TÜRKMENISTANDA YLYM WE TEHNIKA

TÜRKMENISTANDA YLYM WE TEHNIKA 

SCIENCE AND TECHNICS IN TURKMENISTAN 

НАУКА И ТЕХНИКА В ТУРКМЕНИСТАНЕ 

Türkmenistanyň Prezidentiniň ýanyndaky 

Ylym we tehnika baradaky ýokary geňeşiň ylmy-nazaryýet žurnaly 

Scientific-theoretical journal of Supreme Council 

on science and technology under the President of Turkmenistan 

Научно-теоретический журнал Высшего совета 

по науке и технике при Президенте Туркменистана 

12 

2009 2007 

AŞGABAT • YLYM 

1

“Türkmenistanda ylym we tehnika” 

žurnaly syn berilýän ylmy makalalary çap edýär 

Журнал “Наука и техника в Туркменистане” 

публикует рецензируемые научные материалы 

Scientific materials published in the “Science and Technics 

in Turkmenistan” periodical have been reviewed 

Baş redaktor A.G.Allanurowa 

Geňeş toparynyň agzalary: 

N.T.Durdyýew, f-m.y.k. 

R.Işangulyýew, t.y.k. 

G.S.Karanow, l.y.d., professor. 

Ýa.Orazgylyjow, t.y.d. 

A.Öräýewa, y.y.k. 

A.Saparmyradow, t.y.k. 

P.Esenow, o-h.y.k. 

H.Ýowjanow, t.y.d., professor. 

2 

Jogapkär redaktor B.Hojadurdyýewa 

Ýygnamaga berildi 05.01.2009. Çap etmäge rugsat edildi 10.03.2009. A – 47521. Ölçegi 60×84 1 / 8 

. 

Otset kagyzy. Kompýuter ýygymy. Tekiz çap ediliş usuly. Şertli çap listi 8,40. Hasap-neşir listi 7,3. 

Sany 780. Neşir №8. Sargyt №67. 

Ýylda 6 gezek neşir edilýär. 


Ylym we tehnika baradaky ýokary geňeşiň “Ylym” neşirýaty. 

744000, Aşgabat, Bitarap Türkmenistan köçesi, 15. 


Ylym we tehnika baradaky ýokary geňeşiň çaphanasy. 


Žurnalyň çap edilişiniň hiline çaphana jogap berýär. 

© “Ylym” neşirýaty. 

© “Türkmenistanda ylym we tehnika”, 2009.




№1 2009 

O.Nuryэewa 

BAÝRAM HANYŇ TÜRKMEN DIWANYNYŇ 

DILINDE HAL IŞLIK ŞEKILLERI 

Türkmen bilen hindi halkynyň arasyndaky gatnaşyklar asyrlaryň jümmüşine 

siňip gidýär. Munuň şeýledigine biz taryha ser salanymyzda göz ýetirýäris. 

Türkmen soltanlarynyň Hindistanda türkmen döwletini gurmak we türkmeniň 

medeniýetini, dilini, edebiýatyny ýaýmakda alyp baran işlerini soňra XVI asyrda 

Hindistanda Mogol döwletiniň düýbüni tutan Muhammet Babyr şa, onuň guran 

döwletiniň berkligini, mäkämligini üpjün eden hanlar hany Baýram han hem-de 

onuň ogly Abdyrahym han dowam etdiripdirler. Asly türkmen bolan Baýram hanyň 

Hindistanda türkmen dilini, edebiýatyny, sazyny ösdürmekde bitiren işleri bellenmдge 

mynasypdyr. 

Baýram han arap, pars, urdu dillerini hem suwara bilipdir. Şahyryň parsça we 

türkmençe ýazan şygyrlary bize gelip ýetipdir. Onuň türkmençe şygyrlary ene 

dilimizde döredilen naýbaşy eserleriň biridir. Şahyryň 1910-njy ýylda iňlis alymy 

E.Denison Ross tarapyndan Kalkuttada çap edilen “The persian and türki divans of 

Bayram khan, khan-khanan” (“Han-hanan Baýram hanyň pars we türki diwany”) atly 

diwany biziň üçin gymmatly çeşme bolup durýar. Baýram hanyn türkmen diwanynyň 

dili örän baý. Onuň türkmençe şygyrlary şol döwürlerde dürli dilleriň gurşawynda 

ulanylan türkmen diliniň ösüş aýratynlyklaryny yzarlamaga mümkinçilik berýär. 

Mysal üçin, şahyryň diwanynyň dilinde ulanylan hal işlik şekillerini alanymyzda-da, 

türkmen diliniň XVI asyrdaky ösüşini, kämilleşişini we onuň XVI asyrdan öňki we 

soňky döwürlerde döredilen ýadygärlikleriň dilinden aratapawudyny we bitewiligini 

ýüze çykarmak bolýar. 

Türkmen dilindäki ýazuw ýadygärlikleriniň dilinde hal işligiň “-yp, -ip”; 

“-yban, -ibдn” şekilleri ulanylypdyr. Hal işligiň “-yban” şekili özüniň gelip çykyşy 

taýyndan “-yp” şekiliniň asyl görnüşi hasap edilýär [2]. 

Baýram hanyň şygyrlar diwanynda hal işligiň bu şekilleriniň ikisi-de gabat 

gelýär. Diwanda “-yp, -ip” şekili işjeň ulanylýar. Emma “-yban, -ibдn” şekili 

“-yp, -ip” şekiline garanda az ulanylypdyr. Bu hal işligiň “-yp, -ip”; “-yban, -ibдn” 

şekilleriniň gadymylygyny we XVI asyrda hal işligiň “-yp, -ip” öwüşgininiň has işjeň 

ulanylandygyny aňladýar. Meselem: 

Sanjyban per jilwe (эalkym) biэr 

Rahşyňga meýdan sary kim [4,20 sah.]. 

Hamdyň (öwgiň) tükenmegeý bitiban (ýazylan) bolsa tä ebet (hemişe) [4,23 sah.]. 

Eэlдp ony gaýrynyň mähremliginden müjtenip (saklanyp, daşlaşyp), 

Aşna kylgyl, men mahrum ile bihasap [4,25 sah.]. 

3

Ýügürip, müjde (buşluk, hoş habar) berip, зyn diэse эalgan geledir [4,27 sah.]. 

Tä jahan bolgaý ilähi şatlyk birle bolup [4,29 sah.]. 

Sergeşte (sergezdan) bolup, munзa tilдb, эar tapylmas [4,33 sah.]. 

Ataşyn gül reňlik don birle gülgüniňi münьp, 

Ot-эalyn dek эeldirip, sцzьmni efzun (kцp, artyk) eýlediň [4,36 sah.]. 

Baýram hanyň şygyrlarynda hal işligiň “-yp, -ip”; “-yban, -ibдn” şekilleri 

çekimlileriň dil we dodak sazlaşygyna boýun egdirilipdir. Birbogunly dodak çekimlili 

sözlere “-up, -ьp; -uban, -ьbдn” goşulmalary goşulypdyr. Ol sözlerde goşulmalar 

“-ub”; “-uban” ýaly ýazylypdyr. Sesleriň dil sazlaşygy esasynda goşulýan “-yp, -ip”; 

“-yban, -ibдn” goşulmalary şygyrlar diwanynda “-yban”, “-yb” belgileri bilen berlen. 

Mysal üçin: 

Bilbil boluban ( ) gül kibi ruhsaryňa wale (däli, diwana). 

Sanjyban ( ) per jilwe (эalkym, эalpyldy) biэr 

Rahşyňa meýdan sary kim [4,20 sah.]. 

Perwana bolup ( ), şem sypat husnuňa şeýda. 

Haýran jemalyň boluban ( 

) nerkes şähla (goýun göz) [4,68 sah.]. 

Gцrsetip ( ) oňa özüni, hutnemalyk kylmagyl [4,45 sah.]. 

Gдhi зekip ( ) jepaýy pyrakyň heläk men [4,45 sah.]. 

Azmy gulluk kylyp ( ) idim pynhan [4,75 sah.]. 

Türkmen diliniň ýazuw ýadygärliklerinde hal işligiň “-yp, -ip” şekili, esasan, 

ahwalat bolup gelýär. “-yp, -ip” şekilindäki hal işligi ahwalat bolup gelende, köplenç, 

esasy hereketden öň bolýan hereketi we esasy hereket bilen bir wagtdaky hereketi, 

has seýrek ýagdaýda, esasy hereketden soň ýüze çykýan gymyldyny aňladýar 

[2,63-64 sah.]. Baýram hanyň şygyrlarynyň dilinde “-yp, -ip” hal işligi esasy 

hereketden öň ýüze çykýan hereketi aňladýan ahwalat bolup gelýär. Meselem: 

Şikeste köňlüme, jan-a, jepa kylyp ( ) bara sen. 

Meni bu Muhammet era nдryza goэup bardyň [4, 54 sah.]. 

Gдhi kylyp ( ) howaýy-wysalyň tapyp ( ) heэat 

Gдhi зekip ( ) jepaýy-pyrakyň heläk men [4,57 sah.]. 

Hal işligiň “-yp, -ip”; “-yban, -ibдn” şekili dürli döwre degişli ýazuw 

ýadygärlikleriniň dilinde duş gelýär. Meselem, XI asyra degişli ýazuw ýadygärliginde: 

Anyň işin köçürdim, 

Işin ýeme kaçurdum, 

Цlьm цtьn iзirdim, 

Iзdi эьzi bolup tдrik. 

Manysy: Onuň işin bitirdim, hemrahyny, ýagny dostuny gaçyrdym. Ölüm 

şerbetini içirdim, ýüzüni bürüşdirip içdi [10,82 sah.]. 

Bilge erig ezgь tutup, sözün eşit, 

Erdemini цgrenibдn yşga süre. 

Manysy: Ylymly, akylly adamlara ýagşylyk kylyp, sözlerini diňle. Ylymlaryny, 

hünärlerini öwrenip, amala aşyr [10,403 sah.]. 

VIII asyra degişli ýazuw ýadygärliginde: 

Bu эerde oluryp, tabgaз budun tьzeltim [1,25 sah.]. 

4

Terjimesi: Bu ýerde oturyp, ornaşyp men öz durmuşymy we halkymyň 

durmuşyny tabgaç halky bilen bagladym. 

VII asyra degişli ýazuw ýadygärliginde: 

Bi:rek gъy:zdan aэrylub, цwlerine geldi [8,53 sah.]. 

Alub bunlary dдlь Gъarзara gitdi [8,57 sah.]. 

XVIII asyra degişli ýazuw ýadygärliginde: 

Maly dьnэд berip, niçe müň gany, 

Lagly-jцwahyrdyr bolan mesgeni, 

Gitdi goэup köşk, kasry, eýwany... 

Barganydan gaэdyp gelдni bolmaz [9,459 sah.]. 

Magraja (gцk, asman) pygamber зykyban gцrdi o seni [9,463 sah.]. 

Hal işligiň “-yp, -ip”; “-yban, -ibдn” şekilleri milli dilimiziň ösüşiniň dürli 

döwürlerinde ulanylypdyr. Hal işligiň “-yp, -ip” goşulmasy “-yban, -ibдn” şekilinden 

ýygy işledilýär. 

Hal işligiň “-yp, -ip” şekilini ýerli gepleşiklerde hem görýäris. Meselem: 

aэdyv oty:r, biliv aýt, görüv aldym we ş.m. [3,366 sah.]. 

Ýerli gepleşikleriň görkezgiçleri hem hal işligiň “-yp, -ip” şekiliniň gadym 

döwürde dilimizde bolandygyny hem-de janly gepleşik dilinde saklanyp galandygyny, 

“-yban, -ibдn” görnüşiniň bolsa, wagtyň geçmegi bilen, kem-kem ulanyşdan 

galandygyny subut edýär. 

Baýram hanyň şygyrlar diwanynyň dilinde hal işliginiň “-a, -e, -э” 

şekillerinden “-э” görnüşi işjeň ulanylypdyr. 

Tьrkişynas alymlar “-a, -e” hal işlik şekili gadymky “-kaэ” goşulmasyndan 

gelip çykypdyr diýen pikiri orta atýarlar [2,123 sah.]. 

Baýram hanyň şygyrlarynda seýrek эagdaэda “-a, -e”; “-э” şekilleri hal işligiň 

“-maэa, -meэe” ýokluk galypynyň “-maэ, -meэ” gysgalan görnüşine gabat gelýär. 

Mysal üçin: 

Adymny эar bilmeэ, gaýrydan istär nyşan, Baýram [4,60 sah.]. 

Hal işligiň “-a, -e”; “-э” şekilleri dürli döwürlere degişli bolan gadymy ýazuw 

эadygдrliklerinde hem ulanylýar. Meselem, VIII asyra degişli ýazuw ýadygärliginde: 

Altun эysyg asa keltimiz, Эertis ьgьzьg keзe keltimiz [1,216 sah.]. – (Мы 

пришли, пройдя через Алтунскую чернь. Мы пришли, переправясь через реку 

Иртыш). Bilge kagan uça bardy [1,216 sah.]. – (Bilge – каган, умирая). 

Orta asyrlaryň ahyrlaryna degişli ýazuw ýadygärliginde: 

Kadyr alla, meni эetir dermana, 

Aglaэ-aglaэ indi geldim amana 

Mejnun kibi sдhrada aglaэ-aglaэ gezdigim [7,353 sah.]. 

XVIII asyra degişli ýazuw ýadygдrliginiň dilinde: 

Isteэ-isteэ han hazreti, 

Ahyr mekandan aэryldyk [12,20 sah.]. 

Mysallardan görnüşi ýaly, türkmen diliniň ösüşiniň dürli döwürlerine we 

şertlerine garamazdan, hal işliginiň “-a, -e”; “-э” şekilleri ýazuw ýadygärliklerinde 

duş gelýär. Türkmen diliniň ýerli gepleşiginde hem hal işliginiň “-a, -e”; “-э” 

şekilleriniň gabat gelmegi türkmen diliniň taryhy ösüş ýagdaýlaryny yzarlamaga 

mümkinçilik berýär. Meselem: 

5

ile vilmedim, göre vildiňmi? 

bara vilema:kъ, geзe vilmдgдn, 

ede vilmi:mis [3,368 sah.]. 

Baýram hanyň şygyrlar diwanynyň dilinde hal işligiň “-a, -e”; “-ý” şekiliniň 

bolmagy şahyryň dil baýlygyny janly gepleşikden susup alandygyny görkezýär. Hal 

işligiň “-a, -e”; “-ý” şekiliniň beýleki ýazuw ýadygärliklerinde gabat gelmegi onuň 

diliň ösüşiniň dürli döwürlerinde saklanyp gelendigini görkezýär. 

Baýram hanyň şygyrlar diwanynyň dilinde hal işligiň “-aly, -eli” şekiliniň 

gadymky “-galy, -geli” görnüşi ulanylypdyr. Bu ýazuw ýadygärliginde hal işligiň 

“-galy, -geli” şekiliniň “-geli” görnüşi has işjeň ulanylypdyr. Mysal üçin: 

Geэgeli simin teniň üzre gyzyl don, eý kuýaş! [4,36 sah.]. 

Lybasyn etgeli, eý serwi, hoş hyram gyzyl 

Gözümi eýledi gan ýaş bile tamam gyzyl [4,43 sah.]. 

Gaşyňa tüşgeli, eý serwi, gülgüzar saçyň [4,39 sah.]. 

Hal işligiň “-galy, -geli” şekili türkmen dilindäki beýleki ýazuw 

ýadygärlikleriniň dilinde-de gabat gelýär. 

Mysal ьзin, XVIII asyra degişli ýazuw ýadygärliklerinde: 

Janandan aэrylgaly mдhnetge batyp galdym [6,51 sah.]. 

Tende janym algaly kast ile çykdyň şanyma [13,38 sah.]. 

Jismi-janym gitgeli, zerre mydarym galmady [6,65 sah.]. 

Hal işligiň “-galy, -geli” şekili ýazuw däbe eýerilip ýazylan hal işligiň 

goşulmasy hasaplanýar. Biziň pikirimizçe, hal işligiň “-galy, -geli” şekiliniň şol 

döwürlerde janly gepleşik dilinde-de ulanylan bolmagy mümkin. 

Umuman, Baýram hanyň diwanynyň dili Hindistanda XVI asyrda türkmen 

diliniň ösüşini we kämilleşişini yzarlamaga mümkinçilik berýär. Şonuň ýaly-da 

şahyryň diwanynyň diliniň türkmen diliniň aýrylmaz bir bölegi bolup durýandygyny 

subut edýär. 


Ylym we tehnika baradaky ýokary geňesiň 

Magtymguly adyndaky 

Dil we edebiýat instituty 

Kabul edilen wagty 

2007-nji ýylyň 

25-nji ýanwary 

EDEBIÝAT 

1. Айдаров Г. Язык орхонских памятников древнетюркской письменности VIII века. 

Алмата, 1971. 

2. Annanurow A. Türkmen dilinde hal işlik formalary. A., 1974. 

3. Amansaryýew J. Türkmen dialektologiýasy. A., 1970. 

4. Baýram han. Türkmen diwany. A., 2000. 

5. Baýram han. The persian and türki divans of Bayram khan, khan-khanan. Calcutta, 1910. 

6. Dessanlar. A., 1982. 

7. Görogly. A., 1990. 

8. Kitaby dädem Gorkut. A., 1995. 

9. Magtymguly. Saýlanan goşgular. A., 1976. 

6

10. Махмуд Кашгарий. Девону луготит турк. Ташкент, I, 1960. 

11. Myrat Talyby. Saýlanan eserler. A., 1963. 

12. Seýdi. Saýlanan eserler. A., 1959. 

13. Şabähram. A., 1966. 

О.Нурыева 

ДЕЕПРИЧАСТНЫЕ ФОРМЫ В ДИВАНЕ БАЙРАМ ХАНА 

Известный туркменский поэт Байрам хан, служивший при дворе правителя 

Могольского государства Захиреддин Мухамед Бабур, Байрам хан всячески 

содействовал развитию туркменского языка, литературы, музыки на индийской земле. 

Сам он хорошо владел арабским и персидским языком, а также урду. Среди дошедших 

до нас произведений Байрам хана широко известен его диван “Тhe Persian and Turki 

divans of Bayram Khan, Khan-Khanan”, изданный в 1910 году в Калькутте английским 

учёным Денисоном Россом. 

Диван включает в себя стихотворения Байрам хана на персидском и 

туркменском языках. Туркменские стихи поэта дают нам возможность проследить 

особенности исторического развития туркменского языка. 

Анализ языка дивана представляет нам важные сведения по морфологии 

туркменского языка. Нередки в нём и деепричастные формы. Чаще всего 

употребляются деепричастные формы на -yp/-ip, а также этимологически 

взаимосвязанные с ними формы на -yban/-ibän. 

При употреблении деепричастных форм на -уp/-ip и -yban/-ibän учитываются 

принципы губного сингармонизма. Помимо вышеуказанных форм в диване 

встречаются и формы на -a/-e/-ý и -galy/-geli. 

Все эти деепричастные формы сохранены в письменных памятниках, 

созданных до и после дивана Байрам хана. 

O.Nuryyeva 

ADVERBIAL PARTICIPLE FORMS IN BAYRAM KHAN’S DIVAN 

A famous Turkmen poet Bayram Khan who lived at the period of Zahireddin 

Muhammed Babur and served him, has made a great contribution to the development of 

Turkmen language, literature, music in Indian. He Knew Arabian, Percian and Urdu 

languages. His divan “The Persian and Turki divans of Bayram Khan, Khan-Khanan” was 

published in 1910 in Kalkutta by the English scholar Denisson Ross. 

This book includes the poems of Bayram Khan in Percian and Turkmen language. 

Turkmen poems of the poet give us the opportunity to trace the peciliarities of historical 

development of Turkmen language and reveal important information on morphology of the 

Turkmen language. Thus, adverbial participle forms with -yp/-ip, as well as etimologically 

correlated forms with -yban/-ibän are used rather often. 

Deep synharmony defines the usage of adverbial participle forms in -yp/-ip and 

-yban/-ibän. Besides the above-mentioned forms the forms with -a/-e/-ý and -galy/-geli are 

also met in the divan. 

All these adverbial participle forms may be revealed in written monuments created 

before and after Bayram Khan’s divan. 

7




№1 2009 

A.Sцэegowa 

1918-NJI ÝYLDA “DAŇ ÝYLDYZY” GAZETINDE ÇAP EDILEN 

“TÜRKMEN GYZY” GOªGUSY HAKYNDA 

“Türkmen gyzy” goşgusynyň taryhyny öwrenmek üçin şu aşakdaky üç 

meseläniň üstünde aэry-aэrylykda durup geзmek maksadalaэykdyr. 

1-nji mesele: “Daň ýyldyzy” gazeti. Bu ugurda edilen iºlerden belli bolºuna 

görä, gazet ilki 1918-nji ýylyň güýzünde, soňra 1920-nji ýylyň başky üç aýynda 

Aşgabatda türkmen jedit ýazuwynda çap edilip ýaýradylan ilkinji döwürleýin 

neşirleriň biridir. Biziň günlerimize 1918-nji ýylyň 10-njy sentэabrynda çykan ýekeje 

sany gelip ýeten “Daň ýyldyzyna” sowet döwründe “ak gwardiýaçylar, 

es-er-menşewistik dönükler we buržuaz milletçiler tarapyndan partiýasyz neşir diýen 

perde astynda çykarylan tüýs kontrrewolýusion äheňli” gazet hökmünde baha 

berilmegi onuň bolşewikler tarapyndan öňe sürlen synpylyk эolundan gitmдn, eýsem 

öňden gelýän millilik ýörelgelerini dowam etdirendigi sebäplidir. Meselem, gazetde 

“Taryhymyzdan”, “Edebiýat” ýaly bölümler bolup, olarda “Oguznamalardan” 

bölekler, Magtymgulynyň şygyrlary, türkmen halkynyň taryhyna degişli rowaýatlar 

çap edilipdir [1]. 

Bar bolan maglumatlary deňeşdirip, “Daň ýyldyzy” gazetiniň 1918-nji ýylda 

Zakaspide Oraz serdaryň (Gökdepe urşunyň gahrymanlarynyň biri Dykma serdaryň 

ogly) başlyklygynda döredilip, gysgawagtlaэyn dowam eden musulman (türkmen) 

hökümeti tarapyndan, 1920-nji ýylda bolsa RK(b)P-niň musulman (türkmen) býurosy 

tarapyndan neşir edilendigini anyklamak bolar. 

Sowat öwretmegiň jeditçilik usuly esasynda döredilen ilkinji türkmen 

harplyklarynyň we başga-da ençeme okuw kitaplarynyň awtory Alyşbek Alyýew [5] 

tarapyndan rejelenen (redaktirlenen) “Daň ýyldyzy” gazetiniň ýokarda görkezilen 

sanynda “Gyzlar” atly goºgy okyjylara hödürlenipdir, emma ony kimiň ýazandygy 

görkezilmändir. 

2-nji mesele: “Türkmen gyzy” (“Gyzlar”) goºgusy. Bu эerde эaэ 

iзinde эazylan “Gyzlar” sözi goºgynyň gazetde çap edilendäki goэlan adydyr. 

Eseriň näme üçin iki atlydygy barada aşakda, üçünji meselä geçenimizde, 

gürrüň ederis. Jemi 7bentlik goşgynyň başky 3 bendi ýokarda salgylanylan 

kitapda berlipdir [1]. Biz soňky 4 bendi hem arap hatyndan häzirki ýazuwymyza 

geçirip, goşgyny 1918-nji ýyldan soň ilkinji gezek tutuşlygyna okyjylaryň 

dykgatyna ýetirýäris: 

8

Göter perdäňi ýüzüňden, 

Göwnüň geçmesin özüňden, 

Aýlansam gara gözüňden, 

Eэ, türkmeniň gözel gyzy! 

Hьrriэet hem bolar size, 

Ýaş degmesin gara göze, 

Gulak salyň uşbu söze, 

Eэ, zehinli türkmen gyzy! 

Hünär köpdür, gyzlar, sizde, 

Hiз ynsap эok asyl bizde, 

Okap geziň açyk ýüzde, 

Keэijegim, tьrkmen gyzy! 

Kän pikirler bar başyňda, 

Niçe güller gözýaşyňda, 

Äre satarlar ýaşyňda, 

Eэ, bahaly türkmen gyzy! 

Musulmanlyk parzyn bolan, 

Sizi taºlap, özi gezen, 

(ªu setiri okap bolmady – A.S.) 

Gözi ýaşly türkmen gyzy! 

Gara günler gider sizden, 

Ryza bolarsyz siz bizden, 

Эaz gьnleri эeter yzdan, 

Eэ, gunça dek türkmen gyzy! 

Size hukuk köp garanda, 

Muny sцzlдrler her эanda, 

Armanyň galmaz hiç ýanda, 

Her ýaşasa, türkmen gyzy! 

Görnüşi ýaly, goşgy türkmen edebiýatynyň taryhynda nusgawy döwri 

tamamlanandan soň, ýüze çykan jeditçilik akymynyň [6,7] ruhunda ýazylypdyr. 

Ondaky duýgy-düşünjeler Muhammetguly Atabaý oglunyň şondan üç ýyl çemesi öň 

“Ruzname-ýi mawera-ýi bahr-i Hazar” gazetinde çap edilen makalalarynda öňe sürlen 

pikirler bilen utgaşyp gidýär [3,4]. 

3-nji mesele: “Türkmen gyzy” goşgusynyň awtory. Görnükli galamgär we 

şahyr Allaýar Çüriýew 1988-nji эylda Aºgabat ºäherini etekläp oturan Köºi 

obasyndaky 15-nji orta mekdebiň ýaşuly mugallymy Meret Myradowdan bizi 

gyzyklandyrýan meselä degişli şeýle maglumatlary ýazyp alypdyr [2]. 

9

“Biz Halmyrat Sähetmyradowyň düzen goşgularyny aýdym edip aýdýardyk. 

Onuň “Gumdaky baýlar” atly goşgusyny ýaşuly nesliň häzirem bilmeýäni ýokdur. 

Onuň “Türkmen gyzy” goşgusy: 





diýen setirler bilen başlanýardy. Onuň “Türkmen ogly” goşgusynyň hem iki setiri 

эadymda: 

Türkmen ogly, batyrlykda çykar adymyz, 

Ata-baba kärimizdir, dakyn gylyjyň, ýör urşa”. 

Biziň pikirimizçe, ýaºuly mugallym Meret Myradowyň bu ýatlamasyndaky 

“Türkmen gyzy” goşgusyndan mysal getirilen ýokarky bent bilen “Daň ýyldyzy” 

gazetinde çap edilen “Gyzlar” goşgusynyň birinji bendiniň sözme-söz deň gelmegi 

ol ikisiniň aslynda ºol bir eserdigini, awtorynyň hem Halmyrat Sähetmyradowdygyny 

aэtmaga doly esas berэдr. Gazetdäki goşgynyň her bendiniň soňky setiriniň “türkmen 

gyzy” diэen sцzler bilen tamamlanmagy, munuň üstesine, ºol ºahyryň “Türkmen 

ogly” atly şygrynyň hem bolmagy biziň söhbetini edýän goşgymyzyň hakyky adynyň 

gazetdäki эaly”Gyzlar” dдl-de, “Türkmen gyzydygyna” şek-şübhe goýmaýar. Ýeri 

gelende aýtsak, “Türkmen ogly” şygryndan mysal getirilen ýokarky iki setir 

1914–1918-nji ýyllaryň I Jahan urºunda duºmana garºy mert durmak üçin Watany 

goramaga çagyryºdyr. 

Indi bolsa 1898-nji ýylda Köşi obasynda dünýä inen we öz döwründe эokary 

partiэa hem-de dцwlet wezipelerini eэelän, 1938-nji эylda bolsa “milletçi”, “halk 

duºmany” hökmünde nähak günä ýöňkelip эok edilen Halmyrat Sähetmyradowyň 

bary-эogy 40 эyla зeken ömür ýolunyň ylym-bilim, žurnalistika, çeper döredijilik 

bilen baglanyşykly taraplaryna gysgaça seredip geçeliň. Çünki olar biziň 

makalamyzda gozgalan meseleleri aэdyňlaşdyrmakda goşmaça delil bolup biler. 

H.Sähetmyradow ilki Köşi obasyndaky ýerli mekdebi, soňra şol ýerdäki 

bagbançylyk mekdebini gutaryp, 1914–1917-nji ýyllarda Daşkent şäherindäki 

mugallymçylyk seminarisinde bilim aýlar. Türkmenistana dolanyp gelip, Köşüdäki 

özüniň gutaran bagbançylyk mekdebinde mugallym bolup işe başlaýar. Onuň 

terjimehalynda 1919–1920-nji ýyllarda RK(b)P-niň Aşgabat şäher musulman 

(türkmen) býurosynyň agzasy, Aşgabat (häzirki Ahal) welaýat bilim bölüminiň 

müdiri, welaýat gazetiniň redaktory wezipelerinde işländigi barada maglumatlar bar. 

Şu we käbir beýleki maglumatlar 1918-nji ýylda çykarylan “Daň ýyldyzy” gazeti 

bilen ýakyn aragatnaşyk saklan H.Sähetmyradowyň 1920-nji ýylda gazet täzeden 

dikeldilende, onuň redaktory bolup işländigi barada netijä gelmäge esas berýär. 

1922–1924-nji эyllarda Orta Aziýa döwlet uniwersitetiniň talyby bolan 

H.Sähetmyradow şol bir wagtyň özünde uniwersitetiň türkmen ýaşlarynyň okaýan 

10

taýýarlyk bölüminiň propektory wezipesini hem ýerine ýetiripdir. Ol Daşkent 

şäherinde 1922-nji ýylyň 17-nji aprelinde iºe baºlan Türkmen bilim düzümini 

döredenleriň biridir. Düzümiň agzalarynyň tagallasy bilen taryhda ilkinji gezek ene 

dilimizde taýýarlanylan “Türkmen ili” atly žurnalyň birinji sany 1922-nji ýylyň 

31-nji maэynda öz okyjylaryna gowuşýar. Tьrkmen dilindдki ilkinji ћurnal bolan bu 

dцwürleýin neşiriň sahypalarynda H.Sähetmyradow özüniň döreden goşgularyny we 

beýleki eserlerini okyjylara hödürläp durupdyr. Mysal üçin, žurnalyň birinji sanynda 

onuň “Mekdep” atly goşgusy çap edilipdir. 

Netije we umumy jemleme. 20 ýaşly şahyr ýigit Halmyrat Sähetmyradowyň 

1918-nj ýylyň 10-njy sentýabrynda “Daň ýyldyzy” gazetinde “Gyzlar” ady bilen çap 

edilen goşgusy özüniň hakyky “Türkmen gyzy” ady bilen 70 ýylyň dowamynda halk 

arasynda (onuň dilden aýdylyp ýörlen nusgasynyň bir bendi 1988-nji эylda эazylyp 

alnypdyr) meºhur bolup gelipdir. Munuň özi XX asyr türkmen edebiýatyna degişli 

çeper eserleriň, öň hasap edilişi ýaly, 20-nji ýyllarda däl-de, eýsem 10-njy ýyllarda 

“Ruzname-ýi mawera-ýi bahr-i Hazar”, “Daň ýyldyzy” ýaly gazetleriň sahypalarynda 

peýda bolup ugrandygynyň köpsanly mysallarynyň biridir. Olary ýüze çykarmak, 

öwrenmek hem-de ylmy dolanyşyga girizmek işi häzirki Beýik Galkynyşlar we täze 

özgertmeler döwründe edebiýatçy alymlaryň öňünde duran wajyp wezipeleriň 

hataryna degişlidir. 


Ylym we tehnika baradaky ýokary geňeşiň 


Dil we edebiэat instituty 



10-njy sentэabry 

EDEBIЭAT 

1. Beэik tьrkmen ruhunyň dürdäneleri. Aşgabat: Ylym, 2001. 

2. Зьriэew A. Ýüregiň emri bilen. Aşgabat: Magaryf, 1989. 

3. Muhammetguly Atabaэ ogly. Täze çykan türkmen okuwy // Ruzname-эi mawera-эi 

bahr-i Hazar, 1915-nji ýylyň 23-nji эanwary. 

4. Muhammetguly Atabaэ ogly. Türkmen aýallarynyň zehini // Ruzname-эi mawera-эi 

bahr-i Hazar, 1915-nji 17-nji marty. 

5. Nazarow A. Alyşbek Alyýewiň hyzmatlary // Edebiэat we sungat, 1989-njy ýylyň 

21-nji iэuly. 

6. Sцэegowa A. Edebiýatyň ösüş taryhynda jeditçilik döwri hakynda // Türkmenistanda 

ylym we tehnika, №3, 1999. 

7. Sцэegowa A. Jeditçiler we gadymçylar: Garaэyºlaryň çaprazlygy // Türkmenistanda ylym 

we tehnika, №4, 2000. 

11

А.Соегова 

О СТИХОТВОРЕНИИ “ТУРКМЕН ГЫЗЫ”, ОПУБЛИКОВАННОМ В 

ГАЗЕТЕ “ДАНГ ЙЫЛДЫЗЫ” В 1918 ГОДУ 

Газета “Данг йылдызы” (“Утренняя звезда”), издававшаяся в Ашхабаде на 

туркменском языке осенью 1918 года и первые три месяца 1920 года, по своим 

идейным взглядам относилась к первым в Туркменистане периодическим изданиям 

национального характера. К сожалению, до наших дней дошел единственный 

экземпляр, изданный 10 сентября 1918 года. На страницах этого номера наряду с 

другими материалами под названием “Гызлар” (“Девушки”) опубликовано 

стихотворение. Состоит оно из 7 четверостиший. Сведения об авторе стихотворения 

в газете отсутствуют. По своему духу и содержанию стихотворение принадлежит к 

числу произведений, которые были созданы в джадитском (новаторском) периоде 

развития туркменской литературы. 

В результате сравнительного изучения материалов, изданных в последние годы, 

в частности, данных, содержащихся в книге А.Чуриева, нами установлено, что 

автором упомянутого стихотворения является молодой поэт Халмурад Сахетмурадов 

(1898-1938) – представитель джадитского течения в литературе. Его произведения 

печатались и в других изданиях того периода, в частности, с его стихотворением 

“Мекдеп” (“Школа”) читатели ознакомились на страницах первого туркменского 

журнала “Туркмен или” (“Туркменский народ”) в 1922 году. В статье впервые 

воспроизведен полный текст стихотворения Х.Сахетмурадова, изданного в выше 

упомянутом номере газеты “Данг йылдызы”. Также установлено первоначальное 

название стихотворения “Туркмен гызы” (“Девушка-туркменка”). 

A.Soyegova 

ABOUT “TURKMEN GYZY” POEM, PUBLISHED IN “DANG YYLDYZY” 

NEWSPAPER IN 1918 

The newspaper “Dang yyldyzy (“Morning star“) published in Ashgabat in Turkmen 

language in autumn 1918 and in first three months of 1920 was one of first periodicals of 

national character in Turkmenistan. Unfortunately, new we have only one copy of this 

newspaper published on September 10 1918, where a poem “Gyzlar” (“Girls”) consisting 

of 7 quatrains was published without any information about the author of the poem. 

According to its spirit and content created in jadid (new) manner and period of Turkmen 

literature. 

In the result of comparative study of materials published last years and the poem was 

information of A.Churiyev, we may ascertain that the author of the mentioned poem is a 

young poet of that time Halmyrat Sдhetmyradov (1898-1938) – a representative of jadid 

(new) trend literature. His works had been published in other periodicals of that of the 

readers may remember his poem “Mekdep” (“School”) time on the pages of the first 

Turkmen journals “Turkmen ili” (“Turkmen people”) of 1922. This article gives a complete 

text of H.Sдhetmyradov’s poem published in the above-mentioned number of “Dang 

yyldyzy” newspaper the original name of the poem was “Turkmen gyzy” (“A Turkmen 

girl”). 

12




№1 2009 

A.Gurbanow, L.N.Gurbanowa 

DAŞARY ÝURT DILLERI BOÝUNÇA SAPAKLARDA EMELI 

GEPLEŞIK ÝAGDAÝLARYNY DÖRETMEGIŇ KÄBIR MESELELERI 

Эaşlarymyzyň эokary derejede bilim-sowat, edep-terbiэe almaklaryny, hьnдrli 

bolmaklaryny gazanmak, olary ylym-bilime hцweslendirmek, halallyk, ahlaklylyk, 

agzybirlik, watanзylyk ruhunda terbiэelemek эurdumyzda alnyp barylэan ähli 

özgertmelerimiziň özenidir. Şonuň üçin hem Garaşsyz, baky Bitarap Türkmenistan 

Watanymyzy mundan buэana-da цsdьrmдge, bilim ulgamyny dьэpli цzgertmдge we 

kämilleşdirmдge, эaşlara berilэдn bilim-terbiэäniň dünэд bilim derejesine laэyk 

bolmagyny gazanmaga, mugallymlary цsьp gelэдn nesillerimiziň bilim-terbiэe işine 

has-da hцweslendirmдge, olaryň эaşaэyş-durmuş, iş şertlerini gowulandyrmaga, şeэle 

hem talyp эaşlarymyzyň ylym-bilim almaga işjeň gatnaşmaklaryny gazanmaga 

Hormatly Prezidentimiz ähli şertleri döretdi. 

Bilim ulgamy adamzat ösüşinde öňe sürülэän ugurlaryň iň esasylarynyň biridir. 

Hormatly Prezidentimiz Gurbanguly Berdimuhamedow эurduň baştutany wezipesine 

geçen günlerinden başlap bilim-ylym meselelerine aэratyn ьns berэär. Hormatly 

Prezidentimiz Türkmenistanyň bilimini, ylmyny dünэäniň ösen döwletleriniň 

derejesine эetirmek we dьnэд tejribesini цwrenmek meselelerini öňe sürdi. 

Şu nukdaэnazardan Amerikanyň Birleşen ştatlarynda daşary эurt dillerini 

okatmagyň usulyэetine gцz aэlalyň. Garward uniwersitetiniň professory Jorj Tiknor 

Amerikada iň görnükli usulyэetçileriň biri hasaplanэar. Ol özüniň uşulyэet 

garaэyşlaryny Boston şäheriniň uniwersitetinde diňleэjileriň öňünde beэan edipdir. 

J.Tikner daşary эurt dilini öwretmek üçin emeli gepleşik эagdaэyny döretmegiň 

zerurdygyny belläpdir. Tanymal alym dьrli эaşdaky, basganзakdaky we dьrli 

derejedдki taээarlygy bolan çagalar üçin birmeňzeş (birhili) usulyň эerlikli 

bolmajakdygyny nygtap görkezdi. J.Tikner grammatikanyň we sözlükleriň garşysyna 

çykyş etmek bilen, 6-7 эaşly çagalar üçin diňe aňsat эazylary (текстлери) okamagyň, 

terjime etmegiň we эat tutmagyň peэdaly boljakdygyny subut etdi. 

Gцrnьkli usulyэetзi эaş çagalar üçin alynэan эazylaryň örän эцnekeэ 

bolmalydygyny maslahat beripdir. J.Tikner uly эaşly adamlar tarapyndan daşary эurt 

dilleriniň öwrenilmeginiň aэratynlygyna hem uly ьns beripdir. Ol bu эaşdaky 

adamlara grammatikany oňat öwrenmegi, köpräk эazmagy we terjime etmegi teklip 

edipdir. 

Häzir hem Amerikanyň Birleşen ştatlarynda daşary эurt dilini öwretmekde 

emeli gepleşik эagdaэlaryny dцretmдge uly ьns berilэar. Atlanta şäherinde bolup 

geçen ylmy-amaly maslahatda köp adamlar emeli gepleşik эagdaэlaryny döretmegiň 

we okadyş usulynyň üstünde durup geçdiler. 

13

Troy dцwlet uniwersitetinde grammatika, fonetika sapaklary, kцplenз, emeli 

gepleşik эagdaэlaryny döretmegiň üsti bilen geçirilэär. Meselem, işligiň şert şekilini 

düşündirenlerinde oэunjaklardan зatryk gurup, kiзijek adamlary hem зatrykda goэup, 

sцzlem dьzmдni emeli эagdaэlaryň üsti bilen öwredэдrler. Her talyby зatrykda dьrli 

эagdaэlarda goэup, birnдзe sцzlemler dьzэärler. Bu usulyň ähmiэeti uly. Talyplar 

emeli gepleşik эagdaylarynyň üsti bilen grammatiki hadysany özleşdirэдrler. Olar 

цwrenilen grammatikanyň dьrli эagdaэlarda ulanyp boljakdygyna gцz эetirэдrler. 

Emeli gepleşikleriň dürli görnüşleri bolup biler: 

– dialog gepleşigi; 

– monolog gepleşigi. 

Bu gepleşikleriň aşakdaky mowzuklary bolup biler: 

Цэde. 

Kitaphanada. 

Naharhanada. 

Telefon gepleşigi. 

Howa menzilinde. 

Myhmanhanada we ş.m. 

Emeli gepleşik эagdaэyny dцretmek usulynyň Türkmenistanyň orta 

mekdeplerinde, эöriteleşdirilen we эokary okuw mekdeplerinde iňlis dilini 

цwretmekde дhmiэeti uludyr. 

Iňlis dilini öwrenэän talyplaryň we okuwçylaryň gepleşik endiklerini 

ösdürmekde fonetikanyň ähmiэeti hem möhümdir. Geliň, fonetiki gönükmeleriň 

üstünde durup geçeliň. Fonetiki gönükmeleri iki topara bölüp bolar: 

1. Diňlemek üçin niэetlenen gцnьkmeler. 

2. Aэtmak ьзin niэetlenen gцnьkmeler. 


Diňlemek üçin niэetlenen gönükmeler okuwçylara daşary эurt diliniň seslerini, 

ses birikmelerini, дheňlerini tanamak we tapawutlandyrmak endiklerini цwredэär. 

Şondan soň okuwçylar, talyplar sözleri we sözlemleri diňläp, olaryň manysyna 

düşünip başlaэarlar. 

