Dosyayı İndir - Ankara Üniversitesi Açık Erişim Sistemi

87
4. BULGU VE YORUMLAR
Bu bölümde Boehm–3 Okul Öncesi Testi’nin Türkçe formunun geçerlik
ve güvenirliğine ilişkin bilgiler, madde güçlükleri ve madde ayırt edicilik
değerleri, faktör yapısı ve bu testten alınan ortalamaların t-testi ve ANOVA
analizleri ile karşılaştırılması sonucunda ortaya çıkan sonuçlar bu başlıklar
altında incelenecektir.
Boehm–3 Okul Öncesi Testinin Geçerlik ve Güvenirliğine İlişkin
Bulgular
Geçerliğe İlişkin Bulgular
Testin kapsam geçerliği için alandan yedi uzmana teste ilişkin
görüşleri sorulmuştur. Bu görüşlerin ortalaması .90 olarak bulunmuştur. Bu
değer alan uzmanlarının görüşleri arasında yüksek bir ilişki olduğunu ortaya
çıkarmaktadır. İşlevsellik analizi kapsamında alanda çalışan öğretmenlerden
alınan görüşlerin ortalaması da .89 olarak bulunmuştur. Bu değer de
öğretmenlerin teste ilişkin görüşleri arasında yüksek oranda bir ilişki
olduğunun göstergesidir. Bu sonuçlar, Boehm–3 Okul Öncesi Testi’nin
kapsam geçerliğine sahip bir test olduğu anlamına gelmektedir.
Güvenirliğine İlişkin Bulgular
Boehm–3 Okul Öncesi Testi’nin güvenirliğini belirlemek amacıyla
Cronbach Alpha iç tutarlılık, ölçmenin standart hatası ve test-tekrar test
analizleri yapılmıştır. Boehm–3 Okul Öncesi Testi’nin alfa katsayısını
belirlemek amacıyla hem tüm ölçeğin, hem de Kavram 1 (1–24 arası
maddeler) ve Kavram 2 (25–52 arası maddeler) bölümlerinin Cronbach-Alpha
iç tutarlılık katsayıları belirlenmiştir. Yapılan analiz sonucunda, .00’dan +1.00
olası aralığında verilen iç tutarlılık katsayılarının Kavram 1 bölümü için .79,