Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
103<br />
çocukların testten aldıkları toplam puan ortalamalarına ilişkin bilgiler Tablo<br />
20’de ortaya konmuştur.<br />
Tablo 20: Çocukların Devam Ettikleri Okul Öncesi Eğitim Kurum Türü ve<br />
Testten Almış Oldukları Toplam Puan Ortalamaları t-Testi<br />
Tablosu<br />
Okul Türü n X s sd t p<br />
Resmi 100 39.68 5.8255 198<br />
.143 .728<br />
Özel 100 39.79 5.0217 193.17<br />
p>0.05<br />
Tablo 20’de de görüldüğü gibi, çocukların devam etmekte oldukları<br />
okul öncesi eğitim kurumlarının resmi ya da özel olma durumu ile testten<br />
aldıkları toplam puan ortalamaları arasındaki farkın anlamlı olup olmadığını<br />
belirlemek amacıyla bağımsız gruplar için t-testi uygulanmıştır. Bu analiz<br />
sonucunda farkın anlamlı olmadığı görülmüştür [t (198) =143; p>0.05] .<br />
Yapılan bu araştırmada resmi ve özel okul öncesi eğitim kurumlarına<br />
devam eden çocukların testten aldıkları toplam puan ortalamalarının<br />
farklılaşmaması, her iki kurumun yaklaşımlarının farklı olmasına rağmen,<br />
çocukların kavram gelişimlerini desteklemek için sağladıkları olanakların<br />
benzer olduğu yorumu yapılabilir.<br />
Özel ya da resmi kurum ayrımı yapılmaksızın örneklemdeki çocukların<br />
okul öncesi eğitim alma süreleri ve testten aldıkları ortalama puanlar Tablo<br />
21’de gösterilmiştir.<br />
Tablo 21: Çocukların Okul Öncesi Eğitim Alma Süreleri ve Testten Almış<br />
Oldukları Toplam Puan Ortalamaları Tablosu<br />
Okul Öncesi Eğitim<br />
Alma Süresi<br />
n % X s<br />
3 aydan az 28 14.0 40.78 2.82<br />
3–6 ay arası 164 82.0 39.68 5.66<br />
6 ay–1 yıl arası 8 4.0 39.14 6.71<br />
Toplam 200 100.0 39.86 5.42
Change language