Diňlemek üçin niэetlenen gönükmeleriň şu aşakdaky görnüşlerini görkezmek 

bolar: 

– Aэdyljak sesleriň arasynda öwrenilэдn tдze sesi eşideniňizde eliňizi galdyryň. 

– Okaljak sözleri diňläň. Içinde täze ses bar bolan söz aэdylanda eliňizi 

galdyryň. 

– Okaljak sözlemleri diňläň. Olaryň içinde sorag, habar sözlemlerini 

tapawutlandyryň. 

– Aэdyljak sözleriň içindäki iki basymly sözleri tapyň. 

– Эazydaky basym düşэän sözleriň aşagyny çyzyň. 

– Eşidэän sözlemleriňizde dyngy belgileriň bar эerlerini dik çyzyklar bilen 

belläň. 

– Sцzlemde эokary galэan äheň bilen aэdylэan sözüň aşagyny çyzyň. 

14

– Eşiden sesiňizi transkripsiэada эa-da harp görnüşinde эazyň. 

– Eşiden sözleriňizde näçe bogun bardygyny aэdyň. 

– Eliňizdäki эazynyň içinden mugallymyň aэdan sözüni tapyň. 

– Aэratynlykda aэdylan seslerden sцz эasaň we ony эazyň. 


Aэtmak ьзin niэetlenen gцnьkmeler эerine эetirilende, kцpзьlik bolup 

gaэtalamak (хор) işine uly orun degişlidir. Fonetik türgünleşik hökmünde geçirilэän 

gönükmeleriň arasynda goşgulary, kiçijek dialoglary, hekaэajyklary эat tutup aэtmak 

эaly işler gabat gelэдrler. Aэtmak ьзin niэetlenen gцnьkmelerden, esasan, şu 

aşakdakylary bellemek bolar: 

– Mugallymyň aэdan seslerini (sözlerini) onuň yzy bilen gaэtalaň. 

– Galdyrylan sözi goşup, aэdylan sцzlemi gaэtalaň. 

– Dialogy iki bolup sesli okaň. 

– Зekimli we зekimsiz sesleri iki topara bцlьp эazyň we olary sesli okaň. 

– Mugallymyň aэdan sцzьndдki sesleri aэratynlykda aэdyp beriň. 

– Eşiden sesleriňiziň içindäki зekimli we зekimsiz sesleri aэdyp beriň. 

– Elipbiэiň hemme harplaryny aэdyň. 

– Eşiden sözleriňizi bogunlara bölüp aэdyň. 

– Diktoryň aэtjak sцzlerini diňläň we içinde täze öwrenilen sesler bolan sözleri 

iki gezek gaэtalaň. 

– Esasy we ikinji derejeli basymlary bolan sözleri diktoryň yzy bilen gaэtalaň. 

– Eşiden sesleriňizden söz эasap aэdyň. 

– Ýat tutan goşgularyňyzdan birini labyzly aэdyp beriň. 

– Magnitafonda eşitdiriljek goşgyny (эazyny, dialogy) эat tutup aэdyp beriň. 

Diňlemek we aэtmak ьзin niэetlenen gönükmeler daşary эurt dilini 

цwrenэänleriň sesleri, sцzleri, sцzlemleri dogry aэtmagyna uly kцmek edэдr. 

Alabama ştatynyň Troy uniwersitetinde hem fonetiki gönükmeleriň birnäçe 

görnüşleri okyjylara hödürlenэдr. Talyplar эöriteleşdirilen barlag-tejribe otaglarynda 

kompэuterleriň üsti bilen disketlere эazylan gцnьkmeleri işleэдrler. Mugallym bolsa 

talyplaryň эumuşlary эerine эetirişlerini Internetiň üsti bilen barlap, düzediş berэдr. 

Fonetiki oэunlara Boston uniwersitetiniň alymy professor J.Tikner hem aэratyn 

ьns berэär. Onuň pikirine görä, oэunlaryň üsti bilen berilэдn bilimleri talyplar has 

эeňil, gowy kabul edэär we olaryň aňynda kop wagtlap durэar. 

Biz öz sapaklarymyzda şu aşakdaky fonetik oэunlary ulanэarys we okyjylara 

hцdьrleэдris. Sapakda oэunlary has netijeli guramak ьзin bolsa mugallym birnдзe 

talaplary berjaэ etmelidir. 

1. Her bir didaktiki oэun oэunjaga цwrьlmдn, anyk amaly we terbiэeçilik 

maksatlaryň amala aşyrylmagyna эardam etmelidir. Mugallym bolsa oňa ykjam 

taээarlanmalydyr. 

2. Geзirilэдn oэunlar we эaryşlar okuwçylaryň эaş aэratynlyklaryna, 

okatmagyň degişli döwrüne (basganзagyna) gabat gelmelidir. 

3. Oэunlar sapakda esasy orny eэelemän, olar öňde goэlan baş maksadyň 

15

amala aşyrylmagyna serişde bolup hyzmat etmelidir. Oэunlar bir sapagyň dowamynda 

3-5 minutdan artyk bolmaly däldir. 

4. Geзirilэдn oэunlara synpyň ähli okuwçylarynyň işjeň gatnaşmagy nazarda 

tutulmalydyr. 

5. Mugallym her bir geзirilэдn oэnuň maksatlaryny we düzgünlerini 

okuwçylara aэdyň düşündirmelidir. 

Fonetik oэunlaryň esasy maksady daşary эurt diliniň seslerini, basymlaryny we 

beэleki hadysalaryny öwrenmegi kämilleşdirmekden ybaratdyr. Fonetik oэunlaryň şu 

asakdaky görnüşlerini nusga hökmünde görkezmek bolar. 

“Kцp mysal tapmak” oэny. 

Bu oэny sapagyň başlangyç döwründe geзirmek maslahat berilэдr. Okuwзylar 

sapakda oturyşlaryna laэyklykda iki эa-da ьз topara bцlьnэдrler. Mugallym kynlyk 

bilen aэdylэan sesleriň birini эa-da birnдзesini tagtada эazэar. Okuwçylar bolsa, 

gezekili-gezegine şol sese degişli sözleri mümkin boldugyça köpräk эazэarlar we 

sesli okaэarlar. Tд okuwзylar mysal tapmasyny bes edэдnзeler oэun dowam edэдr. 

Haэsy topar эa-da okuwзy kop mysal aэtsa we эalňyşsyz эazsa, şol hem эeňiji 

bolэar. 

“Kim kцp bilэдr oэny. 

Bu oэny ortaky we эokary synplarda geзirmek gowy netije berэдr. Oэun 

geçirmezden birnäçe gün öň mugallym okuwçylara goşgulary paэlap berэдr эa-da 

olaryň haэsy çeşmelerden alnyp öwrenilmelidigini salgy berэär. Bellenilen güne çenli 

okuwçylaryň hemmesi olary эat tutэarlar. Oэun geзirilende mugallym okuwзylary 

toparlara bolэar. Toparlaryň haэsysy goşgulary kop we эalňyşsyz aэtsa, şol hem 

эeňiji bolэar. 

Bu usullar Dцwletmдmmet Azady adyndaky Tьrkmen milli dьnэä dilleri 

institutynda daşary эurt dillerini öwretmegiň milli we dünэä tejribesiniň esasynda 

döredilen. Bu usul sapaklarda ьstьnlikli ulanylэan sцzleэiş usulyýetiniň, эagny hünär 

dilini öwretmegiň usulyэetiniň esasy usullarynyň biri bolup durэar. Olar talyplaryň 

daşary эurt dillerinde sцzleэiş endiklerini ösdürmekde netijeli ulanylэar we talyplaryň 

öwrenэдn dillerinde suwara gьrlemegine uly эardam edэдr. 

Döwletmämmet Azady adyndaky 

Türkmen milli dünýä dilleri instituty 



23-nji iýuny 

А.Гурбанов, Л.Н.Гурбанова 

СИТУАЦИИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 

Современная политика в области образования проводимая под руководством 

Президента Туркменистана нацелена на поднятие уровня его развития до мировых 

стандартов через изучение и усвоение международного опыта. Существуют разные 

точки зрения на методику преподавания иностранных языков. 

В данной статье даются рекомендации по использованию в процессе обучения 

16

фонетических упражнений двух типов: фонетических упражнений для слушания и 

фонетических упражнений для говорения. 

Подобные упражнения по фонетике используются в университете Трой, штат 

Алабама, США. Упражнения записываются на дискету. Преподаватель контролирует 

выполнение заданий студентами через интернет. 

Для развития логического мышления и навыков устной речи на занятиях по 

английскому языку полезно использовать фонетические игры. Что касается обучения 

студентов иностранным языком, то в ряде стран популярен метод ускоренного 

ситуативного обучения. 

При проведении фонетических игр преподаватели должны соблюдать 

следующие требования: 

Игры должны соответствовать уровню обучения, не должны являться основной 

целью занятия, а их продолжительность не должна превышать 3-5 минут. 

A.Gurbanov, L.N.Gurbanova 

SITUATIONS IN TEACHING STUDENTS FOREIGN LANGUAGES 

The new educational policy pursued under the leadership of the President of 

Turkmenistan is aimed at raising of the level of its development up to the world standards 

through studying of the international experience. 

There are different methods of teaching of foreign languages. 

As to teaching English the method of accelerated situational training is popular in 

many countries of the world. 

Two types of phonetic exercises are given in this article: phonetic exercises for 

listening and phonetic exercises for pronouncing. 

The article contains recommendations for the use of phonetic games at the English 

classes. Some requirements for the teachers are described: 

• the game should correspond to the level of the study; 

• the game should not be the main aim of the lesson; 

• duration of the game should not be more than 3-5 minutes. 

17




№1 2009 

S.A.Pleskanowskaýa, D.A.Amanmyradowa, A.P.Patyşagulyýew 

DEMALYŞ ÝOLLARYNYŇ KESELLERINIŇ DÖREMEGINDE 

TOZANLY HOWANYŇ TÄSIRI 

Öýkenleriň hünär bilen bagly keselleri (professional) dünýä ýüzünde sosial 

medisinanyň we saglygy goraýyş ulgamynyň möhüm meseleleriniň biri bolmagynda 

galýar. Aýratynam, bu keselleriň döremegine önümçilik jaýlarynyň howasynyň her 

hili maýdajyk tozan görnüşli bölejikler (jisimler) bilen hapalanmagy sebäp bolýar. 

Dürli önümçilikde, şol sanda dokma senagatynda işleýän adamlaryň öýken 

keselleriniň sebäplerini esasy üç topara bölmek mümkin. 

Olaryň birinji toparyna mikroorganizmler (bakteriýalar, termofil aktinomisetler, 

kömelekler, sadaja ýa-da ýönekeýje jandarlar) we önüp-ösýän döwürlerinde olaryň 

bedeninden bölnüp çykýan önümler (endotoksinler, beloklar, gliko- we lipoproteidler, 

polisaharidler, fermentler); 

ikinji toparyna gelip çykyşy jandar (haýwan) we ösümlik bolan biologiki işjeň 

jisimler; 

üçünji toparyna bolsa pes molekulaly birleşmeler (agyr metallar we olaryň 

duzlary, fermentler, gormonlar we beýlekiler) girýärler [18-19]. 

Eger ilkinji iki topara degişli faktorlaryň edýän täsirleri antigen, allergiýa we 

zäherleýji häsiýete eýe bolýan bolsalar, pes molekulaly jisimler diňe gandaky beloklar 

we bronhoalwelolýarlardan bölnüp çykýan suwuklyk (sekret) bilen birleşenlerinden 

soň antigenlik we biologiki işeňňirlik häsiýetine eýe bolýarlar [2,3,14,19]. Şeýle 

ýagdaýda endamgarşylykly (антитела) täsiri hem, gaptena hem täze antigen 

detereminantyna garşy gönükdirilen bolýar [8,7,19]. Kömrüň, koksuň, gurumyň, 

almazlaryň tozanlary, haýwanlardan we ösümliklerden döreýän tozanlar ýokarky 

demalyş ýollarynyň nemli bardasyna zyýan ýetirýärler. Bu bölünişige aerozollaryň uly 

toparyny (maýdajyk tozanlary) hem goşmak gerek. Bu tozanjyklaryň gönüden-gцni 

edэдn tдsirleэjiligi ýokdur. Şeýle tozanjyklara, beýlekileriň arasynda, ýüňüň 

mikroworsinkalary we dokma önümçiliginiň gurallarynyň (stanok) düzümine girýän 

alýuminiэ hem degişlidir. 

Bedene fibrogen täsir etmek tozan bölejikleriniň hemmesine-de mahsusdyr. 

Tebigatdaky organiki we organiki dдl antigenler bilen bilelikde howadan yzygiderli 

dem almak öýkenleriň alweolýar we interstisial gurluşyna zyýan ýetirip, keseller 

toplumynyň döremegine getirýär [2,3,4,10]. Şol topluma ekfogen allergiki 

bronhoalweoliti, ýokary duýgurly pnewmoniti (öýken çişmesi), ýaýraw interstisial 

pnewmoniýasy, interstisial granulemotoz pnewmoniti, ekzogen цэken granulemotozy, 

эaэraw, ingalэasiэa pnewmoniэasy we beэleki keseller girэдrler [2,5,11,18]. Soňky 

18

ýyllarda önümçilikde tozanly şertlerde işleýän adamlarda özboluşly däl öýken 

keselleriniň arasynda bronhöýken keselleriniň sany gitdigiзe эokarlanэar. 

Dьrli hдsiэetli we ululygy 5 mkm-e зenli bolan tozan bцlejikleri dem alnanda 

alweollara зenli baryp эetip we sensibilizasiэa dцredip, цэken parenhimasyna, esasan 

hem, T-limfositlerden we işjeňligi güýçlenen makrofaglardan ybarat bolan ýaýraw 

infiltrasiýasynyň emele gelmegine getirýär [6,15]. Keseliň döremegine 

immunotoplum, öýjük arkaly allergiki reaksiýa we alawlamagyň özboluşly bolmadyk 

tдsirleri gatnaşýarlar [2,3,11,12]. 

Ondan başda-da, tozan bölejikleri öýkenlerde saklanyp galyp, olaryň howa 

çalyşýan zolagynda birleşdiriji dokumanyň emele gelmegine, şeýle-de, öýkenleriň 

bitişmeklerine getirýär. Aerozollaryň täsiri netijesinde dцreэдn pnewmokonioz, 

hroniki tozan bronhiti we pnewmoskleroz эaly hьnдr bilen bagly (professional) 

keseller Orsэet эaly цsen эurtlarda-da keselleriň arasynda ikinji эerde durэarlar [2,3]. 

Şunuň bilen baglylykda tozan bölejikleriniň bronhoalweolýar ýoluna edэдn 

tдsirini цwrenmek meselesi has эokary derejд galэar. Bu iş tejribesi haýwanlarda-da, 

adamlarda-da alnyp barylýar. 

Meselem, ak köralakalaryň kekirdewügine 1,25 mg-a çenli mukdarda 

owradylan alýuminiý A1 (owuntyklarynyň ululygy 1 mkm we ondan hem kiçi) bir 

gezek goýberilende, olaryň öýkenlerinde öňki derejesine gaýdyp gelýän öýjük 

reaksiýasy döreýär. A1 aýrylansoň öýkenleriň dokumalarynyň adaty morfologiýasy 

dikelýär. Bu metalyň mukdarynyň 10-a çenli ýokarlandyrylmagy öýken 

dokumalarynda bronhlaryň töweregindäki alweolэar dokumalarynyň aralyk sklerozyna 

we düwünler görnüşinde öňki kadasyna öwrülmeýän üýtgeşmelere getirýär. 

Alýumininiň has ýokary (40 mkg-a çenli), ýagny silokotiki hadysalarynyň ýüze 

çykmagyna getirýän SiO 2 

-niň mukdarlaryna golaэ mukdary öýkenleriň has aýdyň 

fibrozyna getirýär. Bu fibroz sklerotiki düwünjikler görnüşinde ýüze çykýar. 

Alýuminiý okisiniň gidraty (A1-niň 10 mg hasabyndan) alweolýar 

epiteliýasynyň bitişmegine A1-den has güýçli täsir edýär. Süýümli birleşdiriji 

dokumanyň bitişmegi we merkezi (makrofaglardan ybarat bolan) gialinzirleşýän 

sklerozirlenen düwünjikleriň emelegelme hadysasy bolup geзэдr [10,7]. 

Kцmьr tozanyndan, şeýle-de emeli ýa-da tebigy grafitden uzak wagtyň 

dowamynda dem almak ýa-da bu tozanlary köralakalaryň kekirdewügine goýbermek 

tozan öýjükleriniň toplanmaklaryna, bronhitiň ýa-da peribronhitiň döremegine, soňra 

bolsa öýkenleriň ýaýraw we düwünli fibrozyna getirýär, işjeň kömrüň we süňkkömrüň 

tozany цэkenlerde antrakoza gцrnüşinde geçýän üýtgeşmelere alyp barýar. Şeýle 

ýagdaý bagryň, böwrekleriň we miokardyň zaýalanmagyna getirэдr [5,11,20]. 

Tebigy we emeli almazlaryň tozanynyň fibrogenlik häsiýeti gowşak bolup, 

pnewmokonioza sebäp bolýar. Dörän pnewmokonioz ýaýraw-sklerotiki we tozan 

ojajyklaryny giç emele getirýän görnüşli bolýar. Şeýle ojajyklar emeli almazlaryň 

tozanyndan döränlerinde has aзyk-aýdyň bildirýärler. Alakalaryň kekirdewügine 

gurumyň goýberilmegi aýdyň bildirýän pnewmokoniotiki üýtgeşmelere getirýär. Slans 

mazuty we slansyň gaty эangyjy эananda emele gelэдn gurum bolsa howply çişiň 

döremegine alyp barýar, üstesine-de, gurum bölejikleriniň dispersligi azaldygyзa 

(kiзeldigiзe) olaryň kanserogenlik täsiri ýokarlanýar. Syçanlaryň hamyna tebigy gazyň 

19

elektrokrekingi netijesinde alynýan gurum çalnanda hem howply çiş döreэдr [21]. 

Gurum tozany bilen uzak wagtlap dem almak syçanlaryň dişleriniň we agzynyň nemli 

bardasynyň zaýalanmaklaryna getirýär [16]. Bu topara degişli jisimleriň demalyş 

synalaryna düşmegi ýokarky demalyş ýollarynyň atrofiýasyna ýa-da gipertrofiýasyna 

getirэдr. Bu jisimler öýkenlerde saklananlarynda bolsa howa çalyşýan zolakda 

birleşdiriji dokumalaryň emele gelmegine we öýkenleriň bitişmegine (fibrozyna) 

getirэдr. Şunlukda, 2 tipli pnewmositleriň saýlama görnüşinde zaэalanma emele gelip, 

olar RADS-a, цэkenleriň fibrozyna, böwrek ýetmezçiligine sezewar bolэarlar [20]. 

Asbestiň täsiri astynda dörän öýkenleriň dokumaiçki giňişleýin fibrozy, beýleki 

sebäplere görä dörän fibrozda bolşy ýaly, restriktiw öэken halkasy bilen utgaşyp 

gidýär [11,12,18]. Onuň alamatlary öýken göwrüminiň peselmegini, aýratyn hem, 

1sekuntda forsirlenen ekspirator göwrümiň forsirlenen ýaşaýyş sygymyna 

(FEVi/FVC%) bolan gatnaşygyny saklap, ýaşaýyş sygymynyň azalmagyny, öýkenleriň 

ýumşamagyny öz içine alýar. Emma FEVi/FVC ululygyň peselmegi bilen howa 

akymynyň çäklenmegi hem bolup biler. Bu hadysa daşky gurşawyň tozanly 

bolmagyna ýa-da çilim çekilmegine garşy bolan jogapdyr. Asbestozyň irki 

döwürlerinde, haçan-da garşylyk keselçilik üýtgeşmeleri peribronhiolýar fibroz bilen 

çäklenen wagty, hatda ondan hem öň, ýagny yzygiderli bolmadyk ownujak garalan 

ýerler kükrek öýjüginiň rentgenogrammasynda entek görünmeýän wagtlarynda-da, 

inçe demalyş ýollarynda respirator disfunksiýasy döreýär. Dem goýbermegiň 

ortasynda iň ýokary akymyň peselmegi asbestozda respirator disfunksiýasynyň 

ýeke-täk alamaty bolup biler. Keseliň irki döwürlerinde agrama (işe, ýüke) bolan 

reaksiýa (jogap, täsir) ýaramazlaşýar. Bu ýagdaý wentilýasiýanyň ýokarlanmagy 

hem-de dem almagyň çaltlaşmagy we ýüzleý dem almagyň haýryna kisloroda bolan 

islegiň peselmegi görnüşinde ýüze çykýar. Netijede, howa (kislorod) alyş-çalşygynyň 

gowşamagy peýda bolýar. Kesel agyrlaşdygyça howa alyş-çalşygynyň bozulmagy üçin 

gerek bolan agram azalýar. Asbestozdan jebir çekýän kesellileriň öýken halkasynda 

restruktiw we obstruktiw üýtgeşmeleriň ýüze çykmak mümkinçiligini göz öňünde 

tutup, tejribeli lukman oňa anyklamak üçin gural hökmünde düşünmän, öýkenleriň 

işiniň gowşamagy diýip düşünýär. Öýkenleriň ýerine ýetirýän işleri, aýratynam, 

olaryň ýaşaýyş sygymy (göwrümi), uzak wagtlap aýry-aýry gözegçilikleri ýa-da 

epidemiologiki barlaglary geçirmekde, meselem, täsir kesilensoň asbestozyň ösüşini 

ýa-da asbest bilen baglanyşygy plewra keselleriniň döremeklerini yzarlamak üçin 

peýdaly guraldyr [5,6,8]. 

Öýkenlerde asbestoz bilen baglanyşykly ýüze çykarylan patologiki üýtgeşmeler 

damar we bronhial deformasiýasy bilen alamatlanýarlar we alweolýaryň hem-de 

dilimara germewjikleriň nädogry galňamagy bilen utgaşyp gidýär. 

Interstisial fibroza goşmaça: palçyk-slanes pnewmokonioz zerarly zaýalanan 

öýkeniň nusgalygy öýken kökleriniň töwereginiň garalan ýerleriniň ulalandygyny 

görkezýär. Bu ýagdaý palçyk slansynyň tozanynyň düşmegi we öýken derwezeleriniň 

gän mäzlerinde skleretiki üýtgeşmeleriň emele gelmekleri bilen baglanyşyklydyr [17]. 

Biziň alymlarymyzyň geçiren barlaglary asbestosement önümçiliginde işleýän 

işgärlerde hem öýjük hem gumoral immunitetiniň ýetmezçilik edýändigini görkezýär. 

Olarda immunitetiň fagositar bölegi hem jebir çekýär, ýiti respirator keselleri bilen 

20

kesellemek howpy ýokarlanýar. Howa pürkülen interferondan dem almak işgärleriň 

arasynda öýken keselleriniň döremeginiň öňüni almakda örän gowy peýda berdi [1]. 

Aýnasüýümiň (стекловолокно) adam saglygyna edýän täsiri tejribe 

haýwanlarynda we MMVF önümçiliginde işleýänleriň kesellemeklerinde hem-de ölen 

adamyň öýkeni açylyp barlanan derejesinde öwrenildi. Köralakalaryň kese kesimi 

1mkm we uzynlygy 20 mm bolan ikigörnüşli senagat aýnapagtasy (стекловата) bilen 

dem almaklarynyň netijesini öwrenmeklik öýken öýjükleriniň aram reaksiýasyny we 

dem almak kesilensoň olaryň bölekleýin öňki kaddyna dolanyp gelýändiklerini ýüze 

çykardy. Şular ýaly netije haýwanlar şlak pagtasy bilen dem alanlarynda hem ýüze 

çykaryldy. Haýwanlar mineral pagtasy bilen dem alanlarynda gowşak fibroz döreýär. 

Köralakalar gyzgynlyga durnukly keramiki süýümler bilen çydap bolýan iň ýokary 

250 süýüm/ml mukdarda dem alanlarynda olaryň öýkenlerinde howply çiş, ýagny 

düwnük (рак) keseli, mezotelioma, plewral we öýken fibrozy; homýaklarda 

mezotelioma, plewral we öýken fibrozy döreýär. 

75 we 120 süýüm/ml-de köralakalarda diňe mezotelioma we gowşak fibroz, 

25 süýüm/ml-de bolsa öýkenleriň öýjükleriniň reaksiýasy bildirýär [6]. 

Biogen allergenlerine kömelejikler, haýwan proteinleri, terpenler, tozan 

sakyrtgalary we enzimler degişlidirler. Oba hojalygynda biogen allergenleriň köp 

bölegi mallaryň derileriniň proteinlerinde, tüýlerde, tezegiň we peşewiň proteinlerinde 

bolýarlar. Allergenler her hili önümçilik işlerinde-de, meselem, fermentasiýa 

geçirilende, derman taýýarlanylanda, çörek bişirilende, kagyz öndürilende, agaç 

ýa-da tagta kesilende, fermentleri hem-de waksinalary öndürmekde we dokumalary 

ösdürip ýetişdirmek işlerinde hem bolýandyrlar. 

Allergenler duýgur adamlarda allergiki rinitiň, konýuktiwitiň we demgysmanyň 

alamatlary ýaly alamatlaryň döremegine getirip bilerler. Allergiki alweolit demalyş 

ulgamynyň zaýalanmagynyň alamatlarynyň ýiti görnüşde ýüze çykmaklary bilen 

alamatlanýar. Şeýle alamatlara üsgülewük, gagşamak, gyzgynlyk, kelle we et agyrylary 

degişli bolup, olar öýkenleriň fibrozyna getirip bilerler [6]. Öýkenler şöhlelenmä 

(radiasiýa) duýgur däl diýlip hasaplanylýar. Emma gysga wagtlap 6-dan 10SV-e çenli 

mukdar bilen şöhlelendirilen ýerde bir aýdan üç aýa çenli ýiti pnewmoniýanyň 

döremegine getirip biler. Eger-de öýken dokumalary uly göwrümde zaýalanan bolsalar, 

onda birnäçe hepdäniň dowamynda demalyş ýetmezçiligi ýa-da ençeme aý-ýyl geçensoň 

öýken fibrozy we “öýken ýüregi” döräp biler [ISRP, 1984; UNSCEAR, 1988]. 

Soňky ýyllarda beýleki sebäpler bilen bir hatarda her hili bioorganiki 

faktorlaryň täsiri astynda bronhöýken keselleriniň hem döreýändikleri barada köp 

maglumatlar toplandy. Olaryň ýüze çykmaklarynda daşky we önümçilik gurşawlaryny 

hapalaýan mikroorganizmler we olaryň endotoksinleri hem-de biologiki işjeň 

substansiýalary esasy ähmiýete eýedirler. Şeýle mikroorganizmlere kömelekler, her 

dürli aspergiller, alternariýalar, termofol aktinomisetler, her dürli gramotrisatel 

bakteriýalar degişlidirler [2,3,20,14,19]. Olara tebigy süýümli maddalar (pagta, zygyr, 

kenep (kendir), agaç, agawa we beýlekiler) bilen iş salyşýan işgärleriň köp böleginiň 

keselleýän hünär bilen bagly bolan bissinoz öýken keseli hem degişlidir. Bu kesel 

ösümlik tozanlary bilen dem alnanda döreýär [2,3,4,13,14]. Bissinozyň döremeginde 

21

ösümlik tozanlarynyň, bakterialaryň endotoksinler bilen bilelikdäki edýän täsirlerine 

uly ähmiýet berilýär [9]. 

Şeýlelikde, önümçilik jaýlarynda tozanyň ownujak bölejikleriniň bolmagy 

bronhlarda we öýkenlerde keselçilik hadysalarynyň döremeklerine getirýär. Şeýle 

şertlerde işleýän işgärleri diňe bir tozan böleklerinden goramak bilen çäklenmän, 

olaryň bedeniniň durnuklylygyny ýokarlandyrmaga gönükdirilen öňünalyş çärelerini 

hem amala aşyrmak gerek. Asbestosement, dokma we pagtany gaýtadan işläp 

çykarýan önümçiliklerde işleýän işgärleriň saglygyna howp salyp biläýjek hadysalary 

öz wagtynda ýüze çykarmak üçin, habar berişli, elýeterli we ykdysady taýdan amatly 

bolan barlag usullaryny işläp düzmek zerur. 

Türkmen döwlet lukmançylyk 

instituty 



1-nji maýy 

EDEBIЭAT 

1. Атдаева М.К., Ботанжян М.Г., Зименкова И.Б. Иммуностимуляция у рабочих с 

различными условиями труда. Здравоохранение Туркменистана. 1995. 

2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. стр. 449, 1999. 


4. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. издание 3, (исправленное и 

дополненное). стр. 488, 2001. 

5. Болезни органов дыхания. Под ред. Н.Р.Палеева. Том 4, стр. 7-22. М.: 

Медицина, 1990. 

6. Гафуров Карим. Экзогенный аллергический альвеолит хлопкопереработчиков. 

Автореф. дисс... докт. мед. наук. стр. 29. М., 1992. 

7. Keller R.H., Fink J.N. Immunoloregulation in hypersensitivity pneumonitis. // 

J.Clin.Immunol. Vol. 2, P. 46-58, 411, 1982. 

8. Клиническая иммунология и аллергология. Под ред. Г.Лолора, Т.Фишера, 

Д.Адельмана. стр. 806, М.: Практика. 2000. 

9. Лазарев Н.В. Вредные вещества в промышленности. Ч.2, стр. 621, 1965. 


11. Morgan W.K., Westerling J. Byssinosis: some unans wered questions. // Amer. Rev. 

resp. Dis. Vol. 126, N2, P. 354-357, 1982. 

12. Pickering C.A.C., Newman – Taylor A.I. Extrinic allergic bronchioloalviolitis. 

Occupatioal Lung Disorders. Ed Parkers WR. Butterworth Heinemann. P. 667-709, 

Oxford, 1994. 

13. Починок А.П. Энциклопедия по безопасности и гигиене труда. Том 1, 

стр. 1280, 2001. 


стр. 926, 2001. 

15. Salvaggio J.E., De Shazo P.D. Pathogenesis of hypersensitivity pneumonitis. Chest. 

Vol.89, suppl. 3, P. 190-193, 1986. 

16. Ходош Е.М., Кидонь В.П. Об информативности эпидемиологических 

показателей, характеризующих бронхиальную астму и хронические 

обструктивные заболевания легких. Укр. пульм. ж. №3, стр. 63-66, 1999. 

17. Хронические заболевания легких. Под ред. А.Н.Кокосова и др., К., стр. 196, 1986. 

22

18. Schyler M. The diagnosis of hypersensitivity pneumonitis. Chest. V. 111, 

P.534-536, 1997. 

19. Чучалин А.Г., Копылев И.Д. Аллергические заболевания легких. В кн.: Болезни 

органов дыхания. стр. 7-64. М.: Медицина, 1990. 

20. Чучалин А.Г. Хронические обструктивные заболевания легких. стр. 510. М.: 


21. Shimazu K., Ando M., Sakata T. Hypersensitivity pneumonitis induced by 

Trichosporon cutaneum. Amer. Rev. resp. Dis. Vol.130, N3, P. 407, 1984. 

С.А.Плескановская, Д.А.Аманмурадова, А.П.Патышагулыев 

О РОЛИ ЗАПЫЛЕННОСТИ ВОЗДУХА В РАЗВИТИИ 

БРОНХОЛЕГОЧНОЙ ПАТОЛОГИИ 

В последние годы в структуре неспецифических заболеваний легких самых 

развитых стран все больше увеличивается доля бронхолегочной патологии, связанной 

с производственной деятельностью в условиях повышенной запыленности. Особенно 

большую роль в их формировании играет загрязнение воздуха производственных 

помещений: 1) микроорганизмами, 2) биологически активными субстанциями животного 

и растительного происхождения; 3) низкомолекулярными соединениями. Механизм их 

действия обусловлен либо прямыми антигенными, аллергизирующими и токсическими 

свойствами, либо их способностью комплексировать с белками сыворотки крови и 

бронхоальвеолярных секретов. Для всех пылевых частиц характерно фиброгенное 

действие на организм. Пылевые частицы (менее 5 мкм) достигая альвеол, вызывают 

сенсибилизацию и последующую диффузную инфильтрацию легочной паренхимы 

клетками, преимущественно Т-лимфоцитами и активированными макрофагами, 

иммунными комплексами. В результате развиваются заболевания легких: экзогенный 

аллергический бронхоальвеолит, гиперчувствительный пневмонит, диффузная 

интерстициальная пневмония, интерстициальный гранулематозный пневмонит, 

экзогенный легочный гранулематоз, диффузная, ингаляционная пневмопатия и др. В 

связи с этим, все более интенсифицируются исследования по изучению влияния 

различных видов пылевых частиц на бронхоальвеолярный тракт, как экспериментальных 

животных, так и человека. Показано, что при вдыхании крысами микрочастиц 

алюминия, угольной пыли происходит разрастание волокнистой соединительной ткани 

и образование склерозированных узелков, центр которых (состоящий из макрофагов) 

гиалинизируется. Злокачественные новообразования возникают при вдыхании и 

нанесении на кожу мышей сажи, получаемой в результате электрокрекинга природного 

газа. Обширный внутритканевый фиброз и рак легких могут быть вызваны 

воздействием асбеста, курением, воздействием стекловолокна жаропрочных 

керамических волокон, биогенных аллергенов (к ним относятся грибки, животные 

протеины, терпены, пылевые клещи и энзимы). Значительная часть биогенных 

аллергенов в сельском хозяйстве содержится в протеинах шкур животных, в волосках 

меха и в протеинах фекалий и мочи. Аллергены присутствуют при различных 

производственных процессах, например при осуществлении ферментации, изготовлении 

лекарств, хлебопечении, производстве бумаги, обработке древесины (распилочные цеха, 

производство), а также в биотехнологии (производство ферментов и вакцин, культур 

тканей) и при производстве специй. 

Таким образом, наличие микрочастиц пыли в производственных помещениях 

23

способствует развитию патологического процесса в бронхах и легких. Охрана труда 

работающих в этих условиях лиц должна быть направлена не только на снижение 

концентрации пылевых частиц во вдыхаемом воздухе. Чрезвычайно важно проводить 

профилактические мероприятия, направленные на повышение сопротивляемости 

организма. Необходимо наработать информативные, доступные и экономически 

выгодные тесты скрининговых исследований для своевременного выявления риска для 

здоровья работающих в асбестоцементной, ткацкой, хлопкоперерабатывающей 

промышленности. 

S.A.Pleskanovskaya, D.A.Amanmuradova, A.P.Patyshagulyyev 

ON THE ROLE OF DUSTED AIR IN THE DEVELOPMENT OF 

BRONCHOPULMONARY PATHOLOGY 

In the structure of nonspecific lung diseases of highly developed countries the portion 

of bronchopulmonary pathology increases more and more in the past years due to the industrial 

activity in conditions of high dustiness. Contamination of air in industrial premises plays a 

substantial role in the formation of Pollution by: 1) micro organisms, 2) biologically active 

substances of animal and plant nature, 3) low-molecular compounds. The mechanism of their 

action is conditioned either by direct antigenic, allergic and toxic features or their ability to 

complex with HBeAg proteins and bronchoalveolar secretion. All dust particles have typical 

fibrogen affect to the body. Dust particles (less than 5 micrometers) reaching alveolus cause 

sensibility and subsequent diffusive infiltration of lung parenchyma by cells, chiefly by 

T-lymphocytes and activated macrophages, immune complexes. As a result lung diseases 

develop: exogenous allergic bronchoalveolitis, hypersensitive pneumonitis, diffusive interstitial 

pneumonitis, interstitial granulomatous pneumonitis, exogenous lung granulomatosis, diffusive, 

inhalation pneumopathy and so forth. In connection with this, more and more researches are 

intensively conducted on examination of impact of various types of dust on bronchoalveolar 

tract, of both experimental animals and human being. It is known that when rats inhale 

microparticles of aluminium, coal dust the growth of fibers of connective tissue occurs and 

formation of sclerosed nodes the center of which (consisting of macrophages) hyalinizes. 

Malignant neoplasms occur while inhaling and spreading mouse soot on skin, which derives 

as a result of electrocracking of natural gas. Extensive interstitial fibrosis and lung cancer 

could be caused by impact of asbestos, smoking, glass fibre of heatproof ceramic fibers, 

biogenic allergens (such as fungi, animal proteins, terpenes, dust pincers and enzymes). 

Considerable part of biogenic allergens in agriculture is contained in proteins of animal skin, 

fur and protein of faeces and urine. Allergens are present in numerous industrial processes, 

for instance in realization of fermentation, manufacturing of medicine, baking of bread, paper 

production, wood processing (sawing works, manufacture), as well as biotechnology 

(production of enzymes and vaccines, tissue culture) and in production of spicery. 

Thus, if there are microparticles of dust in industrial premises it promotes the 

development of pathologic process in bronchi and lungs. Labor protection of those who work 

in such conditions should not only focus on lowering the concentration of dust particles 

inhaled with air but also it is highly recommended to conduct preventive actions towards the 

improvement of body resistance. It is necessary to work on informative, available and 

economically profitable tests of screening researches for timely risk identification for the health 

of those who work in asbestos-cement, textile and cotton processing industry. 

24




№1 2009 

H.J.Jumaýew, M.Ö.Kulow 

TÜRKMENISTANYŇ ŞERTINDE PARODONT DOKUMA KESELLI 

NÄSAGLARDA KLINIKI-LABORATOR BARLAGLARYŇ 

GÖRKEZIJILERI 

Ilat arasynda parodontdokuma keselleriniň ýaýramagynyň sebäplerini we geçiş 

aýratynlyklaryny öwrenmek, bejeriş usullaryny we öňünalyş эollaryny seljerip saэlap 

almak meselesi häzirki zamanyň wajyp meseleleriniň biri bolup durэar [1,4,3,7]. Ylmy 

çeşmeleriň maglumatlaryna görä ýerleşэan эerine, ýaşaýyş hem-de durmuş şertlerine 

baglylykda dürli ýurtlarda ilatyň 65-80%-nde, эagny 35-44 ýaşdaky adamlarda 

parodontdokuma keseliniň dürli görnüşleriniň duş gelýanligi bellenilэar [5,3]. 

Parodontdokumanyň zeperlenmegi, çişmegi netijesinde fermentler цэjьklerden 

эuwlup aэrylэar we olar gana, gan suwuklygyna, biologik suwuklyklara geзip, olaryň 

işjeňligini эokarlandyrэar hem-de olar dokumalaryň zeperlenmekleriniň çuňlugyny we 

derejesini kesgitlemekde anyklaэjy bolup hyzmat edэдr. Sьlekeэde we 

parodontdokumanyň зykarэan suwuklygynda oэuk fermentleriň işjeňligi 

parodontdokumanyň nemli bardasynyň sudurynyň biteweliginiň ýagdaýyny görkezýär 

we parodontdokumada destruktiw hadysanyň, çişme hadysasynyň agyrylyk 

derejelerini, çişe garşy geçirilen bejerginiň netijeliligini anyklamaga эardam berэдr 

[2,6,8,9,10]. Şeýle hem olar belli bir derejede gaýtadan bitip dikelmek hadysasyny 

we bedeniň goraýyş güýçlerini gözegçilikde saklaýar. 

Parodontdokumanyň nemli bardasyndan зykэan suwuklykda we garyşyk 

sülekeýde fermentleriň öwrenilmegi kцpsanly alymlarda gyzyklanma dцretdi 

[8,9,10,11]. Parodontdokumanyň destruksiýasy bolmak bilen çişme – distrofiki 

hadysasy peэda bolэar, bu эagdaэda fermentleriň, hususan-da, turşy we aşgar 

fosfatazalarynyň, şol sanda olaryň önümleriniň orny uludyr. 

Işiň maksady parodontdokuma keselli nдsaglaryň kliniki aэratynlyklaryny we 

agyz boşlugynyň suwuklygynyň düzьmindдki fermentleriň ýagdaýyny цwrenip, 

bejeriş we öňünalyş usullarynyň эollaryny kesgitlemekden ybaratdyr. 

Öňьmizde goэlan maksada эetmek ьзin Aşgabadyň azyk senagat 

maşyngurluşyk zawodynda işleýän 16-49 ýaş aralykdaky parodontdokuma keselli 

(gingiwit we parodontit) nдsaglaryň 89 sanysy we TDLI-niň terapewtiki 

stomatologiýa kafedrasyna agyz boşlugynyň kesellerini bejertmek ьзin эьz tutanlar 

laboratoriэa barlagyndan geзirilip anyklanyldy. Barlag BSGG tarapyndan hцdьrlenen 

karta boэunзa doldurylyp geзirildi [5,3]. Kartada CPITN indeksi boэunзa 

parodontdokumanyň bejergä mätäçligi we nasag bilen эцrite sorag-jogap geзrimek 

arkaly keseliň agyrlyk derejesi anyklanyldy. 

25

Parodont kesellerini we onuň geçiş aýratynlygyny düýpli öwrenmek maksady 

bilen, nдsaglaryň hemmesi ýaşyna görä 4 topara bцlьndi. 

I. 16-19 ýaşly; 

II. 20-29 ýaşly; 

III. 30-39 ýaşly; 

IV. 40-49 ýaşly. 

Deňeşdirmek ьзin TDLI-niň stomatologiýa fakultetiniň 23 sany sagdyn 

parodontly talyplary saэlanyp alyndy. Toparlara bцlnen näsaglaryň ýaşy we keselleriň 

kliniki alamatlarynyň agyrlyk derejeleri boýunça bölünişi 1-nji tablisada gцrkezilэдr. 

