Sokak Çocukları Rehabilitasyon Modeli - İstanbul Büyükşehir ...

Türkiye’de Uygulanan Bak›m-Hizmet Rehabilitasyon Modelleri 121
- Di¤er Etkinlikler: Kitap okuma, televizyon, video izleme, müzik
dinleme ve çocuklarla de¤iflik konularda konuflma çocuklar›n ihtiyaç
duyaca¤› etkinliklerdir.
- Atölye Çal›flmalar›: ‹lk etapta evdeki imkanlarla basit el iflleri (tak›
yap›m›, tablo, hediyelik eflyalar vb..) yap›lmas› ve bunlar›n sergilenerek
ve sat›larak de¤erlendirilmesi çocuklar›n tercih edecekleri etkinlik
olacakt›r. Daha sonra kurulacak (marangoz, galofl yap›m›, mum
üretme atölyeleri vb..) yap›land›r›lm›fl atölyelerle çocuklar›n üretime
kat›larak para kazanmalar› sa¤lanabilir.
Çocuklar›n kendilerine güvenmelerini sa¤layacak, üretkenli¤ini artt›racak
ve gelece¤e daha baflka bir gözle bakacak bu etkinlik çeflitlerinin
zamanla artt›r›lmas› mümkündür.
2.3.4.2.E¤itim
Sokak çocuklar›n›n rehabilitasyonu ve bundan sonraki yaflamlar›
planlan›rken ilk düflünülmesi gereken konu çocuklar›n e¤itimleridir.
Çünkü bu çocuklar›n de¤iflimi için ve sokaktan kurtularak di¤er çocuklar
gibi bir yaflama kavuflabilmeleri için en önemli ad›m okula gitmeleri
ya da e¤itimleridir.
Okula gitmeleri ile okulu özdefl saymay›fl›m›n sebebi bu çocuklar›n
sokakta yaflad›klar› yaflam›n ard›ndan klasik okulun rutin temposuna ve
onlar için disiplinli ak›fl›na ayak uyduramamalar›d›r. Bu yüzden alternatif
okul modelleri denenmeli ve bulunmal›d›r.
Sokak çocuklar›na bakt›¤›m›zda okula gitme aç›s›ndan bu çocuklar›
çeflitli gruplara ay›rman›n mümkün oldu¤u gözükmektedir. Bu çocuklar›
sokakta yaflayan ve çal›flan çocuklar olarak ay›rd›¤›m›zda flu alt
gruplar›n oldu¤u dikkati çekmektedir:
- Hiç okula gitmemifl çocuklar; Bunlar sokakta çal›flan çocuklar olabilece¤i
gibi sokakta yaflayan çocuklar da olabilmektedir. Bunlar do¤al
olarak okuma-yazma bilmemektedirler.
- Okula bafllam›fl ama yar›m b›rakm›fl çocuklar; Bunlar da çeflitli s›-
n›flardan ayr›lm›fl çocuklard›r. Özellikle yafl› ilerlemifl çocuklar›n ilkokulu
bitirdikleri olgular bile görülmektedir.