ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK ...

5. Sürekli Gelişim ve Öğrenme kriterine ait meslektaş kriterinin alt kriterlerinin
ikili karşılaştırılması ve ağırlıklandırılması
5.1.M.1. 5.1.M.2. 5.1.M.3. Ağırlık Di Ei λ = 3,000
5.1.M.1. 1,000 0,500 1,000 0,250 0,750 3,000 CI = 0,000
5.1.M.2. 2,000 1,000 2,000 0,500 1,500 3,000 RI = 0,580
5.1.M.3. 1,000 0,500 1,000 0,250 0,750 3,000 CR = 0,000
TOPLAM 4,000 2,000 4,000 1,000 TUTARLI
5.1.M.1. Güncel düşünceler, fikirler ve eğitimdeki gelişmeleri ve uygulamaları izler.
5.1.M.2. Mesleki açıdan kendini değerlendirir ve bilgi düzeyini geliştirme konusunda
sürekli çaba gösterir.
5.1.M.3. Kişisel ve meslekî yaşamında ve öğrenme sürecinde iyi bir örnektir.
5. Sürekli Gelişim ve Öğrenme kriterine ait kendisi kriterinin alt kriterlerinin ikili
karşılaştırılması ve ağırlıklandırılması
5.1.K.1. 5.1.K.2. Ağırlık
5.1.K.1. 1,00 1,00 0,50
5.1.K.2. 1,00 1,00 0,50
Toplam 2,00 2,00 1,00
5.1.K.1. Meslekî gelişim için hizmet içi eğitimlere katılır ya da değişik makale, kitap
ve yazıları okurum.
5.1.K.2. Performans değerlendirme sonuçlarına göre hazırlanan öğrenme planıma
göre kendimi geliştirmek için çaba gösteriyorum.
130