1-nji tablisa 

Gingiwit we parodontit keselli näsaglaryň toparlara bölünişi 

Keseliň görnüşleri 

Agyrlyk Näsaglaryň 

Ýaşy 

derejesi sany 16-19 20-29 30-39 40-49 

Ь znьksiz эerli 

kataral gingiwit 

Ýeňil 

Orta 

9 

11 

5 

2 

4 

7 

– 

2 

– 

– 

Üznüksiz ýaýraň 


Ýeňil 

Orta 

6 

12 

2 

3 

4 

6 

1 

2 

– 

1 


parodontit 

Ýeňil 

Orta 

7 

14 

1 

– 

4 

8 

2 

5 

– 

1 


parodontit 

Ýeňil 

Orta 

9 

21 

1 

– 

3 

8 

3 

7 

2 

6 

Jemi 89 14 44 21 10 

Barlaglaryň netijeleri parodontkeselli näsaglaryň şahsy kartasyna bellenildi. 

Onda pasport maglumatlary, keseliň taryhy, kliniki-funksional barlaglaryň, geçirilen 

toplumlaýyn bejerginiň netijeleri ýazyldy. 

Barlag we gözegçilik toparyndaky näsaglaryň gözegçilik edilýän we bejergi 

geçirilýän döwründe dişýanynyň (parodont) dokumasynyň ýagdaýyna obýektiw baha 

bermek üçin aşakdaky gцrkezilen barlag usullary ulanyldy: 

– agyz boşlugynyň arassaçylyk ýagdaýyny kesgitlemek (Greiene- 

-Vermillion, 1964); 

– CPITN – indeks boэunзa (BSGG, 1978) parodont keselleriň bejergд 

mätäçligini kesgitlemek; 

– B.U.Kulaženkonyň usuly (1960) boýunça parodontdokumanyň gan 

damarlarynyň durnuklylygyny kesgitlemek; 

– Sülekeýde turşy fosfotazanyň işjeňligini kesgitlemek (1971-nji ýylda 

В.С.Куликова we başga ýazarlar bilen bilelikdäki) işleri geçirildi. 

Barlaglaryň netijeleri 

Sorag-jogap arkaly geçirilen barlaglaryň netijesinde parodontdokuma keselli 

näsaglaryň 89-syndan 78-siniň (87,64%) ýaramaz endikli (çilim çekýän, nas atýan we 

ş.m.) näsagdygy, ýagny 51-sanysynyň (65,38%) çilim çekýändigi, 27-sanysynyň bolsa 

(34,62%) nas atýandygy anyklanyldy. Şeýlelikde, ýüze çykarylan maglumatlaryň 

parodontdokuma keselleriniň döremeginiň we onuň gaýraüzülmeleriniň öňüni 

almakda peýdasy köpdür. 

26

Parodontdokuma keselleriniň döremeginiň we agyrlaşmagynyň agyz 

boşlugynyň arassaçylyk ýagdaýlaryna berk baglydygyny цwrenmeklik meselesine 

alymlar tarapyndan aэratyn ьns berilэдr. Biz gцzleg işimizde Grin-Wermillion indeksi 

boýunça agyz boşlugynyň arassaçylyk эagdaэlaryny цwrendik. 

Barlagyň netijesinde Grin-Wermillion boýunça arassaçylyk indeksiniň 

görkezijileri boýunça parodont keseliniň agyrlyk derejesiniň ýokarlanmagy bilen agyz 

boşlugynyň arassaçylygynyň juda pese düşэдnligi anyklanyldy. 

I toparda ortaça sany 1.8+0.08 ölçeg birligine deň bolup, deňeşdirilýän 

topardaky görkezijilerden 0.7+0.07 цlзeg birliginden ýokary (P

parodontdokumadaky çydamlylygy aşaky äňdäkiden beýik bolandygy we keseliň 

derejesiniň agralmagy bilen ownuk gan damarlaryň çydamlylygynyň peselэдnligi 

anyklanyldy. 

Ol ortaça ýokarky äňiň alyn dişleriniň sebitinde: 

I toparda 38.7+0.7 sekunda; 

II toparda 24.3+0.3 sekunda; 

III toparda 18.6+0.06 sekunda deň boldy. 

Aşaky äňde: 




Şol bir wagtda deňeşdirilýän toparda ýokarky äňde 58.3+0.4 sekunda we aşaky 

äňde 56.7+0.7 sekunda deň bolup, bu barlag topardakylardan dogrulygy beýikdir, 

ýagny I toparda P

3-nji tablisa 

Parodontkeselli näsaglaryň garyşyk sülekeýinde turşy we aşgar fosfatazalarynyň 

gцrkezijileri 

Barlagdan geзirilenleriň 

ýaşy 

Turşy fosfataza (Р) Aşgar fosfatazasy (Р) 

16 – 19 1,58 + 0,019 Р > 0,05 1,384 + 0,42 Р > 0,05 

20 – 29 1,82 + 0,07 Р > 0,05 1,31 + 0,06 Р > 0,05 

30 – 39 1,97 + 0,07 Р > 0,05 1,51 + 0,08 Р > 0,05 

40 – 49 1,78 + 0,07 Р > 0,05 1,15 + 0,07 Р > 0,05 

Deňeşdirilýän topar 19 – 30 1,35 + 0,04 Р > 0,05 1,01 + 0,05 Р > 0,05 

Barlag edilen 16-19 ýaşly topar adamlarda, esasan, parodontdokumasynda 

çişme hadysasy – üznüksiz kataral gingiwitiň ortaça we agyr derejeleri ýüze 

çykaryldy. Beýleki galan barlag geзrilэan toparlardaky (20-49 ýaşly) näsaglaryň esasy 

böleginde bolsa parodontitiň dürli görnüşindäki agyrlyk derejesi anyklanyldy. 

Tablisadan görnüşi ýaly, parodontkeselli näsaglaryň garyşyk sülekeýinde turşy 

we aşgar fosfotazalarynyň möçberi çişme hadysasynyň agyrlyk derejesine we 

näsaglaryň ýaşynyň ulalmagyna baglylykda beýgelýär, emma 40-49 ýaşly näsaglarda 

birazrak peselэдr. 

4-nji tablisa 

Bölnüp çykýan arassa sülekeýde fermentleriň gцrkezjileri 


ýaşy 


16 – 19 1,26 + 0,02 Р > 0,05 0,69 + 0,03 Р > 0,05 

20 – 29 1,34 + 0,07 Р > 0,05 1,34 + 0,30 Р > 0,05 

30 – 39 1,48 + 0,04 Р > 0,05 1,11 + 0,07 Р > 0,05 

40 – 49 1,36 + 0,07 Р > 0,05 0,91 + 0,06 Р > 0,05 


Biohimiki barlaglaryň analiziniň görkezijisinden bilnişi ýaly, bölnüp çykýan 

arassa sülekeýde turşy we aşgar fosfatazalarynyň möçberi garyşyk sülekeýdäki bilen 

deňeşdirilende birazrak peselýär, aýratyn hem, bu hadysa barlanyp deňeşdirilýän 

toparda aýdyň bildirýär. Meselem, garyşyk sülekeýde turşy fosfatazanyň möçberi 

1.35+0.04 mkg, bölnüp çykýan arassa sülekeýe garşy 0.78+0.08, tapawudy 2 esse 

(P >0.001). Şonuň ýaly alamatlar aşgar fosfatazasynda hem bellenýär: 1.01+0.05 

onuň garşysyna 0.63+0.03 (P > 0.001). 

Biziň barlaglarymyzyň görkezişine görä, gingiwit we parodontit keselli 

nдsaglarda parodontdokumanyň çykarýan suwuklygynda turşy fosfatazanyň möçberi 

garyşyk we bölnüp çykýan arassa sülekeýdäki bilen deňeşdirilende 0.7-1.5 esse 

köpdür. Ol keseliň agyrlyk derejesine we näsagyň ýaşyna baglylykda möçberiniň 

ulalmagyna bagly bolýar. Parodontdokumanyň suwuklygyndaky aşgar fosfatazasynyň 

möçberi garyşyk we bölnüp çykýan arassa sülekeýdäki bilen deňeşdirilende 2.0 – 2.5 

esse köpdür. Ol hem parodontdokumasyndaky gaэnaglama hadysasynyň häsiýetine 

baglylykda üýtgäp durýar. 

29

5-nji tablisa 

Parodont dokumanyň çykarýan suwuklygyndaky fermentleriň görkezijileri 

Barlagdan geçirilenleriň 

ýaşy 


16 – 19 2,43 + 0,71 Р > 0,05 2,39 + 0,13 Р > 0,05 

20 – 29 2,55 + 0,17 Р > 0,05 3,31 + 0,21 Р > 0,05 

30 – 39 2,42 + 0,11 Р > 0,05 3,06 + 0,14 Р > 0,05 

40 – 49 2,62 + 0,36 Р > 0,05 2,64 + 0,22 Р > 0,05 


Şeýlelik bilen, agyz boşlugyndaky biologiki suwuklykda fermentleriň (turşy we 

aşgar fosfatazalarynyň) düzüminiň öwrenilmegi onuň düzüminiň 

parodontdokumasynda patologik hadysanyň häsiýeti we agyrlyk derejesi bilen 

arabaglanyşygynyň bardygyna şaýatlyk edýär. Olaryň agyz boşlugyna gelip düşýän 

esasy çeşmesi parodontdokumanyň suwuklygyndan gelýär, ony bolsa 

parodontkeselleri anyklanylanda, göz öňünde tutmak gerekdir. 

Netije: 

1. Geçirilen kliniki-funksional barlaglaryň netijesinde 16-49 ýaş aralykdaky 

adamlaryň arasynda parodontitiň gaэnaglama keselleriniň ýaýraýşy 70-80 göterime 

deň bolup, onuň ösüş depgininiň näsaglaryň ýaşyna, agzynyň gigiýenasynyň 

ýagdaýlaryna baglylykda ýokarlanýandygy mдlim boldy. 

2. Agyz boşlugyndaky biologik suwuklyklaryň düzümindäki turşy we aşgar 

fosfotazalarynyň mukdary öwrenilende, olaryň iň kän bölnüp çykýan ýeri dişeti 

suwuklygynda bolup, sülekeýdäki bilen deňeşdirilende 1.5-2.0 esse köpdür. Turşy we 

aşgar fosfatazalarynyň mukdarlary parodontçişme hadysalarynyň depginine görä 

üýtgäp durýar. Näsaglaryň keselini anyklamakda bolsa ony göz öňünde tutmak 

gerekdir. 

3. Kliniki we laborator barlaglaryň netijelerini gelejekde parodontdokumanyň 

gaýnaglamaly näsaglarynda anyklaýyş we bejerginiň netijelerine baha beriş hökmünde 

amaly stomatologiýada giňden ulanmaklygy maslahat berýäris. 


instituty 



3-nji awgusty 

EDEBIÝAT 

1. Berdimuhamedow G. “Türkmenistan-Sagdynlygyň we ruhubelentligiň ýurdy”. Aşgabat: 

Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2007. 

2. Барер Г.М., Кочержинский В.В., Халитова Э.С. “Десневая жидкость: состав и 

свойства”. Стоматология. Том 65, №4, 1986. 

3. Иванов В.С. Заболевания пародонта. М.: Медицина, 1998. 

4. Jumaэew H.J., Kulow M.Ц. Parodontdokumanyň çişme keselleri bejerilende 

“Зopantelpek” цsьmliginden alnan şiräniň täsirliligini цwrenmek\\. TDLI-niň 

30

mugallymlarynyň we talyplarynyň Türkmenistanyň Garaşsyzlyk baýramynyň şanly 

16 ýyllygyna bagyşlanan “Milli Garaşsyzlyk – Türkmen döwletiniň gudraty we berklik 

binýadydyr” atly ylmy-amaly maslahatyndaky çykyşlarynyň gysga beýanlarynyň 

ýygyndysy. Aşgabat, 2007. 

5. Jumaэew H.J., Aэnazarow H.A., Kulow M.Ц “Terapewtik stomatologiэa” (okuw 

gollanmasy). Aşgabat, 2008. 

6. Каграманова К.А., Ермольева З.В. Антибиотики. №10, 1966. 

7. Канканян А.П., Леонтьев В.К. Болезни пародонта. Ереван, 1998. 

8. Кречина Е.К., Хазанова B.B., Земская Е.А. Стоматология. №2, 1991. 

9. Кулов М.О. “Исследование состояния зубов и пародонта при одонтогенных 

воспалительных заболеваниях”. Автореферат диссертации на соискание ученой 

степени к.м.н. Тверь, 1999. 

10. Пашаев K.П., Джумаев Х.Дж. “Состояние местных защитных факторов полости 

рта при гингивите и пародонтите” (Материалы 56-ой научно-практ. конф. профес. 

– препод. состава ТГМИ). Ашгабат, 1996. 

11. Плешкова Л.В. “Активность ферментов и содержание иммуноглобулинов в 

десневой жидкости при пародонтозе”. Стоматология. №1, 1983. 

Х.Д.Джумаев, М.О.Кулов 

КЛИНИКО-ЛАБОРАТОРНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ БОЛЬНЫХ С 

ЗАБОЛЕВАНИЕМ ПАРОДОНТА В УСЛОВИЯХ ТУРКМЕНИСТАНА 

По данным отдельных отечественных и зарубежных авторов заболевание 

пародонта высоко распространено среди населения. Судя по научным данным, в 

зависимости от различного социального происхождения, географического размещения 

населения различные формы заболевания пародонта колеблются от 65 до 80% среди 

людей в возрасте 35-44 лет. 

Для определения уровня и тяжести патологических процессов в тканях 

пародонта было проведено клинико-лабораторное обследование по методике ВОЗ у 89 

работников Ашхабадского машиностроительного завода лекой промышленности и 

обратившихся на кафедру терапевтической стоматологии ТГМИ в возрасте от 16-49 

лет с целью санации полости рта. Для определения тяжести заболевания у всех 

обследуемых больных, они были распределены на четыре (4) группы: первая группа 

включала больных в возрасте от 16 до 19 лет; вторая – от 20 до 29 лет; третья – от 

30 до 39 лет и четвертая – от 40 до 49 лет. В контрольную группу было подобрано 

23 студента стоматологического факультета ТГМИ со здоровым пародонтом в возрасте 

от 16 до 30 лет. Необходимые данные больных были зафиксированы в специальных 

картах и таблицах. 

В результате клинико-функциональных исследований было выявлено, что 

распространенность заболевания пародонта в возрасте от 16 до 49 лет равна 70-80%, 

а интенсивность заболевания пародонта зависит от гигиенического состояния полости 

рта и возраста больных. 

Изучение биологической жидкости полости рта кислой щелочной фосфатазы в 

1,5-2 раза больше в десновой жидкости, чем в слюне. Так же было выявлено, что 

количество кислой щелочной фосфатазы в зависимости от воспалительного 

заболевания пародонта колеблется. Эти данные имеют большое значение в 

31

диагностировании и прогнозировании методов лечения больных с заболеваниями 

пародонта. 

Таким образом, у больных с воспалительными заболеваниями тканей пародонта 

состояние местных защитных сил может меняться в зависимости от степени 

воспалительного процесса и среди них самым чувствительным можно считать 

ферменты кислой и щелочной фосфатазы, содержащиеся в слюне и десновой 

жидкости. 

H.J.Jumayev, M.O.Kulov 

CLINICAL AND LABORATORY FINDINGS OF INVESTIGATION OF 

PARODONTOSIS DESEASED WITHIN TURKMENISTAN 

According to certain home and foreign authors, parodontosis (amphodontosis) is 

widely spread among population. Judging by scientific data, different kinds of parodentium 

(periodontium) vary between 65-80 % among people aged 35-44 subject to social origin and 

geographical location of population. 

89 16-49 aged diseased – workers of Ashgabat machine building plant of light 

industry who addressed to the therauputic dentistry department of the State Medical Institute 

of Turkmenistan underwent clinical and laboratory examination to define the pathologic 

process rate in parodentium tissue by the method of ВОЗ with the view of sanitization of 

the mouth cavity. To define the rate of illness of all the patients, they were divided into 

4 groups: group I included the 16-19 aged diseased, group II – 20-29 aged, group III – 

30-39 and the IV-th group 40-49 aged diseased. Reference group included 16-30 aged 

23 students of Dentistry Faculty of the Turkmen State Medical Institute with healthy 

parodontosis. During examination necessary information/data concerning patients were fixed 

in the special files (case record) and tables. 

As a result of clinic and functional examinations it was revealed that prevalence of 

parodentium disease among 16-49 aged equals to 70-80%, but intensity of parodentium 

disease depends on hygienic condition of mouth cavity and the age of diseased. 

Examination of biological fluid of mouth cavity on availability of acid and alkaline 

phosphatase 1.5-2 times more compared with gingivitis fluid rather than in saliva. It was 

also revealed that the quantity of acid and alkaline phosphatase changes depending on 

inflammatory parodentium disease. 

Thus, host defenses of inflammatory diseased persons may vary in accordance with 

the level of inflammatory process and the most sensible among them is considered enzymes 

of acid and alkaline phosphatase contained in saliva and gingivitis fluid. 

32




№1 2009 

A.A.Kokanow, M.K.Hanow 

DÜWMELINIŇ (SOPHORA JAPONICA L.) LUKMANÇYLYKDAKY 

ÄHMIÝETI 

Türkmen topragy derman ösümliklerine baýdyr. Olary lukmançylyk maksatlary 

üçin ulanmaklyk häzirki Beýik Galkynyşlar zamanamyzyň derwaýys meseleleriniň 

biri bolup durýar [1;2]. 

Adamzat jemgyýetiniň ösmekligi bilen baglanyşyklylykda lukmançylyk 

amalynda tebigy çig mal serişdelerinden alynýan dermanlara bolan islegler barha 

artýar. Olar sintetiki ýoly bilen alynýan derman serişdelerinden tapawutlylykda 

näsagyň immun ulgamynyň işine oňaýly täsir edýär. Ýene-de bir aýratyn tarapy, bu 

hili dermanlar beden üçin zyýanly täsirleri ýüze çykarmaýarlar. 

Işiň maksady: Düwmeliniň (ýapon soforasynyň) lukmançylykdaky 

ulanylyşyny we onuň gelejegini kesgitlemek. 

Biologiki işjeň maddalaryň uly toparlarynyň birine flawonoid maddalary 

degişlidir. Olaryň rutin, kwersetin we ş.m. görnüşleri häzirkizaman dermançylyk 

senagatynda taýýar derman görnüşlerini öndürmeklikde giňden peýdalanylýar. 

Flawonoid maddalaryny özünde esasy düzüm bölegi hökmünde saklaýan derman 

ösümlikleriniň biri hem – düwmelidir (Sophora japonica L. “Düwmeli agajy”) 

[10;4;5;7,11;15;14;18;12;36]. 

Düwmeli – bu boýy 10-15 metre çenli ösüp bilýän, kösükliler (Fabaceae) 

maşgalasyna degişli agaç ösümligi bolup, onuň Watany Hytaý hasaplanýar. Ýöne bu 

derman ösümligine Amerika, Ýewropa ýurtlarynda, Wýetnamda, Ýaponiýada, GDA 

döwletlerinde: Ukrainada, Azerbeýjanda, Özbegistanda, Gyrgyzystanda, Täjigistanda, 

şeýle-de Türkmenistanda (Balkan, Lebap, Ahal welaýatlarynda, Köpetdagda, 

Köýtendagda) hem duşmak bolýar (1-nji surat) [9;23;26;33;40]. 

Bu ösümligiň himiki düzümi köpdürli bolup, rutin, soforini, soforoflawy, 

soforoflawonozidi, soforokozidi, osiritrini, wiolakwersetrini, mirtikolorini, 

globulýariasitrini we başgalary saklaýandygy kesgitlenendir (rutin maddasy 

(% hasabynda), ýagny miwesinde 44[6]; 19[8]; 14[22], gunçasynda 35[6]; 30[41]; 

28[15], gülünde 18[6]; 16,5[15]; 16[41], kwersitin miwesinde 3,7[35], kempferolda 

5-7[10], genisteinde 6,3[35]. 

Düwmelide howa şertlerine baglylykda ösýän flawonoid maddalarynyň 

mukdarlary dürlüçe bolup bilýär. Esasan hem, bu biologiki işjeň maddalary saklaýan 

onuň miwesi, gunçasy we gülleri hasap edilýär we olary dermanlyk çig maly 

hökmünde ulanmaklyk mümkin bolup durýar. Ondaky rutin maddasy doly bişip 

ýetişmedik gök miwelerinde 46%-e, doly bişip ýetişende bolsa 8-10%-e çenli bolýar. 

Daşary ýurt alymlary rutiniň mukdary boýunça garşylyklaýyn maglumatlary berýärler. 

33

1-nji surat 

Amerikan alymlarynyň maglumatlaryna [6] görä, Pensilwaniýa ştatynda ýyglan 

düwmeliniň bişip ýetişen miwelerinde rutin maddasy tapylmandyr. Wenger we rumyn 

alymlarynyň getirýän maglumatlaryna [6] görä rutiniň mukdary 8,8-14% bolup, doly 

bişip ýetişmedik miwelerinde bolsa 44%-e çenli ýetýär. Ispaniýada ýapon soforasynyň 

gunçalaryndaky rutiniň mukdary 35%-e çenli bolsa [32], şol bir wagtda Wengriýada 

şol görkeziji 0,3-0,45%-e эetэдr [12]. Düwmeliniň miweleriniň bişip başlamagy bilen 

kempferolyň glikozidleri peýda bolýarlar, olaryň içinde köp mukdary kempferol-3- 

soforazid we genisteiniň glikozidi tutýar has-da kempferol-3, diglikozid-7 agdyklyk 

edýär [8]. Güýz aýlarynda şireli ýetişen miwelerinde daşky klimat şertlerine 

baglylykda 7-8-e çenli flawonoid birleşmeleri bolup bilýärler [9]. Onuň miwelerinde 

häzirki wagtda flawonoid birleşmelerinden başga-da immunomodulirleýji işjeňligi 

ýüze çykaryp bilýän triterpen glikozidleriniň hem bardygy ýüze çykarylypdyr [18]. 

Rutiniň mukdary ösümligiň ösüş döwürlerine görä hem üýtgeýändir, ýagny 

ýapraklarynda gunçalaýan döwründe (%-hasabynda) 5,7-ä, gülleýän döwründe 

3,4-e, miwe getirýän döwründe 1,4-e, ösümligiň gunçalarynda gunçalaýan döwrüniň 

başynda 28-e, gunçalaýan döwrüniň ahyrynda 21-e, gülleýän döwründe güllerindäki 

derejesi 18-e, miwe getirýän döwrüniň başynda 7,1-e, ahyrynda 3,4-e deňdir [3]. 

Türkmenistanyň derman senagatynda we ylmy lukmançylykda ulanylmagy göz 

öňünde tutulan düwmeliniň miwesine wagtlaýyn farmakopeýa makalasy düzüldi [13]. 

Dermanlyk çig maly bolan onuň miwesi (kösükler) – guradylan, doly bişmedik 

(arasynda bişenleri hem bolup biler), etli, ýalaňaç, açylmadyk, çekdirilen bogunly 

silindr görnüşli, köp tohumly (her tohumyň arasy gysylan görnüşde), 10 sm-e çenli 

uzynlykda, ini 0,5-1sm bolan, ýaşylymtyl mele (bişenleri-gyzylymtyl), sary, seplenen 

ýaly sepgittikinden (çyzykdan-sepden) ybaratdyr. Tohumy gara ýa-da goýy goňur 

reňkde, tegelek, tekiz, 1 sm uzynlykda, 0,4-0,7 sm inlilikde bolýar. Onuň esasy bölegi 

bolsa doly ýetişen däldir, ysy ýok, tagamy ajy (2-nji surat). 

34

2-nji surat 

Mikroskopiýa laýyklykda, onuň miwesi daşyndan bir gat galyň epidermis bilen 

örtülendir. Epidermanyň aşagynda hloroplastlar bilen doldurylan inçe diwarly 

parenhimanyň öýjükleriniň giň gatlagy ýerleşýär. Olaryň arasynda suwuklyklary 

(lateksi) saklaýan mäz öýjükleri bardyr. Olar, adatça, ýekelikde ýerleşýärler ýa-da 

köpsanly dykyz toparlara jemlenendirler [13;26]. 

Türkmenistanda ösýän düwmelini lukmançylyk maksatlary üçin öwrenmeklik 

geçen asyryň 90-njy ýyllarynda A.A.Kokanow we başgalar tarapyndan başlanypdyr 

[10;9;23-27]. Barlaglaryň netijesinde rutiniň mukdarynyň miwesinde 18,99%-e, 

gunçalarynda 30,6%-e deňdigi kesgitlenildi. Şeýle-de bu dermanlyk ösümligiň 

gunçalarynda köp mukdarda palmitin turşusynyň (beýleki ýag turşulary bilen 

deňeşdirilende), miwelerinde bolsa linol turşusynyň bardygy görkezilýär (Palmitin 

turşusy (% hasabynda): miwesinde 21, gunçasynda 51; stearin turşusy: miwesinde 7, 

gunçasynda 5; olein turşusy: miwesinde 22, gunçasynda 8; linol turşusy: 

miwesinde 49, gunçasynda 23; linolen turşusy: miwesinde 1,7, gunçasynda bolsa 13). 

Onuň mikroelement düzümi öwrenilende, jemi 25 sany mikroelement görnüşi ýüze 

çykarylyp, şolaryň 12 sany görnüşiniň köp mukdardadygy kesgitlenildi. Ol 

mikroelementlere aşakdakylar degişlidir, ýagny magniý mikroelementi: miwesinde 

(% –hasabynda) 0,26, gunçasynda 0,345; kalsiý: miwesinde 0,65, gunçasynda 0,699; 

alýuminiý: miwesinde 1,3x10 -2 , gunçasynda 1,04x10 -2 ; demir: miwesinde 6,5x10 -3 , 

gunçasynda 6,9x10 -3 ; marganes: miwesinde 4,6x10 -3 , gunçasynda 4,83x10 -3 ; 

mis: miwesinde 9,75x10 -4 , gunçasynda 1,04x10 -3 ; hrom: miwesinde 1,3x10 -5 , 

gunçasynda 2,76x10 -5 ; sink: miwesinde 2,6x10 -3 , gunçasynda 4,83x10 -3 ; 

kaliý: miwesinde 6,5x10 -3 , gunçasynda 6,9x10 -3 ; natriý: miwesinde 4,6x10 -2 , 

gunçasynda 4,83x10 -2 ; bariý: miwesinde 6,5x10 -4 , gunçasynda 6,9x10 -4 ; 

fosfor: miwesinde 0,325, gunçasynda 0,48 [25]. 

Düwmeliniň miwesiniň ýetişişine baglylykda ýag turşularynyň we olaryň 

düzümleriniň üýtgemesinde fosfolipidleriň orny uludyr [31]. 

35

Himiki düzüminiň köpdürlüligi düwmeliniň lukmançylyk amalynda 

ulanylyşynda köp täsirli häsiýetlere eýe bolmagyny şertlendirýär. Ondan alynýan 

derman serişdeleri 50-den gowrak keselleri bejermekde ulanylýar (1-nji 

görkeziji) [10;9;17;23;30-33;40;41-43]. 

Kardiologiýada düwmeliniň dermanlary bejergi hökmünde ulanylanda, olaryň, 

esasan, gipotenziw gan damarlarynyň diwarlaryny berkitmeklik, kapillýarlaryň 

geçirijiligini ýokarlandyrmak ýaly häsiýetleri göz öňünde tutulýar [40]. 

Pulmonologiýa kesellerinde mikroblara garşy täsirleri ýüze çykarmaklyk bejergisinde 

ulanylýar [42]. Iç kesellerinde düwmeliniň dermanlarynyň ulanylmagy özüniň gowy 

netijelerini berýär. Bu derman serişdeleri öt bölüp çykaryjy, aşgazan ýaralaryny bitiriji 

(düzümindäki flawonoid maddalary aşgazan diwarynyň biohimiki hadysalaryna 

gatnaşýarlar), böwrekde reabsorbsiýa täsir etmekligiň hasabyna diurezi güýçlendirip 

bilýärler [15]. Endokrinologiýada süýji keselini bejermekde ulanmaga flawonoidleriň 

gipoglikemiki täsirleri ýüze çykaryp bilmekleri esas döredýär [27]. Hirurgiýa 

kesellerinde düwmeliniň dermanlarynyň mikroblara garşy, gan damarlarynyň 

diwarlaryny berkidiji, ýaralarda regenerasiýa hadysalarynyň geçmegine ýardam beriji 

täsirleri ulanylýar [41-43]. Ginekologiýada ýatgydan gan akmalarynyň öňünalyjy 

serişde hökmünde peýdalanylýar [42]. Deri kesellerinde mikroblara garşy we 

immunomodulirleýji täsirlerine esaslanylýar [15]. Onkologiýa kesellerinde öňünalyjy 

serişde hökmünde ulanylyp, çiş öýjükleriniň ösüşini togtadyjy, radioprotektop täsirleri 

hasaba alynýar [42]. Ýokanç kesellerde esasy bejergileriň düzüminde ulanylanda, 

immunomodulirleýji ukybynyň hasabyna bejerginiň täsirliligini ýokarlandyrýar [30]. 

Gulak-burun-bokurdak (GBB) kesellerinde düwmeliniň jöwheri ulanylanda bejerginiň 

täsiri ýokarlanýar (mikroblara garşy täsirlerine esaslanylýar) [4]. Hirurgiki 

stomatologiýada bejergi hökmünde ulanylanda düwmeliniň dermanlarynyň mikroblara 

garşy täsirleri esasy orny eýeleýär [10]. Oftalmologiýada gözüň ownuk gan 

damarlarynyň geçirijiligini kadalaşdyrýar we gan inmeleriniň öňüni alýar [31]. 

Rewmatologiýa kesellerinde bolsa, bedende autoimmunitetiň döremegine garşy täsiri 

ýüze çykarýar [43]. 

Düwmeli şu günki güne çenli dürli ýurtlaryň halk lukmançylygynda hem 

giňden ulanylyp gelnipdir. 

Hytaýda düwmeliniň demlemeleri we melhem dermanlary ganakmalaryň dürli 

görnüşlerinde (içki we daşky), stenokardiýada, ateroskleroz kesellerinde, mikrobly 

ekzemalarda, süýji keselinde, gipertoniýada, myşýak birleşmeleri, salisilatlar bilen 

zäherlenmelerde bejergi hökmünde ulanylypdyr we oňat netijeler gazanylypdyr. 

Koreýada bu derman ösümliginiň jöwherinden ýatgy gan akmalarynyň we insultlaryň 

öňünalyjy serişde hökmünde peýdalanypdyrlar. Wýetnamda bolsa onuň miwelerinden 

taýynlanan demleme aşgazanyň ýara-baş kesellerini, ýagyr ýaralaryny bejermekde we 

agyr keselleri geçirenden soňra horlanan näsaglaryň immun ulgamynyň işini 

dikeltmekde gowy derman hasaplanypdyr [41-43]. Orsýetde düwmeliniň jöwheri iriňli 

we trofiki ýaralary bejermekde, ýatgy gan akmalarynyň öňüni almakda 

ulanylypdyr [17;33;40]. 

Türkmenistanda onuň jöwherini aşgazanyň ýara-baş kesellerinde, ekzemalarda, 

ýanyk ýaralarynda bejergi maksatlary üçin ulanmaklyk maslahat berlipdir [9;23]. 

36

Düwmeliniň lukmançylyk amalynda ulanylýan ýerleri 

1-nji görkeziji 

Lukmanзylykda ulanylэan esasy ugurlary we kesel 

görnüşleri 

Kardiologiэa: 

Stenokardiэa, gipertoniэa, ateroskleroz keselleri, beэni 

gan aэlanyşygynyň bozulmalary, gan damarlarynyň 

diwarlarynyň sklerotiki özgermelerinde; 

Pulmonologiэa: 

Цэken sowuklamalarynda (pnewmoniэalarda), цэken 

inçekeseliniň hatda gijikdirilen ýagdaýlarynda, könelişen 

gury plewritlerde; 

Iз keselleri: 

Aşgazanyň we onkibarmak içegäniň ýara-baş keselinde, 

gastritde we agyryly iзsanjyda, bцwrek kesellerinde, 

bagyr kesellerinde, içgeçmelerde, sepsisde, myşýak 

birleşmeleri, salisilatlar bilen zäherlenmelerde; 

Endokrinologiэa: 

Süýji keseliniň irki döwürlerinde; 

Hirurgiэa keselleri: 

Babasil, tromboflebit, gan damarlarynyň diwarlarynyň 

zeperlenmesinde, I, II we III derejeli эanyklarda, 

furunkullarda we karbunkullarda, sowugalmalarda, iriňli 

ýaralarda, paraproktitlerde, ýeňil we orta derejedäki 

эaralanmalarda, ýümşak dokumalaryň ýenjilmesinde, 

эagyr эaralarynda; 

Ginekologiэa: 

Эatgy gan akmalarynda; 

Deri keselleri: 

Trofiki başlarda, ekzemalarda, pis kesellerinde, saçyň 

düşmeginde, gemorragiki diatezlerde, deriniň 

inзekeselinde, psoriaz keselinde; 

Onkologiэa kesellerinde: 

Bokurdak dьwnьginde, miomalarda, mastitlerde, 

şöhle keselinde; 

Эokanз kesellerde: 

Garyn garahassalygynda, цrgьnli garahassalykda, 

bagryň wirusly gepatitlerinde, glist inwaziýalarynda, 

kömelejikleriň döredýän kesellerinde, deriniň menekli 

lişaýlarynda, dizenteriýada; 

GBB kesellerinde: 

Otitlerde, tonzillitlerde, faringitlerde, gaэmaritlerde; 

Hirurgiki stomatologiэa: 

Эьz-äň sebitiniň iriňli ýaralarynda; 

Oftalmologiэa: 

Göz torjagazynyň ownuk gan damarlarynyň çeýeliginiň 

peselmelerinde, olaryň degenerasiýalarynda, 

kapillýarotoksikozlarynda, keratitleriň dürli 

görnüşlerinde, iriňli iridosiklitlerde, göz gabagynyň 

wirusly gaэnaglamasynda; 

Rewmatologiэa: 

Guragyryda, obliterirlenэдn endoartritlerde; 

Derman görnüşleri 

1. Gerdejikler görnüşinde 

(rutin, kwersitin); 

2. Jцwher; 

3. Gaэnatma we demleme; 

1. Jцwher; 


1. Demleme; 

2. Gerdejikler we ьrgьn 

görnüşindäki dermanlar; 

1. Demleme we ьrgьn 


1. Jцwher; 

2. Melhem görnüşi; 



2. Demleme; 

1. Jцwher; 

2. Demleme; 

1. Jцwher; 

2. Demleme; 

1. Rutin, kwersitin 

gerdejikleri görnüşinde; 

1. Jцwher; 

1. Jцwher; 





2. Demleme; 

3. Jцwher; 

Ulanylan 

edebiэatlar 

[9;23;41-43] 

[17;41-43] 

[9;23;41-43] 

[41-43] 

[17;23;40;41-43] 

[23;40;41;42] 

[17;33;41-43] 

[42] 

[9;23;30] 

[4] 

[10] 

[31] 

[43] 

37

Bu derman ösümliginiň ýapraklarynyň himiki düzüminde protistosid häsiýetli, 

miwelerinde bolsa bakteriýalara garşy (olar altynsow stafilakoklary we içege 

taýajyklaryny öldürýärler) maddalaryň bardygy kesgitlenipdir. 

Düwmeliniň jöwheriniň stafilakoklaryň we içege taýajyklarynyň ösüşini 

peseldýändigi, Candida albiсans mikroorganizmlerine bolsa täsir etmeýändikleri 

kesgitlenilipdir. Bu derman serişdesiniň mikroba garşy täsiri 5 mg (gury madda 

hasabynda) mukdarda ýüze çykyp başlapdyr, mukdarynyň artmagy bilen bolsa 

mikroblara täsiri hem ýokarlanypdyr. Mysal üçin, 5 mg mukdarynda altynsow 

stafilakoklaryň ösüşiniň saklanýan sebitiniň diametri 16 mm-e, 10 mg mukdarynda 

bolsa bu görkeziji 28 mm-e deň bolupdyr. Ýöne düwmeliniň jöwheriniň mukdarynyň 

artdyrylmagynyň dowam etdirilmegi onuň mikroblara garşy täsiriniň ýokarlanmagyna 

getirmändir. Air ösümliginiň (Acorus calamus L.) ýagy bilen düwmeliniň jöwheriniň 

1:1 gatnaşygyndaky toplumy ýokarda getirilen test mikroorganizmleriniň 

(stafilakoklara, içege taýajyklaryna, Candida albicans mikroorganizmlerine) ählisine 

birmeňzeş derejede mikroblara garşy täsirini görkezýändigini, olaryň 

1:4 gatnaşygyndaky toplumlarynda bolsa Candida albicans mikroorganizmlerine bolan 

mikroblara garşy täsirleriniň peselýändigini barlaglaryň netijesinde ýüze 

çykarypdyrlar. Şeýle-de düwmeliniň (Sophora japonica L.) jöwheriniň we air 

ösümliginiň (Acorus calamus L.) ýagynyň 20-den gowrak paradontoz keselli 

näsaglaryň agyz boşlugyndan alnan mikroorganizmleriň toplumlaryna garşy täsiri 

öwrenilipdir. Ol mikroorganizmleriň toplumlarynyň düzümini 70% ýagdaýda 

stafilakoklar we streptokoklar, 50% ýagdaýda grammotrisatel taýajyklar, 

30% ýagdaýda bolsa esasy düzüm böleklerini hamyrmaýa kybapdaş kömelejikler 

düzüpdir. Geçirilen barlaglaryň netijelerine görä, düwmeliniň jöwheri bilen air 

ösümliginiň ýagy bilelikde kombinirlenen görnüşinde näsaglaryň agyz boşlugynyň, 

keselli dişleriniň patologiki jübülerinden alnan mikroorganizmleriň toplumyna garşy, 

mikroblara garşy täsirlerini görkezip bilýändikleri kesgitlenipdir [19]. 

Flawonoid maddalarynyň fungistatik we fungisit täsirleriniň bardygy, ýöne 

olaryň bu häsiýetleriniň aýratyn maddalaryň däl-de, olaryň toplumlarynyň hasabyna 

ýüze çykýandyklary ylymda öwrenilendir [15]. 

Düwmeliniň “Soforin” atly dermany trofiki we iriňli ýaralary bejermeklik üçin 

niýetlenilip, beýleki dermanlardan tapawutlylykda (furasillin, Wişnewskiý melhemi) 

ýaranyň töweregindäki nekrotiki elementleriň basym aýrylmagyna, işjeň 

granulirlenme hadysasynyň geçmegine we bedeniň immun ulgamynyň işjeňligine 

oňaýly täsir edipdir [20]. 

Türkmenistanyň Milli derman serişdeleri institutynda düwmeliniň 

miwelerinden bölekleýin goýmak usuly bilen taýýarlanan jöwheriniň farmakologiki 

we toksikologiki häsiýetleri öwrenilipdir. Netijede, ondan alnan jöwheriň 

farmakopeýa talaplaryna doly gabat gelýändigi subut edilipdir (3-nji surat) [26]. 

Ýapon soforasynyň jöwheri çagalarda gulagyň otitlerinde ýokary bejerijilik 

ukybyny ýüze çykarýar. Bu usullar boýunça geçirilen bejergilerde mekdep ýaşyna 

ýetmedik çagalaryň arasynda adaty bejergi bilen deňeşdirilende, olaryň 1,5 gün ir 

sagalýandygyny, mekdep ýaşly çagalaryň arasynda bolsa adaty bejergi bilen 

deňeşdirilende 1,4 gün ir sagalýandygyny gözegçilikler görkezýär [4]. 

38

Ýüz-äň sebitiniň kesellerini 

bejermeklikde ýerli düwmeliniň 

jöwherini ulanmaklyk özüniň oňat 

netijesini beripdir. Hassahana şertlerinde 

ýörite näsaglaryň barlag toparlarynda 

bejergide furasillin ergininiň ýerli 

düwmeliniň jöwheri bilen çalşylmagy 

netijesinde alnan maglumatlardan 

görnüşi ýaly, onuň ähmiýetli kesel 

bejeriş täsirleriniň ýüze çykarylandygy 

subut edilipdir. Bu derman serişdesi 

ulanylan toparda agyz boşlugynyň 

iriňli ýaralarynyň adaty bejergidäki 

(Wişnewskiý melhemi, Lewomekol 

melhemi, furasillin ergini 1:5000, natriý 

hloridiniň gipertoniki ergini, 0,5%-li 

permanganat kaliý ergini, 3%-li perekis 

wodorod ergini ulanylandaky bejergiler 

göz öňünde tutulýar) topar bilen 

deňeşdirilende 1-2 gün çalt we hiç 

hili beterleşmesiz bitýändigi ýüze 

çykarylypdyr. Şeýle-de bejerginiň 

dowamynda näsaglarda ganyň, peşewiň 

3-nji surat 

we bagryň biohimiki görkezijileriniň 

barlaglary gemoglobiniň, timolyň, sink sulfatynyň mukdarlarynyň belli bir çäklerde 

saklanýandygyny görkezýär, bu bolsa onuň goşmaça täsirleri ýüze çykarmaýandygyny, 

bejerginiň düzüminde ulanylanda bolsa adaty dermanlar bilen utgaşýandygyny 

hem-de hassalar tarapyndan kanagatlanarly kabul edilýändigini görkezýär [10]. 

Şeýlelikde, geçirilen barlaglaryň esasynda Türkmenistanyň şertlerinde 

düwmeliniň lukmançylyk amalynyň dürli ugurlarynda, giňden ulanmak mümkinçiligi 

açylýar. Şol maksatlar bilen Türkmenistanyň çäklerindäki ösýän ýerli düwmelini 

öwrenmeklik döwrebap meseleleriň biridir. 

Netije: 

1. Düwmeliniň himiki düzüminiň köpdürlüligi esasynda onuň köptaraplaýyn 

täsiri ýüze çykaryp bilýändigi, özi hem onuň käbir bejeriji täsirleriniň aýratyn düzüm 

bölekleri görnüşinde däl-de, eýsem toplumlar görnüşinde döreýändigi 

aýdyňlaşdyryldy. 

2. Bu derman ösümliginiň Türkmenistanda tebigy ätiýaçlyklarynyň köpdügi 

olaryň senagat maksatlary üçin islegleri doly kanagatlandyryp bilmegine mümkinçilik 

berýär. 

