Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi

117
Brooks-Gunn, J., Han, W. And Waldfogel, J. (2002). Maternal Employment
and Child Conitive Outcomes in the First Three Years of Life: The
NICHD Study of Early Child Care. Child Development. Volume 73 (4),
1052–1072.
Brown, W., & Barrera, I. (1999). Enduring Problems in Assessment: The
Persistent Challenges of Cultural Dynamics and Family Issues. Infants
and Young Children, 12 (1), 34–42.
Byrne, B. M. (1994). Structural Equation Modeling with EQS and
EQS/Windows: Basic Concepts, Applications, and Programming.
California: SAGE Publications, Inc.
Demircioğlu, G. (2007). Geçerlik ve Güvenirlik. Ölçme ve Değerlendirme. E.
Karip. Editör. Ankara: Pegem A Yayıncılık, ss. 52-79’daki bölüm.
Elkind, D. (1999). Çocuk ve Toplum, Gelişim ve Eğitim Üzerine Denemeler.
(Çev: D. Öngen). B. Onur. Editör. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü
Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları No.3. (Eserin orijinali 1993’de
yayımlandı).
Epstein, A. , Schweinhart, L. J. DeBruin-Parecki, A. and Robin, K. B. (2004).
Preschool Assessment: A Guide to Developing a Balanced Approach.
NIEER Issue 7/ July. http://nieer.org/resources/policybriefs/7.pdf
adresinden 20.05.2007 tarihinde alınmıştır.
Erden, M. ve Akman, Y. (2005). Gelişim ve Öğrenme. 14. Baskı. Ankara:
Arkadaş Yayınevi.