Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi

32
3. Sınıflama Düzeyi: Bu düzeyde kavramı ilk kez öğrenmek için,
kavramın en az iki örneğinin içerdiği zihinsel işlemler şunlardır:
• Objenin bir sınıfına ilişkin en az iki örneğin çok belirgin olmayan
özelliklerine dikkat etme,
• Her bir örneği, örnek olmayandan ayırt etme,
• Ayırt edilen örnekleri hatırlama,
• Farklı bir kapsam ve durumda karşılaşılan her bir örneğin aynı
örnek olduğu genellemesine varma,
• Aynı sınıfa ait olan en az iki örneğin eşdeğer olduğu
genellemesini yapma,
• Genellemeyi hatırlama.
4. Soyut Düzey: Bu düzeyde kavram öğrenmede yapılması
gereken zihinsel işlemler iki grupta toplanmaktadır; bunlar tümevarım
işlemleri ve alma işlemleridir.
Tümevarım işlemleri şunlardır:
• Tanımlanan özellikleri ve/veya özelliklerle ilgili kuralları
denenceleştirme,
• Denenceleri hatırlama,
• Örnekleri ve örnek olmayanları kullanarak denenceleri
değerlendirme,
• Kavram henüz sınıflama düzeyinde öğrenilmişse kavramın
tanımını yapma,
• Eğer sınıflama düzeyinde öğrenilmemişse kavramı anlama,
• Kavrama ait örnekleri ve örnek olmayanları, kavramın
belirlenmiş özelliklerinin varlığı ya da yokluğu bakımından
analiz etme.
Alma işlemleri ise şunlardır:
• Kavramın adı, tanımı, kavrama ait örnek ve örnek olmayanların
resimsel ve sözel betimlemeleri de dâhil olmak üzere sunulan
bilgiyi özümleme,