3. Düwmeliniň dermanlary bejergi maksatlary üçin ulanylanda, näsagda 

39

goşmaça täsirleriň ýüze çykmaýanlygy, bejerginiň düzüminde ulanylýan beýleki 

derman serişdeleri bilen oňat utgaşýanlygy, adam bedeni üçin zyýansyzdygy onuň 

dermanlyk ähmiýetini ýokarlandyrýar. 

Türkmenistanyň Milli derman 

serişdeleri instituty 



8-nji oktýabry 

EDEBIÝAT 

1. Berdimuhamedow G. Türkmenistanda Saglygy goraýşy ösdürmegiň ylmy esaslary. 

Aşgabat: Ylym, 2007. 

2. Berdimuhamedow G. Türkmenistan – Sagdynlygyň we ruhubelentligiň ýurdy. Aşgabat: 


3. Авазходжаев М.Н., Мусаев Н.А. и др. Содержание рутина в вегетативных органах 

sophorae japonicae L. Узбекский биологический журнал. №4, 1991. 

4. Altyýew T., Gurbandurdyýew A. Çagalarda otitleri bejermekde düwmeliniň ulanylyşy. 

Türkmenistanyň lukmançylygy. №1, 2008. 

5. Артамонова Н.А., Бурковская Л.Ф. и др. Пигменты и витамины листьев 

некоторых растений семейства бобовых. Химия природных соединений. №4, 1987. 

6. Ахмедходжаева Н.М., Свечникова А.Н. и др. К вопросу определения флавоновых 

соединений в плодах софоры японской. Фармация. №5, 1986. 

7. Ахмедходжаева Н.М., Свечникова А.Н. и др. Определение производных 

кемпферола в настойке софоры японской. Химико-фармацевтический журнал. 

№12, 1983. 

8. Ахмедходжаева Н.М., Свечникова А.Н. Производные кемпферола из плодов 

софоры японской. Химия природных соединений. №1, 1983. 

9. Аширова А.А. Лекарственные растения флоры Туркмении, применяемые в 

народной медицине. Ашгабат, 1992. 

10. Aşyrow A., Kokanow A. we başg. Düwmeliniň ýüz-äň ulgamyndaky iriňli ýaralary 

bejermekde ähmiýeti. Türkmenistanyň lukmançylygy. №4, 2003. 

11. Барнаулов О.Д., Маничева О.А. и др. Сравнительная оценка влияния 

флавоноидов на образование экспериментальных деструкций желудка у мышей. 

Химико-фармацевтический журнал. №11, 1984. 

12. Bognar R., Szabo V., Farkas – Szabo L. Uber das rutin und Abe rein neues rutin 

vorkommen. Изв. хим. ин-та Болгар. АН. №3, 1955. 

13. ВФС 43–2–99. Плоды софоры японской. Ашгабат, 1999. 

14. Генкина Г.Л., Шакиров Т.Т. Хромато – спектрофотометрическое определение 

рутина в бутонах sophora japonica. Химия природных соединений. №3, 1973. 

15. Георгиевский В.П., Комисаренко Н.Ф. и др. Биологически активные вещества 

лекарственных растений. Новосибирск, 1990. 

16. Гончаренко А.К., Шебанова С.Т. и др. Исследование экстракции флавоноидов 

на полупромышленной установке. Химико-фармацевтический журнал. №1, 1973. 

17. Гринкевич Н.И., Ладыгина Е.Я. Фармакогнозия. Атлас. М., 1989. 

18. Гришковец В.И., Горбачева Л.А. Весовой и спектрофотометрический методы 

количественного определения тритерпеновых гликозидов в плодах sophora 

japonica и других растениях. Химия природных соединений. №1, 1997. 

40

19. Данилевский Н.Ф., Антонишин Б.В. Антимикробная активность настойки 

софоры японской и эфирного масла аира тростникового. Микробиологический 

журнал. №5, 1982. 

20. Дрозд Г.А., Горбачева Л.А. Фармакогностическо-иммунологическое изучение 

плодов софоры японской. Фармация. №1, 1994. 

21. Земцова Г.Н., Дмитриев А.Б. Сравнительная оценка методов определения суммы 

флавоноидов в “Р” витаминном комплексе. Химико-фармацевтический журнал. 

№6, 1987. 

22. Иванов Л.В., Хаджай Я.И. и др. Сродство к биомембранам и некоторые 

особенности фармакокинетики соединений флавоноидной природы. 


23. Каррыев М.О. Лекарственные растения Туркменистана. Ашгабат, 1996. 

24. Касумов М.А. Изучение красящих свойств плодов софоры японской. 

Биологические науки. №2, 1979. 

25. Коканов А.А., Джумаев А.Р. и др. Изучение различных органов софоры 

японской, произрастающей на территории Туркменистана. Здравоохранение 

Туркменистана. №3, 1999. 

26. Коканов А.А., Караджаев Ш.К. и др. Фармакохимические аспекты изучения 

местного вида софоры японской как перспективного лекарственного растения. 

Здравоохранение Туркменистана. №1, 2002. 

27. Коканов А.А., Онов А.О. Некоторые перспективные лекарственные растения 

семейства бобовых, произрастающие на территории Туркменистана. 


28. Komatsu M. et. al. Studies on the Constituenes Sophora Species. X. Constituents of 

the Root of Sophora japonica L. МРЖ. №11, 1976. 

29. Кугач В.В., Никульшина Н.И. и др. Лекарственные формы флавоноидов. 


30. Мавланов К.Х., Мурадназарова Т.Б. и др. Особенности влияния природных 

флавоноидов – рутина и кверцитина на некоторые клинико-иммунологические 

показатели острого вирусного гепатита “В” у детей. Здравоохранение 


31. Мазулин А.В. Получение и исследование лекарственных форм флавоноидов для 

лечения заболевания глаз (Автореф. канд. дисс.). М., 1985. 

32. Martin Panizo F., Acebal B. Ectudios sorbe oxiflavonois. 1. Extraccionde tetro-ypentaoxiflavonos 

de diversas plantos espanolas. An. Real. Sci. espanola fis y guim. 

B. 51. N11, 1955. 

33. Муравьева Д.А. Фармакогнозия. М., 1978. 

34. Мухаммедова Х.С., Глушенкова А.И. Фосфолипиды зрелых семян sophora 

japonica. Химия природных соединений. №4, 1997. 

35. Симонян А.В., Шинкаренко А.Л. и др. Определение флавоноидов в некоторых 

фармацевтических препаратах. Фармация. №4, 1973. 

36. Tadahiro Takeda. et. al. New isoflavone glikozides from the woods of sophora 

japonica. Phytochemistry. №16, 1977. 

37. Точкова Т.В. Аналитические исследования препаратов и растительного сырья, 

содержащих флавонолы (Автореф. канд. дисс.). Харьков, 1984. 

38. Турсунов Т.Т. Интродукция редких среднеазиатских видов рода софора в 

условиях ботанического сада АН УзССР. Узбекский биологический журнал. 

№4, 1986. 

41

39. Фетхуллина Г.А., Буленков Т.И. Спектрофотометрическое определение 

флавонолов и изофлавонов в настойке софоры японской. Фармация. №2, 1984. 

40. Шретер А.И., Муравьева Д.А. и др. Лекарственная флора Кавказа. М., 1979. 

41. htt: //design-kostuma.ru/page 22; 

42. htt: //moroznik-fito.ru/Sofora.html; 

43. htt: //travi.moroznik-fito.ru/Sofora.html; 

А.А.Коканов, М.К.Ханов 

МЕДИЦИНСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СОФОРЫ ЯПОНСКОЙ 

Большую группу биологически активных веществ составляют флавоноиды. В 

современной фармацевтической промышленности при изготовлении готовых 

лекарственных форм применяются такие флавоноиды, как рутин, кверцитин и др. 

Одним из лекарственных растений, в химическом составе которого имеются 

флавоноидные вещества, является софора японская (Sophora Japonica L., “Düwmeli 

agajy”) семейства Fabaceae (Leguminosae). 

В медицинской практике разнообразность химического состава софоры 

японской обуславливает множественность её применения. Получаемые из растения 

лекарственные средства применяются при лечении свыше 50 видов заболеваний. 

Особое значение препаратов на основе софоры японской состоит в том, что они не 

оказывают побочных действий на организм, безопасны, совместимы с другими 

лекарственными средствами. 

Показаны достижения как зарубежных, так и туркменских ученых по созданию 

на основе софоры японской различных лекарственных форм. Вместе с тем отмечается, 

что изучение особенностей софоры японской, произрастающей в Туркменистане, 

начато сравнительно недавно (90-ые года прошлого века) и потому требует 

всестороннего обстоятельного исследования в целях создания отечественных 

препаратов широкого спектра действия. 

A.A.Kokanov, M.K.Khanov 

SOPHORA JAPONICA’S MEDICAL SIGNIFICANCE 

Flavonoid compounds make a large group of biological active substances. Such 

flavonoids as routine, kversitin and others are used in the production of medicinal agents 

in modern pharmaceutical industry. Sophora Japonica L. Fabaceae (Leguminosae) family is 

one of the medicinal plants that have flavonoid substances in its chemical composition. 

The variety of chemical composition of Sophora Japonica stipulates variety of its 

application in medical practice. Medicinal remedies got from Sophora Japonica are used for 

treatment of over 50 diseases. Significance of these medical remedies consists in the 

following qualities: they do not have any adverse reaction, they are safe and compatible 

with other medicines. 

The achievements of foreign and Turkmen scientists in the creation of different 

medicinal agents based on Sophora Japonica have been listed in the article. As faras the 

study of Sophora Japonica in Turkmenistan started at the end of last century a detailed 

investigation is needed to create new varieties of wide-range medicine of local production. 

42




№1 2009 

G.Garryэew 

GIŇIŞLIK BABATDA PIKIRLENMÄNI ÇAGALARYŇ KABUL 

EDIŞINDE GEOMETRIÝANYŇ ORNY 

Täze Galkynyş eýýamynda ýaş nesle maşgalada, çagalar baglarynda, orta 

mekdeplerde berilýän terbiýä hem-de her bir dersde berilýän bilime jogapkärli 

çemeleşmek mugallymlaryň, terbiýeçileriň esasy wezipesidir, зьnki ertirki gün öz 

kärini söýýän, durmuş bilen baglanyşykly her bir meseläni çözmegi başarýan ýaşlary 

ýetişdirmek üçin çagalar baglarynda we orta mekdeplerde geçirilýän okuwlaryň 

göwnejaý bolmalydygy öz-özünden düşnüklidir. 

Çaga durmuşda üçölçegli giňişlikde ýaşaýar, terbiýelenýär, oýnaýar, bilim 

alýar. Onuň oýnawaçlary üçölçegli jisimler. Çagalar mekdebe barmazdan has öň 

kublary, parallelepipedleri, şarlary synlaýarlar we elläp görýärler. Bu bolsa çagalarda 

giňişlik babatda düşünjäniň irki döwürlerde emele gelýändigine şaýatlyk edýär. 

Diýmek, çagalar bizi gurşap alýan GEOMETRIÝANYŇ içinde terbiýelenýärler. 

Geometriýa çagalaryň logiki pikirlenmesini hem-de giňişlikde göz öňüne 

getirmesini ösdürýär, bu bolsa beýleki dersleri gowy цwrenmek ьзin zerurdyr. 

Geometriэa bizi gurşap alýan giňişligiň göwrüm hem-de mukdar 

gatnaşyklaryny öwrenýär. Diэmek, geometriэa bizi giňişlik bilen tanyşdyrýar. 

“Tekizlikde geometriýa” – emeli zatdyr, umuman, galyňlygy bolmadyk, 

ikölçegli zat ýokdur, aslynda ol üçölçegli geometriýanyň howaýylaşdyrylmagydyr. 

Stereometriýanyň birinji aksiomasynda şeýle diýilýär: Giňişlikdäki islendik tekizlikde 

planimetriýanyň ähli aksiomalary ýerine ýetýär. Diэmek, planimetriэa – 

– stereometriýanyň diňe bir bölegidir. Şol sebäpli hem çagalara diňe ikölçegli 

şekilleri öwretmek kemçilikdir. Ьзцlзegli jisimlerde ýerleşen ikölçegli figuralary 

öwretmek bolsa artykmaçlykdyr. 

Geometriэanyň ders hökmündäki mümkinçiliklerini doly amala aşyrmak üçin 

okuwça berilýän maglumat onuň ýaşyna, okatmagyň maksadyna laэyk gelmelidir. 

Okatmagyň usuly we mazmuny bolsa çaganyň dünýä düşünişine esaslanmalydyr. Şol 

sebäpli hem çaganyň daşky dünýäni kabul edişine esaslanэan usuly ulgamy saэlap 

almaly. 

Bu meseläni çözmekde geometriýanyň mümkinçilikleri köpdür. Geometriýa öz 

tebigatyna mahsus hakyky giňişligi şöhlelendirmдge esaslanyp, logikany aýdyňlyk, 

umumyny hususy, howaýyny anyk bilen utgaşdyrýar. Bularyň barysy geometrik 

usulyň manysyny düzýär. 

Geometriэa-umumyadamzat medeniýetiniň öwüşgünidir. 

Geometriýanyň käbir teoremalary dünýä medeniýetiniň gadymy ýadygärlikleridir. 

Geometriэa adamzadyň diňe bir subutly iş ýüzündäki zerurlygyndan dдl-de, eэsem ruhy 

zerurlygyndan hem dцrдndir. Çagalykdan başlap geometriýany ünsli öwrenseň, 

43

töwerek-daşymyzyň ähli ýerinde ruhuňa-ruh goşjak, seniň Dünýä baradaky düşünjäňi 

beýgeltjek, seni aňly-düşünjeli şahsyýet edip ýetişdirijek pikirler aňyňa girer. 

Geometriýanyň taryhy diňe bir adam aňynyň ösüşini aňlatmaýar. Geometriýa 

köpden bäri bu pikiri hereketlendirýän güýçli guraldyr. Birnäçe müň ýyl mundan ozal 

ýüze çykan we Keploryň kanunlary bilen üsti ýetirilen konik kesikler taglymaty 

adamzady kosmosa uзurdy (ine, geometriýanyň amaly we iş ýüzündдki ähmiýeti). 

Geometriýa adamy ruhy taýdan terbiýelemegiň hem serişdesidir, çünki geometriýanyň 

ylmy we ahlak esasy, ýagny ähli tassyklamalaryň subut edilýändigi muny tassyklaýar. 

Geometrik mazmunly meseleleri зagalar baglarynda mukdaryna (kцp, az, deň), 

ýerleşişine (ýokarda, aşakda, çepde, sagda), ululygyna (meэdany uly, meэdany kiзi), 

gцwrьmine (uly gцwrьmli, kiзi gцwrьmli), görnüşine (meňzeş, meňzeş däl, başga 

görnüşde) gцrд deňeşdirmek arkaly цwredip bolar. 

Зagalar baglarynda bilim we terbiýe, esasan, gös-göni çaganyň gözüniň 

alnynda ýerine ýetirilýän oýunlar arkaly berilmelidir. Başgaça aэdylanda, зagalar 

oэun arkaly terbiэelenэдrler we olaryň dьnэд bilen tanyşlygy oэundan başlanýar. 

Çagalar bagynda “Geometriýa dünýäsi” bilen tanyşdyrylmagy olaryň gelejegi 

ьзin has hem дhmiэetlidir. Çagalar oýun oýnanlarynda GEOMETRIÝA bilen 

gös-göni giňişlikde tanyşýarlar. Çagalaryň geometrik şekilleri oýnawaja derek 

oýnamagy bolsa olaryň giňişlik babatda pikirlenmesiniň ýaşlykdan kemala gelmegine 

we цsmegine getirэдr. Bu bolsa planimetriэa girizilmegi zerur bolan FUZIONIZM 

(utgaşdyrma) usulynyň özenidir. 

Зagalar başlangyз synplarada geometrik maglumatlary öwrenmek bilen, öz 

geometrik düşünjeleriniň goruny artdyrýarlar, käbir ululyklar bilen (uzynlyk, perimetr, 

meýdan) tanyşýarlar, enjamlar bilen (çyzgyç, sirkul, burçluk, transportir) işlemek 

endiklerini öwrenýärler, geometrik adalgalary özleşdirýärler. 

Başlangyç synplarda geometrik maglumatlar aэratyn bцlьm hцkmьnde 

gцrkezilmeэдr. Şeýle-de bolsa, oňa bölüm hökmünde garap, onuň matematikanyň 

beýleki bölümleri bilen, esasanam, arifmetika bilen baglanyşygyny nygtamak 

zerurdyr. Baglanyşygyň esasynda san bilen geometrik figurany baglanyşdyrmak 

mümkinçiligi ýatýar. Bu bolsa san, sanlaryň häsiýetleri we olaryň üstünde geçirilýän 

amallar öwredilende figuralary peýdalanmaga we tersine, geometrik figuralaryň 

häsiýetleri öwrenilende sanlardan peэdalanmaga mьmkinзilik berэдr. 

Okuwзylar 1-3-nji synplarda эцnekeэ geometrik figuralar bolan kesim, 

üçburçluk, dörtburçluk bilen ýüzleý tanyşdyrylýar. Olar üçburçlugyň we 

dörtburçlugyň elementleriniň atlaryny özleşdirýärler, olary tanamagy öwrenýärler. 

Kesimleri üçburçluklary, dörtburçluklary çyzmagy, olary ölçemegi, üçburçluklaryň we 

dörtburçluklaryň perimetrlerini hasaplamagy öwrenýärler. 

4-5-nji synplarda başlangyç synplarda berlen maglumatlary has hem 

çuňlaşdyryp özleşdirýärler. Şonuň üçin hem bu synplarda öwrenilýän matematikanyň 

“Aýdyň geometriýa” (Rusзasy: Наглядная геометрия) diэip atlandyryp boljak 

geometrik maglumatlar toplumynyň mazmunyny kesgitlemek ьзin geometriýanyň 

sistematik kursy öwrenilip başlananda okuwçylaryň nдmeden kynзylyk зekэдndigini 

anyklamak zerurdyr. 

“Aýdyň geometriýa” kursunyň maglumatlary girizilende meseleleriň dört 

görnüşini (subut etmäge, gurmaga, ölçemäge, hasaplamaga degişli) däl-de, eýsem 

44

diňe soňky üçüsini girizmeli. Özünem bu kursy öwrenmekligi ölçemäge degişli 

meseleleri girizmekden başlamaly. Uzynlyklary ölçemeklik okuwçylara başlangyз 

synplardan hem bellidir. Meýdanlary, göwrümleri we burçlary ölçemekligiň bolsa 

durmuşy zerurlykdygyny aýtmak gerek. Şoňa görä-de geometriýa girişi metrik gaby 

(gapyrgasy bir birlik bolan kuby) ýasamakdan başlamak amatlydyr. Şonda şeýle kuby 

ýasamak üçin tarapy 1 birlik bolan alty sany kwadratyň gerekdigine okuwçylaryň 

ünsüni çekmek zerurdyr. Eýýäm şu mysaldan hem “Aýdyň geometriýa” kursunyň 

alamatlary gцrnьp ugraэar: зagalar цlзeэдrler, зyzэarlar, hasaplaэarlar. 

Geometriýanyň sistematik kursuny fuzionistik esasda öwrenmeli. Okuwçylaryň 

1-nji – 5-nji synplarda matematika sapaklarynda alan geometrik düşünjelerini, 

bilimlerini göz öňünde tutup, 6-njy synpda öwrenilip başlanylýan sistematik geometriýa 

kursuny diňe “fuzionizm” ideýasyna ýugurmak arkaly okuwçylaryň giňişlik 

düşünjelerini, giňişlik hyýallaryny, giňişlik babatda pikirlenmelerini we pikirleniş 

ukyplaryny ösdürip bileris. Olardan Garaşsyz döwletimiz üçin öz kärini söýэдn tehnik, 

mehanizator, binagдr taýýarlap bileris. Onuň üçin bolsa geometriýanyň sistematik kursy 

öwrenilende geometrik jisimler barada diňe ýatlanylyp geçilmän, eýsem olary her bir 

mysalda, her bir sapakda ýerlikli peýdalanmaga çalyşmaly. Bu işler, ikinji tarapdan, 

stereometrik materiallar эokary synplarda has ylmy nukdaýnazardan öwrenilende 

okuwçylaryň materiallary özleşdirmeklerine ýardam eder. 

Mekdepde geometriýanyň sistematik planimetriэa kursuny okatmaklyk: 

– planimetriýanyň logiki gurluşy hem-de stereometriýa bilen ýüzleý 

tanyşdyrmak; 

– tekiz figuralary we olaryň esasy häsiýetlerini öwrenmek; 

– simmetriýanyň häsiýetlerini öwrenmek; 

– geometrik meseleleri зцzmek ьзin analitik usullary peэdalanmak; 

– gurmaga, цlзemдge, hasaplamaga, subut etmдge degişli, şol sanda durmuş 

ähmiýetli meseleleri çözmegi öwretmeklik; 

– olaryň giňişlik düşünjelerini, giňişlik göz öňüne getirmelerini we hyýallaryny 

baýlaşdyrmak, giňişlik babatda pikirlenmelerini we pikirleniş ukyplaryny 

ösdürmeklik; 

– giňişlik figuralaryny ölçemek, gurmak, şekillendirmek, olaryň modellerini 

gurmak we gurnamak endiklerini emele getirmegi göz önünde tutýar. 

Geometriýanyň sistematik stereometriэa kursunda bolsa geometrik jisimler we 

maglumatlar empirik usulda цwrenilmдn, olara berk ylmy talap bildirilmelidir. Olar 

ylmy esasda цwrenilip, ugur alynэan geometrik tassyklamalar berk “matematiki 

elekden” geзirilmelidir. 

Mekdepde bu kursy okatmagyň esasy maksady oba hojalygynyň dürli 

pudaklarynda hem-de dürli medeniýet edaralarynda işlejek ýaşlaryň: 

– umumymedeni tehniki derejesini ýokarlandyrmakdan, önümçiligiň 

tehnikasyna, tehnologiэasyna we ykdysadyэetine çuňňur düşünmeklerini 

gazanmakdan; 

– önümçiligiň oýlaptapyjylyk bцleginde olaryň döredijilik işjeňligini, 

hyjuwlylygyny artdyrmakdan, olara zähmetiň öňdebaryjy usullaryndan peэdalanmagy 

цwretmekden; 

– beýleki okuw sapaklaryny üstünlikli özleşdirmeklerine ýardam etmekden; 

45

– okuwlaryny dowam etdirmek ьзin dьэpli esas dцretmekden ybaratdyr. 

Okuwçylaryň ylmy dünýägaraýşyny ösdürmek üçin geometriэa kursy 

mekdepde цwrenilэдn dцwrьnde okuwçylaryň grafik çyzyp biliş ukybyny, olaryň 

giňişlik düşünjelerini hem-de giňişlik hyýallaryny ösdürmek maksadalaýykdyr. Şu 

ýerden bolsa planimetriýa we stereometriýa kurslaryny şu meselä laýyklykda özara 

baglanyşyklykda öwrenmegiň pedagogik nukdaýnazardan zerurdygy gelip çykýar. 

Okuwзylarda giňişlik düşünjelerini we hyýallaryny ösdürmegiň nähili usuly 

ähmiýeti bolup biler?! 

Giňişlik düşünjeleri hem-de giňişlik hyýallary okuwçylaryň bilimleriniň, 

başarnyklarynyň we endikleriniň belli bir ulgamyny цzьnde jemleэдr. Olar цwrenilэдn 

howaэy geometrik teoriýa garanynda durmuşa has ýakyndyr. Olar daş-töweregi 

gurşap alýan obýektlerde bolup geзэдn hadysalara gцzegзilik etmдge hem-de olary 

цwrenmдge mьmkinзilik dцredэдrler. Şoňa görä-de planimetrik we stereometrik 

materiallary, teoriýany hem-de praktikany özara baglanyşykda öwrenmek 

psihologik-pedagogik nukdaýnazardan has netijelidir. Bu ýerde psihologik-pedagogik 

hem-de metodologik bahalar gabat gelэдrler, sebдbi bu цzara baglanyşyk mugallyma 

okuw wagtynda akyl ýetirişi didaktiki şöhlelendirmäge mümkinзilik berýär. Bu 

planimetriýany hem-de stereometriýany özara baglanyşykda öwrenmegiň usuly 

esasydyr. Planimetriýa kursy öwrenilende diňe ylmy-geometrik maksatlaryň 

gazananlary bilen здklenmek эeterlik dдldir. Bu kurs okuwçylaryň geometrik 

intuisiýasy, giňişlik we logiki pikir ýöredişi, geometrik konstruksiýalary gurmaga 

ukyby organiki özara baglanyşykda bolar ýaly guralsa, şonda geometriýanyň 

цwrenilmeginden garaşylýan netijeleri gazanyp bolar. Muny G.D.Gleýzeriň geçiren 

barlaglary hem tassyklaýar. 

Her bir зagada mekdebe barmazyndan has öň olaryň daş-töwerek bilen özara 

täsirlerinden emele gelen giňişlik babatda pikirlenmesi ýörite okuwlar arkaly 

ösdürilmelidir. Bu mesele geometriýanyň mekdep kursunda ikinji derejeli bolmaly 

däldir. Bizi gurşap alýan hakyky giňişlikde adamyň ugur tapmagyna эardam edýän 

giňişlik babatda pikirlenme meselesi geometriýa dersiniň birinji derejeli wezipesi 

bolmalydyr. Edil nokat düşünjesi ýaly, giňişlik düşünjesi hem geometriýanyň 

başlangyç düşünjesi bolmalydyr. Şunlukda, okuwçynyň iki adalga, “hakyky” giňişlik 

we “geometrik” giňişlik adalgalaryň manysyna oňat aň ýetirmekleri we olary 

tapawutlandyryp bilmekleri örän möhümdir. 

Зagany matematiki ugra gönükdirmeklik, biziň pikirimizçe, onuň asylky hut 

öz giňişlik babatda ugur almasyna (muňa käbir derejede endik, başarnyk, baş alyp 

çykmak hem diýip bolar; bu endik dürli zatlar bilen, olary özgerdenlerinde alynýan 

geometrik şekiller bilen, цzi hem şol bir wagtda iki we üçölçegli giňişlikde özara 

täsiriniň tejribesi hцkmьnde emele gelэдr) esaslanmalydyr. Şunlukda, çaganyň hakyky 

giňişlikde uguralma tejribesini umumylaşdyrmak üçin şertleri döretmelidir. Bu 

tejribäni matematikany özleşdirenlerinde, aýdyň düşünjelerden howaýy düşünjelere 

geçilende, simmetriýa, öwrülme, parallel göçürme ýaly düşünjeler цwrenilende 

peэdalanmalydyr. 

Çaganyň aňynyň ösmegi üçin ýardam edýän giňişlik babatda pikirlenmäniň 

mekdepde pes derejede guralmagy geografiэa, fizika, himiэa, surat, зyzuw, 

stereometriэa ýaly dersleriň ýaramaz özleşdirilmegine getirýär. 

46

Biz üçölçegli giňişlikde ýaşaýarys, işleýäris. Şol sebäpli hem adamyň hünäri 

daşymyzy gurşap alan dünýä bilen, bu dünýädäki zatlar bilen işlemek zerurlygyny 

dцredэдr. Gurluşykçy, hirurg, biçimçi, binagär we ş.m. hünärler adamdan hyýaly 

giňişlikde oňat ugur almagy başarmak bilen, hyýalyňda giňişlik özgertmelerini 

geзirmegi talap edэдr. 

Başlangyç bilim – nobatdaky bilim üçin esasdyr. Başlangyç mekdebiň 

çagalarynyň ýaşy ony maksadaokgunly adam edip ýetişdirmek üçin, onuň intellektini 

ösdürmek üçin has amatlydyr. Giňişlik babatda pikirlenmäni emele getirmek – 

– pikirlenmäniň iň mцhьm daýançlarynyň biridir, sebäbi hyýalda döreýän şekiller, 

olaryň mazmuny ýönekeý ýatlamadan başlap, howaýy pikir ýöretmä çenli bolan 

pikirlenmeleriň esasydyr. 

Kiçi ýaşly okuwçylara geometrik maglumatlary öwretmek olaryň giňişlik 

babatda pikirlenmesini ösdürmegiň zerur şertidir, ony psihologiýa ylymlarynyň 

doktory, professor I.S.Ýakimanskaýa [20] şeýle häsiýetlendirýär: “Giňişlik babatda 

pikirlenmäni ösdürmek Okatmagyň ähli basganзaklarynda oňat bilim bermegiň 

esasyny düzýär, ol bolsa дhli ylymlarda ulanylэan matematiki amallardan baş alyp 

çykmagyň möhüm şertidir. Şeýlelikde, ol adamyň umumy akyl medeniэetini 

hдsiэetlendirэдr”. 

Kiçi ýaşly okuwçylara geometrik maglumatlary öwretmek, matematiki 

nukdaýnazardan seredeniňde, ol orta mekdepde geometriýanyň sistematik kursuny 

öwretmäge taýýarlykdyr. Giňişlik babatda pikirlenme – dürli praktiki we teoretik 

meseleler çözülýän döwründe giňişlik şekillerini döretmäge we olar bilen işlemäge 

mümkinçilik berýän pikirlenmäniň görnüşi. Birnäçe alymlaryň derňewleriniň 

netijeleri: orta mekdebi tamamlan okuwçylaryň kцpüsiniň, birinjiden, bilimlerini 

dowam etdirmek ьзin, ikinjiden, öz bilimlerini iş ýüzünde barlamak üçin zerur bolan 

giňişlik pikirlenmelerini цwrenmдndiklerini gцrkezэдr. Başlangyç synplarda giňişlik 

babatda pikirlenmä üns berilmeэändigi hem munuň sebäpleriniň biri hökmünde 

görkezilýär. 

Häzirki wagtda geometriýa matematikanyň beýleki bölümleri bilen eriş-argaç 

bolup ösýär. Geometriýada täze düşünjeleriň emele gelmeginiň we ösmeginiň 

çeşmeleriniň biri hem tebigy bilimleriň, fiziki we tehniki bilimleriň meseleleri bolup 

durýar. 

Takyk tebigat bilimlerini adam biliminiň depesinde durýar. Bu pikiri amala 

aşyrmak başardarmyka ýa-da haýsam bolsa bir garşylyga duşularmyka? Bu, elbetde, 

gelejegiň, belki, ýakyn gelejegiň meselesidir. Bilşimiz ýaly, geometriýa massasyna, 

reňkine we beýleki häsiýetlerine garamazdan, jisimleriň görnüşleri, ölçegleri we özara 

ýerleşişleri baradaky ylymdyr. Diňe olary hem däl, geometriýa, olardan başga-da, pikir 

ýöretmegi, derňemegi, netije çykarmagy, ýagny logiki hem-de giňişlik babatda, özünem 

hut biziň ýaşaýan hakyky dünýämiz babatda pikirlenmegi öwredýär. 

Belli bolşy ýaly, matematiki bilimiň, şol sanda geometrik bilimiň maksady diňe 

bir delilleriň belli bir toplumyny özleşdirmekden ybarat bolman, eýsem ol 

pikirlenmäni we pikirleniş ukybyny hem ösdürmegi göz öňünde tutýar. Şonuň üçin 

hem pikirlenmäniň induktiw hem-de deduktiw tapgyrlarynyň sintezi matematiki 

bilimiň möhüm bölegi bolup durýar. 

Matematiki bilim berlende induktiw tapgyryň esasy terbiýeçilik wezipesi 

47

okuwçylara hakykaty duýgy arkaly kabul etmekden, ony ýerlikli ulanmaga özbaşdak 

çemeleşmeklige itermekden ybaratdyr. Biziň pikirimizçe, induktiw tapgyr 

planimetriýa öwrenilýän döwründe okuwçylary stereometrik materiallar ýa-da 

üçölçegli giňişligiň jisimleri bilen tanyşdyrmakdan ybaratdyr. 

Planimetriýa bölümini ikölçegli we üçölçegli düşünjeleriň özara baglanyşygy 

esasynda öwrenmegiň tamamlanmagy bilen, üçölçegli giňişlik babatda matematiki 

pikirlenmäniň induktiw tapgyry tamamlanýar. Stereometriýanyň aksiomalaryny 

öwrenip başlamak bilen bolsa üçölçegli giňişlik babatda pikirlenmäniň deduktiw 

tapgyryna geçýäris. 

Planimetriýa kursuny ikölçegli we üçölçegli düşünjeleriň özara baglanyşygy 

esasynda okatmaklyk çagalaryň pikirlenmesini we pikirleniş ukyplaryny şobada bir 

gez ýokary galdyrýar diýip bolmaz (sebäbi çaga doglan badyna özbaşdak ýöräp 

bilmeýär ahyryn). Okuwçynyň “matematiki pikirlenme ýodasyndan” ilki bilen 

pedagogyň goldamagy bilen ýöräp başlajakdygy düşnüklidir. Bu babatda pedagogyň 

goldawynyň kemelmegi bilen okuwçynyň özi kem-kemden tekiz figuralardan 

üçölçegli giňişlikdäki jisimlere geçip başlar. Şoňa görä-de, ikölçegli we üçölçegli 

düşünjeleriň özara baglanyşygy geometriýa sapagyna tapgyrlaýyn girizilýär: ilki 

bilen, pedagog tarapyndan bu deliller getirilýär, soňky tapgyrlarda ol okuwçynyň 

özbaşdak derňew işiniň dersine öwrülýär. Şeýle çemeleşilende ikölçegli we 

üçölçegli düşünjeleriň özara baglanyşygynyň okuwçylaryň giňişlik babatda 

pikirlenmesini we pikirleniş ukybyny ösdürmek üçin baý mümkinçilikleri 

döretjekdigi düşnüklidir. 

Dцwletmдmmet Azady adyndaky 

Tьrkmen Milli dьnэд 

dilleri instituty 



17-nji oktэabry 

48 

EDEBIЭAT 

1. G.Berdimuhamedow. Eserler эygyndysy. A., 2007. 

2. G.Berdimuhamedow. Türkmenistanda saglygy goraýşy ösdürmegiň ylmy esaslary. A., 2007. 

3. G.Berdimuhamedow. Halkyň saýlany we ynam bildireni. A., 2007. 

4. G.Berdimuhamedow. Garaşsyzlyga guwanmak, Watany, halky söýmek bagtdyr. A., 2007. 

5. G.Berdimuhamedow. Täze galkynyş eээamy. A., 2007. 

6. G.Berdimuhamedow. Dцwlet adam ьзindir. A., 2008. 

7. Garryэew G. Geometrik terminleri düşündirişim // “Tьrkmenistanyň halk magaryfy”, 

№8, 1992. 

8. Garryэew G. Geometriэadan metodik maslahatlar (7-8 kl). A.: Magaryf, 1995. 

9. Garryэew G. Geometrik tablisalara degişli metodik maslahatlar. A.: Magaryf, 1995. 

10. Garryэew G. Geometriэadan metodik maslahatlar (7-8 kl), A.: “Magaryf”, 1995. 

11. Garryэew G., Ьwdiэew O., Şadurdyэew G. Düşündirişli matematiki sцzlьk, A.: 

“Magaryf”, 1991. 

12. Гаррыев Г. Опыт развития пространственного мышления учащихся на уроках 

геометрии. Сб: Вечерняя школа в системе непрерывного образования. Л., 1991. 

13. Гаррыев Г. Фузионизм как принцип интеграции обучения геометрии. 

Сб: Проблемы интеграции учебных предметов в современной школе. Л., 1991. 

14. Gleэzer G., Garryэew G. Geometriэa. 6 kl (Okuw kitaby). A.: Magaryf, 1992. 

15. Gleэzer G., Garryэew G. Geometriэa. 7-8 kl (Okuw kitaby). A.: Magaryf, 1993.

16. Глейзер Г.Д. Методы формирования и развития пространственных представлений 

взрослых в процессе обучения геометрии в школе. Докт. дисс. М., 1989. 

17. Глейзер Г.Д. Взаимосвязь обучения геометрии и жизненного опыта учащихся 

восьмилетней вечерней (сменной) школы. Канд. дисс. М., 1966. 

18. Gusew W. A., Gleэzer G. D., Garryэew G. Geometriэadan metodik maslahatlar (6 kl), 

A.: “Magaryf”, 1993. 

19. Ьwdiэew O., Şadurdyэew G., Garryэew G. Matematiki düşünjeler. A.: 


20. Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. 

Москва, 1980. 

Г.Гаррыев 

РОЛЬ ГЕОМЕТРИИ В ПРОСТРАНСТВЕННОМ ВОСПРИЯТИИ ДЕТЕЙ 

Предлагаемая автором статьи геометрическая система основана на развитии 

пространственного мышления детей. 

В статье отмечается, что для раскрытия наглядности геометрии необходимо 

учитывать специфику восприятия детьми окружающей действительности, их 

мыслительных способностей. 

Автор ясно излагает цели обучения геометрии на различных этапах обучения, 

т.е. в детском саду, в начальных классах, в 4-5 классах и на систематических курсах. 

Также в статье предлагаются методы обучения разделов геометрии планиметрии и 

стереометрии в тесной взаимосвязи друг с другом. 

Здесь же автор предлагает ознакомительный материал об изучении 

зарубежными учеными идеи фузионизма, который способствует развитию мышления 

детей в пространственном плане. 

Изучение курсов планиметрии и стереометрии в тесной взаимосвязи друг с 

другом позволяет улучшить геометрическую интуицию, пространственное и 

логическое мышления учеников, а также развивать их способности для построения 

различных конструкций. 

G.Garryyev 

THE ROLE OF GEOMETRY IN CHILDREN’S SPACE PERCEPTION 

The geometrical system proposed by the author of the article is based on the 

development of the spatial reasoning of children. 

Specificity of children’s perception of the environment and of their thinking abilities 

should be taken into consideration for revealing geometric visualisation. 

The author states the aims of teaching geometry at different levels of study, i.e. in 

kindergarten, at primary school, in the 4 th – 5 th form and at systematic courses and offers 

methods of teaching planimetry and stereometry in their close connection with each other. 

The article gives information on fusionism which promotes the development of 

children’s thinking abilities in spatial aspect. 

The study of planimetry and stereometry courses in their close connection with each 

other makes it possible to improve geometrical intuition, spatial and logical ways of 

thinking of pupils as well as to develop their abilities in building up different constructions. 

49




№1 2009 

О.А.Одеков 

К Всемирному году астрономии 

ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ И ЭВОЛЮЦИИ 

ВСЕЛЕННОЙ 

Введение 

“Я во всяком случае, убежден, 

что Господь Бог не играет в кости” 

А.Эйнштейн 

К созданию Общей теории происхождения и эволюции Вселенной 

(ОТПЭВ) автор пришел через обоснование концепции синхронно 

расширяющейся и сжимающейся Вселенной, сформулированной, в свою 

очередь, на основе изучения процессов тектогенеза в эволюции Земли как 

космического тела и фактов, свидетельствующих о наличии растяжений и 

сжатий как в самой Земле, так и за ее пределами (1965-90 г.г.). 

При этом позиция автора, профессора геофизики и геологии (1972), на 

проявление сил растяжения и сжатия в процессах геотектогенеза определилась 

еще в 1965 году [1] и в дальнейшем она неизменно сохранялась и 

обосновывалась во всех работах (1969-1981 г.г.), касающихся обнаруженной 

автором фундаментальной для наук о Земле закономерности [2-5]. 

Принятие синхронного растяжения и сжатия Земли вынудило автора 

отбросить все гипотезы и “теории”, отвергающие одно из этих явлений, а из их 

числа, в свою очередь, выбрать те, которые признают многопричинность 

явления сжатия и растяжения, принимая при этом как космический, так и 

внутриземной вклад в деформацию Земли [3-5]. 

Вместе с тем для объяснения этого явления автор обратился к 

существующим космогоническим концепциям, но ни одна из них не объясняла 

выявленные на Земле закономерности. Все это, в свою очередь, позволило 

сформулировать и новую космогоническую концепцию на развитие Вселенной, 

потому что существующие на этот счет гипотезы, к сожалению, не объясняют 

и, более того, вступают в противоречие с фактами, наблюдаемыми в процессах, 

происходящих во Вселенной [7, стр. 176-183]. 

Опубликованная в 1990 году [7] и излагаемая ниже концепция основана 

на более чем 20-летних исследованиях автора и теперь по прошествии еще двух 

десятков лет космогоническая наука обогатилась новыми данными, 

50

подтверждающими излагаемую ниже в первоначальном издании (1990 г.) 

фундаментальную концепцию, дополненную в отдельном разделе новыми 

фактами. 

Синхронно расширяющаяся и сжимающаяся Вселенная 

Тогда я в жилы недр земных проник 

и, вихрем встав, седьмых небес достиг, 

… открылись мне далекие края 

и тайные движенья бытия. 

Махтумкули 

Как отмечает академик В.Амбарцумян, к 70-м г.г. двадцатого столетия 

астрономы разных стран установили следующие важные свойства 

Метагалактики. Первое – галактики в Метагалактике не распределены 

равномерно; подавляющее большинство их сосредоточено в скоплениях и 

группах галактик. Наша галактика входит в относительно бедную по числу 

членов Местную группу галактик. Второе – существует закон взаимного 

удаления галактик со скоростями, приблизительно пропорциональными их 

взаимным расстояниям (закон Хаббла). Так, галактики, находящиеся друг от 

друга на расстоянии в 10 млн. парсек (парсек – единица длины, равная 3,26 

светового года), удаляются друг от друга со скоростями около 600 км/сек. 

Расширение в соответствии с принципом Доплера вызывает наблюдаемое 

красное смещение спектральных линий в спектрах галактик. Это грандиозное 

явление часто называют расширением Вселенной. Третье – в диапазоне 

миллиметровых радиоволн наша часть Вселенной равномерно заполнена 

радиоизлучением, которое называют реликтовым, так как предполагается, что 

оно представляет собой остаток излучательных процессов, имевших место в 

очень отдаленную прошлую эпоху, связанную с началом существования 

Метагалактики. Указанные три факта лежат в основе многочисленных 

современных космологических схем. Однако, несомненно, будущая космология, 

наряду с этими основными фактами, по мнению В. Амбарцумяна, должна 

учитывать и много других, более тонких явлений и обстоятельств. 

