Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
102<br />
Tablo 18: Babaların Çalışma Durumu ve Çocukların Testten Almış Oldukları<br />
Toplam Puan Ortalamaları Tablosu<br />
Baba Çalışma Durumu n %<br />
X s<br />
Eğitim alanında çalışıyor 62 31.0 40.40 4.89<br />
Sağlık alanında çalışıyor 32 16.0 39.37 4.61<br />
Teknik alanda çalışıyor 33 16.5 40.36 4.34<br />
Sosyal alanda çalışıyor 34 17.0 39.52 4.88<br />
Serbest alanda çalışıyor 31 15.5 37.87 8.35<br />
Diğer 8 4.0 41.50 3.11<br />
Toplam 200 100.0 39.73 5.42<br />
Babaların %31.0’i (n:62) eğitim alanında, %16.0’sı (n:32) sağlık<br />
alanında, %16.5’i (n:33) teknik alanda, % 17.0’si (n:34) sosyal alanda,<br />
%15.5’i (n:31) serbest alanda ve % 4.0’ü (n:8) diğer alanlarda çalışmaktadır.<br />
Babalarının çalışma durumları ve çocukların testten aldıkları puan<br />
ortalamaları arasındaki farkın anlamlı olup olmadığını belirlemek amacıyla<br />
uygulanan tek faktörlü ANOVA sonuçları Tablo 19’da gösterilmiştir.<br />
Tablo 19: Babaların Çalışma Durumları ve Testten Almış Oldukları Puan<br />
Ortalamaları ANOVA Tablosu<br />
Varyansın Kareler<br />
Kareler<br />
sd<br />
Kaynağı Toplamı<br />
Ortalaması<br />
F p<br />
Gruplararası 178.945 5 35.78<br />
Gruplariçi 5678.010 194 29.26<br />
1.223 .300<br />
Toplam 5856.955 199<br />
p>0.05<br />
Babaların çalışma durumlarının ve çocukların testten aldıkları toplam<br />
puan ortalamalarının anlamlı biçimde farklılaşmadığı görülmüştür [F=12.23;<br />
p>0.05].<br />
Boehm–3 Okul Öncesi Testi uygulanan çocukların devam etmekte<br />
oldukları okul öncesi eğitim kurumlarının resmi ya da özel olma durumu ve