ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK ...
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK ... ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK ...
5. 6. 7. Öğretmenim, bizimle arkadaş gibidir. Öğretmenim, başarılı olmamız için bizi destekler ve teşvik eder. Öğretmenim, eğitim ve öğretim ile ilgili gelişmeleri izler ve bizimle paylaşır. 75 75 75 100 75 50 100 100 100 50 100 100 50 25 75 100 100 100 75 0 0 100 50 25 75 100 100 100 75 0 0 50 100 100 100 50 100 100 50 25 75 75 100 75 75 75 100 75 50 100 75 75 100 75 75 75 100 100 75 50 100 100 75 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 75 75 50 75 100 75 100 75 75 75 75 50 100 100 100 75 100 100 100 75 75 50 100 100 100 75 100 100 100 75 100 75 100 75 75 75 75 50 100 75 75 100 100 75 75 50 75 100 100 75 75 100 100 100 100 100 100 75 100 75 100 75 152 75,00 1.4.Ö.1. 0,01 0,62 100,00 1.4.Ö.2. 0,03 3,29 85,16 2.1.Ö 0,01 0,68
8. Öğretmenim, sınıfta işlenen konuları günlük hayatla ilişkilendirir. 9. Öğretmenim enerjiktir. 10. Öğretmenim, bizimle etkili iletişim kurar. 100 100 75 100 75 100 100 50 100 75 100 100 100 75 75 75 75 75 100 100 100 100 100 75 75 75 75 75 100 100 100 100 100 50 100 75 100 100 100 75 75 75 100 100 100 75 100 75 100 100 75 75 100 100 100 75 75 75 100 100 75 75 100 75 75 100 75 100 75 75 100 75 75 75 50 50 75 25 50 75 100 100 100 100 100 50 75 25 50 75 100 100 100 100 100 75 100 75 75 75 50 50 75 25 50 75 100 75 100 75 100 75 75 100 50 75 100 75 100 50 75 100 100 75 100 100 100 100 100 100 100 75 100 100 100 100 100 100 100 100 100 75 100 100 100 100 100 100 100 100 100 75 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 75 100 100 75 100 100 100 75 100 100 100 100 100 75 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 153 87,89 2.2.Ö.1. 0,02 1,62 78,91 2.2.Ö.2. 0,01 0,73 97,27 2.3.Ö 0,01 0,96
- Page 111 and 112: Ek-2 İkili Karşılaştırma Matri
- Page 113 and 114: 1.1.Y.1. Öğrencilerin bireysel ve
- Page 115 and 116: 1.2. Öğretmen, Öğrencilerin Ö
- Page 117 and 118: 1.3.V.1. Çocuğuma saygılı davra
- Page 119 and 120: 1.4. Öğretmen, öğrencilerin bir
- Page 121 and 122: 2.1.K.1. Öğrenci değerlendirme s
- Page 123 and 124: 2.3. Öğretmen, etkili sınıf yö
- Page 125 and 126: 3.3. Öğretmen, öğrencilerin ile
- Page 127 and 128: 3.1. Öğretmen, öğrencilerin ö
- Page 129 and 130: 3.1. Öğretmen, öğrencilerin ö
- Page 131 and 132: 3.2. Öğretmen, öğrenciler, aile
- Page 133 and 134: 3.3. Öğretmen, öğrencilerin ile
- Page 135 and 136: 4.1. Öğretmen, sınıfında ve ok
- Page 137 and 138: 4.1. Öğretmen, sınıfında ve ok
- Page 139 and 140: 5. Sürekli Gelişim ve Öğrenme k
- Page 141 and 142: Ek - 3 Değerlendirme Çizelgeleri
- Page 143 and 144: 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Değerl
- Page 145 and 146: Değerlendirme Ölçütleri Diğer
- Page 147 and 148: 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. Değerl
- Page 149 and 150: Değerlendirme Ölçütleri Etkili
- Page 151 and 152: 68. Değerlendirme Ölçütleri Ail
- Page 153 and 154: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Değerlendi
- Page 155 and 156: 20. 21. 22. 23. Değerlendirme Öl
- Page 157 and 158: Değerlendirme Ölçütleri Seçene
- Page 159 and 160: Değerlendirme Ölçütleri Seçene
- Page 161: 2. 3. 4. Öğretmenim, bize eşit d
- Page 165 and 166: 14. Öğretmenim naziktir. 15. 16.
- Page 167 and 168: 6. 7. 8. 9. 10. Bana ve çocuğuma
- Page 169: Genel Sonuç Ağırlıkları Ağır
8.<br />
Öğretmenim, sınıfta işlenen<br />
konuları günlük hayatla<br />
ilişkilendirir.<br />
9. Öğretmenim enerjiktir.<br />
10.<br />
Öğretmenim, bizimle etkili<br />
iletişim kurar.<br />
100 100 75 100 75 100 100 50 100 75<br />
100 100 100 75 75 75 75 75 100 100<br />
100 100 100 75 75 75 75 75 100 100<br />
100 100 100 50 100 75 100 100 100 75<br />
75 75 100 100 100 75 100 75 100 100<br />
75 75 100 100 100 75 75 75 100 100<br />
75 75 100 75<br />
75 100 75 100 75 75 100 75 75 75<br />
50 50 75 25 50 75 100 100 100 100<br />
100 50 75 25 50 75 100 100 100 100<br />
100 75 100 75 75 75 50 50 75 25<br />
50 75 100 75 100 75 100 75 75 100<br />
50 75 100 75 100 50 75 100 100 75<br />
100 100 100 100<br />
100 100 100 75 100 100 100 100 100 100<br />
100 100 100 75 100 100 100 100 100 100<br />
100 100 100 75 100 100 100 100 100 100<br />
100 100 100 100 100 100 100 100 100 75<br />
100 100 75 100 100 100 75 100 100 100<br />
100 100 75 100 100 100 100 100 100 100<br />
100 100 100 100<br />
153<br />
87,89 2.2.Ö.1. 0,02 1,62<br />
78,91 2.2.Ö.2. 0,01 0,73<br />
97,27 2.3.Ö 0,01 0,96
Change language