Далее отмечается, что галактики являются далеко не самыми крупными 

структурными единицами наблюдаемой Вселенной. Они сосредоточены в 

скоплениях и группах галактик, редко в изолированном виде. Тенденция 

галактик к скучиванию является одним из важнейших структурных свойств 

Вселенной. Полагают, что существуют системы более высокого порядка, чем 

скопления и группы галактик, то есть скопления скоплений или сверхскопления 

галактик. Согласно этим исследованиям Местная система галактик 

(включающая нашу Галактику) вместе с обильным галактическим скоплением 

в созвездии Девы и некоторыми более близкими группами входит в одно из 

таких сверхскоплений. Нет основания утверждать, что сверхскопления 

распределены по Вселенной равномерно, тем более, что наблюдательные 

51

данные всегда свидетельствовали о существовании неоднородностей все 

больших и больших масштабов. 

Акцентируем внимание на следующих неоспоримых фактах. Первое – на 

расширении Вселенной, которое в соответствии с принципом Доплера вызывает 

наблюдаемое красное смещение спектральных линий в спектрах галактик. В 

основе теории расширяющейся Вселенной лежит модель ее нестационарности, 

предложенная А.Фридманом (1922–1924 г.г.), логически вытекающая из теории 

гравитации А.Эйнштейна, неоспоримо подкрепленная выведенной Э.Хабблом 

(1929 г.) зависимостью между красным смещением галактик и расстоянием до 

них (закон Хаббла) и доказательно подтвержденная наблюдениями А.Пензиаса, 

Р.Вильсона (1969-1977 гг.) и др. 

Таким образом, теоретически и экспериментально доказано, что 

Вселенная и прежде всего тот ее участок, в котором располагается Местная 

система галактик, включающая нашу Галактику, расширяется. 

Второе – на фоне неоспоримого расширения Вселенной отмечается 

скучивание галактик в группы, в скопления и в сверхскопления 

галактик, причем тенденция к скучиванию является очень характерной чертой 

доступной исследованиям части Вселенной. Эти черты Вселенной, на мой 

взгляд, являются одним из свидетельств уже прямо противоположного ее 

расширению, но определенно с ним происходящего процесса – сжатия. 

Следовательно, сущность космогонической гипотезы выразить можно одной 

фразой – как гипотезу синхронно расширяющейся и сжимающейся 

Вселенной. Вместе с тем, чтобы одно из этих двух суждений об одновременно 

происходящих процессах (расширении и сжатии) не показалось контрарным 

суждением, необходимы неоспоримые доказательства. Иными словами, надо 

показать, что ни одно из этих суждений не является ложным. Этого 

доказательства требует только второе явление – сжатие, поскольку 

расширение – факт неоспоримый, поэтому обратимся к новым фактам 

(помимо отмеченного выше скучивания), доказывающим процессы сжатия. 

Прежде всего рассмотрим современные представления об эволюции звезд, 

о которых дает представление диаграмма Герцшпрунга – Рассела, роль 

которой, как считают астрономы, трудно переоценить (ее называют самым 

важным графиком во всей астрономии). 

Диаграмма характеризует зависимость светимости от температуры (и 

наоборот) звезд, причем каждая звезда на небе, для которой известны указанные 

два параметра, изображается в виде точки на этом графике. Например, 

светимость Солнца равна 1, а его поверхностная температура близка к 6000 К, 

поэтому Солнце изображается точкой вблизи середины диаграммы (Рис.1). 

Из диаграммы Герцшпрунга – Рассела видно, что точки, изображающие 

реальные звезды, не разбросаны беспорядочно по всей диаграмме, а 

группируются в трех основных областях. Большинство звезд, которые мы видим 

на небе, принадлежат к так называемой главной последовательности, 

проходящей через всю диаграмму по диагонали от ярких горячих звезд в левом 

верхнем углу к слабым холодным звездам в правом нижнем углу. Точка, 

52

изображающая Солнце, как уже говорилось выше, находится в середине главной 

последовательности, и поэтому говорят, что Солнце – это звезда главной 

последовательности. 

Другая большая группа звезд расположена в правом верхнем углу 

диаграммы и представлена яркими и холодными звездами. Они излучают света 

в тысячи раз больше, чем Солнце, но температуры их поверхностей составляют 

всего 3000–4000 К, что дает основание предположить их гигантские размеры. 

Поскольку эти звезды холодные, они излучают в основном красноватый 

свет, поэтому их называют красными гигантами. Почти каждая красноватая 

звезда которую можно увидеть на небе, – красный гигант это Бетельгейзе в 

созвездии Ориона, Антарес – Скорпиона, Альдебаран – Тельца. Все прочие 

звезды, видимые невооруженным глазом, – звезды главной последовательности. 

При помощи телескопа можно обнаружить звезды еще одного типа, которые 

не относятся ни к красным гигантам, ни к главной последовательности, а 

составляют третий тип, включающий очень горячие (от 10000 до 20000 К) и очень 

слабые (1/100 часть света, испускаемого Солнцем) звезды. На диаграмме 

Герцшпрунга – Рассела точки, изображающие эти звезды, сосредоточены в 

нижнем левом углу. Очень горячие звезды испускают в основном голубоватобелый 

свет и, следовательно, они должны быть очень невелики: они имеют 

размеры незначительно превышающие размеры Земли (диаметр их примерно 

53

15000 км), и называются белыми карликами. Большинство звезд, за редким 

исключением, – это либо звезды главной последовательности либо красные 

гиганты, либо белые карлики. И именно в такой последовательности происходит 

их эволюция от протозвезды, которую можно сравнить с зародышем через ее три 

возраста – юность, молодость и зрелость, примером которых являются Солнце и 

все звезды главной последовательности, к старости которой соответствуют 

красные гиганты до постепенного умирания стадии белых карликов. 

Расчеты астрофизиков показали, что протозвезда устойчива и поэтому 

сжимается, а вещество этого огромного газового шара занимает все меньший и 

меньший объем. При этом резко возрастают плотность и давление внутри 

протозвезды. Температура вблизи ее центра при сжатии также повышается: при 

достижении 10 миллионов градусов происходит термоядерная реакция, при 

которой водород превращается в гелий с выделением гигантского количества 

энергии, что останавливает процесс сжатия протозвезды. 

В процессе сжатия протозвезды точка, изображающая ее на диаграмме, 

перемещается по ней и надолго (5-10 млрд. лет) останавливается в области 

главной последовательности. По истечении этого срока, когда в ней истощаются 

все запасы водорода, звезды главной последовательности, типичным примером 

которых является Солнце, стремительно сожмутся в центральной части и 

расширятся с поверхности. В сравнительно короткие сроки (менее чем за 

1 млрд. лет) чудовищно вздувшееся Солнце поглотит вращающиеся по ее 

орбите планеты, которые превратятся в пар. 

Не останавливаясь подробно на дальнейшем сценарии эволюции Солнца, 

переадресуем любознательного читателя к книге У.Кауфмана “Космические 

рубежи теории относительности” (М.: Мысль, 1984). 

Из изложенного выше отметим два дополнительных факта. Во-первых, то, 

что диаграмма Герцшрунга – Рассела, помимо зависимости светимости от 

температуры, дает представление и о сжатости (термин по аналогии со 

светимостью) небесных тел: от наибольшей на определенной стадии своего 

развития – белые карлики, через сравнительно меньшую – Солнце и другие 

звезды главной последовательности, до наименьшей – красные гиганты. Все это 

свидетельствует о явлении сжатия даже в отдельно взятых объектах Вселенной. 

Более того, как известно, гораздо значительнее сжаты нейтронные звезды – 

пульсары с параметрами 15-20 км и массами, превышающими солнечную, и 

черные дыры с размерами в несколько километров при колоссально больших 

массах. 

Второй факт, следующий из той же диаграммы, указывает на наличие 

широкомасштабного сжатия, выражающегося в неслучайном скучивании 

звезд в центральной части диаграммы – в области главной последовательности. 

Этот факт обретает еще большую значимость, если сопоставлять его с 

невообразимо гигантским скоплением звезд в Млечном Пути (100 млрд. звезд) 

на сравнительно небольшом, в масштабах Метагалактики, пространстве. 

Следовательно, эти факты неоспоримо свидетельствуют о том, что Млечный 

Путь, в котором располагается и наша Солнечная система, это пространство, где 

54

происходят процессы сжатия. Полоса Млечного Пути, пересекающая звездное 

небо почти по большому кругу, имеет на вид облачное строение, обусловленное 

существованием в Галактике звездных сгущений и неравномерностью 

распределения поглощающих свет пылевых темных туманностей, образующих 

участки с кажущимся дефицитом звезд из-за поглощения их света. 

Как концентрируются звезды в Млечном Пути? Если наблюдается 

скучивание звезд в какой-то его части, например в центральной, то это – 

свидетельство превалирующего процесса сжатия в данном звене. Разрежение же 

звездных скоплений к периферии Млечного Пути при этом может служить 

доказательством воздействия растаскивания или, точнее, преобладающего 

расширения в данном его звене. Изучая более пристально оптическими и 

неоптическими (радио, инфракрасным, ультрафиолетовым, рентгеновским и др.) 

методами характер распределения звезд в Млечном Пути, можно ответить и на 

этот вопрос, дополнительно проверив правильность нашего заключения. Именно 

так в большинстве галактик располагаются звезды: имеются шаровые звездные 

скопления, в которых содержатся примерно 100 тыс. звезд, движущихся по сильно 

вытянутым эллиптическим орбитам вокруг ядра (центра) своей галактики. В 

самих же центрах галактик, в том числе и в нашей, астрономы предполагают 

наличие массивных черных дыр, открытие которых будет еще более убедительным 

подтверждением явления сжатия внутри Галактики. 

В последней связи можно указать на гипотезу (1978 г.) американских 

астрофизиков А.Редхеда, М.Коэна и Р.Бландорфа, которые, проанализировав 

характер извержений колоссальных выбросов вещества и энергии из ядра 

радиогалактики NGС 6251 (NGС – Новый Генеральный Каталог), пришли к 

выводу, что в его ядре должна скрываться растущая черная дыра массой около 

100 млн. солнечной. Но еще большую ценность для выдвинутой автором гипотезы 

имеют данные, полученные группой астрономов Калифорнийского университета 

в Беркли, руководимой профессором Ч.Таунсом. В 1985 г. в статье, 

опубликованной в английском научном еженедельнике “Природа”, они сообщили 

о полученных новых подтверждениях в пользу существования в центральной 

части Млечного Пути черной дыры. Объектом их исследований стал поток 

инфракрасных лучей, пересекающих Млечный Путь. В обширной области, 

находящейся в его средней части, инфракрасное излучение обнаружено не было. 

Это явление объяснено наличием небесного тела большой массы, притягивающего 

движущиеся в космическом пространстве тела и частицы, то есть черной дыры. 

Примеры, подтверждающие как крупномасштабные внегалактические 

сжатия, так и менее масштабные, но столь же впечатляющие 

воображение внутригалактические сжатия можно было бы продолжить, 

но я укажу лишь еще на один. В 1984 г. астрономы обратили внимание на 

гигантское звездное скопление, находящееся на расстоянии 300 миллионов 

световых лет от Земли, которое излучает столько же энергии, сколько два 

триллиона Солнц вместе взятых. Однако с Земли его можно заметить лишь 

в очень мощный телескоп, поскольку 99% излучения приходится на невидимую 

инфракрасную часть спектра. Это тепловое излучение в 100 раз более 

55

интенсивно, чем у нашей Галактики. Американские ученые, обнаружившие 

это скопление, считают, что в его центральной части, видимо, находится 

“исключительно мощный источник теплового излучения”, который 

нагревает окружающее газово-пылевое облако. Возникновение таких 

инфракрасных галактик возможно при столкновении двух или более звездных 

скоплений, в результате чего образуется множество новых солнц. 

Таким образом, на общем фоне разбегающихся друг от друга 

с огромной скоростью галактик отмечается столкновение 

некоторых из них, указывающее на явление синхронного сжатия в 

Метагалактике. 

56 

Новые факты 

Первый факт. Более десяти лет назад независимые астрономы 

обнаружили, что последние 5 млрд. лет наша Вселенная расширяется причем 

с ускорением. Источником такой “космологической антигравитации” является 

новая форма материи, называемая “темной энергией”, ассоциированной с 

вакуумом. Для ускоренного расширения Вселенной считают Лоренс Кросс 

(Lawrence M. Krauss) и Роберт Шеррер (Robert I. Scherrer) необходимо, чтобы 

пустое пространство содержало по крайней мере в три раза больше энергии, 

чем все наблюдаемые космические структуры и объекты: галактики, скопления 

и сверхскопления галактик. Между тем еще Альберт Энштейн в 1917 году ввел 

в рассмотрение такую специальную форму материи, чтобы сохранить 

статичность Вселенной. Он назвал ее “космологической постоянной”, то есть 

это то, что называют ныне “темной энергией”. 

С космологом Гленом Штаркманом (Glen Starkman) Лорен Кросс 

исследовал причастность феномена жизни к этой экзотической материи и сделал 

вывод о том, что присутствие космологической постоянной может привести к 

образованию фиксированного “горизонта событий” – воображаемой сферы, вне 

которой ни материя, ни излучение никогда не достигнут наблюдателя. В такой 

модели Вселенная становится чем-то наподобие “внешней черной дыры”, когда 

материя и излучение оказываются запертыми вне горизонта событий, а не внутри 

него. Это рассуждение приводит к выводу о том, что Вселенная содержит 

конечное количество информации, и ее передача (следовательно, и зарождение и 

развитие жизни) не может продолжаться вечно. Задолго до того, как указанный 

информационный предел станет критическим, вся материя и излучение расши 

– ряющейся Вселенной окажутся за горизонтом событий. Этот процесс был 

изучен в работах Абрахама Лоеба (Abraham Loeb) и Кентаро Нагамине (Kentaro 

Nagamine), ученых университета Гарварда, которые обнаружили, что наша так 

называемая “Местная группа” галактик (включающая в себя нашу Галактику, 

галактику Туманность Андромеды и несколько карликовых галактик – 

спутников), вольется в единое сверхскопление звезд. Все другие галактики 

исчезнут из поля зрения наблюдателя. Этот процесс займет 100 миллиардов лет 

и тогда преемником Млечного пути (нашей галактики) станет шарообразная 

гигантская галактика [13].

Иными словами, это открытие является еще одним доказательством 

правильности моей концепции о расположении нашей Галактики в 

сжимающейся части Вселенной, а наличие гравитации (притяжения) и 

антигравитации (отталкивания) еще более подкрепляет концепцию. 

Второй факт. Как известно, Метагалактика – часть Вселенной, 

доступная современным астрономическим методам исследований, содержит 

несколько миллиардов галактик – звездных систем, в которых звезды связаны 

друг с другом силами гравитации. 

Космическому телескопу, названному в честь Эдвина Хаббла (Edwin 

Hubble), удалось “пересчитать” количество звезд в нашей Галактике 

(Млечном Пути) и оказалось, что в ней свыше 200 млрд. звезд, то есть 

вдвое больше, чем считалось доныне [9]. 

Таким образом, это открытие еще более подкрепляет концепцию автора 

о синхронном с расширением сжатии Вселенной в границах Млечного пути [7]. 

Третий факт. В этом же контексте находится и другой факт: астрономы 

обнаружили 9 ранее неизвестных Галактик в ранней Вселенной с возрастом в 

11 млрд. лет, то есть в момент, когда возраст Вселенной не превышал 3 млрд. 

лет. Каждая из галактик имеет массу в 200 млрд. раз превышающую массу 

Солнца, но при этом длина галактик не превышает 5 000 световых лет. Для 

сравнения масса Млечного Пути в 3 млн. раз превышает массу Солнца, но его 

длина составляет целых 100 000 световых лет. 

В каждой из этих “компактных” галактик находится звезда в десятки раз 

больше, чем в современных галактиках, при этом они в 20-30 раз меньше. 

“Для нас увидеть галактики столь компактных размеров на таком 

расстоянии было удивительно. В данном регионе раньше не было 

зафиксировано таких массивных объектов. …Исходя из современных 

физических данных, которые регулируют нынешние галактики, объекты, 

расположенные на расстоянии 11 млрд. световых лет должны были бы быть раз 

в 5 больше” – говорит Питер Ван Доккуи, автор исследования и астроном из 

Йельского Университета в штате Коннектикут (США). 

По оценкам ученых возраст звезд в этих галактиках также совсем невелик 

– от 500 млн. до 1 млрд. лет. Основываясь на массе галактик, исследователи 

также обнаружили, что звезды в них вращаются вокруг центра со скоростью 

400-500 км/сек, что в два раза быстрее нынешних звезд. 

Ни одна из современных галактик в ближайшей нам Вселенной не 

обладает столь малыми размерами. Однако сегодня у специалистов нет ответа 

на вопрос почему обладая столь небольшими размерами, концентрация 

вещества в них достигала таких масштабов. На мой взгляд, ответ на эту 

“загадку” лежит на поверхности и объясняется тем, что открытые ранние, 

компактные галактики располагаются в сжимающейся части 

Вселенной, как и наша Галактика – Млечный Путь, но с разницей в 

несколько миллиардов лет, доказывая факт синхронного 

расширения и сжатия Вселенной почти на всем временном 

интервале своей эволюции. 

57

Четвертый факт. В качестве бесспорного наличия явления сжатия в 

концепции синхронно расширяющейся и сжимающейся Вселенной двадцать лет 

назад автор указывал на столкновение галактик. За истекшие два десятилетия 

получены на этот счет поражающие воображение факты таких явлений во 

Вселенной. 

Так, Европейская космическая рентгеновская обсерватория “ХММ Newton” 

зафиксировала во Вселенной взрыв, равного которому еще никому не удавалось 

наблюдать. Американское космическое агентство заявило по поводу открытия 

европейцев, что взрыв такой мощности произошел в результате столкновения 

двух групп галактик, в которых были миллиарды звезд. Ученые сравнивают 

масштабы космической катастрофы с “Большим взрывом” в результате которого, 

как полагает большинство исследователей, образовалась Вселенная (2004 г.). 

Вслед за этим вселенским событием астрономы при помощи телескопа 

“Спитцер” обнаружили четыре большие галактики, сливающиеся в одну 

гигантскую, которая по масштабам будет примерно в десять раз больше 

Млечного пути. Это самое крупное слияние Галактик из когда-либо 

наблюдающихся, как сообщалось в пресс-релизе Гарвард-Смитсоновского 

астрофизического центра (2007 г.). 

Слияние одной большой галактики с несколькими малыми неоднократно 

наблюдались и хорошо описаны астрономами. Известны также случаи слияния 

двух одинаковых по размеру галактик, однако объединение сразу четырех 

галактик (три имеют примерно тот же размер, что и Млечный Путь, одна в три 

раза больше) еще ни разу не было зафиксировано. 

Описываемое скопление галактик известно астрономам под номером CL 

0958+4702 и удалено от нас на пять миллиардов световых лет, так что 

фактически слияние давно произошло и, как это часто бывает в подобных 

исследованиях, ученые наблюдают за событиями прошлого. 

В инфракрасном спектре был обнаружен необычно большой шлейф света, 

в который входили четыре эллиптические галактики. 

Дальнейшие исследования при помощи “Спитцера” и других телескопов 

позволили установить, что остальную часть света составляют миллиарды звезд 

“выкинутых” из галактик при столкновении. В дальнейшем, как считают 

астрономы, половина этих звезд будет втянута в новую галактику и она станет 

одной из самых крупных галактик во Вселенной. 

И, наконец, еще более впечатляющие данные, свидетельствующие о 

столкновениях галактик, получены в результате фотосъемок с телескопа Hubble. 

Научно-популярное издание Spaсe опубликовало подборку из 59 новых 

фотоснимков, на которых запечатлены завораживающие столкновения галактик 

(апрель 2008 г.). 

Благодаря съемкам Hubble выяснилось, что столкновения галактик – более 

распространенное явление, чем считалось раньше. При этом, в прошлом, когда 

Вселенная была меньше по масштабам они случались чаще, чем теперь, так как 

галактики были ближе друг к другу, значит вероятность столкновений была выше. 

Даже во внутренней структуре изолированных, на первый взгляд, 

58

галактик, можно обнаружить признаки былых столкновений. В нашей 

собственной галактике Млечный путь астрономы обнаружили “обломки” 

более мелких галактик, с которыми они сталкивались в прошлом и которые 

она поглотила. А в настоящее время она “заглатывает” карликовую 

галактику Стрельца. 

Хотя сталкивающиеся галактики приближаются друг к другу со скоростью 

сотен километров в час этот процесс занимает сотни миллионов лет. На снимках, 

сделанных Hubble, галактики изображены на разных стадиях столкновений. 

Общая теория происхождения и эволюции Вселенной 

Высшим проявлением человеческого 

гения является то, что человек 

может понять и объяснить, но не в 

силах вообразить. 

Л.Ландау 

Признание в зарождении, рождении и длительной эволюции Вселенной 

и расширения (антигравитации, отталкивания) и сжатия (гравитации, 

притяжения) отвечает на множество вопросов, возникающих в связи с 

получением новых фактов, и их осмысления, а также позволяет открыть 

фундаментальные следствия, вытекающие из концепции. При этом возникает 

вопрос: в какой диалектической взаимосвязи и взаимообусловленности 

проявляются силы расширения и сжатия, приводящие к формированию 

отдельных галактик, скоплений галактик, их сверхскоплений и, в конечном 

итоге Вселенной в современном виде и в дальнейшей ее эволюции. 

Кроме того, возникает еще один вопрос: ограничиваются ли процессы, 

происходящие в эволюции Вселенной комбинацией расширения и сжатия, 

следующей из моей концепции или простого расширения, как это следует из 

теории расширяющейся Вселенной А.Эйнштейна, А.Фридмана, Э.Хаббла. 

Для ответа на эти вопросы обратимся к математической логике, как это 

было уже однажды сделано автором при создании “Общей теории образования 

складчатых и разрывных дислокаций в земной коре”, что позволило разрешить 

150 – летний бескомпромиссный спор в Науках о Земле между “фиксистами” 

(вертикалистами) и “мобилистами” (горизонталистами) о роли тектонических 

движений в формировании лика Земли и открыть новые закономерности в 

геотектонике и сейсмологии (О.А.Одеков, 1965-68 г.г., 1979-81 г.г.). 

В математической логике признается возможной существование пяти 

типов соотношения в каждой паре, состоящей в нашем случае из понятий 

С и Р, которые соответствуют сжатию и расширению и тогда соотношения 

между сжатием (С) и расширением (Р) выразятся следующим образом. 

1. Первое понятие (С) существует независимо от второго (Р), оба понятия 

несовместимы: С ≡ Р. 

2. Первое понятие (С) тождественно совпадает со вторым (Р), то есть оба 

59

понятия в равной мере справедливы по отношению к одним и тем же участкам 

(объектам). Запись этого соотношения: С ≡ Р. 

3. Первое понятие (С) шире, чем второе (Р), то есть первое понятие 

относится к большему числу участков (объектов). Запись того, что С включает 

в себя (Р): С Р. 

4. Первое понятие (С) уже, чем второе (Р), соответственно первое 

распространяется на меньшее число участков (объектов). Запись того, что С 

включено в Р: С Р. 

5. Первое понятие (С) и второе (Р) лишь частично перекрываются одно 

другим, поэтому есть участки (объекты), на которых справедливо только первое 

понятие; есть участки, где оба понятия верны, и, наконец, существуют участки, 

для которых справедливо только второе понятие. Это так называемое 

перекрещивание понятий: С Р. 

Эти понятия могут быть исходными посылками для Общей теории 

происхождения и эволюции Вселенной. При этом необходимо помнить, что 

всякая общая теория, являясь синтезом частных теорий и включая их в себя, не 

должна вступать с ними в противоречие. В свою очередь, всякая частная теория, 

не претендуя на общий характер, должна укладываться в рамки общей теории, 

составляя как бы необходимый элемент в общем здании. 

Итак, в приложении к Общей теории происхождения и эволюции 

Вселенной можно обосновать модели формирования объектов Вселенной и ее 

самой в целом действием сил сжатия (гравитации) и расширения 

(антигравитации). При этом можно выделить шесть самостоятельных 

возможных механизмов формирования в процессах происхождения и развития 

Вселенной, существование которых доказывается автором на основе 

современной изученности Вселенной в целом и ее объектов* ) . 

1. Объекты, образованные силами сжатия (гравитации). 

2. Объекты, образованные силами расширения (антигравитации). 

3. Объекты, образованные тождественным действием сил сжатия и 

расширения. 

4. Объекты, образованные преобладающе сжимающими силами в 

сочетании с расширяющимися. 

5. Объекты, образованные преобладающе расширяющими силами в 

сочетании с сжимающимися. 

6. Объекты, образованные сложной комбинацией сил сжатия 

(гравитации) и расширения (антигравитации). 

Таким образом, в составе единой синтезированной Общей теории 

сформулировалось три частные теории в эволюции Вселенной, 

отображающие три явления. 

П е р в а я – Теория сжимающейся Вселенной (О.А.Одеков). 

В т о р а я – Теория расширяющейся Вселенной (А.Эйнштейн, 

А.Фридман, Э.Хаббл; 1922 г.). 

* ) Под понятием “объекты” имеются в виду в каждом конкретном случае галактики, скопления 

галактик, их сверхскопления…и Вселенная в целом 

60

Т р е т ь я – Теория синхронно расширяющейся и сжимающейся 

Вселенной (О.А.Одеков, 1990 г.). 

Теперь обратимся к последовательной идентификации положений Общей 

теории происхождения и эволюции Вселенной через сформулированные выше 

частные теории с процессами, происходящими во Вселенной. 

Вопрос о том, что было до возникновения современной Вселенной, то 

есть до Большого взрыва, тайна за семью печатями и не обсуждается учеными. 

По поводу Вселенной до Большого взрыва, то есть первозданной Вселенной, 

как я предлагаю ее называть, известный американский астрофизик, профессор 

Калифорнийского университета в Беркли Джозеф Силк говорит: – “Мы не 

исключаем возможности предшествующей фазы Вселенной, но по-существу 

ничего сказать о ней не можем”. 

Как известно из Общей теории относительности А.Эйнштейна (1916), 

Пространство, Время и Тяготение вне Вселенной не существует. Следовательно, 

если есть Вселенная, то имеется и материя. В какой среде и в какой форме 

пребывала материя в первозданной Вселенной вряд-ли мы узнаем когда-либо, 

но это не имеет принципиального значения как для Общей теории 

происхождения и эволюции Вселенной, так и тем более для одной из ее 

частных теорий, описывающих процессы в первозданной Вселенной – Теории 

сжимающейся Вселенной. 

Материя в первозданной Вселенной могла быть однородной, 

неоднородной или однородно – неоднородной, 

хаотической или ф рактальной…. При этом в любом из этих или 

других вариантов главнейшим и неоспоримым событием в сценарии развития 

первозданной Вселенной являлось перманентное центростремительное 

движение всей ее материи в одну точку, приведшее к сжатию материи в 

суперкомпактный объект (рис. 2А). 

Для реализации сценария сжатия первозданной Вселенной необходимо 

допустить наличие в ней некоей “физически активной неоднородности” 

(ФАН), каковой может быть супермассивная “черная дыра”, которая и 

притянула к себе и в себя всю огромную вселенскую массу материи, сжав ее до 

неимоверной плотности – до размеров сингулярности (рис. 2В). 

Неоспоримым доказательством участия черной дыры в сценарии 

первозданной Вселенной и ее роли в возникновении сингулярности, 

завершившей заключительный акт эволюции Вселенной перед Большим 

взрывом, является отсутствие черных дыр в р анней современной Вселенной. 

Еще более убедительным аргументом в пользу этого сценария служит 

заключение, сделанное американскими учеными, связанное с открытием в 

современной Вселенной сверхмассивной черной дыры в центре галактики NGC 

4051. По их мнению, раскаленный газ, ускользавший из гравитационных 

“объятий”, таких сверхмассивных образований, мог стать одним из источников 

тяжелых химических элементов, необходимых для возникновения жизни. 

После Большого взрыва, давшего начало нашей современной Вселенной, 

в ней на начальных этапах присутствовали только водород и гелий. Более 

61

тяжелые химические элементы предстояло “сварить” в недрах первых звезд, а 

затем рассеять по просторам Вселенной, чтобы они попали в звезды 

следующего поколения и их планеты. Именно черные дыры могли помочь 

“разбросать” эти элементы на огромные даже по космическим меркам 

расстояния. По полученным оценкам, вещество улетало со скоростью свыше 

6 млн. км/час. За тысячи лет оно могло преодолеть колоссальные расстояния и 

в конечном итоге стать составной частью космических облаков газа или пыли, 

из которых формировались новые звезды и планеты и помочь возникновению 

жизни. (Интернет – сайт “Известия науки”, 2007 г.). 

Таким образом, в сценарии первозданной Вселенной реализовался один 

из механизмов ее развития, соответствующий частной теории 

сжимающейся Вселенной (О.А. Одеков). 

Далее реальная первозданная Вселенная, превратившаяся в 

сингулярность, по-существу, становится зародышем (предлагаемый мной 

термин) современной Вселенной. 

Существование сингулярности в прошлом современной Вселенной было 

неизбежно, что стало очевидным благодаря важной теореме, доказанной 

английскими теоретиками Стивеном Хоукингом и Роджером Пенроузом 

(Д.Силк, 1982). 

Современная Вселенная (по англ. – Universe; Unity), по единодушному 

признанию астрономов, возникла около 13,7 млрд. лет назад внезапно в результате 

Большого взрыва – чудовищного катаклизма, когда температура и давление 

значительно превосходили их предельные значения, наблюдаемые во Вселенной 

в наши дни. В мгновение пространство заполнилось материей необычных форм, 

управляемых силами, которые с того времени остались навсегда подавленными. 

62

Именно тот первоначальный краткий миг бытия ознаменовался господством 

суперсилы. Большой взрыв рассматривается учеными как событие, в результате 

которого возникло и само пространство. Другими словами, Большой взрыв не есть 

событие, которое произошло во Вселенной; это было само рождение Вселенной, 

целиком и буквально из ничего (П.Девис, 1989). 

И именно с этого момента началось перманентное расширение 

Вселенной, предсказанное и обоснованное работами советского физика и 

математика А.Фридмана, подтвержденное наблюдениями американского 

астронома Э.Хаббла и окончательно доказанное открытием реликтового 

теплового излучения от Большого взрыва, произошедшего 13,7 млрд. лет назад, 

ознаменовавшего рождение нашей современной Вселенной. 

Не вдаваясь в тонкости дальнейшего, после Большого взрыва сценария 

эволюции Вселенной перейдем к рассмотрению явления чистого расширения, 

отражающего соответствующую ей частную теорию расширяющейся 


В нулевой момент времени Вселенная возникла из сингулярности и уже с 

первых секунд началось ее расширение. Через 3 минуты после Большого взрыва 

температура Вселенной понизилась до 10 9 К, что в тысячу раз меньше (10 12 К), 

чем она была в течение первой миллионной доли секунды ее рождения. Спустя 

примерно еще минуту почти все вещество Вселенной состояло из ядер водорода 

и гелия, находившихся приблизительно в той же количественной пропорции, 

какую мы наблюдаем сегодня. Начиная с этого момента расширение первичного 

огненного шара происходило без существенных изменений до тех пор пока через 

700 000 лет электроны и протоны не соединились в нейтральные атомы водорода, 

тогда Вселенная стала прозрачной для электромагнитного излучения – возникло 

то, что сейчас наблюдают как реликтовое фоновое излучение (И.Николсон, 1983). 

Таким образом можно констатировать, что в сценарии ранней 

эволюции современной Вселенной в целом (от первых секунд и в течение 

примерно 700 000 лет) реализовался как раз тот самый механизм развития, 

который следует из Теории р асширяющейся Вселенной А.Эйнштейна, 

А.Фридмана, Э.Хаббла и соответствующий частной составляющей Общей 

теории происхождения и эволюции Вселенной (Рис. 2С). 

С временного рубежа после 700 000 лет современная Вселенная в 

целом, перестав просто расширяться, вступила в перманентную стадию 

дуалистической эволюции – расширения и сжатия. 

Как отмечает И.Николсон (1983), по прошествии 700 000 лет: – “После 

того как вещество стало прозрачным для электромагнитного излучения в 

действие вступило тяготение: оно начало преобладать над всеми другими 

взаимодействиями между массами практически нейтрального вещества, 

составляющего основную часть материи Вселенной. Тяготение создало 

галактики, скопления, звезды и планеты…” (выделено мною – О.А.О.). 

При этом особый интерес для ученых представляет временной интервал 

возраста ранней Вселенной от 700 000 до почти 2 млрд. лет, когда по их 

общему признанию, должно было произойти и действительно произошло 

63

многое, в том числе сформировались галактики, что по мнению И.Николсона 

(1983), предшествовало формированию скоплений и их сверхскоплений, а не 

наоборот, как полагают некоторые астрономы. 

Очевидно, на этом втором временном интервале (0,7 млн. – около 

2 млрд. лет) расширение Вселенной оставалась еще достаточно высоким, 

поэтому именно на данный этап попадает один из механизмов, когда ее 

расширение преобладало над сжатием, что соответствует формуле Р С 

или преобладающе расширяющейся в сочетании с сжимающейся эволюцией 

Вселенной в целом. 

Это заключение подтверждается также достаточно убедительным фактом: 

открытием самой далекой от нас галактики – квазара, наблюдаемый свет от 

которого был испущен, когда возраст Вселенной составлял 1,3 млрд. лет (газета 

“Советская Россия”, 1 августа 1986 г.). Поскольку квазары, будучи необычайно 

массивными плотными объектами Вселенной, с наличием в их центрах черных 

дыр, формируются под превалирующим воздействием сжатия над 

расширением, можно считать, что этот квазар стал одним из первых, если не 

первым, объектом Вселенной на этапе преобладания расширения над сжатием, 

ознаменовав собой факт дуалистического этапа эволюции Вселенной в целом. 

Третий этап эволюции современной Вселенной в целом начавшись 

почти с 2 млрд. лет продолжался в течение, примерно 6,7 млрд. лет до того 

временного рубежа, который отделяется от нас на 5 млрд. лет, когда Вселенная 

ускорила свое расширение. Третий этап отмечается преобладающе 

сжимающейся в сочетании с расширяющейся эволюцией Вселенной в 

целом, отвечая формуле С Р. 

И, наконец, четвертый этап эволюции современной Вселенной в 

целом, начавшись 5 млрд. лет назад с ускорения процесса ее расширения, 

ознаменовал собой новый этап синхронного преобладающего расширения в 

сочетании со сжатием, что соответствует формуле Р С. 

Теперь перейдем к идентификации крупномасштабных структур 

Вселенной в приложении к выделенным мною четырем комбинациям сил 

расширения (антигравитации) и сжатия (гравитации). 

По понятным причинам наиболее изученным объектом Вселенной 

является наша Галактика – Млечный путь и Местное скопление галактик, в 

которую она входит. Поскольку, по-существу частная теория синхронно 

расширяющейся и сжимающейся Вселенной сформулирована автором 

(О.А.Одеков, 1990) на этих объектах, поэтому остается лишь констатировать, 

что аргументы и новые факты, приведенные в первых двух разделах настоящей 

статьи неоспоримо доказывают, что Местное скопление галактик с входящей 

в ее состав нашей галактикой Млечный путь располагаются в 

преобладающе сжимающейся в сочетании с расширяющейся частью 

Вселенной, соответствуя формуле С Р. 

Идентификацию этой крупномасштабной структуры с одним из четырех 

механизмов совместно действующих сил сжатия и расширения трудно 

переоценить, поскольку Местное скопление галактик вместе с Нашей 

64

галактикой, относится к типу спиральных, что составляет половину от общего 

числа галактик Вселенной. 

Кстати говоря, заслуга классификации галактик по форме на спиральные 

(50%), эллиптические (25%), сферические или линзовидные (20%) и 

неправильные (5%) принадлежит Э.Хабблу. При этом 95% галактик, 

включающих спиральные, эллиптические, сферические (линзовидные), имеют 

правильную симметричную форму и лишь 5% относятся к неправильным. 

Известный астрофизик Вальтер Бааде по этому поводу написал: – 

“Система Хаббла настолько эффективна, что число исключений 

неправдоподобно мало”. Даже в числе неправильных (5%) лишь у 3% галактик 

не удалось обнаружить какую-либо структуру. 

Две другие группы галактик и их скоплений из числа правильных 

симметричных – эллиптические и сферические (или линзовидные) – 

сформировались, очевидно, тождественным действием сил сжатия и 

расширения, отвечая формуле С ≡ Р. 

И, наконец, в образовании неправильных (5%) по форме галактик 

и их скоплений сыграла главенствующую роль сложная комбинация 

совместно действующих сил сжатия и расширения, соответствующая 

формуле С Р. 

Итак, как видно из Общей теории происхождения и эволюции 

Вселенной, современная Вселенная в целом развивалась 

– от чистого расширения (в течение 700 000 лет); 

– через преобладающее расширение в сочетании со сжатием в 

интервале 0,7 млн. – около 2 млрд. лет; 

– к преобладающе сжимающейся в сочетании с расширяющейся в 

интервале с почти 2 млрд. до примерно 8,7 млрд. лет; 

– и далее к преобладающе расширяющейся в сочетании со 

сжимающейся Вселенной в последующие 5 млрд. лет, когда началось 

ускорение ее расширения. 

При этом крупномасштабные объекты в составе Вселенной после 

700 000 – летнего рубежа уже в течение около 2 млрд. лет, когда произошло их 

формирование и доныне развивались в режиме: 

– преобладающе сжимающихся сил в сочетании с расширяющимися 

(спиралевидные галактики); 

– или тождественно действующих сил расширения и сжатия 

(эллиптические и сферические галактики); 

– либо сложной комбинации сил расширения и сжатия (неправильные 

галактики). 

Отмеченное же астрономами ускорение расширения Вселенной в 

целом, начиная с 5 млрд. лет назад, свидетельствуя о тенденции 

преобладания расширения над ее сжатием, поэтому проблемой наблюдательных 

и аналитических исследований ученых является установление временной 

границы, когда могут смениться знаки этих процессов и Вселенная в целом 

вступит в другую фазу своей эволюции, что не станет помехой проявлениям 

65

иных своеобразных процессов в крупномасштабных (галактики, скопления 

галактик и их сверхскопления) и мелкомасштабных (звезды, планеты и т.д.) ее 

объектах и структурах. 

Вместе с тем общими как для Вселенной в целом, так и для ее 

крупномасштабных объектов несомненно будут сохраняться процессы 

сочетания сил расширения и сжатия, то есть дуалистический механизм 

эволюции. 

В галактических формах (спиральные, эллиптические, сферические и 

неправильные) современной Вселенной ученые в последние годы пытались 

найти последовательность возникновения и трансформации их из одних форм 

в другие, но основываясь при этом на концепции расширяющейся Вселенной. 

Однако эти попытки не увенчались успехом, поскольку возникли необъяснимые 

противоречия, вызванные необходимостью подразделять галактики на 

старые и молодые (между тем как они возникли одновременно); 

– а также невозможностью объяснить почему у “очень старых” 

неправильных галактик обнаружено наибольшее количество газов, иногда до 

трети от массы самого объекта: 

– и, наконец, почему у “старого” объекта есть еще вещество, из 

которого могут образовываться звезды? 

Все эти вопросы и противоречия полностью снимает созданная 

автором Общая теория происхождения и эволюции Вселенной. 

Итак, как отмечалось выше, по единодушному убеждению ученых, все 

галактики сформировались одновременно в интервале времени после 

начала Большого взрыва 0,7 млн. – около 2 млрд. лет. На начальном этапе 

данного временного интервала, очевидно, во Вселенной проявлялись сложные 

комбинации сил расширения и сжатия, поэтому галактики имели 

неправильную форму. В последующем из этого хаоса неправильных 

галактик сформировался тот наблюдаемый ныне п орядок – из спиральных, 

эллиптических и сферических галактик. При этом модель трансформации 

галактик из одних форм в другие выглядит следующим образом: 

неправильные → спиральные → эллиптические → сферические. 

Эта последовательная цепочка трансформации галактик снимает неясные 

вопросы: почему у неправильных галактик обнаружено наибольшее количество 

газов и почему у них есть еще вещество, из которого могут образовываться 

звезды? Ответ очевиден: неправильные галактики – это реликт начального, 

после этапа чистого расширения хаоса, существовавшего в современной 

Вселенной, из которого возникла наблюдаемая нами гармония. 

Косвенным, если не сказать больше, подтверждением приведенной выше 

цепочке причинно – следственных трансформаций галактик служит и 

предложенная Э.Хабблом схема. Она имеет вид “камертона”: на “рукоятке” 

ее изображены эллиптические галактики, на двух ответвлениях – спиральные 

галактики. В том месте, где ответвления соединяются с рукояткой находится 

чечевицеобразная галактика, обладающая некоторыми особенностями 

спиральных и эллиптических галактик. Из этой схемы также следует, что 

66

спиральные галактики в своем развитии трансформируются в 

эллиптические. 

Очевидно, что эта схема нуждается в дополнении недостающих звеньев из 

неправильных и сферических галактик. При этом неправильные галактики 

закономерно ложатся между двух ответвлений “камертона”, на которых размещены 

спиральные галактики, а сферические галактики укладываются в основание 

“рукоятки” “камертона Хаббла”, придавая схеме полную завершенность. 

Выводы: 

1. Впервые создана Общая теория происхождения и эволюции 

Вселенной, основанная на фактологических данных, полученных к настоящему 

времени, в которой получили научное обоснование механизмы формирования 

первозданной Вселенной, сингулярности, Большого взрыва и современной 

Вселенной в целом, а также крупномасштабных ее объектов. 

