 37–52<br />
2 26–32 28–36<br />
3 25 veya daha az 27 veya daha az<br />
Performans aralığının 1 olması, yaşıtlarının yaş seviyeleri ile<br />
karşılaştırıldığında çocuğun temel kavramların çoğunu bildiği anlamına<br />
gelmektedir. Performans aralığı 2, yaş-seviyeleri ile karşılaştırıldığında<br />
çocuğun pek çok kavramı bildiği fakat bazı anahtar kavramları anlamada<br />
eksiklik olduğu anlamına gelmektedir. Performans aralığı 3, yaş-seviyeleri ile<br />
karşılaştırıldığında çocuğun temel kavramlarının oldukça alt olduğu anlamına<br />
gelmektedir (Boehm, 2001).<br />
Güvenirlik<br />
Güvenirlik, bir test belgesinin en önemli psikometrik özelliklerinden<br />
biridir. Güvenirlik ölçümün tutarlı kümülatif sonucu, testteki sonuçların<br />
kesinliği ve şans hatasından arınmış miktar olarak değerlendirilebilir. Bu<br />
güvenirlik ölçütleri değişmezlik güvenirliğini standart koşullarda ve testin<br />
amaçlandığı gruplarda uygulanan test sonuçlarının doğruluğunu kullanıcıya