ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK ...
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK ... ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK ...
3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR yönetimi %22,2, Liderlik ve toplum ile ilişkiler %11,1, Sürekli gelişim ve öğrenme %11,1 önemlidir. B4 matrisi için; Mesleki uzmanlık bilgisi kriterinde; Öğrencilerin ve öğrenmelerinin sorumluluğunu üstlenme %22,2, Mesleki uzmanlık bilgisi %22,2, Öğretimin yönetimi %22,2, Liderlik ve toplum ile ilişkiler %11,1, Sürekli gelişim ve öğrenme %22,2 önemlidir. B5 matrisi için; Öğretimin yönetimi kriterinde; Öğrencilerin ve öğrenmelerinin sorumluluğunu üstlenme %35,3, Mesleki uzmanlık bilgisi %23,5, Öğretimin yönetimi %23,5, Liderlik ve toplum ile ilişkiler %05,9, Sürekli gelişim ve öğrenme %11,8 önemlidir. Bir sonraki adımda genel ağırlıklar hesaplanır.
3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR ⎡ ⎢
- Page 23 and 24: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 25 and 26: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 27 and 28: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 29 and 30: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 31 and 32: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 33 and 34: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 35 and 36: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 37 and 38: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 39 and 40: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 41 and 42: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 43 and 44: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 45 and 46: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 47 and 48: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 49 and 50: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 51 and 52: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 53 and 54: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 55 and 56: 2.ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR İbrahim KI
- Page 57 and 58: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR 3.
- Page 59 and 60: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR De
- Page 61 and 62: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR 3.
- Page 63 and 64: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR Ş
- Page 65 and 66: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR Ş
- Page 67 and 68: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR 4.
- Page 69 and 70: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR 2.
- Page 71 and 72: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR İ
- Page 73: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR
- Page 77 and 78: 3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR =
- Page 79 and 80: 4.BULGULAR VE TARTIŞMA İbrahim KI
- Page 81 and 82: 4.BULGULAR VE TARTIŞMA İbrahim KI
- Page 83 and 84: 4.BULGULAR VE TARTIŞMA İbrahim KI
- Page 85 and 86: 4.BULGULAR VE TARTIŞMA İbrahim KI
- Page 87 and 88: 4.BULGULAR VE TARTIŞMA İbrahim KI
- Page 89 and 90: 4.BULGULAR VE TARTIŞMA İbrahim KI
- Page 91 and 92: 5. SONUÇLAR VE ÖNERİLER İbrahim
- Page 93 and 94: 5. SONUÇLAR VE ÖNERİLER İbrahim
- Page 95 and 96: ÇAĞLAR, İ., 2005, Kamu ve Özel
- Page 97 and 98: SINGH, D. K. ve EVANS, R. P. 1993 "
- Page 99 and 100: EKLER 89
- Page 101 and 102: Değerlendirme Ölçütleri 91 Her
- Page 103 and 104: Ana Kriter: 3. Öğretimin Yönetim
- Page 105 and 106: Ana Kriter: 5. Sürekli Gelişim ve
- Page 107 and 108: Öz Değerlendirme (kendisi) Yapaca
- Page 109 and 110: Veliler Tarafından Doldurulacak
- Page 111 and 112: Ek-2 İkili Karşılaştırma Matri
- Page 113 and 114: 1.1.Y.1. Öğrencilerin bireysel ve
- Page 115 and 116: 1.2. Öğretmen, Öğrencilerin Ö
- Page 117 and 118: 1.3.V.1. Çocuğuma saygılı davra
- Page 119 and 120: 1.4. Öğretmen, öğrencilerin bir
- Page 121 and 122: 2.1.K.1. Öğrenci değerlendirme s
- Page 123 and 124: 2.3. Öğretmen, etkili sınıf yö
3.MATERYAL VE METOD İbrahim KIR<br />
yönetimi %22,2, Liderlik ve toplum ile ilişkiler %11,1, Sürekli gelişim ve<br />
öğrenme %11,1 önemlidir.<br />
B4 matrisi için;<br />
Mesleki uzmanlık bilgisi kriterinde; Öğrencilerin ve öğrenmelerinin<br />
sorumluluğunu üstlenme %22,2, Mesleki uzmanlık bilgisi %22,2, Öğretimin<br />
yönetimi %22,2, Liderlik ve toplum ile ilişkiler %11,1, Sürekli gelişim ve<br />
öğrenme %22,2 önemlidir.<br />
B5 matrisi için;<br />
Öğretimin yönetimi kriterinde; Öğrencilerin ve öğrenmelerinin<br />
sorumluluğunu üstlenme %35,3, Mesleki uzmanlık bilgisi %23,5, Öğretimin<br />
yönetimi %23,5, Liderlik ve toplum ile ilişkiler %05,9, Sürekli gelişim ve<br />
öğrenme %11,8 önemlidir.<br />
Bir sonraki adımda genel ağırlıklar hesaplanır.