2. В Общей теории происхождения и эволюции Вселенной доказано, 

что сжатие (гравитация, притяжение) и расширение (антигравитация, 

отталкивание) являются главными физическими причинами механизма 

формирования Вселенной в целом, а также крупномасштабных и 

мелкомасштабных ее объектов и структур. 

3. В составе Общей теории происхождения и эволюции Вселенной 

обосновано наличие трех частных теорий: 

– Расширяющейся Вселенной (А.Эйнштейн, А.Фридман, Э.Хаббл; (1922); 

– Сжимающейся Вселенной (О.А.Одеков; 2008); 

– Синхронно расширяющейся и сжимающейся Вселенной 

(О.А.Одеков; 1990). 

4. Положения Общей теории происхождения и эволюции Вселенной 

применимы и к мелкомасштабным структурам Вселенной (звезды, планеты и 

др.), причем одно из приложений, отвечающее частной теории, опубликовано 

под названием “Синхронно расширяющаяся и сжимающаяся Земля” в 

монографии автора (7, стр. 183-190). 

Научно-исследовательский 

геолого-разведочный институт 

ГК “Туркменгеология” 

Принято 19 января 2009 г. 

ЛИТЕРАТУРА 

1. Одеков О.А. О природе “вторичных” складок Юго-Западного Туркменистана. 

Ж. Нефтяная и газовая промышленность Средней Азии. Выпуск 1, 1965. 

2. Одеков О.А. Новый генетический тип складки. Известия АН ТССР, серия ФТХ и 

ГН, №3, 1969. 

3. Одеков О.А. Явление совместного действия вертикальных и горизонтальных 

тектонических движений в земной коре (научное открытие). Приоритетная справка 

Госкомизобретений, 1978. 

4. Одеков О.А. Общая теория образования складчатых и разрывных дислокаций в 

земной коре. Известия АН ТССР, серия ФТХ и ГН, №2, 1979. 

67


тектонических движений в земной коре (обнаружение, исследование и 

приложения). Ашхабад: “Ылым”, 1981. 

6. Одеков О.А. Землетрясения. Москва: Изд. “Знание”, 1988/11. 

7. Одеков О.А. Земли неровное дыханье. Ашхабад: “Туркменистан”. 1990. 

8. Одеков О.А. Биобиблиография. Ашхабад: “Ылым”, 2005. 

9. Галактики. Интернет. Gonov.net, Vseprogolub.net Website Astroera. 2008. 

10. Девис П. Случайная Вселенная. Москва: Изд. “Мир”, 1985. 

11. Девис П. Суперсила. Поиск единой силы природы. Москва: Изд. “Мир”, 1989. 

12. Кауфман У. Космические рубежи теории относительности. Москва: Изд. 

“Мысль”, 1984. 

13. Кросс Л. и Шеррер. Наступит ли конец космологии? Ускоряющаяся Вселенная 

уничтожает следы собственного прошлого. 

14. Крупномасштабная структура Вселенной. Сб. под редакцией Лонгейра Л. и 

Эйнасто Я. Москва: Изд. “Мир”, 1981. 

15. Николсон Л. Тяготение, черные дыры и Вселенная. Москва: Изд. “Мир”, 1983. 

16. Пригожин И. и Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с 

природой. Москва: Изд. “Прогресс”, 1986. 

17. Силк Дж. Большой взрыв. Рождение и эволюция Вселенной. Москва: Изд. 

“Мир”, 1982. 

Ö.A.Ödekow 

ÄLEMIŇ EMELE GELŞINIŇ WE EWOLÝUSIÝASYNYŇ 

UMUMY TAGLYMATY 

Älemiň emele gelşiniň we ewolýusiýasynyň umumy taglymatynyň dogrulygyna awtor 

sinhron ýagdaýda giňelýän we gysylýan älem baradaky garaýşyny esaslandyrmanyň üsti bilen 

geldi. Ol bolsa öz gezeginde Ýeriň özünde hem onuň daşynda giňemegiň we gysylmagyň 

bardygyna şaýatlyk edýän delillere we ýeriň kosmiki jisim hökmünde ewolýusiýasynda 

tektogenez prosesleriň öwrenilişine daýanýar (1965-1990). Älemiň emele gelmeginde, 

döremeginde we uzak wagtlaýyn ewolýusiýasynda giňelmäniň (antigrawitasiýanyň, itişmäniň) 

we gysylmanyň (grawitasiýanyň, çekişmäniň) barlygynyň ykrar edilmegi täze delilleriň 

alynmagy we olara akyl ýetirilmegi bilen baglanyşykly döreýän soraglara jogap bermäge, şeýle 

hem bu garaýşyň netijesinde düýpli netijelere gelmäge mümkinçilik berýär. 

Älemiň ilkibaşda emele gelmesinde gysylýan Älem baradaky hususy taglymata laýyk 

gelýän ösüş mehanizmleriniň biri amala aşýar (Ö.Ödekow). 

Soňra bolsa singulýarlyga öwrülen Älem häzirki Älemiň düwünçegine (meniň teklip 

edýän adalgam) öwrülýär. 

Häzirki Älem umumylykda ösüşiň aşakdaky döwürlerini başdan geçirdi: 

– arassa görnüşde giňelmek (700000 ýyl); 

– gysylmaklyk bilen bir hatarda giňemegiň artykmaçlyk etmegi (0,7 million – 

– 2milliard ýyl); 

– giňelmek bilen bir hatarda gysylmaklygyň artykmaçlyk etmegi (2 milliard ýyldan 

az – takmynan 8,7 milliard ýyla çenli); 

– mundan soňra gysylmak bilen bir hatarda giňemegiň artykmaçlyk etmegi (soňky 

5 mlrd. ýyl). Bu döwürde giňemegiň tizlenmesi başlady. 

Şunlukda, Älemiň düzümindäki iri obýektler 700000 ýyllyk möhletden soň 

68

2mlrd ýyla ýakyn wagtyň içinde, ýagny olaryň emele gelmegi tamamlanýança we häzirki 

zamanda şeýle ösüşleri başdan geçiripdirler: 

– giňeýän güýçler bilen bilelikde gysylýan güýçleriň artykmaçlyk etmegi (Spiral 

görnüşli galaktikalar); 

– ýa-da deň hereket edýän, giňeýän we gysylýan güýçleriň täsiri (elliptiki we steriki 

galaktikalar); 

– ýa-da giňeme we gysylma güýçleriniň çylşyrymly kombinasiýasy (dogry däl 

galaktikalar). 

Şunda galaktikalaryň bir görnüşden başga bir görnüşe geçmegi şu görnüşde bolup 

geçýär: 

dogry däl → spiral görnüşli → elliptiki → sferiki. 

Geçişiň şu yzygiderli zynjyry düşnüksiz birnäçe soragy aradan aýyrýar: näme üçin 

dogry däl galaktikalarda gazlaryň iň köp möçberi hem-de entägem ýyldyz döreme 

mümkinçiligi bolan jisimler bar. 

Jogap aýdyňdyr: dogry däl galaktikalar häzirki Älemde bar bolan haosyň arassa 

giňelme döwrüniň galyndysydyr.Ondan soň bolsa biziň häzirki görýän sazlaşykly dünýämiz 

emele gelendir. 

Ilkinji gezek häzirki wagta çenli belli bolan delillere daýanýan Älemiň emele 

gelme we ewolýusion taglymaty esaslandyryldy. 

Onda ilkibaşda Älemiň emele gelmesiniň singuliýarlygynyň ägirt uly 

partlamasynyň, häzirkizaman Äleminiň we onuň iri obýektleriniň emele gelme 

mehanizmi ylmy taýdan esaslandyryldy. 

Älemiň emele gelşiniň we ewolýusiýasynyň umumy taglymatynda gysylma 

(grawitasiýa, çekilme) we giňelme (antigrawitasiýa, itekleşme) hadysalarynyň Älemiň we 

onuň iri hem ownuk obýektleriniň we strukturalarynyň emele gelme mehanizminiň esasy 

fiziki sebäpleridigi subut edildi. 

Älemiň emele gelşiniň we ewolýusiýasynyň umumy taglymatynyň düzüminde üç 

sany aýratyn taglymat esaslandyryldy: 

– giňeýän Älem taglymaty (Eýnşteýin, A. Tridman, E.Habbl; 1922); 

– gysylýan Älem taglymaty (Ö.A.Ödekow; 2008); 

– bir wagtda giňeýän we gysylýan Älem taglymaty (Ö.A.Ödekow; 1990). 

Älemiň emele gelşiniň we ewolýusiýasynyň umumy nazaryýetiniň düzgünleri Älemiň 

kiçi möçberdäki strukturalary dogrusynda hem kabul ederliklidir. Hususy taglymatyň bölegi 

awtoryň monografiýasynda “Bir wagtda giňeýän we gysylýan Ýer” ady bilen çap edildi 

(7; 183-190 sah.). 

O.A.Odekov 

GENERAL THEORY OF ORIGIN AND EVOLUTION OF THE UNIVERSE 

The author created General theory of origin and evolution of the Universe (GTOEU) 

through explanation of the conception of the synchronously expanding and contracting 

Universe. In its turn the Universe was formulated on the basis of the study of the processes 

of tectogenesis in the evolution of the Earth as cosmic body and facts, which are indicative 

of presence of tensions and contractions both in the Earth and outside its limits (1965-1990). 

Admission of the origin, birth and long evolution of the Universe and expansion 

(antigravitation, repulsion) and contraction (gravitation, attraction) answers many questions, 

occurring in connection with acquisition of new facts and their perception, as well as 

enables to discover fundamental consequences following from conception. 

69

One of the mechanisms of the development of the Universe, appropriate to the 

particular theory of the contracting Universe was realized in the scenario of the primeval 

Universe. (O.A.Odekov) 

Then the real primeval Universe, transformed into singularity, substantially becomes 

embryo (the term suggested by me) of the modern Universe. 

Modern Universe was developing in whole 

– from pure expansion (during 700 000 years); 

– through prevalent expansion in combination with contraction in interval 0.7 

million – about 2 billion years; 

– to prevalently contracting in combination with expanding in interval from less 

2 billion till approximately 8.7 billion years; 

– and later to prevalently expanding in combination with contracting in the next 

5 billion years, when the acceleration of the expansion began. 

In this case when the large-scale objects formation occurred in the composition of 

the Universe after boundary of 700 000 years during approximately 2 billion years, they 

developed till nowadays in the regimen: 

– prevalently contractive force in the combination with expanding (helical 

galaxies); 

– or identically effective force of expansion and contraction (elliptical and 

spherical galaxies); 

– or complex combination of forces of expansion and contraction (irregular 

galaxies). 

In this case model of transformation of galaxies from one form into other forms can 

be shown in the following way: 

irregular → helical → elliptical → spherical 

This consecutive chain of transformation of galaxies withdraws unnecessary 

questions: why was the maximal quantity of gases discovered in irregular galaxies? Why 

do they have a substance, which is able to form stars? The answer is clear: irregular 

galaxies are the relict of initial, pure expansion of chaos after the stage; this chaos existed 

in the modern Universe with the help of which the observed harmony arose. 

It is the first time General theory of origin and evolution of the Universe is created, 

this theory is based on fact data, received at present time. Mechanisms of formation of the 

primeval Universe, singularity, Big Bang and in whole the modern Universe, as well as 

its large-scale objects acquired scientific explanation in this theory. 

It was proved in the General theory of origin and evolution of the Universe, that 

contraction (gravitation, attraction) and expansion (antigravitation, repulsion) are the main 

physical reasons of the mechanism of formation of the Universe in whole, as well as its 

large-scale and small-scale objects and structures. 

The presence of three particular theories is proved in the composition of General 

theory of origin and evolution of the Universe: 

– theory of the Expanding Universe (A.Einstein, A.Friedmann, E.Habble; (1992); 

– theory of the Contracting Universe (O.A.Odekov; 2008); 

– theory of the synchronously expanding and contracting Universe (O.A.Odekov; 1990). 

Outlines of the General theory of origin and evolution of the Universe is also used 

to small-scale structures of the Universe (stars, planets and others), and one of the 

applications, answering the particular theory, is published with the name “The 

synchronously expanding and contracting Universe” in the monograph of the author 

(7, 183-190 pp.). 

70




№1 2009 

P.A.Nazarow, A.Цkdirow 

KUWWATLY TRANSFORMATORLARYŇ YGTYBARLY 

PEЭDALANYLYŞYNY KESGITLEЭJI GURNAMA 

Tьrkmenistanda energetika ugry uly depgin bilen цsэдr [1,2]. Elektrik 

energiэany uzak aralyklara ibermek we elektrik эьklerini paэlamak ьзin ulanylэan 

esasy desga bolup, kuwwatly transformatorlar hyzmat edэдrler [3,4]. 

Transformatorlaryň kuwwatlaryny isripsiz peэdalanmak bolsa ykdysady tarapdan 

mцhьm we цrдn дhmiэetli meseleleriň biridir. 

Kuwwatly transformatorlaryň energiэa эitgileri iki bцlekden durэarlar: 

– sarymlardaky эitgiler; 

– transformatoryň polat jigerindдki dцreэдn эitgiler. 

Elektrik sarymlaryndaky эitgiler transformatoryň эьkьne baglydyr. Эьkьň 

togy ulaldygyзa bu эitgi toguň ikinji derejeli funksiэasy boэunзa kцpelэдr. 

Transformatoryň polat jigerindдki dцreэдn energiэa эitgileri 

transformatoryň jigeriniň gцwrьmine, magnit hдsiэetnamasyna, gurluşyna we elektrik 

setiň эygylygyna, dartgynlylygyna (naprэaћeniэesine) baglydyr. Şeэlelikde, 

transformatoryň jigerindдki эitgileri transformatoryň эьkьne bagly dдldir. Senagat 

kдrhanalaryndaky transformatorlar uly kuwwat bermek ьзin niэetlenilip, kцplenз 

polat jigerindдki эitgileriniň kцplьgi bilen tapawutlanэarlar. 

Hдzirki dцwьrde transformatoryň jigerindдki эitgilerini hem-de sarym 

эitgilerini цzbaşdak aэratynlykda цlздp bilэдn abzal эokdur. Şol sebдpli awtorlar 

transformatorlaryň эitgilerini цlзeэдn abzalyň gцzlegleriniň netijelerini şu makalada 

getirmegi maksadalaэyk bildiler. 

Gьэзli transformatorlaryň kuwwatyny isripsiz peэdalanmak ьзin, 

transformatorlarda эitirilэдn kuwwatlary nдdip azaldyp (minimizirleşdirip) 

bolэandygynyň usullaryny birnдзe зyzgylar arkaly seljermegi, цlзeglerde goэberilэдn 

эalňyşlyklary hasaba alyp, transformatorlaryň peэdaly tдsir koeffisiэentini (PTK) 

kesgitleэдn gurnamany (ulgamy) dцretmegi, soňra synaglardan geзirip цnьmзilikde 

ornaşdyrmagy, ylmy barlaglar bilen esaslandyrmagy awtorlar цz цňlerinde maksat 

edindiler. Kuwwatly transformatorlaryň PTK-syny kesgitleэдn ulgamy dцretmek ьзin 

birnдзe зyzgylary hцdьrleэдris. 

I wariant 

Эokary kuwwatly transformatorlaryň isripsiz ygtybarly ulanylэandygyny 

anyklamak ьзin kesgitli bir wagt aralykda degişli transformatoryň ortaзa PTK-syny 

kesgitlдp цwrenmeklik zerurdyr. 

71

TT 1 

KT 

TT 2 

TH 1 TH 2 DP 1 – цlзeэji P 1 – özgerdijiniň 

datзigi 

DP DP 

DP 2 – цlзejii P 2 – özgerdijiniň 

1 2 

datзigi 

P 2 /P 1 

P 2 

– bцlьji abzal 

P 1 

η 

η 

– PTK-ny gцrkeziji abzal 

1-nji зyzgy 

Ortaзa PTK-nyň tapylyşy: 

1 

T 

T 

∫ 

P 

(t)dt 

2 

0 

Э2A 

η ort = = 

T 

(1) 

1 Э1A 

P 

1(t)dt 

T 

∫ 

0 

Bu эerde 

Э 2A 

– transformatoryň зykalgasyndaki işjeň (aktiw) energiэa. 

Э 1A 

– transformatoryň girelgesindдki işjeň energiэa. 

Eger-de (1) formula esaslansak, onda ortaзa PTK-syny kesgitlemek ьзin 

transformatoryň girelgesinde we зykalgasynda işjeň energiэany hasaplaэjylary 

TT 1 

KT 

TT 2 

TH 1 

WH 1 WH 2 

2-nji зyzgy 

TH 2 

ululygydyr. 

Цlзegiň эalňyşlygy şu formula bilen hasaplanyp bilner: 

(счетчик) oturtmaly bolэarys. 

Зyzgyda gцrkezilen WH 1 

, 

WH 2 

– transformatoryň эokarky we 

aşaky taraplarynda oturdylan işjeň 

energiэalaryň hasabyny эцrediji 

abzallar. 

Şular эaly зyzgylaryň, edilэдn 

talaplary kanagatlandyrmaэan tarapy 

TT, TH – transformatorlardaky 

burзuň we otnositel эalňyşlyklaryň 

δ 

2 2 2 

= 2 (δ + δ δ ) 

(2) 

Σ wh TT + 

TH 

72

Bu эerde 

δ wh 

– hasaby эцredэдn hasaplaэjylaryň эalňyşlygy. 

δ TT 

– цlзeэji TT transformatoryň эalňyşlygy. 

δ TH 

– цlзeэji TH transformatoryň эalňyşlygy. 

Şu эalňyşlyklaryň дhlisi gьэзli transformatoryň nominal (takyk) kuwwatynyň 

dьzьmine girэдr. 

Şular эaly зyzgylar bilen hasaplanylanda эalňyşlyklar 3-4%-den uly bolэar. 

Mysal ьзin transformatorlarda hakyky işjeň эitgi adaty kuwwatyň 6-7%-ne deňdir, 

эagny ∆ P T 

≈ (0,06–0,07)·P a 

, (cosφ = 1). 

Diэmek, 2-nji formuladan: 

2 (2 

2 

2 2 

+ 0,5 + 0,5 ) = 3% – netijдni alarys. 

Şeэlelikde, gцrkezilen usul bilen transformatoryň PTK-syny цlзesek, цlзegiň 

эalňyşlygy 50%-den kцp bolэar. 

II wariant 

Эitirilэдn kuwwatlaryň gцni цlзenilişi. 

Bu usulda-da gцrkezilen зyzga degişli şertleri kabul edip, transformatoryň 

peэdaly tдsir koeffisientini 

η 

tr 

P 

P 

2 1 tr 

tr 

= = = 1− 

(3) 

1 

P − ΔP 

P 

1 

ΔP 

P 

1 

gцrnьşde aňladyp bileris. 

Bu эerde 

∆ P tr 

= ∆ P mis 

+ ∆ P polat 

– transformatoryň mis sargylaryndaky we polat 

demrindдki эitgileri. 

Onda bir dцwrьň (periodyň) dowamynda transformatoryň ortalaşdyrylan 

peэdaly tдsir koeffisientiniň kesgitlenilişi. 

= 1− 

T 

∫ 

ΔP 

η 

tr.ort. 

(t)dt + 

mis 

0 0 

T 

∫ 

0 

ΔP 

= 1− 

ΔP 

1 tr 

T 

∫ 

∆P 

(t)dt 

mis.ort. 

polat 

+ ΔP 

ΔP 

l.ort 

polat.ort. 

(t)dt 

ΔЭ 

= 1− 

= 

mis 

+ ΔЭ 

Э 

1 tr 

polat 

(4) 

(4) formuladan gelip зykyşyna gцrд, transformatoryň PTK-syny hasaplamak 

ьзin energiэany цlзeэji ьз sany (∆ Э mis 

; ∆ Э polat 

; Э 1tr 

) hasaplaэan hasaplaэjylaryň 

gerekdigini delillendirip bolэar. Şol ьз sany hasaplaэjylaryň ikisi mis geзirijidдki we 

73

polat demirdдki эitirilэдn energiэalary цlзeэдn bolsalar, onda ьзьnji hasaplaэjy 

transformatoryň эokary woltly tarapyndaky energiэany цlзeэдr. Bu 3-nji hasaplaэjy 

transformatoryň эokarky tarapyndaky TT we TH цlзeэji transformatorlar bilen 

эцriteleşdirilen зyzgyda эygnalэar. 

Şeэlelikde, transformatoryň mis sargylaryndaky we polat demrindдki эitgilerini 

hemişe цlздp (hasaplap) durar эaly эцrite hasaplaэjyny dцretmegiň zerurlygy эьze 

зykэar. 

Indi bolsa tдze hasaplaэjyny nдdip dцretmegiň meselelerine garalyň; 

Belli formulany [2] цzleşdireliň. 

∆ P mis 

=3 · I 2 2tr 

· r e.m. 

Bu эerde r e.m. 

= r' 2 tr. 

+ r 1 tr. 

r 1 tr. 

– transformatordaky birinji sarymyň işjeň garşylygy. 

r' 2 tr. 

– transformatordaky ikinji sarymyň birinji sarymyna gцrд hasaplamalar 

arkaly getirilen işjeň garşylygy, 

r e.m 

– transformatoryň mis sargylaryndaky işjeň garşylyklarynyň jemi. 

Onda 

ΔPmis.nom 

re.m 

= bolar. (5) 

2 

3⋅ 

I 

Şeэlelikde, islendik iş dьzgьninde transformatoryň mis sargylarynda эitirэдn 

kuwwat эitgisi 

2 tr 

2 ΔP 

2 ΔP 

ΔP mis = 3⋅ 

I2 tr ⋅ = I2 tr bolar. (6) 

3⋅ 

I 

Sargylardaky эitirilэдn energiэa: 

Onda 

Bu эerde 

mis.nom 

2 

tr.nom 

mis.nom 

2 

Itr.nom 

T 

mis.nom 

2 

tr.nom 

ΔЭ = ∫ΔP 

⋅dt 

bolar. 

mis 

T 

0 

mis 

T 

ΔPmis.nom 

2 

2 

ΔЭ mis = ⋅∫ I2 

(t)dt = k 

2 

∫ I 

tr 

2 tr.nom (t)dt bolar (7) 

I 

tr.nom 

ΔP 

k = gцnьmellik koeffisienti; 

I 

I 2 

– islendik iş dьzgьnindдki toguň bahasy. 

Эene-de [2] belli bolşy эaly, 

0 

∆ P x.x 

= ∆ P polat 

= U 2 1 

· g tr 

bolar. 

0 

74

Bu эerde 

g tr. 

– transformatoryň geзirijiligi; 

ΔPpolat 

onda g 

tr. 

= 

2 

bolar (8) 

U 

nom 

ΔP 

polat 

ΔP 

polat.nom 2 

= ⋅ U 

2 

1 tr bolar (9) 

Unom 

Bu эitirilэдn ∆ P polat 

– kuwwata degişli energiэa 

T 

T 

ΔPpolat.nom 

2 

2 

ΔЭ mis = ⋅∫ U (t)dt = C 

2 

∫ U 

1 

1 (t)dt 

(10) 

U 

0 

Bu эerde 

ΔPpolat.nom 

C = 

2 

– transformatoryň pasporty boэunзa hasaplap bolэan koeffisient 

Unom 

U 1 

– islendik iş dьzgьninde transformatoryň birinji sargysyndaky dartgynlylyk 

(naprэaћeniэe). 

Эokarda seljerilen formulalara esaslanyp, gьэзli transformatorlar ьзin 

PTK-nyň ortaзa bahasy. 

T 

∫ 

∫ 

T 

∫ 

0 

2 

2 

K U2 

(t)dt + C U1 

(t)dt 

0 0 

η tr.ort. = 1− 

(11) 

T 

P (P)dt 

0 

1 tr. 

Bu gelen analitiki (11) netijд esaslanyp, şu aşakdaky зyzgyny hцdьrleэдris. 

∫ 

U 2 

u 

TH 

Wh 

TT 

∫ 

I 2 

I 

KT 

3-nji зyzgy 

75

Зyzgyda integrator hцkmьnde birfazaly induksion hasaplaэjylar ulanyldy. 

Derňelэдn ulgamyň goэberen эalňyşlyklarynyň 

jemini derňemek 

Umumy эalňyşlyklaryň jemini şu aşakdaky formula bilen hasaplamaklyk kabul 

edildi. 

δ 

2 2 2 2 2 

= δ % + δ % + δ % + δ % δ % 

(12) 

Σ TT TH UC UH + 

Bu formulada: 

δ TT 

– TT – transformatoryň; 

δ TH 

– TH – transformatoryň; 

δ UC 

– induksion hasaplaэjynyň; 

δ UH 

– integratoryň, degişlilikde doly we otnositel эalňyşlyklary; 

δ goşm 

– temperaturanyň ьэtgemegi netijesinde dцreэдn goşmaзa эalňyşlyk. 

goşm 

δ goşm 

= δ (t); 

R t 

= R 0 

(1 + αt) 

Bu эerde 

R 0 

– nolo temperaturada sarymlaryň garşylygy. Цz gezeginde 

1 

R 0 

= ρ ⋅ , α – misiň temperatura koeffisienti. 

S 

Temperatura bagly goşmaзa эalňyşlygy tapmak ьзin transformatoryň rugsat 

berlen gyzma temperaturasyny kesgitlemeli. Bu ∆ t – temperatura, 

Onda 

∆ t = t maks 

– t min 

. 

∆ R t 

= R 0 

(1 + αt) 

Şeэle эagdaэda goşmaзa эalňyşlygyň tapylyşy: 

δ 

goşm 

ΔR 

% = 

R 

t 

ort 

⋅100% 

Эalňyşlyklaryň tejribeler arkaly kesgitlenilişi 

a) Takyk toklarda hasaplaэjylaryň 10 aэlawy ьзin sarp edilen t – wagtdaky 

bahalaryny tablisada эerleşdirэдris. 

Hasaplaэjynyň 10 aэlawynyň netijeleri. 

76

1-nji tablisa 

I,[A] 1 2 3 4 5 

t 1 [s] 322 237 85 45 28 

t 2 [s] 340 239 86 45 28 

t 3 [s] 325 234 88 46 30 

t 4 [s] 335 243 88 47 29 

t 5 [s] 358 232 88 46 30 

t 6 [s] 332 231 86 45 29 

t 7 [s] 335 233 84 44 30 

t 8 [s] 332 237 84 44 29,5 

t 9 [s] 335 235 86 44 30 

t 10 [s] 332 231 85 44 30 

Bдş gezek geзirilen tejribeleriň ortaзa t ort 

bahalary. 

I = 1[A] deň bolanda, t 1ort 

= 333,6[s] = 5,56 min 


= 235,2[s] = 3,92 min 


= 86[s] = 1,43 min 


= 45[s] = 0,75 min 


= 29,35[s] = 0,49 min netijeleri alarys. 

b) Takyk dartgynlylyklarda hasaplaэjylaryň 10 aэlawy ьзin sarp edilen 

t – wagtdaky bahalaryny tablisada эerleşdirэдris. 


2-nji tablisa 

U, [kW] 0,05 0,1 0,15 0,2 0,22 0,24 

t 1, [min] 3,45 0,68 0,32 0,183 0,15 0,145 

t 2 [min] 3,5 0,69 0,32 0,183 0,16 0,148 

t 3 [min] , 3,53 0,7 0,32 0,183 0,163 0,15 

t 4 [min] 3,3 0,7 0,32 0,183 0,163 0,148 

t 5, [min] 3,23 0,69 0,32 0,183 0,165 0,148 

t 6, [min] 3,33 0,7 0,32 0,183 0,167 0,147 

t 7, [min] 3,1 0,72 0,32 0,183 0,167 0,148 

t 8, [min] 3,17 0,7 0,32 0,183 0,165 0,148 

t 9, [min] 3,3 0,69 0,32 0,183 0,167 0,15 

t 10, [min] 3,33 0,68 0,32 0,183 0,165 0,15 

Alty gezek geзirilen tejribe netijesinde ortaзa t ort 

bahalary 

U = 0,005 [kw] deň bolanda, ∆ t 1 ort 

= 3,324 min 


= 0,695 min 


= 0,32 min 

77


= 0,1834 min 


= 0,1632 min 


= 0,1482 min 

Эokarda gцrkezilen tablisalara hem-de hasaplamalara esaslanyp, iki sany 

t=f(I) hem-de t = f (U) baglanyşyklaryň grafikleri 4-nji (a) we (b) зyzgylarda 

degişlilikde gцrkezildi. 

5 

4 

• 

• 

• 1,82 

• 3,93 

3 

• 

3,324 

• 

3 

t ort 

0,75 

• 

a) 

2 

t ort 

0,00 0,1 0,15 0,2 0,25 

• 

• 

b) 

• 

1,43 

• 

• 

1 • 

0,695 

• 

• 0,33 

0,49 

• 

0,184 

• 

0,1632 

0 • •• 

• • • 

• 

• 

1 2 3 4 5 

0 • • • 0,1482 

• 

I(A) 

U(kw) 

2 

1 

4-nji çyzgy 

Gurlan grafiklerden peэdalanyp, islendik ∆ t wagt aralyklary ьзin эalňyşlyklary 

anyklap bolэan deňlemeleri hцdьrlдp, grafikleri bцleklдp gцni approksimirlenişiň 

formulasyndan peэdalanэarys. 

Tok ьзin 

t 

t 

1 

2 

= a 

1 

= a 

1 

+ b I 

1 1 

+ b I 

1 

⎫ 

⎬ gцrnьşde эazyp bileris 

⎭ 

2 

t1 

= 5,56 min, I1 

= 1,8 A ⎫ 

Mysal ьзin, 

⎬ berlen bahalar ьзin a 1 

= 20,3, 

t 2 = 3,92 min, I2 

= 2 A ⎭ 

b 1 

= – 8,2 netijeleri alarys, onda şu bahalar ьзin 

⎛ 20,32 − t1 

⎞ 

I1 

= ⎜ ⎟ 

⎝ 8,2 ⎠ 

formulany alarys. 

Edil şular эaly meňzeşlikde, islendik ∆ t aralyk ьзin toklaryň formulalary: 

⎛ 8,9 − t ⎞ ⎛ 3,47 − t ⎞ 

I2 

= ⎜ ⎟; 

I2 

= ⎜ ⎟; 

I4 

⎝ 2,49 ⎠ ⎝ 0,68 ⎠ 

⎛1,79 

− t 

= ⎜ 

⎝ 0,26 

⎞ 

⎟ 

⎠ 

Şeэlelikde, transformatoryň mis sargysynda эitirilэдn energiэany takyk 

hasaplamak ьзin şu aşakdaky tertipleşdirilen formulany hцdьrleэдris: 

78

ΔЭ 

+ 

mis 

0,75 

∫ 

1,43 

= n 

TT 

⋅ k ⋅ A 

⎛ 3,47 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 0,68 ⎠ 

2 

T 

∫ 

0 

dt + 

2 

I (t)dt = n 

0,49 

∫ 

0,75 

TT 

⎛1,79 

− t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 0,26 ⎠ 

⎡ 

⋅ k ⋅ A⎢ 

⎢⎣ 

2 

⎤ 

dt⎥ 

; 

⎥⎦ 

3,92 

∫ 

5,56 

⎛ 20,32 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 8,2 ⎠ 

2 

dt + 

Bu эerde 

n TT 

– peэdalanylan TT-niň transformasiэa koeffisienti. 

M.nom 

2 

nom 

1,43 

∫ 

3,92 

⎛ 8,9 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 2,49 ⎠ 

2 

dt + 

ΔP 

k = = 3 re.m.nom 

– peэdalanylan TT-niň sargysyndaky ekwiwalent, 

I 

nominal garşylygy. 

A – dьzleэji koeffisient. 

0,49 

Biziň peэdalanan TT – transformatorymyz ьзin A = = 2,042 bolar, 

0,24 

0,49 – nominal (berlen) ∆ t – wagtda toguň minimal bahasy. 

Indiki hasapda naprэaћeniэe ьзin aňlatmany эazalyň (2-nji tablisa hem-de 

4-nji (b) зyzga seret). 

Naprэaћeniэe ьзin 

t 

t 

1 

2 

= c 

1 

= c 

1 

+ d U 

1 

+ d U 

1 

1 

2 

⎫ 

⎬ 

⎭ 

deňlemeden peэdalanalyň 

t1 

= 3,324 min, U1 

= 0,05 kW ⎫ 

Mysal ьзin: 

⎬ 

t 2 = 0,695 min, U2 

= 0,1kW ⎭ 

berlen bahalar ьзin 

c 1 

= 5,953; d 1 

= – 52,58 

netijeleri alarys. 

Onda şu bahalar ьзin 

⎛ 5,953 − t ⎞ 

U 1 

= ⎜ ⎟ formulany alarys. 

⎝ 52,58 ⎠ 

Şeэlelikde, islendik ∆ t – aralyk ьзin naprэaћeniэeleriň formulalary: 

⎛1,445 

− t ⎞ ⎛ 0,7298 − t ⎞ ⎛ 0,3854 − t ⎞ ⎛ 0,3282 − t ⎞ 

2 

= ⎜ ⎟; 

U3 

= ⎜ ⎟; 

U4 

= ⎜ ⎟; 

U = ⎜ ⎟ bolar. 

⎝ 7,5 ⎠ ⎝ 2,732 ⎠ ⎝ 1,01 ⎠ ⎝ 0,75 ⎠ 

U 

5 

Transformatoryň polat demrinden эitirilэдn energiэany takyk hasaplamak ьзin 

şu aşakdaky tertipleşdirilen formulany hцdьrleэдris. 

ΔЭ 

+ 

polat 

0,1834 

∫ 

0,32 

= n 

TH 

⎛ 0,7298 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 2,732 ⎠ 

T 

⎡0,695 

2 

2 

⎛ 5,953 − t ⎞ 

⋅C 

⋅ B ∫ U (t)dt = nTH 

⋅C 

⋅ B ⎢ ∫ ⎜ ⎟ dt + 

0 

⎢⎣ 

3,324⎝ 

52,58 

∫ 

⎠ 

2 

dt + 

0,1632 

∫ 

0,1834 

⎛ 0,3854 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 1,01 ⎠ 

2 

dt + 

0,1482 

∫ 

0,1632 

0,32 

0,695 

⎛ 0,3282 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 0,75 ⎠ 

⎛1,445 

− t 

⎜ 

⎝ 7,5 

2 

⎤ 

dt⎥; 

⎥⎦ 

⎞ 

⎟ 

⎠ 

2 

dt + 

79

Bu эerde 

n TH 

– peэdalanylan TH-niň transformasiэa koeffisienti. 

ΔPpol.nom 

C = – transformatoryň nominal geзirijiligi; 

2 

U 

B – dьzleэji koeffisient 

Biziň peэdalanan TH – transformatorymyz ьзin 

0,1632 

B = = 0,68 diэip hasaplalyň 

0,24 

0,1632 – nominal (berlen) ∆ t wagtda naprэaћeniэдniň minimal bahasy. 

Эokardaky formulalardan gцrnьşi эaly, sarymlardaky energiэa эitgisiniň цlзeg 

эalňyşlygy эьkьň toguna baglydyr. Эьkьň togy nдзe az boldugyзa şonзa-da цlзegiň 

otnositel эalňyşlygy kцpelэдr. Emma цlзegiň getirilen эalňyşlygy эьkьň togy boэunзa 

az ьэtgeэдr. Barlagyň netijelerinde hцdьrlenilэдn abzalyň umumy эalňyşlygynyň 

4%-den эokary dдldigi anyklanyldy. 

6-10 kw-ly эokary kuwwatly transformatorlar ьзin hцdьrlenilэдn abzal 

taээarlanyldy. 

Taээarlanylan abzalyň uzak wagtlap bцkdenзsiz işlemegi onuň 

ygtybarlydygyny hem-de durnuklydygyny gцrkezdi. 

Netije 

1. Güýçli transformatorlaryň kuwwatyny isripsiz peýdalanmak üçin birnäçe зyzgylara 

seredildi. Şol çyzgynyň içinden gereklisi saэlanyp alyndy (4-nji зyzga seret!) 

2. Saэlanyp hцdьrlenilen çyzgynyň prinsipinde güýçli transformatoryň peýdaly täsir 

koeffisientini gцni цlзeэдn mьmkinзilik dцredildi. 

3. Ölçegleriň netijelerinde ýüze çykýan ýalňyşlyklaryň dürli görnüşleriniň hasaba 

alnyşynyň formulasy (13) hödürlenildi. 

4. Ýalňyşlyklar geçirilen ylmy tejribeler arkaly kesgitlenildi (1-nji we 2-nji 

tablisalara seret!). 

5. Transformatorlaryň mis sargylaryndaky we polat demrindäki ýitgileri hasaplamak 

ьзin зyzgyda hasaba alnan (integratorlar, kwadratorlar) tertipleşdirilen takyk 

formulalar alyndy. 

Tьrkmen politehniki 

instituty 


2008-nji эylyň 

6-njy iэuny 

80 

EDEBIЭAT 

1. Gurbanguly Berdimuhamedow. “Garaşsyzlyga guwanmak, Watany, halky sцэmek – 

– bagtdyr. Aşgabat: TDNG, 2007. 

2. Türkmenistanyň Prezidenti Gurbanguly Berdimuhamedowyň ýurdy täzeden 

galkyndyrmak baradaky syýasaty. Aşgabat: TDNG, 2007. 

3. Федоров А.А. Справочник по электроснабжению промышленных предприятий. 

Электрооборудование и автоматизация. Москва: Энергоиздат, 1981.

4. Неклепаев Б.Н., Крючков И.П. Электрическая часть электростанций и 

подстанций. Справочные материалы для курсового и дипломного проектирования. 

М.: Энергоатомиздат, 1989. 

П.А.Назаров, А.Окдыров 

ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ АВТОМАТИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ ДЛЯ 

ПОВЫШЕНИЯ НАДЕЖНОСТИ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ 

В связи с резким увеличением потребления органического топлива и 

уменьшением мировых запасов вопросы энергосбережения наравне с вопросами 

экологии приобрели в XXI веке особое значение. 

Решение данных проблем требует комплексного подхода, т.к. эти вопросы 

взаимосвязаны. 

Повышение коэффициента полезного действия (к.п.д.) эксплуатируемых 

электрических машин является одним из актуальных задач энергосбережения. 

Авторами статьи разработан измерительный комплекс для определения 

среднего к.п.д. силовых трансформаторов за контрольный период. 

Данный комплекс позволяет определить раздельно потери электроэнергии в 

стали и в обмотках эксплуатируемых силовых трансформаторов и, следовательно, 

сделать соответствующие выводы о целесообразности использования трансформатора 

данной мощности и конструкции. 

В работе приведены результаты исследований погрешности указанного 

комплекса при различных электрических нагрузках силовых трансформаторов. 

Длительная эксплуатация разработанного комплекса показала его достаточную 

надежность и эффективность. 

P.A.Nazarov, A.Okdirov 

RESEARCHES OF AUTOMATIC FACILITIES FOR THE INCREASE OF 

RELIABILITY OF POWER SUPPLY 

At present time due to high growth of organic fuel consumption and world stock 

decrease. 

The issues of saving the energy, as well as ecology problems acquire special 

importance. 

The solution of these problems requires a complex approach, because these issues 

are interrelated. 

The increase of the performance index of the electrical cars is one of the vital 

questions of energy saving. 

The article concerns the results of the measuring complex, which allow to measure 

the average efficiency of power transformers during a definite time. 

This complex make it possible to measure the loss of the power supply in steel and 

in the windings of the power transformers and, thus, come to corresponding conclusion on 

the expediency of the usage of the definite transformer. 

The results of the researches of the named complex’s error at the different electric 

load of power transformers are given in the article. 

The long-time exploitation of the worked out complex has shown its reliability and 

effectiveness. 

81




№1 2009 

M.Mдmmedow 

TÄZE ÇYZYKLY DEŇAGRAMSYZ TERMODINAMIKA WE 

TERMOELEKTRIGIŇ TERMODINAMIKA – FENOMENOLOGIЭA 

TEORIЭASY 

Bize Onzageriň çyzykly termodinamikasynyň düýpgöter ýalňyşdygynyň üstüni 

açmak başartdy. 

Onuň ýalňyşlygynyň esasy sebдbi hem termodinamikanyň ikinji başlangyjynyň 

nдdogry interpretasiэasyna esaslanэandygyndan ybaratdyr. Bu interpretasiэa gцrд, 

зyzykly dissipatiw ulgamyň deňagramsyz эagdaэynda, entropiýanyň öndürilişiniň 

lokal bahasy diňe oňyndyrlar (poloћiteldir). Şonuň ьзin hem, termodinamikanyň 

здginde hemme deňagramsyz prosesler цwrьlmeэдndirler. 

Eэsemde bolsa ikinji başlangyjyň matematiki formulirowkasyna görä, 

çylşyrymly dissipatiw ulgamyň deňagramsyz ýagdaýynda, entropiýanyň öndürilişiniň 

lokal bahalary (otrisatel) dдldir. Muňa biziň guran täze çyzykly deňagramsyz 

termodinamikamyz şaýatlyk edýär. Ol aşakdaky formulalar arkaly aňladylýar [1]. 

n 

J 

n 

= ∑γ ik X k ( i, 

k 1... n), 

(1) 

i = 

k= 

1 

σ = ∑ Ji 

X i = ∑γ 

ik X i X k ≥ 0 ( X i ≠ 0, X k ≠ 0), 

(2) 

i= 

1 

n 

i, 

k = 1 

γ γ = 2 γ γ 

( γ > 0, γ > 0) 

(3) 

ik + ki ii kk 

ii kk 

(3) şerte görä (1) we (2) deňlikler aşakdaky görnüşe eýe bolarlar: 

Eger-de 

J 

n 

n 

1 

= γ i i ∑ X i γ ii + ∑( 

γ i k −γ 

ki) 

X k ( i, 

k 1... n), 

(4) 

2 

i = 

i= 

1 

k= 

1 

2 

n 

⎡ ⎤ 

σ = ⎢∑ 

Xi 

γ 

ii ⎥ ≥ 0 

(5) 

⎣ i= 

1 ⎦ 

n 

∑ 

i= 

1 

bolsa, onda deňagramsyz proses цwrьlэдndir. 

Eger-de 

X γ = 0 

(6) 

i 

ii 

82

n 

∑ 

i= 

1 

bolsa, onda deňagramsyz proses цwrьlmeэдndir. 

(1)-(7) gatnaşyklarda: 

i 

i 

k 

X γ ≠ 0 

(7) 

i 

J , X , X – umumylaşdyrylan termodinamiki akymlar we gьэзler, 

γ 

ik 

( i, 

k = 1.... n) 

– kinetik koeffisientler; 

n – umumylaşdyrylan akymlaryň sany. 

Atanaklaэyn kinetik koeffisientler özara deň bolanda, (3) formula aşakdaky 

görnüşe eýe bolýar: 

ii 

γ = γ = γ γ ( i, 

k 1.... n) 

(8) 

ik ki i i kk = 

we umumylaşdyrylan akymlaryň hemmesi nola цwrьlэдrler. Bu bolsa Onzageriň 

зyzykly termodinamikasynyň ýetmiş эyldan hem artygrak döwrüň dowamynda 

цwrьlэдn prosesleriň termodinamikasy bolmak bilen, цwrьlmeэдn prosesleriň 

termodinamikasy diýen ýalňyş ada eэe bolup gelenligine şaýatlyk edэдr. 

Tдze termodinamikada Tomsonyň gipotezasy dogry bolэar. Netijede, bir эarym 

asyrdan artygrak dцwьrden soň Tomsonyň gipotezasy teoriэa taэdan esaslandyrylэar. 

Tдze зyzykly termodinamikany deňagramsyz termodinamika ulgamynda akyl 

ýetirmegiň derejesini dьэpgцter цzgerdэдnligi üçin, gürrüňsiz, ylmy rewolэusiэa 

hasap etmek bolar. 

Tдze termodinamikanyň здklerinde цwrьlэдnlik we цwrьlmeэдnlik 

düşünjeleriniň adaty kesgitlemeleri hem-de ikinji jynsly цmьrlik dwigateliň 

gadaganlygy ýalňyş bolýarlar. Şeýlelik bilen, tдze termodinamika adamzadyň öňki 

dьnэдgaraýşyny dьэpgцter özgerdýär. Şonuň üçin hem Onzageriň termodinamikasyna 

daэanэan hemme bilim ulgamyna tankydy nukdaэnazardan tдzeden seretmekligiň 

zerurlygy dцreэдr. Mysal hцkmьnde elektronlaryň konsentrasiýasynyň gradienti 

bolmadyk elektron geçirijiler üçin termoelektrigiň adaty termodinamikafenomenologiэa 

teoriýasynyň esasynyň tankydy derňewine garalyň. 

Bu эagdaэda tдze termodinamikanyň nukdaэnazaryndan, R Haazeniň [2] 

deňlemeleri aşakdaky görnüşe eэe bolarlar. 

J 

1 

∇T 

( β − ) , 

⎛ 1 γ ⎞ F / 

= F α F ⎜ F 

T ⎟ 

α ∇ϕ 

+ ∇ − 

T F 

β 

(9) 

⎝ 

⎠ 2 T 

∇T 

( β − ) , 

γ ⎛ 1 γ ⎞ F / 

J2 

= F ⎜ F 

T ⎟ + 

F 

α ∇ϕ 

+ ∇ 

T F 

β 

⎝ 

⎠ 2 T 

(10) 

Eksperimental postulata gцrд, eger akymlaryň biri nola deň bolsa, onda 

β = β 

/ = αγ bolar. (11) 

Şeýle bolanda, akymlaryň beýlekisiniň hem nola deň bojakdygy (9) we (10) 

deňlemelerden gцrьnэдr. Diэmek, Onzageriň özara gatnaşyklary (11) ýerine ýetende, 

akymlaryň ikisi hem nola deň bolэar. Akymlar noldan tapawutly bolup (6) şert ýerine 

83

ýetende bolsa (11) şert dogry bolmaэar. Emma şonda-da Tomsonyň gipotezasy dogry 

bolэar. Bu bolsa Onzageriň çyzykly termodinamikasynyň Tomsonyň gipotezasynyň 

hususy halyna ekwiwalentdigini gцrkezэдr. 

Şeýle hem, tдze termodinamika görä, Prigožiniň entropiýanyň öndürilişiniň 

minimumy hakyndaky prinsipi-de, Grootuň stasioanar эagdaэlary we 

termodinamikanyň Onzageriň gatnaşyklaryna daэanэan дhli wariasion prinsipleri 

nдdogry bolэarlar. 


Tьrkmen dцwlet uniwersiteti 



30-njy oktýabry 

EDEBIÝAT 

1. Мамедов М.М. Новая линейная неравновесная термодинамика – предполагаемое 

научное открытие революционного характера. Журнал “Естественные и 

технические науки”. Москва, №4, 2006. 

2. Хаазе Р. Термодинамика необратимых процессов. Москва: Издательство 

“Мир”, 1967. 

М.Мамедов 

НОВАЯ ЛИНЕЙНАЯ НЕРАВНОВЕСНАЯ ТЕРМОДИНАМИКА И 

ТЕРМОДИНАМИЧЕСКИ – ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 

ТЕРМОЭЛЕКТРИЧЕСТВА 

вид: 

Математическая модель новой линейной неравновесной термодинамики имеет 

J 

n 

n 

1 

= γ 

ii ∑ X 

i 

γ 

ii 

+ ∑ ( γ 

i k 

−γ 

ki 

) X 

k 

( i, 

k 1... n), 

(1) 

2 

i 

= 

i= 

1 

k = 1 

γ γ = 2 γ γ 

( γ > 0, γ > 0). 

(2) 

ik 

+ 

ki ii kk 

ii kk 

n 

∑ 

При этом, если X γ = 0 

(3) 

i= 

1 

то процесс обратим, в противном случае необратим. 

В рамках новой линейной термодинамики, термодинамически – 

феноменологическая теория термоэлектричества для электронных проводников при 

отсутствии градиента концентрации электронов выражается соотношениями: 

J 

i 

ii 

/ F 

( β − ) ∇ , 

= F α F f − β 

(4) 

2T 

1 

T 

/ F 

( β − β ) ∇ , 

J 

2 

= γF 

f + 

ϕ где 

1 γ 

f = α F∆ϕ 

+ ∆T. 

(5) 

2 

T F 

84

Здесь: F – постоянная фарадея, φ – электрический потенциал, α – относится 

/ 

электропроводности, γ – k теплопроводности, β характеризует эффект наложения, β 

– соотствующий обратный эффект. 

В (4) и (5), если f = 0, то процесс обратим, в противном случае необратим. 

/ 

Более того, если β = β , то процесс обратим с нулевыми потоками. 

Таким образом, изложенное свидетельствует о том, что традиционная теория 

термоэлектричества неадекватна. 

M.Mammedov 

NEW LINEAR NONEQUILIBRIUM THERMODYNAMICS AND 

THERMODYNAMICAL – PHENOMENOLOGICAL THEORY OF 

THERMOELECTRICITY 

The mathematical model of new linear nonequilibrium thermodynamics looks like: 

r 

J 

n 

n 

r 1 

r 

= γ 

ii ∑ xi 

γ 

ii 

+ ∑( 

γ 

ik 

−γ 

ki 

) xk 

( i, 

k 1... n) 

, (1) 

2 

i 

= 

i= 

1 

i= 

1 

γ γ = 2 γ γ ( γ > 0, γ > 0). 

(2) 

ik 

+ 

ki ii kk II 

KK 

n 

r 

Thus, if x γ = 0 

∑ 

i= 

1 

i 

the process is reversible, otherwise it is irreversible. 

Within the limits of new linear thermodynamics, the thermodynamical – 

phenomenological theory of thermoelectricity for electronic conductors at the absence of a 

gradient of concentration of electrons is expressed by ratio: 

r 

F 

J1 = F αF 

f −( 

β − β′ 

) ∇T, 

(4) 

2T 

ii 

F 

J r 1 γ 

2 

= γF 

f + ( β − β′ 

) ∇ϕ, 

where f = α F∇ϕ 

+ ∇T. 

(5) 

2 

T F 

Here: F – is constant Pharadeya, ϕ – electric potential, α – concerns electric 

conductivity, γ – concerns heat conductivity, β – characterizes the effect of the imposing, 

β′ – corresponding boomerang effect. 

In (4) and (5) if f = 0 

, the process is reversible, otherwise it is irreversible. 

Moreover, if β = β′ 

, the process is reversible with zero streams. 

Thus, the above stated testifies that the traditional theory of thermoelectricity is 

inadequate. 

(3) 

85




№1 2009 

YLMA ÖRKLENEN ÖMÜR 

Garaşsyz, baky Bitarap Türkmenistan 

döwletimiz Hormatly Prezidentimiziň taýsyz 

tagallasy bilen gün-günden gülläp ösýär. 

Aýratyn hem, bilim, ylym ulgamy Täze 

Galkynyşlar we beýik özgertmeler döwründe 

has-da belende galdy. Muňa diýarymyzda bu 

ulgamda bolup geçen özgerişlikler, ýetilen 

sepgitler aňryýany bilen şaýatlyk edýär. 

Hormatly Prezidentimiz çykyşlarynyň 

birinde “Binýat berk bolanda, bina 

ömürlikdir” diýip ýerlikli belläp geçýär. 

Çuňňur manyly jümleleri özünde jemleýän şu 

parasatly pikirlerden ugur almak bilen, biz 

bütin ömrüni kitaba örklän, durmuşyny durky 

bilen ylma bagyşlan alymlaryň biri barada 

söhbet etmekçi bolýarys. 

Oňa Türkmenistanyň Prezidentiniň 

ýanyndaky Ylym we tehnika baradaky ýokary 

geňeşiň Merkezi ylmy kitaphanasynyň 

direktory, taryh ylymlarynyň doktory, Türkmenistanyň medeniýetde at gazanan işgäri 

Almaz Ýazberdiýew diýýärler. Almaz Berdiýewiçiň ady diňe bir türkmen 

diýarymyzda däl-de, eýsem, sebitdeş döwletlerde-de, GDA ýurtlarynda-da belli 

kitapşynas, kitaphanaşynas we bibliografiýaşynas alym, pedagog hem-de başarjaň 

ýolbaşçy hökmünde uly hormat bilen tutulýar. 

A.Ýazberdiýew 1939-njy ýylyň 8-nji ýanwarynda Daşoguz welaýatynyň 

Akdepe etrabynyň Magtymguly daýhan birleşiginde gullukçy maşgalasynda eneden 

dogulýar. 

Ol başlangyç bilimi Akdepe etrabynyň Magtymguly daýhan birleşigindäki 

ýediýyllyk mekdepde alýar. 

1953-1956-njy ýyllarda Akdepe etrabynyň 1-nji orta mekdebinde okuwyny 

dowam edýär hem-de ony üstünlikli tamamlaýar. 

1957-1959-njy ýyllarda A.Ýazberdiýew Aşgabadyň medeni aň-bilim 

tehnikumynyň kitaphanaçylyk bölüminde okaýar we ony gyzyl diplom bilen gutarýar. 

Şol ýyl ol Moskwanyň Döwlet kitaphanaçylyk (häzirki Medeniýet) institutyna okuwa 

girýär. Eýýäm talyplyk ýyllarynda onuň ylmy döredijilige bolan ukyby ýüze çykyp 

başlaýar. Ol ýokary okuw mekdebiniň jemgyýetçilik, ylmy-döredijilik işlerine 

höwesjeň gatnaşanlygy üçin Medeniýet ministrliginiň Hormat hatyna mynasyp bolýar 

86

hem-de şol döwürde Leningrad şäherine (häzirki Sankt-Peterburg) 20 günlük 

ýeňillikli şertlerde syýahat etmäge goýberilýär. 

1963-nji ýylda A.Ýazberdiýew ýokary bilim baradaky diplomy alandan soň, öz 

dogduk mekanyna, ýagny Türkmenistanyň Ylymlar Akademiýasynyň Merkezi ylmy 

kitaphanasyna işe iberilýär. Onuň zähmet depderçesinde şu güne çenli bary-ýogy 

Merkezi ylmy kitaphana diýen ýekeje ýazgy bar. Geljekki alym işe gelen gününden 

başlap, beýleki ýaş hünärmenler bilen bir hatarda özüni başarjaň işgär hökmünde 

tanadyp ugraýar hem-de kitaphana-bibliografiýa işiniň inçe tilsimlerini has içgin 

öwrenmäge girişip başlaýar. 

1966-njy ýylda onuň ylmy döredijiliginiň ilkinji başlangyjy hökmünde 

“Советская библиография” žurnalynda “Türkmenistan SSR-niň Kitap palatasy we 

onuň bibliografik işleri” atly giňgöwrümli makalasy hem-de kitaphanalar üçin ylmy 

we usuly görkezmeleriň ençemesi çap edilýär. 

1968-nji ýylda A.Ýazberdiýew Moskwanyň Döwlet Medeniýet institutynyň 

aspiranturasyna kabul edilýär. Ol dissertasiýasynyň temasy edip XIX asyryň ikinji 

ýarymynda XX asyryň I çärýeginde Orta Aziýa halklarynyň milli metbugatynyň 

bibliografiýasynyň taryhy barada entek ýüzlenilmedik meseläni esas edip alýar. Onuň 

bu işi 1974-nji ýylda “Ylym” neşirýatynda aýratyn kitap bolup çykýar. Alymyň bu 

monografiýasynyň esasy özeni Orta Aziýa döwletlerinde Sowet hökümetiniň ilkinji 

ýyllarynda döwlet bibliografiýasynyň ýola goýluşyna we ösüş taryhyna bagyşlanýar. 

Alymyň 1981-nji ýylda “Ylym” neşirýatynda “Arap grafikasynda neşir edilen 

türkmençe kitaplar” atly düýpli işi neşir edilýär. Onda arap grafikasynda neşir edilen 

türkmençe kitaplaryň neşir ediliş taryhy dolulygyna, yzygiderli beýan edilýär. Şol 

döwürlerde ol Orta Aziýada milli bibliografiýanyň taryhyna, kitaphanaşynaslyk 

işlerine hem-de olaryň çözgütlerini özünde jemleýän derwaýys meselelere bagyşlap 

ençeme ylmy makalalar ýazýar. Şolaryň esasynda onuň “Türkmenistanda 

rewolýusiýadan öňki döwürde kitap neşir ediliş işi” (A., Ylym, 1993) atly ylmy işi 

neşir edilýär. Onda kitap neşir edilişiniň taryhy, milli neşirleri ýygnamak we saklamak 

baradaky meseleler yzarlanýar. 

1993-nji ýylda “Книжное дело в Средней Азии и Туркменистане (с V в.до 

н.э. по 1917 года)” diýen tema boýunça doktorlyk dissertasiýasyny üstünlikli goraýar 

hem-de taryh ylymlarynyň doktory diýen hormatly ada eýe bolýar. Şondan soň 

alymyň ylmy döredijiliginiň has-da kämilleşen döwri başlanýar. 

A.Ýazberdiýewiň “Книжное дело в древней Средней Азии: (доисламский 

период)” atly düýpli, giňgöwrümli monografiýasy (A., Ылым, 1995) neşir edilýär. 

Onda Orta Aziýada kitapşynaslyk hem-de kitabyň taryhy baradaky ylmy taýdan 

derňelen, işläp taýýarlanan meseleler beýan edilýär. Türkmen kitabynyň taryhyny, 

medeniýetini açyp görkezýän bu kitaba metbugatda ençeme seslenmeler ýazylýar. 

Alymyň iri kitaphanalarda, gündogarşynaslyk merkezlerinde örän çuň we 

hemmetaraplaýyn gözlegleri hem-de bibliografiki çeşmeleri ünsli, inçeden 

öwrenmegi, irginsiz zähmeti netijesinde “Gündogar metbeçiligi we köne türkmen 

basma kitaplary” (A., 2002, 679 s.) atly, sebitdeş döwletleriň hiç birinde entek 

ýüzlenilmedik göwrümli işi neşir edilýär. Şeýle hem bu kitap awtoryň öz terjimesi 

esasynda gysgaldylan görnüşde Moskwanyň “Oriýent Press” neşirýatynda (M., 2001) 

87

ary-ýogy 500 nusgasy çap edilýär. Gynansak-da, bu gymmatly gollanma örän az 

mukdarda neşir edilipdir. Şu nukdaýnazardan bu kitap awtoryň haýyşy boýunça 

EYR-yň Ilçihanasynyň ýanyndaky Eýran Medeniýet merkeziniň howandarlygynda 

“Köne türkmen basma kitaplary” (A., 2004) ady bilen gysgaldylan görnüşde 

1000 nusgasy neşir edilýär. 

A.Ýazberdiýewiň kitapşynaslyk we bibliografiýaşynaslyk ulgamlarynda alyp 

barýan ylmy döredijilik işleri daşary döwletlerde hem gyzyklanma döredýär. 

1998-nji ýylda Türkiýäniň Milli kitaphanasy alymyň “Gadymy Merwiň Orta 

asyr kitaphanalary” atly işini türk dilinde aýratyn kitap görnüşinde neşir edýär 

(Ankara, 1998). Oňa Türkiýäniň Medeniýet ministri M. Istemihan Talaý sözbaşy 

ýazýar. 

2005-nji ýylda Stambulda “Kaknus” neşirýaty tarapyndan “Gündogarda kitap 

neşir edilişini ýaýratmagyň taryhy” atly kitaby türk dilinde neşir edilýär. 

A.Ýazberdiýew terjimeçilik işlerinden hem daşda durmaýar. Ol iňlis, pars, rus 

dillerinde ýazylan işleri, ylmy makalalary türkmen diline terjime edýär. Alymyň 

terjimeçilik işleriniň esasy aýratynlygy onuň alyp barýan işlerine, gozgaýan 

meselelerine çynlakaý çemeleşmeginden, daşary döwletlerdäki dürli dillerde ýazylan 

çeşmelerden hem-de olary has-da çuňňur derňemekden ybarat bolup durýar. Ol 

“Awestanyň” biziň döwrümize çenli gelip ýeten ýeke-täk 19-njy kitabyny 

(“Widewdat” (“Döwlere garşy kanun”)) dolulygyna türkmen diline terjime edýär 

hem-de onuň bu işi 2007-nji ýylda üç çap kagyzyndan ybarat ylmy makalasy bilen 

bilelikde “Türkmen arhiwi” žurnalynyň ýörite neşirinde “Awesta we zaratuştraçylyk 

dini eýýamynyň edebiýaty” ady bilen ähli maglumatlary berýän ylmy oçerki, onda 

duş gelýän şahslaryň, geografiki we beýleki atlaryň düýpli “Düşündirişli sözlügi” çap 

edilýär. Şeýle-de, ol Ahemeni patyşasy Dariý I (в.е.ö 521-486) meşhur Bisütin 

ýazgysyny türkmen diline terjime edýär. Alymyň bu sünnälen terjimesi “Garagum” 

žurnalynda çap edilýär. 

Bulardan başga-da A.Ýazberdiýew özüniň ençeme makalalar toplumyny 

XIX asyryň ahyrynda, XX asyryň başynda ýaşap geçen belli türkmen kitap neşir 

edijileri bolan Atajan Abdalowa, Mirzahyt Mirsyddyk ogluna, Abdyrahman Nyýaza 

we türkmen edebiýatynyň nusgawy şahyrlary Wepaýynyň, Fizulynyň, Magtymguly 

Pyragynyň eserleriniň neşir ediliş taryhyna bagyşlaýar. 

Onuň makalalary ylmy neşirlerde, gündelik metbugatda, kitaphanaşynaslyk, 

bibliografiýaşynaslyk we kitapşynaslyk işleriniň inçe tilsimleri baradaky dürli 

meseleleri öz içine alýan ýygyndylarda yzygiderli çap edilýär. Häzirki döwre çenli 

A.Ýazberdiýew 15 sany monografiýanyň we 10-dan gowrak bibliografik 

görkezijileriň, 350-den gowrak ylmy makalalaryň, synlaryň awtory hem-de 70-e golaý 

neşir edilen işleriň jogapkär redaktory hökmünde tanalýar. 

A.Ýazberdiýew indi 46 ýyla golaý wagtdan bäri şu MYK-da döredijilikli 

zähmet çekmek bilen, şonuň 35 ýylyny biregne kitaphana ýolbaşçylyk edip gelýär. 

Ol diňe bir başarjaň ýolbaşçy hökmünde tanalman, eýsem ol biziň Beýik Galkynyşlar 

we beýik özgertmeler döwrüni başdan geçirýän Garaşsyz, baky Bitarap döwletimiziň 

taryhyny öwrenmekde, hakyky beýan etmekde, milli medeniýetimizi ösdürmekde, ýaş 

hünärmenlere, talyp ýaşlara watançylyk terbiýesini bermekde uly tagalla edýär. 

88

Öňki sowet döwründe Moskwada we Aşgabatda Soýuz we respublikan 

möçberindäki ylmy-amaly geňeşleriň agzasy bolmak bilen, A.Ýazberdiýew türkmen 

halky Garaşsyzlyga, baky Bitaraplyga eýe bolandan soňky ýyllarda hem 

Türkmenistanyň Prezidentiniň ýörite Permany bilen Türkmen halkynyň taryhyny 

öwrenmek we dogruçyl beýan etmek boýunça hökümet toparynyň hem-de Dünýä 

türkmenleriniň Gumanitar birleşiginiň agzalygyna saýlanýar. Şeýle hem 

Türkmenistanyň Ministrler Kabinetiniň ýanyndaky Taryh institutynyň, Saparmyrat 

Türkmenbaşy adyndaky Milli golýazmalar institutynyň hem-de Türkmen döwlet 

medeniýet institutlarynyň Alymlar geňeşleriniň agzasydyr. 

Türkmenistanyň Prezidentiniň Permany bilen A.Ýazberdiýew Türkmenistanyň 

medeniýetde at gazanan işgäri, Zähmet weterany diýen hormatly atlara, birnäçe 

Hormat hatlara mynasyp bolýar hem-de Türkmenistanyň Garaşsyzlygynyň 5 ýyllygy 

mynasybetli “Watana bolan söýgüsi üçin” diýen ýubileý medaly bilen sylaglanýar. Ol 

Türkmenistanyň ýaşulylarynyň Halk Maslahatlarynyň birnäçesine gatnaşýar. 

A.Ýazberdiýewiň bagtly, agzybir maşgalasy bar. Onuň ýanýoldaşy Nurbike 

Ýazberdiýewa hem kitaphana işgäri bolup biregne 34 ýyllap zähmet çekmek bilen, 

häzir hormatly dynç alyşda. Bularyň maşgalasynda 1 gyz, 4 ogul ösüp kemala 

geldiler. Çaga terbiýesinden Ene – Ata baha berlişi ýaly, olaryň ählisi edepli, terbiýeli, 

Watanyna, il-gününe mynasyp bolup ýetişdiler. Olar ýokary derejeli hünärmenler 

bolmak bilen, Diýarymyzyň dürli edaralarynda abraýly zähmet çekýärler. Halypa alym 

sözüň doly manysynda maşgalasyna, çagalaryna, agtyklaryna guwanmaga hakly. 

Alym özüniň ýubileý toýuny ylmy döredijiliginiň, guramaçylyk ukybynyň 

has-da kämilleşen döwründe, Garaşsyzlyk alyp galkynan, baky Bitaraplygyna 

buýsanýan, Hormatly Prezidentimiziň taýsyz tagallasy bilen Beýik özgertmeleri, 

Galkynyşy başdan geçirýän türkmen döwletimiziň gülläp ösmegi üçin, halkymyz, 

Watanymyz üçin güýç-gayratyny gaýgyrman zähmet çekmek bilen garşylaýar. 

Uly alym, pedagog, ýurdumyzda we onuň çäklerinden daşda-da belli 

kitapşynas, talapkär we aladaçyl ýolbaşçy hökmünde tanalýan A.Ýazberdiýewiň 

şägirtleri bolan biz hem hormatly halypa – mugallymymyza mundan beýläk hem 

gujur-gaýrat, irginsiz, asylly zähmetinde uly üstünlikler arzuw edýäris. 

Mamagül Hudaýkulowa 

Türkmenistanyň Prezidentiniň ýanyndaky Ylym we tehnika 

baradaky Ýokary geňeşiň Merkezi ylmy kitaphanasynyň 

Bibliografiýa, kitaphanaşynaslyk we kitapşynaslyk ylmy-barlag 

bölüminiň müdiri 

Arzygül Möwlamowa 



Daşary ýurt edebiýaty we Halkara kitap alyş-çalyş bölüminiň müdiri 

89

INTERNET ULGAMYNDAN 

ALNAN MAGLUMATLAR 

ДЕСЯТКА НАУЧНЫХ ПРОРЫВОВ 2008 ГОДА ПО ВЕРСИИ 

ЖУРНАЛА SCIENCE 

90 

Перепрограммирование клеток – решение проблемы биоэтики 

Стволовые клетки, из которых на начальной 

стадии состоит эмбрион, способны превращаться в 

клетки многих тканей организма. Это дает 

уникальную возможность лечения многих 

болезней: из стволовых клеток можно выращивать 

органы, идеально подходящие для трансплантации, 

их можно использовать для восстановления 

нервной ткани спинного мозга и вылечивать 

параличи, бороться с рядом дегенеративных и 

наследственных болезней. 

Однако стволовые клетки получали из 

эмбрионов, убивая их, что создавало неразрешимую 

этическую проблему – ведь из зародыша может 

вырасти полноценный человек. Многие страны 

ограничили эксперименты с эмбриональными клетками, Ватикан в начале декабря 

потребовал запретить применение клеток эмбриона человека в медицине и косметике. 

Важный прорыв был сделан в 2006 году, когда японским ученым удалось с 

помощью вируса встроить четыре гена в зрелые клетки, полученные из хвоста мыши, 

превратив их в клетки, которые выглядели и вели себя как стволовые. Они получили 

название “индуцированные стволовые клетки”. 

Недостатком метода оказалось то, что для их перепрограммирования был 

необходим генетический материал ретровируса, способного вызывать раковые 

изменения в клетках. 

В этом году ученым удалось упростить метод и получить стволовые клетки из 

тканей людей, больных малоизученными заболеваниями, что открывает новые 

возможности для изучения этих болезней. Еще одна группа ученых с помощью этой 

технологии смогла напрямую превратить один из типов клеток поджелудочной железы 

мыши в другой. 

Увидеть планеты у других солнц 

Вторым в списке прорывов года журнал Science назвал достижение астрономов, 

которые с помощью специальной техники смогли увидеть планеты у других звезд, что 

ранее не удавалось из-за их крайне слабого света, который “заглушало” излучение 

звезды. 

С помощью телескопов Кек и Джемини ученые смогли получить изображения 

целой планетной системы – сразу трех планет у звезды HR 8799 в созвездии Пегаса, 

расположенной в 130 световых годах от Земли. 

www.inauka.ru/science/article88144

Тогда же – в ноябре – другая группа астрономов объявила, что с помощью 

орбитального телескопа “Хаббл” им удалось получить изображение планеты внутри 

пылевого пояса звезды Фомальгаут в 25 световых годах от Земли, в созвездии Южной 

Рыбы. 

Расширен список раковых мутаций 

В уходящем году ученым удалось значительно расширить перечень 

генетических мутаций, вызывающих появление раковых опухолей. С помощью 

расшифровки генома клеток различных типов рака были выявлены гены, повреждение 

которых “спускает тормоза” процесса деления клеток, вызывая рост опухоли. 

В частности были выявлены гены глиобластомы и рака поджелудочной железы 

– одни из самых опасных типов опухолей. 

Новая сверхпроводящая семья 

Физики открыли новое семейство высокотемпературных сверхпроводников – 

материалов, при определенной температуре теряющих электрическое сопротивление 

и способных в этом состоянии проводить электроток без потерь. 

Ранее известные высокотемпературные сверхпроводники создавались на базе 

меди и соединений кислорода. В начале года ученые объявили о создании нового типа 

сверхпроводников на базе соединений железа с температурой потери сопротивления 

55 градусов выше абсолютного нуля. Пока это далеко от 138 градусов – рекорда, 

поставленного традиционными сверхпроводниками, но ученые рассчитывают, что 

новые материалы будут весьма перспективными. 

Подглядывая за белками 

Хотя о существовании белковых молекул известно более ста лет, биохимикам 

удалось только в этом году увидеть их в действии. В ходе эксперимента ученым 

удалось пронаблюдать за процессом связывания белков с другими молекулами, что 

связано с состоянием клеток и процессом обмена веществ. В результате были 

выявлены механизмы, лежащие в основе этого процесса. 

Вода для сжигания 

Использование энергии ветра и Солнца не наносит ущерба экологии, однако 

при использовании их возникает большая проблема – откуда брать энергию, если 

Солнце не светит, а ветер не дует. Не существовало достаточно удобного способа 

запасать энергию в такой ситуации. Группа американских ученых создала новый 

катализатор на базе фосфора и кобальта, в присутствии которого значительно 

облегчался электролиз воды. Прежние типы катализаторов делались на базе дорогих 

материалов, например из платины. 

Дешевая альтернатива позволяет использовать воду как электрический 

аккумулятор – полученный при электролизе воды водород может быть сожжен в 

топливных элементах и превращен в электричество. 

Видеосъемка эмбриона 

В этом году ученым удалось в мельчайших подробностях и с беспрецедентной 

точностью пронаблюдать за начальными стадиями развития эмбриона. Немецкие 

ученые с помощью лазерного сканирования смогли проследить за движением около 

91

16 тысяч клеток зародыша рыбки данио рерио, а затем воспроизвести эту картину с 

помощью компьютера. 

В результате ученым удалось проследить начальные стадии формирования 

различных тканей, в частности сетчатки. 

“Плохой” и “хороший” жир 

О существовании двух типов жировой ткани – коричневой (“хорошей”) и белой 

(“плохой”) – известно уже более 400 лет. С ожирением связаны белые жировые 

клетки. Долгое время считалось, что оба типа жира образуются из одних и тех же 

клеток-предшественников. Ученые попытались воздействовать на гены коричневых 

клеток и превратить их в белые. 

Результат оказался неожиданным – коричневые жировые клетки превращались 

в мышечные и наоборот. Ученые рассчитывают, что это поможет создать 

принципиально новые методы борьбы с ожирением. 

Ученые взвесили протон теоретически 

Физики вновь взвесили протон. На этот раз они не буквально определили массу 

частицы, что было сделано достаточно давно, а теоретически подсчитали на основе 

существующих представлений – так называемой Стандартной модели. Полученные 

результаты совпали с практикой, еще раз подтвердив правильность теории. 

Дешифровка генов. Дешево 

Процесс дешифровки (секвенирования) генов живых организмов стал 

значительно дешевле и быстрее с момента завершения проекта расшифровки генома 

человека. В этом году ученым, в частности, удалось расшифровать 80% гена мамонта, 

получены предварительные результаты дешифровки гена неандертальца. 

Источник: РИА “Новости” 

92 

“SCIENCE” ŽURNALY 2008-nji ÝYLDAKY HAS MÖHÜM 

ÄHMIÝETLI YLMY AÇYŞLARYŇ SANAWYNY DÜZDI 

Öýjükleri gaýtadan ulanmak arkaly bioetika degişli meseleler çözüler 

Embrion (düwünçek) ýaňy dörän mahalynda ösüntgi (şaha görnüşindäki) 

öýjüklerinden ybarat bolýar, şol öýjükler bolsa organizmiň birentek dokumalarynyň 

öýjüklerine öwrülmäge ukyplydyr. Munuň özi köpsanly keselleri bejermekde haýran 

galdyryjy mükinçilikleri döredýär: ösüntgileriň öýjüklerinden transplantasiýa üçin ulanmaga 

ýaramly agzalar (organlar) taýýarlanýar, şol agzalary arkadaky ýiligiň nerwli dokumalaryny 

täzeden dikeltmekde hem-de ysmaz, degeneratiw we nesil yzarlaýan keselleri bejermekde 

ulanyp bolar. 

Ýöne ösüntgileriň öýjükleri embrionlary ýok etmek arkaly alynýardy, munuň özi 

etika degişli kyn meseläniň ýüze çykmagyna getirýärdi. Çünki düwünçekden diýseň sagdyn 

ynsanyň döremegi mümkin diýlip hasaplanýardy. Köp ýurtlarda embrional öýjükler bilen 

bagly synaglar çäklendirildi. Geçen ýylyň dekabrynyň başynda Watikan adamyň 

embrionynyň öýjükleriniň lukmançylykda we kosmetikada ulanylmagynyň gadagan 

edilmegini talap etdi.

2006-njy ýylda bu ugurda möhüm ähmiýetli ädim ädildi. Şonda ýaponiýaly alymlara 

wirusyň kömegi bilen, syçanyň guýrugyndan alnan kämil öýjüklere dört sany geni 

ornaşdyrmak we olary öýjüklere öwürmek başartdy. Şol öýjükleriň özüni alyp barşy edil 

ösüntgileriň öýjükleriniň bolşuna meňzeşdi. Olar “ösüntgileriň indusirlenen öýjükleri” diýlip 

atlandyryldy. 

Ýöne öýjükleri gaýtadan ulanmak üçin, öýjüklerde kanser bilen bagly özgerişleri 

döretmäge ukyply retrowirusyň genetiki materialy zerurdy. Munuň özi bu usulyň 

ýetmezçiligi diýlip hasaplanyldy. 

Geçen ýylda alymlara bu usuly ýönekeýleşdirmek hem-de ozal içgin öwrenilmedik 

kesellere ýolugan adamlaryň dokumalaryndan ösüntgileriň öýjüklerini almak başartdy. 

Munuň özi bolsa şol keselleri öwrenmek üçin täze mümkinçilikleri döredýär. Alymlaryň 

ýene bir topary şu tehnologiýany ulanmak arkaly syçanyň aşgazanasty mäziniň öýjükleriniň 

görnüşleriniň birini gös-göni başga görnüşe öwürmegi başardylar. 

Başga ýyldyzlaryň ýanyndaky planetalary görmek 

“Science” žurnaly astronomlaryň gazanan üstünligini öz ähmiýeti boýunça ilkinji 

orna mynasyp diýip hasaplaýar. Şonda astronomlar ýörite tehnikanyň kömegi bilen beýleki 

ýyldyzlaryň ýanyndaky planetalary görüpdirler. Bu bolsa ozal başartmaýardy. Şol ýagdaý 

planetalaryň ýagtylygynyň öçügsi ýagtylygy basýandygy bilen düşündirilýärdi. 

Alymlar “Kek” we “Jemini” atly teleskoplar arkaly planetanyň birbada tutuş 

ulgamynyň – Ýerden 130 ýagtylyk ýyllaryna barabar uzaklykda ýerleşýän Pegas diýen 

ýyldyzlar toplumyndaky HR 8799 belgili ýyldyzyň ýanyndaky üç sany planetanyň şekilini 

surata düşürdiler. 

Şol wagt – noýabrda astronomlaryň başga bir topary “Habbi” diýen orbital teleskop 

arkaly Günorta Balyk (Lu) ýyldyzlar toplumynda, ýagny Ýerden 25 ýagtylyk ýyllaryna 

barabar uzaklykdaky Fomalgaut ýyldyzynyň tozanly guşaklygynyň içindäki planetanyň 

şekilini surata düşürendigini aýan etdi. 

Düwnügiň mutasiýalarynyň sanawy uzaldyldy 

Geçen ýylda alymlara kanser keseliniň çişlerini döredýän genetiki mutasiýalaryň 

sanawyny uzaltmak başartdy. Kanseriň dürli görnüşleriniň öýjükleriniň genomlaryny 

aýdyňlaşdyrmak arkaly ýüze çykarylan genlere zeper ýetende, öýjükleriň bölünmek 

ýagdaýyna “giň ýol açylýandygy” we bu ýagdaýyň çişiň ulalmagyna sebäp bolýandygy äşgär 

edildi. 

Hususan-da, glioblastomanyň we aşgazanasty mäz kanseriniň genleri ýüze çykaryldy, 

bu keseller bolsa çişleriň has howply görnüşleri hasaplanýar. 

Ýokumlara syn etmek arkaly 

Ýokumlaryň molekulalarynyň bardygy ýüz ýyldan gowrak mundan ozal äşgär edilen 

bolsa-da, ahyry geçen ýylda biohimiklere olaryň hereketini görmek başartdy. Ýokumlaryň 

başga molekulalar bilen baglanyşygyna, ýagny öýjükleriň ýagdaýyna we maddalaryň 

çalşygyna alymlar synagyň barşynda gözegçilik edipdirler. Netijede, şol prosesiň özenini 

düzýän mehanizmler ýüze çykarylypdyr. 

Ýakmak üçin niýetlenen suw 

Ýeliň we Günüň energiýasynyň ulanylmagy daşky gurşawa hiç hili zeper ýetirmeýär. 

Ýöne bulary ulanmaly diýlende-de, eger Gün öz şöhlesini saçmasa, asla ýel öwüsmese, 

93

energiýany nireden almaly diýen mesele ör-boýuna galýar. Edil şu ýagdaýda energiýany 

toplamagyň diýseň amatly usulyny tapmak henize çenli başartmaýardy. Amerikan 

alymlarynyň bir topary fosfory we kobalty ulanmak esasynda düýpgöter täze katalizatory 

döretdiler. Şol katalizator ulanylanda, suwuň elektrolizi ep-esli ýeňleýärdi. Ozalky 

katalizatorlar platina ýaly gymmatbahaly materiallaryň ulanylmagy arkaly taýýarlanylýardy. 

Suwuň elektrolizinden alnan wodorody ýangyç hökmünde ulanyp, elektrik 

energiýasyny alyp bolýar. Bu arzan wariant suwy elektriki akkumulýator hökmünde 

ulanmaga mümkinçilik döredýär. 

Embrionyň wideousulynda surata düsürilişi 

2008-nji ýylda alymlar ýaňy dörän embrionyň (düwünçegiň) ösüşiniň gidişini 

jikme-jik we entek görlüp-eşidilmedik derejedäki takyklyk bilen synlapdyrlar. Nemes 

alymlary lazer bilen skanirlemek arkaly danio rerio diýwn balygynyň düwünçegindäki 

16 müňe golaý öýjükleriň hereket edişine gözegçilik edipdirler. Soňra kompýuteriň kömegi 

bilen olaryň hereketi täzeden görkezilipdir. 

Netijede, alymlar dürli dokumalaryň, hususan-da, gözüň ýagtylygy kabul edýän içki 

bardasynyň (setçatkanyň) emele gelşiniň başlangyç pursatlaryny synlamagyň hötdesinden 

geldiler. 

“Ýaramaz” we “gowy” ýag 

Ýagyň dokumalarynyň iki sany, ýagny goňur (“gowy”) we ak (“ýaramaz”) görnüşiniň 

bardygy indi 400 ýyldan hem gowrak wagt bäri mälimdir. Ýagyň ak öýjükleri semizlik bilen 

baglanyşyklydyr. Has köp wagtdan bäri ýagyň bu iki görnüşini hem ozalky birmeňzeş 

öýjüklerden emele gelýär diýlip hasaplanypdyr. Alymlar goňur öýjükleriň genlerine täsir 

edip, olary ak öýjüklere öwürmäge synanyşypdyrlar. 

Şonda asla garaşylmadyk netije alnyp oturylyberýär?! Ýagyň goňur öýjükleri beden 

etiniň öýjüklerine öwrüläýýär. Birdenem, tersine öwrülipdir. Alymlar aşa semizlige garşy 

göreşde ulanmak üçin munuň düýpgöter täze usullaryň özleşdirilmegine ýardam berjekdigine 

bil baglaýarlar. 

Alymlar taglymat esasynda protonyň agramyny ölçediler 

Fizikler protonyň agramyny ýene-de ölçäp gördüler. Şu gezek alymlar ülňä laýyk 

nusga diýlip atlandyrylýan düşünjelere esaslanyp, bölegiň öňden bäri belli massasyny 

taglymat esasynda hasaplap gördüler. Çykarylan netije iş ýüzünde ulanylýan görkezijä laýyk 

gelip, şuňa degişli taglymatyň dogrudygyny ýene-de bir gezek subut etdi. 

Genleri aýdyňlaşdyrmak işi arzanlady 

Adamyň genomynyň şifrini açmak baradaky taslamany durmuşa geçirmek arkaly 

janly organizmleriň genleriniň şifrini açmak (sekwenirlemek) işi has arzana düşüp ugrady. 

Bu bolsa işi çalt tamamlamaga mümkinçilik döretdi. Geçen ýylda alymlar hususan-da, 

mamontyň geniniň 80%-ni aýdyňlaşdyrdylar. Neandertaldyň (Germaniýada tapylan) şifrini 

açmak boýunça deslapky netijeler alyndy. 

Çeşme: Orsýetiň “Новости” habarlar agentligi. 

94

MAZMUNY 

Nuryýewa O. Baýram hanyň türkmen diwanynyň dilinde hal işlik şekilleri............. 3 

Söýegowa A. 1918-nji ýylda “Daň ýyldyzy” gazetinde çap edilen “Türkmen gyzy” 

goşgusy hakynda......................................................................................................... 8 

Gurbanow A., Gurbanowa L.N. Daşary ýurt dilleri boýunça sapaklarda 

emeli gepleşik ýagdaýlaryny döretmegiň käbir meseleleri...................................... 13 

Pleskanowskaýa S.A., Amanmyradowa D.A., Patyşagulyýew A.P. Demalyş 

ýollarynyň keselleriniň döremeginde tozanly howanyň täsiri................................... 18 

Jumaýew H.J., Kulow M.Ö. Türkmenistanyň şertinde parodont dokuma keselli 

näsaglarda kliniki-laborator barlaglaryň görkezijileri............................................... 25 

Kokanow A.A., Hanow M.K. Düwmeliniň (Sophora Japonica L.) lukmançylykdaky 

ähmiýeti.................................................................................................................... 33 

Garryýew G. Giňişlik babatda pikirlenmäni çagalaryň kabul edişinde geometriýanyň 

orny .......................................................................................................................... 43 

Одеков О.А. Общая теория происхождения и эволюции вселенной .................. 50 

Nazarow P.A., Ökdirow A. Kuwwatly transformatorlaryň ygtybarly peýdalanylyşyny 

kesgitleýji gurnama .................................................................................................. 71 

Mämmedow M. Täze çyzykly deňagramsyz termodinamika we termoelektrigiň 

termodinamika – fenomenologiýa teoriýasy ............................................................ 82 

Hudaýkulowa M., Möwlamowa A. Ylma örklenen ömür...................................... 86 

Internet ulgamyndan alnan maglumatlar.................................................................... 90 

95

СОДЕРЖАНИЕ 

Нурыева О. Деепричастные формы в диване Байрам хана ....................................................3 

Соегова А. О стихотворении “Туркмен гызы”, опубликованном в газете “Данг йылдызы” 

в 1918 году ......................................................................................................................................8 

Гурбанов А., Гурбанова Л.Н. Ситуации в обучении студентов иностранным языкам ........13 

Плескановская С.А., Аманмурадова Д.А., Патышагулыев А.П. О роли запыленности 

воздуха в развитии бронхолегочной патологии ..........................................................................18 

Джумаев Х.Д., Кулов М.О. Клинико-лабораторные показатели больных с заболеванием 

пародонта в условиях Tуркменистана .......................................................................................25 

Коканов А.А., Ханов М.К. Медицинское значение софоры японской ................................33 

Гаррыев Г. Роль геометрии в пространственном восприятии детей ....................................43 

Ödekow Ö.A. Älemiň emele gelşiniň we ewolýusiýasynyň umumy taglymaty .........................50 

Назаров П.А., Окдыров А. Исследование разработки автоматических устройств для 

повышения надежности электроснабжения...............................................................................71 

Мамедов М. Новая линейная неравновесная термодинамика и термодинамически – 

феноменологическая теория термоэлектричества .....................................................................82 

Информации, полученной из интернет – сети..........................................................................90 

CONTENTS 

Nuryyeva O. Adverbial participle forms in Bayram Khan’s divan ..............................................3 

Soyegova A. About “Turkmen gyzy” poem, published in “Dang yyldyzy” 

newspaper in 1918 ...........................................................................................................................8 

Gurbanov A., Gurbanova L.N. Situations in teaching students foreign languages .....................13 

Pleskanovskaya S.A., Amanmuradova D.A., Patyshagulyyev A.P. On the role of dusted air in 

the development of bronchopulmonary pathology..........................................................................18 

Jumayev H.J., Kulov M.O. Clinical and laboratory findings of investigation of parodontosis 

deseased within Turkmenistan .......................................................................................................25 

Kokanov A.A., Khanov M.K. Sophora Japonica’s medical significance ..................................33 

Garryyev G. The role of geometry in children’s space perception............................................43 

Odekov O.A. General theory of origin and evolution of the universe ......................................50 

Nazarov P.A., Okdirov A. Researches of Automatic Facilities for the Increase of Reliability 

of Power Supply.............................................................................................................................71 

Mammedov M. New linear nonequilibrium thermodynamics and thermodynamical – 

phenomenological theory of thermoelectricity..............................................................................82 

Internet web information................................................................................................................90 

96










12 

2009 2007 


1

















2 



. 
















№1 2009 

O.Nuryэewa 











mynasypdyr. 


























3











Mysal üçin: 


































4



























Mysal üçin: 



















5



































EDEBIÝAT 








7. Görogly. A., 1990. 



6




13. Şabähram. A., 1966. 






















O.Nuryyeva 

















7




№1 2009 

A.Sцэegowa 


































8






































9









эadymda: 
































10



























EDEBIЭAT 













11
























A.Soyegova 









literature. 









girl”). 

12




№1 2009 

































edipdir. 





13












Цэde. 

Kitaphanada. 

Naharhanada. 


















bolar: 



galdyryň. 






belläň. 


14











































15




tutulmalydyr. 













bolэar. 


















23-nji iýuny 








16





























17




№1 2009 















jisimler; 






















18














































19













































20












































21












instituty 



1-nji maýy 

EDEBIЭAT 


















resp. Dis. Vol. 126, N2, P. 354-357, 1982. 



Oxford, 1994. 


стр. 1280, 2001. 


стр. 926, 2001. 


Vol.89, suppl. 3, P. 190-193, 1986. 





22


P.534-536, 1997. 












































23













































24




№1 2009 





































25



I. 16-19 ýaşly; 







1-nji tablisa 




Ýaşy 

derejesi sany 16-19 20-29 30-39 40-49 



Ýeňil 

Orta 

9 

11 

5 

2 

4 

7 

– 

2 

– 

– 



Ýeňil 

Orta 

6 

12 

2 

3 

4 

6 

1 

2 

– 

1 


parodontit 

Ýeňil 

Orta 

7 

14 

1 

– 

4 

8 

2 

5 

– 

1 


parodontit 

Ýeňil 

Orta 

9 

21 

1 

– 

3 

8 

3 

7 

2 

6 

Jemi 89 14 44 21 10 






















26












anyklanyldy. 











ýagny I toparda P

3-nji tablisa 




ýaşy 


16 – 19 1,58 + 0,019 Р > 0,05 1,384 + 0,42 Р > 0,05 

20 – 29 1,82 + 0,07 Р > 0,05 1,31 + 0,06 Р > 0,05 

30 – 39 1,97 + 0,07 Р > 0,05 1,51 + 0,08 Р > 0,05 

40 – 49 1,78 + 0,07 Р > 0,05 1,15 + 0,07 Р > 0,05 










4-nji tablisa 



ýaşy 


16 – 19 1,26 + 0,02 Р > 0,05 0,69 + 0,03 Р > 0,05 

20 – 29 1,34 + 0,07 Р > 0,05 1,34 + 0,30 Р > 0,05 

30 – 39 1,48 + 0,04 Р > 0,05 1,11 + 0,07 Р > 0,05 

40 – 49 1,36 + 0,07 Р > 0,05 0,91 + 0,06 Р > 0,05 

















29

5-nji tablisa 



ýaşy 


16 – 19 2,43 + 0,71 Р > 0,05 2,39 + 0,13 Р > 0,05 

20 – 29 2,55 + 0,17 Р > 0,05 3,31 + 0,21 Р > 0,05 

30 – 39 2,42 + 0,11 Р > 0,05 3,06 + 0,14 Р > 0,05 

40 – 49 2,62 + 0,36 Р > 0,05 2,64 + 0,22 Р > 0,05 








Netije: 










gerekdir. 





instituty 



3-nji awgusty 

EDEBIÝAT 








30













































31



































32




№1 2009 



ÄHMIÝETI 
















[10;4;5;7,11;15;14;18;12;36]. 












5-7[10], genisteinde 6,3[35]. 







33

1-nji surat 



























34

2-nji surat 




























35




görkeziji) [10;9;17;23;30-33;40;41-43]. 









































36




görnüşleri 




















































2. Jцwher; 


1. Jцwher; 


1. Demleme; 





1. Jцwher; 




2. Demleme; 

1. Jцwher; 

2. Demleme; 

1. Jцwher; 

2. Demleme; 



1. Jцwher; 

1. Jцwher; 





2. Demleme; 

3. Jцwher; 

Ulanylan 

edebiэatlar 

[9;23;41-43] 

[17;41-43] 

[9;23;41-43] 

[41-43] 

[17;23;40;41-43] 

[23;40;41;42] 

[17;33;41-43] 

[42] 

[9;23;30] 

[4] 

[10] 

[31] 

[43] 

37













































38
























3-nji surat 










Netije: 







berýär. 


39









EDEBIÝAT 















№12, 1983. 























40



журнал. №5, 1982. 





№6, 1987. 




























B. 51. N11, 1955. 












№4, 1986. 

41










































42




№1 2009 

G.Garryэew 





























almaly. 









43














































44






















tanyşdyrmak; 



















gazanmakdan; 



цwretmekden; 


45














































46
































durýar. 














47





























48 

EDEBIЭAT 








№8, 1992. 

















A.: “Magaryf”, 1993. 























G.Garryyev 














49




№1 2009 



































50










































51













































52





















53




































массах. 









54













































55











56 














































































57







































(апрель 2008 г.). 






58










































59













































60













































61



















(Д.Силк, 1982). 







62













































63













































64













































65













































66








Выводы: 






























ГН, №3, 1969. 






67











“Мысль”, 1984. 









“Мир”, 1982. 

Ö.A.Ödekow 

























68










geçýär: 

























(7; 183-190 sah.). 

O.A.Odekov 











69


















galaxies); 




galaxies). 


























(7, 183-190 pp.). 

70




№1 2009 
































I wariant 




71

TT 1 

KT 

TT 2 


datзigi 

DP DP 


1 2 

datзigi 

P 2 /P 1 

P 2 


P 1 

η 

η 


1-nji зyzgy 


1 

T 

T 

∫ 

P 

(t)dt 

2 

0 

Э2A 

η ort = = 

T 

(1) 

1 Э1A 

P 

1(t)dt 

T 

∫ 

0 

Bu эerde 

Э 2A 


Э 1A 




TT 1 

KT 

TT 2 

TH 1 

WH 1 WH 2 

2-nji зyzgy 

TH 2 

ululygydyr. 




, 

WH 2 




abzallar. 





δ 

2 2 2 

= 2 (δ + δ δ ) 

(2) 

Σ wh TT + 

TH 

72

Bu эerde 

δ wh 


δ TT 


δ TH 







≈ (0,06–0,07)·P a 

, (cosφ = 1). 


2 (2 

2 

2 2 




II wariant 




η 

tr 

P 

P 

2 1 tr 

tr 

= = = 1− 

(3) 

1 

P − ΔP 

P 

1 

ΔP 

P 

1 


Bu эerde 

∆ P tr 

= ∆ P mis 

+ ∆ P polat 





= 1− 

T 

∫ 

ΔP 

η 

tr.ort. 

(t)dt + 

mis 

0 0 

T 

∫ 

0 

ΔP 

= 1− 

ΔP 

1 tr 

T 

∫ 

∆P 

(t)dt 

mis.ort. 

polat 

+ ΔP 

ΔP 

l.ort 

polat.ort. 

(t)dt 

ΔЭ 

= 1− 

= 

mis 

+ ΔЭ 

Э 

1 tr 

polat 

(4) 




; Э 1tr 



73







зykэar. 



∆ P mis 

=3 · I 2 2tr 

· r e.m. 


= r' 2 tr. 

+ r 1 tr. 

r 1 tr. 


r' 2 tr. 



r e.m 


Onda 

ΔPmis.nom 

re.m 

= bolar. (5) 

2 

3⋅ 

I 



2 tr 

2 ΔP 

2 ΔP 



3⋅ 

I 


Onda 

Bu эerde 

mis.nom 

2 

tr.nom 

mis.nom 

2 

Itr.nom 

T 

mis.nom 

2 

tr.nom 

ΔЭ = ∫ΔP 

⋅dt 

bolar. 

mis 

T 

0 

mis 

T 

ΔPmis.nom 

2 

2 


(t)dt = k 

2 

∫ I 

tr 


I 

tr.nom 

ΔP 


I 

I 2 



0 

∆ P x.x 

= ∆ P polat 

= U 2 1 

· g tr 

bolar. 

0 

74

Bu эerde 

g tr. 


ΔPpolat 

onda g 

tr. 

= 

2 

bolar (8) 

U 

nom 

ΔP 

polat 

ΔP 

polat.nom 2 

= ⋅ U 

2 


Unom 



T 

T 

ΔPpolat.nom 

2 

2 


2 

∫ U 

1 

1 (t)dt 

(10) 

U 

0 

Bu эerde 

ΔPpolat.nom 

C = 

2 


Unom 

U 1 





T 

∫ 

∫ 

T 

∫ 

0 

2 

2 

K U2 

(t)dt + C U1 

(t)dt 

0 0 


(11) 

T 

P (P)dt 

0 

1 tr. 


∫ 

U 2 

u 

TH 

Wh 

TT 

∫ 

I 2 

I 

KT 

3-nji зyzgy 

75





edildi. 

δ 

2 2 2 2 2 

= δ % + δ % + δ % + δ % δ % 

(12) 


Bu formulada: 

δ TT 


δ TH 


δ UC 


δ UH 


δ goşm 


goşm 

δ goşm 

= δ (t); 

R t 

= R 0 

(1 + αt) 

Bu эerde 

R 0 


1 

R 0 


S 



Onda 


– t min 

. 

∆ R t 

= R 0 

(1 + αt) 


δ 

goşm 

ΔR 

% = 

R 

t 

ort 

⋅100% 





76

1-nji tablisa 

I,[A] 1 2 3 4 5 

t 1 [s] 322 237 85 45 28 

t 2 [s] 340 239 86 45 28 

t 3 [s] 325 234 88 46 30 

t 4 [s] 335 243 88 47 29 

t 5 [s] 358 232 88 46 30 

t 6 [s] 332 231 86 45 29 

t 7 [s] 335 233 84 44 30 

t 8 [s] 332 237 84 44 29,5 

t 9 [s] 335 235 86 44 30 

t 10 [s] 332 231 85 44 30 


bahalary. 


= 333,6[s] = 5,56 min 


= 235,2[s] = 3,92 min 


= 86[s] = 1,43 min 


= 45[s] = 0,75 min 






2-nji tablisa 

U, [kW] 0,05 0,1 0,15 0,2 0,22 0,24 

t 1, [min] 3,45 0,68 0,32 0,183 0,15 0,145 

t 2 [min] 3,5 0,69 0,32 0,183 0,16 0,148 

t 3 [min] , 3,53 0,7 0,32 0,183 0,163 0,15 

t 4 [min] 3,3 0,7 0,32 0,183 0,163 0,148 

t 5, [min] 3,23 0,69 0,32 0,183 0,165 0,148 

t 6, [min] 3,33 0,7 0,32 0,183 0,167 0,147 

t 7, [min] 3,1 0,72 0,32 0,183 0,167 0,148 

t 8, [min] 3,17 0,7 0,32 0,183 0,165 0,148 

t 9, [min] 3,3 0,69 0,32 0,183 0,167 0,15 

t 10, [min] 3,33 0,68 0,32 0,183 0,165 0,15 


bahalary 


= 3,324 min 


= 0,695 min 


= 0,32 min 

77


= 0,1834 min 


= 0,1632 min 


= 0,1482 min 




5 

4 

• 

• 

• 1,82 

• 3,93 

3 

• 

3,324 

• 

3 

t ort 

0,75 

• 

a) 

2 

t ort 

0,00 0,1 0,15 0,2 0,25 

• 

• 

b) 

• 

1,43 

• 

• 

1 • 

0,695 

• 

• 0,33 

0,49 

• 

0,184 

• 

0,1632 

0 • •• 

• • • 

• 

• 

1 2 3 4 5 

0 • • • 0,1482 

• 

I(A) 

U(kw) 

2 

1 

4-nji çyzgy 




Tok ьзin 

t 

t 

1 

2 

= a 

1 

= a 

1 

+ b I 

1 1 

+ b I 

1 

⎫ 


⎭ 

2 

t1 

= 5,56 min, I1 

= 1,8 A ⎫ 

Mysal ьзin, 


= 20,3, 

t 2 = 3,92 min, I2 

= 2 A ⎭ 

b 1 


⎛ 20,32 − t1 

⎞ 

I1 

= ⎜ ⎟ 

⎝ 8,2 ⎠ 



⎛ 8,9 − t ⎞ ⎛ 3,47 − t ⎞ 

I2 

= ⎜ ⎟; 

I2 

= ⎜ ⎟; 

I4 

⎝ 2,49 ⎠ ⎝ 0,68 ⎠ 

⎛1,79 

− t 

= ⎜ 

⎝ 0,26 

⎞ 

⎟ 

⎠ 



78

ΔЭ 

+ 

mis 

0,75 

∫ 

1,43 

= n 

TT 

⋅ k ⋅ A 

⎛ 3,47 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 0,68 ⎠ 

2 

T 

∫ 

0 

dt + 

2 

I (t)dt = n 

0,49 

∫ 

0,75 

TT 

⎛1,79 

− t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 0,26 ⎠ 

⎡ 

⋅ k ⋅ A⎢ 

⎢⎣ 

2 

⎤ 

dt⎥ 

; 

⎥⎦ 

3,92 

∫ 

5,56 

⎛ 20,32 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 8,2 ⎠ 

2 

dt + 

Bu эerde 

n TT 


M.nom 

2 

nom 

1,43 

∫ 

3,92 

⎛ 8,9 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 2,49 ⎠ 

2 

dt + 

ΔP 



I 



0,49 


0,24 





t 

t 

1 

2 

= c 

1 

= c 

1 

+ d U 

1 

+ d U 

1 

1 

2 

⎫ 

⎬ 

⎭ 


t1 

= 3,324 min, U1 

= 0,05 kW ⎫ 

Mysal ьзin: 

⎬ 

t 2 = 0,695 min, U2 

= 0,1kW ⎭ 


c 1 

= 5,953; d 1 

= – 52,58 



⎛ 5,953 − t ⎞ 

U 1 


⎝ 52,58 ⎠ 


⎛1,445 

− t ⎞ ⎛ 0,7298 − t ⎞ ⎛ 0,3854 − t ⎞ ⎛ 0,3282 − t ⎞ 

2 

= ⎜ ⎟; 

U3 

= ⎜ ⎟; 

U4 

= ⎜ ⎟; 


⎝ 7,5 ⎠ ⎝ 2,732 ⎠ ⎝ 1,01 ⎠ ⎝ 0,75 ⎠ 

U 

5 



ΔЭ 

+ 

polat 

0,1834 

∫ 

0,32 

= n 

TH 

⎛ 0,7298 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 2,732 ⎠ 

T 

⎡0,695 

2 

2 

⎛ 5,953 − t ⎞ 

⋅C 


⋅C 

⋅ B ⎢ ∫ ⎜ ⎟ dt + 

0 

⎢⎣ 

3,324⎝ 

52,58 

∫ 

⎠ 

2 

dt + 

0,1632 

∫ 

0,1834 

⎛ 0,3854 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 1,01 ⎠ 

2 

dt + 

0,1482 

∫ 

0,1632 

0,32 

0,695 

⎛ 0,3282 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 0,75 ⎠ 

⎛1,445 

− t 

⎜ 

⎝ 7,5 

2 

⎤ 

dt⎥; 

⎥⎦ 

⎞ 

⎟ 

⎠ 

2 

dt + 

79

Bu эerde 

n TH 


ΔPpol.nom 


2 

U 



0,1632 


0,24 











Netije 













instituty 



6-njy iэuny 

80 

EDEBIЭAT 


































decrease. 


importance. 














81




№1 2009 

M.Mдmmedow 



TEORIЭASY 












n 

J 

n 

= ∑γ ik X k ( i, 

k 1... n), 

(1) 

i = 

k= 

1 

σ = ∑ Ji 

X i = ∑γ 

ik X i X k ≥ 0 ( X i ≠ 0, X k ≠ 0), 

(2) 

i= 

1 

n 

i, 

k = 1 

γ γ = 2 γ γ 

( γ > 0, γ > 0) 

(3) 

ik + ki ii kk 

ii kk 


Eger-de 

J 

n 

n 

1 

= γ i i ∑ X i γ ii + ∑( 

γ i k −γ 

ki) 

X k ( i, 

k 1... n), 

(4) 

2 

i = 

i= 

1 

k= 

1 

2 

n 

⎡ ⎤ 

σ = ⎢∑ 

Xi 

γ 

ii ⎥ ≥ 0 

(5) 

⎣ i= 

1 ⎦ 

n 

∑ 

i= 

1 


Eger-de 

X γ = 0 

(6) 

i 

ii 

82

n 

∑ 

i= 

1 



i 

i 

k 

X γ ≠ 0 

(7) 

i 


γ 

ik 

( i, 

k = 1.... n) 





ii 

γ = γ = γ γ ( i, 

k 1.... n) 

(8) 





















J 

1 

∇T 

( β − ) , 

⎛ 1 γ ⎞ F / 

= F α F ⎜ F 

T ⎟ 

α ∇ϕ 

+ ∇ − 

T F 

β 

(9) 

⎝ 

⎠ 2 T 

∇T 

( β − ) , 

γ ⎛ 1 γ ⎞ F / 

J2 

= F ⎜ F 

T ⎟ + 

F 

α ∇ϕ 

+ ∇ 

T F 

β 

⎝ 

⎠ 2 T 

(10) 


β = β 

/ = αγ bolar. (11) 




83













EDEBIÝAT 





“Мир”, 1967. 





вид: 


J 

n 

n 

1 

= γ 

ii ∑ X 

i 

γ 

ii 

+ ∑ ( γ 

i k 

−γ 

ki 

) X 

k 

( i, 

k 1... n), 

(1) 

2 

i 

= 

i= 

1 

k = 1 

γ γ = 2 γ γ 

( γ > 0, γ > 0). 

(2) 

ik 

+ 

ki ii kk 

ii kk 

n 

∑ 


(3) 

i= 

1 





J 

i 

ii 

/ F 

( β − ) ∇ , 

= F α F f − β 

(4) 

2T 

1 

T 

/ F 

( β − β ) ∇ , 

J 

2 

= γF 

f + 

ϕ где 

1 γ 

f = α F∆ϕ 

+ ∆T. 

(5) 

2 

T F 

84


/ 




/ 




M.Mammedov 





r 

J 

n 

n 

r 1 

r 

= γ 

ii ∑ xi 

γ 

ii 

+ ∑( 

γ 

ik 

−γ 

ki 

) xk 

( i, 

k 1... n) 

, (1) 

2 

i 

= 

i= 

1 

i= 

1 

γ γ = 2 γ γ ( γ > 0, γ > 0). 

(2) 

ik 

+ 

ki ii kk II 

KK 

n 

r 


∑ 

i= 

1 

i 





r 

F 

J1 = F αF 

f −( 

β − β′ 

) ∇T, 

(4) 

2T 

ii 

F 

J r 1 γ 

2 

= γF 

f + ( β − β′ 

) ∇ϕ, 


+ ∇T. 

(5) 

2 

T F 




In (4) and (5) if f = 0 





inadequate. 

(3) 

85




№1 2009 




























dogulýar. 











86













































87











ýazýar. 


































88








































89





90 


































звезды. 








Рыбы. 







































91

























92 










ulanyp bolar. 











atlandyryldy. 



























edildi. 












93

















geldiler. 























94

MAZMUNY 











ähmiýeti.................................................................................................................... 33 


orny .......................................................................................................................... 43 








95




в 1918 году ......................................................................................................................................8 














CONTENTS 



newspaper in 1918 ...........................................................................................................................8 














96










12 

2009 2007 


1

















2 



. 
















№1 2009 

O.Nuryэewa 











mynasypdyr. 


























3











Mysal üçin: 


































4



























Mysal üçin: 



















5



































EDEBIÝAT 








7. Görogly. A., 1990. 



6




13. Şabähram. A., 1966. 






















O.Nuryyeva 

















7




№1 2009 

A.Sцэegowa 


































8






































9









эadymda: 
































10



























EDEBIЭAT 













11
























A.Soyegova 









literature. 









girl”). 

12




№1 2009 

































edipdir. 





13












Цэde. 

Kitaphanada. 

Naharhanada. 


















bolar: 



galdyryň. 






belläň. 


14











































15




tutulmalydyr. 













bolэar. 


















23-nji iýuny 








16





























17




№1 2009 















jisimler; 






















18














































19













































20












































21












instituty 



1-nji maýy 

EDEBIЭAT 


















resp. Dis. Vol. 126, N2, P. 354-357, 1982. 



Oxford, 1994. 


стр. 1280, 2001. 


стр. 926, 2001. 


Vol.89, suppl. 3, P. 190-193, 1986. 





22


P.534-536, 1997. 












































23













































24




№1 2009 





































25



I. 16-19 ýaşly; 







1-nji tablisa 




Ýaşy 

derejesi sany 16-19 20-29 30-39 40-49 



Ýeňil 

Orta 

9 

11 

5 

2 

4 

7 

– 

2 

– 

– 



Ýeňil 

Orta 

6 

12 

2 

3 

4 

6 

1 

2 

– 

1 


parodontit 

Ýeňil 

Orta 

7 

14 

1 

– 

4 

8 

2 

5 

– 

1 


parodontit 

Ýeňil 

Orta 

9 

21 

1 

– 

3 

8 

3 

7 

2 

6 

Jemi 89 14 44 21 10 






















26












anyklanyldy. 











ýagny I toparda P

3-nji tablisa 




ýaşy 


16 – 19 1,58 + 0,019 Р > 0,05 1,384 + 0,42 Р > 0,05 

20 – 29 1,82 + 0,07 Р > 0,05 1,31 + 0,06 Р > 0,05 

30 – 39 1,97 + 0,07 Р > 0,05 1,51 + 0,08 Р > 0,05 

40 – 49 1,78 + 0,07 Р > 0,05 1,15 + 0,07 Р > 0,05 










4-nji tablisa 



ýaşy 


16 – 19 1,26 + 0,02 Р > 0,05 0,69 + 0,03 Р > 0,05 

20 – 29 1,34 + 0,07 Р > 0,05 1,34 + 0,30 Р > 0,05 

30 – 39 1,48 + 0,04 Р > 0,05 1,11 + 0,07 Р > 0,05 

40 – 49 1,36 + 0,07 Р > 0,05 0,91 + 0,06 Р > 0,05 

















29

5-nji tablisa 



ýaşy 


16 – 19 2,43 + 0,71 Р > 0,05 2,39 + 0,13 Р > 0,05 

20 – 29 2,55 + 0,17 Р > 0,05 3,31 + 0,21 Р > 0,05 

30 – 39 2,42 + 0,11 Р > 0,05 3,06 + 0,14 Р > 0,05 

40 – 49 2,62 + 0,36 Р > 0,05 2,64 + 0,22 Р > 0,05 








Netije: 










gerekdir. 





instituty 



3-nji awgusty 

EDEBIÝAT 








30













































31



































32




№1 2009 



ÄHMIÝETI 
















[10;4;5;7,11;15;14;18;12;36]. 












5-7[10], genisteinde 6,3[35]. 







33

1-nji surat 



























34

2-nji surat 




























35




görkeziji) [10;9;17;23;30-33;40;41-43]. 









































36




görnüşleri 




















































2. Jцwher; 


1. Jцwher; 


1. Demleme; 





1. Jцwher; 




2. Demleme; 

1. Jцwher; 

2. Demleme; 

1. Jцwher; 

2. Demleme; 



1. Jцwher; 

1. Jцwher; 





2. Demleme; 

3. Jцwher; 

Ulanylan 

edebiэatlar 

[9;23;41-43] 

[17;41-43] 

[9;23;41-43] 

[41-43] 

[17;23;40;41-43] 

[23;40;41;42] 

[17;33;41-43] 

[42] 

[9;23;30] 

[4] 

[10] 

[31] 

[43] 

37













































38
























3-nji surat 










Netije: 







berýär. 


39









EDEBIÝAT 















№12, 1983. 























40



журнал. №5, 1982. 





№6, 1987. 




























B. 51. N11, 1955. 












№4, 1986. 

41










































42




№1 2009 

G.Garryэew 





























almaly. 









43














































44






















tanyşdyrmak; 



















gazanmakdan; 



цwretmekden; 


45














































46
































durýar. 














47





























48 

EDEBIЭAT 








№8, 1992. 

















A.: “Magaryf”, 1993. 























G.Garryyev 














49




№1 2009 



































50










































51













































52





















53




































массах. 









54













































55











56 














































































57







































(апрель 2008 г.). 






58










































59













































60













































61



















(Д.Силк, 1982). 







62













































63













































64













































65













































66








Выводы: 






























ГН, №3, 1969. 






67











“Мысль”, 1984. 









“Мир”, 1982. 

Ö.A.Ödekow 

























68










geçýär: 

























(7; 183-190 sah.). 

O.A.Odekov 











69


















galaxies); 




galaxies). 


























(7, 183-190 pp.). 

70




№1 2009 
































I wariant 




71

TT 1 

KT 

TT 2 


datзigi 

DP DP 


1 2 

datзigi 

P 2 /P 1 

P 2 


P 1 

η 

η 


1-nji зyzgy 


1 

T 

T 

∫ 

P 

(t)dt 

2 

0 

Э2A 

η ort = = 

T 

(1) 

1 Э1A 

P 

1(t)dt 

T 

∫ 

0 

Bu эerde 

Э 2A 


Э 1A 




TT 1 

KT 

TT 2 

TH 1 

WH 1 WH 2 

2-nji зyzgy 

TH 2 

ululygydyr. 




, 

WH 2 




abzallar. 





δ 

2 2 2 

= 2 (δ + δ δ ) 

(2) 

Σ wh TT + 

TH 

72

Bu эerde 

δ wh 


δ TT 


δ TH 







≈ (0,06–0,07)·P a 

, (cosφ = 1). 


2 (2 

2 

2 2 




II wariant 




η 

tr 

P 

P 

2 1 tr 

tr 

= = = 1− 

(3) 

1 

P − ΔP 

P 

1 

ΔP 

P 

1 


Bu эerde 

∆ P tr 

= ∆ P mis 

+ ∆ P polat 





= 1− 

T 

∫ 

ΔP 

η 

tr.ort. 

(t)dt + 

mis 

0 0 

T 

∫ 

0 

ΔP 

= 1− 

ΔP 

1 tr 

T 

∫ 

∆P 

(t)dt 

mis.ort. 

polat 

+ ΔP 

ΔP 

l.ort 

polat.ort. 

(t)dt 

ΔЭ 

= 1− 

= 

mis 

+ ΔЭ 

Э 

1 tr 

polat 

(4) 




; Э 1tr 



73







зykэar. 



∆ P mis 

=3 · I 2 2tr 

· r e.m. 


= r' 2 tr. 

+ r 1 tr. 

r 1 tr. 


r' 2 tr. 



r e.m 


Onda 

ΔPmis.nom 

re.m 

= bolar. (5) 

2 

3⋅ 

I 



2 tr 

2 ΔP 

2 ΔP 



3⋅ 

I 


Onda 

Bu эerde 

mis.nom 

2 

tr.nom 

mis.nom 

2 

Itr.nom 

T 

mis.nom 

2 

tr.nom 

ΔЭ = ∫ΔP 

⋅dt 

bolar. 

mis 

T 

0 

mis 

T 

ΔPmis.nom 

2 

2 


(t)dt = k 

2 

∫ I 

tr 


I 

tr.nom 

ΔP 


I 

I 2 



0 

∆ P x.x 

= ∆ P polat 

= U 2 1 

· g tr 

bolar. 

0 

74

Bu эerde 

g tr. 


ΔPpolat 

onda g 

tr. 

= 

2 

bolar (8) 

U 

nom 

ΔP 

polat 

ΔP 

polat.nom 2 

= ⋅ U 

2 


Unom 



T 

T 

ΔPpolat.nom 

2 

2 


2 

∫ U 

1 

1 (t)dt 

(10) 

U 

0 

Bu эerde 

ΔPpolat.nom 

C = 

2 


Unom 

U 1 





T 

∫ 

∫ 

T 

∫ 

0 

2 

2 

K U2 

(t)dt + C U1 

(t)dt 

0 0 


(11) 

T 

P (P)dt 

0 

1 tr. 


∫ 

U 2 

u 

TH 

Wh 

TT 

∫ 

I 2 

I 

KT 

3-nji зyzgy 

75





edildi. 

δ 

2 2 2 2 2 

= δ % + δ % + δ % + δ % δ % 

(12) 


Bu formulada: 

δ TT 


δ TH 


δ UC 


δ UH 


δ goşm 


goşm 

δ goşm 

= δ (t); 

R t 

= R 0 

(1 + αt) 

Bu эerde 

R 0 


1 

R 0 


S 



Onda 


– t min 

. 

∆ R t 

= R 0 

(1 + αt) 


δ 

goşm 

ΔR 

% = 

R 

t 

ort 

⋅100% 





76

1-nji tablisa 

I,[A] 1 2 3 4 5 

t 1 [s] 322 237 85 45 28 

t 2 [s] 340 239 86 45 28 

t 3 [s] 325 234 88 46 30 

t 4 [s] 335 243 88 47 29 

t 5 [s] 358 232 88 46 30 

t 6 [s] 332 231 86 45 29 

t 7 [s] 335 233 84 44 30 

t 8 [s] 332 237 84 44 29,5 

t 9 [s] 335 235 86 44 30 

t 10 [s] 332 231 85 44 30 


bahalary. 


= 333,6[s] = 5,56 min 


= 235,2[s] = 3,92 min 


= 86[s] = 1,43 min 


= 45[s] = 0,75 min 






2-nji tablisa 

U, [kW] 0,05 0,1 0,15 0,2 0,22 0,24 

t 1, [min] 3,45 0,68 0,32 0,183 0,15 0,145 

t 2 [min] 3,5 0,69 0,32 0,183 0,16 0,148 

t 3 [min] , 3,53 0,7 0,32 0,183 0,163 0,15 

t 4 [min] 3,3 0,7 0,32 0,183 0,163 0,148 

t 5, [min] 3,23 0,69 0,32 0,183 0,165 0,148 

t 6, [min] 3,33 0,7 0,32 0,183 0,167 0,147 

t 7, [min] 3,1 0,72 0,32 0,183 0,167 0,148 

t 8, [min] 3,17 0,7 0,32 0,183 0,165 0,148 

t 9, [min] 3,3 0,69 0,32 0,183 0,167 0,15 

t 10, [min] 3,33 0,68 0,32 0,183 0,165 0,15 


bahalary 


= 3,324 min 


= 0,695 min 


= 0,32 min 

77


= 0,1834 min 


= 0,1632 min 


= 0,1482 min 




5 

4 

• 

• 

• 1,82 

• 3,93 

3 

• 

3,324 

• 

3 

t ort 

0,75 

• 

a) 

2 

t ort 

0,00 0,1 0,15 0,2 0,25 

• 

• 

b) 

• 

1,43 

• 

• 

1 • 

0,695 

• 

• 0,33 

0,49 

• 

0,184 

• 

0,1632 

0 • •• 

• • • 

• 

• 

1 2 3 4 5 

0 • • • 0,1482 

• 

I(A) 

U(kw) 

2 

1 

4-nji çyzgy 




Tok ьзin 

t 

t 

1 

2 

= a 

1 

= a 

1 

+ b I 

1 1 

+ b I 

1 

⎫ 


⎭ 

2 

t1 

= 5,56 min, I1 

= 1,8 A ⎫ 

Mysal ьзin, 


= 20,3, 

t 2 = 3,92 min, I2 

= 2 A ⎭ 

b 1 


⎛ 20,32 − t1 

⎞ 

I1 

= ⎜ ⎟ 

⎝ 8,2 ⎠ 



⎛ 8,9 − t ⎞ ⎛ 3,47 − t ⎞ 

I2 

= ⎜ ⎟; 

I2 

= ⎜ ⎟; 

I4 

⎝ 2,49 ⎠ ⎝ 0,68 ⎠ 

⎛1,79 

− t 

= ⎜ 

⎝ 0,26 

⎞ 

⎟ 

⎠ 



78

ΔЭ 

+ 

mis 

0,75 

∫ 

1,43 

= n 

TT 

⋅ k ⋅ A 

⎛ 3,47 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 0,68 ⎠ 

2 

T 

∫ 

0 

dt + 

2 

I (t)dt = n 

0,49 

∫ 

0,75 

TT 

⎛1,79 

− t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 0,26 ⎠ 

⎡ 

⋅ k ⋅ A⎢ 

⎢⎣ 

2 

⎤ 

dt⎥ 

; 

⎥⎦ 

3,92 

∫ 

5,56 

⎛ 20,32 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 8,2 ⎠ 

2 

dt + 

Bu эerde 

n TT 


M.nom 

2 

nom 

1,43 

∫ 

3,92 

⎛ 8,9 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 2,49 ⎠ 

2 

dt + 

ΔP 



I 



0,49 


0,24 





t 

t 

1 

2 

= c 

1 

= c 

1 

+ d U 

1 

+ d U 

1 

1 

2 

⎫ 

⎬ 

⎭ 


t1 

= 3,324 min, U1 

= 0,05 kW ⎫ 

Mysal ьзin: 

⎬ 

t 2 = 0,695 min, U2 

= 0,1kW ⎭ 


c 1 

= 5,953; d 1 

= – 52,58 



⎛ 5,953 − t ⎞ 

U 1 


⎝ 52,58 ⎠ 


⎛1,445 

− t ⎞ ⎛ 0,7298 − t ⎞ ⎛ 0,3854 − t ⎞ ⎛ 0,3282 − t ⎞ 

2 

= ⎜ ⎟; 

U3 

= ⎜ ⎟; 

U4 

= ⎜ ⎟; 


⎝ 7,5 ⎠ ⎝ 2,732 ⎠ ⎝ 1,01 ⎠ ⎝ 0,75 ⎠ 

U 

5 



ΔЭ 

+ 

polat 

0,1834 

∫ 

0,32 

= n 

TH 

⎛ 0,7298 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 2,732 ⎠ 

T 

⎡0,695 

2 

2 

⎛ 5,953 − t ⎞ 

⋅C 


⋅C 

⋅ B ⎢ ∫ ⎜ ⎟ dt + 

0 

⎢⎣ 

3,324⎝ 

52,58 

∫ 

⎠ 

2 

dt + 

0,1632 

∫ 

0,1834 

⎛ 0,3854 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 1,01 ⎠ 

2 

dt + 

0,1482 

∫ 

0,1632 

0,32 

0,695 

⎛ 0,3282 − t ⎞ 

⎜ ⎟ 

⎝ 0,75 ⎠ 

⎛1,445 

− t 

⎜ 

⎝ 7,5 

2 

⎤ 

dt⎥; 

⎥⎦ 

⎞ 

⎟ 

⎠ 

2 

dt + 

79

Bu эerde 

n TH 


ΔPpol.nom 


2 

U 



0,1632 


0,24 











Netije 













instituty 



6-njy iэuny 

80 

EDEBIЭAT 


































decrease. 


importance. 














81




№1 2009 

M.Mдmmedow 



TEORIЭASY 












n 

J 

n 

= ∑γ ik X k ( i, 

k 1... n), 

(1) 

i = 

k= 

1 

σ = ∑ Ji 

X i = ∑γ 

ik X i X k ≥ 0 ( X i ≠ 0, X k ≠ 0), 

(2) 

i= 

1 

n 

i, 

k = 1 

γ γ = 2 γ γ 

( γ > 0, γ > 0) 

(3) 

ik + ki ii kk 

ii kk 


Eger-de 

J 

n 

n 

1 

= γ i i ∑ X i γ ii + ∑( 

γ i k −γ 

ki) 

X k ( i, 

k 1... n), 

(4) 

2 

i = 

i= 

1 

k= 

1 

2 

n 

⎡ ⎤ 

σ = ⎢∑ 

Xi 

γ 

ii ⎥ ≥ 0 

(5) 

⎣ i= 

1 ⎦ 

n 

∑ 

i= 

1 


Eger-de 

X γ = 0 

(6) 

i 

ii 

82

n 

∑ 

i= 

1 



i 

i 

k 

X γ ≠ 0 

(7) 

i 


γ 

ik 

( i, 

k = 1.... n) 





ii 

γ = γ = γ γ ( i, 

k 1.... n) 

(8) 





















J 

1 

∇T 

( β − ) , 

⎛ 1 γ ⎞ F / 

= F α F ⎜ F 

T ⎟ 

α ∇ϕ 

+ ∇ − 

T F 

β 

(9) 

⎝ 

⎠ 2 T 

∇T 

( β − ) , 

γ ⎛ 1 γ ⎞ F / 

J2 

= F ⎜ F 

T ⎟ + 

F 

α ∇ϕ 

+ ∇ 

T F 

β 

⎝ 

⎠ 2 T 

(10) 


β = β 

/ = αγ bolar. (11) 




83













EDEBIÝAT 





“Мир”, 1967. 





вид: 


J 

n 

n 

1 

= γ 

ii ∑ X 

i 

γ 

ii 

+ ∑ ( γ 

i k 

−γ 

ki 

) X 

k 

( i, 

k 1... n), 

(1) 

2 

i 

= 

i= 

1 

k = 1 

γ γ = 2 γ γ 

( γ > 0, γ > 0). 

(2) 

ik 

+ 

ki ii kk 

ii kk 

n 

∑ 


(3) 

i= 

1 





J 

i 

ii 

/ F 

( β − ) ∇ , 

= F α F f − β 

(4) 

2T 

1 

T 

/ F 

( β − β ) ∇ , 

J 

2 

= γF 

f + 

ϕ где 

1 γ 

f = α F∆ϕ 

+ ∆T. 

(5) 

2 

T F 

84


/ 




/ 




M.Mammedov 





r 

J 

n 

n 

r 1 

r 

= γ 

ii ∑ xi 

γ 

ii 

+ ∑( 

γ 

ik 

−γ 

ki 

) xk 

( i, 

k 1... n) 

, (1) 

2 

i 

= 

i= 

1 

i= 

1 

γ γ = 2 γ γ ( γ > 0, γ > 0). 

(2) 

ik 

+ 

ki ii kk II 

KK 

n 

r 


∑ 

i= 

1 

i 





r 

F 

J1 = F αF 

f −( 

β − β′ 

) ∇T, 

(4) 

2T 

ii 

F 

J r 1 γ 

2 

= γF 

f + ( β − β′ 

) ∇ϕ, 


+ ∇T. 

(5) 

2 

T F 




In (4) and (5) if f = 0 





inadequate. 

(3) 

85




№1 2009 




























dogulýar. 











86













































87











ýazýar. 


































88








































89





90 


































звезды. 








Рыбы. 







































91

























92 










ulanyp bolar. 











atlandyryldy. 



























edildi. 












93

















geldiler. 























94

MAZMUNY 











ähmiýeti.................................................................................................................... 33 


orny .......................................................................................................................... 43 








95




в 1918 году ......................................................................................................................................8 














CONTENTS 



newspaper in 1918 ...........................................................................................................................8 














96

TÜRKMENISTANDA YLYM WE TEHNIKA

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?