Görev - Anadolu Haber Gazetesi - Anadolu Üniversitesi
Görev - Anadolu Haber Gazetesi - Anadolu Üniversitesi
Görev - Anadolu Haber Gazetesi - Anadolu Üniversitesi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
www.ahaber.anadolu.edu.tr ANADOLU ÜNİVERSİTESİ HAFTALIK İLETİŞİM GAZETESİ SAYI: 555 13 - 26 EYLÜL 2010<br />
Öğretim<br />
üyelerimizden<br />
ABD’de kitap<br />
■ Açıköğretim Fakültesi öğretim üyeleri<br />
Doç. Dr. Volkan Yüzer ve Doç. Dr. Gülsün<br />
Kurubacak’ın editörlüğünü yaptığı<br />
“Transformative Learning And Online<br />
Education” adlı kitap Amerika Birleşik<br />
Devletleri’nde yayınlandı. Kitapta Dr. Greg<br />
Kearsley gibi uzaktan eğitim alanında<br />
önemli çalışmaları bulunan akademisyenlerin<br />
bölümleri de yer alıyor 4. SAYFADA<br />
Fen Fakültesi<br />
Türkiye’de<br />
bir ilke imza attı<br />
■ Fen Fakültesi Fizik Bölümü öğretim<br />
üyeleri Doç. Dr. Engin Tıraş ve Doç. Dr.<br />
Murat Tanışlı ile 3 lisansüstü öğrencinin<br />
yer aldığı ve TÜBİTAK TBAG tarafından<br />
kabul edilen proje, deney ile teoriyi bir<br />
arada bulundurmanın yanı sıra yeni<br />
tekniklerin kullanılmasıyla Türkiye’de<br />
bir ilk olma özelliği taşıyor. 3. SAYFADA<br />
‘Soruların<br />
sızdırıldığı<br />
iddiası asılsız’<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Rektörlüğü, bir<br />
yayın organında yer alan ve Açıköğretim<br />
bütünleme sınavlarında Maliyet Muhasebesi<br />
dersi sorularının sızdırıldığı<br />
yolundaki iddiayı yalanladı. Rektörlükten<br />
yapılan açıklamada iddia edilen olayın<br />
bireysel bir kopya teşebbüsü olduğu<br />
ve ilgili öğrenci hakkında gereken işlemlerin<br />
yapılacağı belirtildi.<br />
Açıklamanın tam metni 7. SAYFADA<br />
Bütünleme<br />
sınavında<br />
ter döktüler<br />
■ Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakültelerinin<br />
2009-2010 öğretim yılı bütünleme<br />
sınavları 4-5 Eylül günlerinde yapıldı. 89<br />
sınav merkezinde gerçekleştirilen sınavlara<br />
956.212 öğrenci katıldı. 4. SAYFADA<br />
Türkiye’nin en<br />
büyük sınavı<br />
■ Üniversitemizin uzaktan eğitim veren<br />
Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri’nin<br />
bütünleme sınavlarında görev alacak<br />
personel için bilgilendirme toplantısı<br />
26 Ağustos günü yapıldı. 5. SAYFADA<br />
Ramazan<br />
Bayramınız<br />
kutlu olsun<br />
Üniversitemizin Tüm Eğitim Birimlerindeki Kontenjanlar Tamamen Doldu<br />
Boş yerimiz kalmadı<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin bütün<br />
bölümleri üniversite adaylarının<br />
büyük ilgisiyle karşılaştı.<br />
■ Üniversitemizin tüm fakülte, yüksekokul<br />
ve meslek yüksekokullarında<br />
kontenjanlar tamamen doldu.<br />
■ 62 okul birincisi üniversitemize<br />
yerleştilirken, 5 büyük ilin tercihi<br />
yine <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> oldu. 3’DE<br />
Kayıt Danışma Masaları <strong>Görev</strong> Başında<br />
■ Lisans Yerleştirme Sınavı’nın ardından <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong>’ne yerleştirilen öğrenciler, kayıt için geldikleri<br />
Eskişehir’de üniversitemizin Kayıt Danışma<br />
Masaları tarafından karşılandı.<br />
■ Şehirlerarası Otobüs Terminali ve Tren Garında kurulan<br />
masalar öğrencileri kayıt işlemleri konusunda<br />
bilgilendirirken, öğrenciler kayıt yerlerine de üniversitemizin<br />
araçları tarafından ulaştırıldı. 3.SAYFADA<br />
30 Ağustos Zafer Bayramı’nı gururla kutladık<br />
Duygu KEÇELİ<br />
■ 30 Ağustos Zafer Bayramı,<br />
Eskişehir’de de coşkuyla kutlandı.<br />
Tören, Vilayet Meydanı’ndaki<br />
Atatürk Anıtı’na<br />
çelenk konulması, saygı duruşu<br />
ve İstiklal Marşı’nın<br />
okunmasıyla başladı. Törende<br />
Eskişehir Valiliği, Garnizon<br />
Komutanlığı,<br />
Büyükşehir Belediye Başkanlığı,<br />
Bölge İdare Mahkemesi<br />
Başkanlığı, Eskişehir Adliyesi,<br />
Baro Başkanlığı, <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong> ve<br />
Osmangazi <strong>Üniversitesi</strong> Rektörlükleri<br />
tarafından Atatürk<br />
Anıtı’na çelenk konuldu. Törene<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong><br />
adına Rektör Prof. Dr. Davut<br />
Aydın katılarak Atatürk Anıtı’na<br />
çelenk koydu.<br />
Vilayet Meydanı’nda yapılan<br />
tören 4. Uluslararası<br />
Zafer Yolu Bisiklet Turu’nun<br />
startının verilmesiyle son<br />
buldu.<br />
Hanefi Avcı<br />
Rektörü<br />
ziyaret etti<br />
■ Yazdığı kitap sonrasında merkeze<br />
atanmasını isteyen Eskişehir Emniyet<br />
Müdürü Hanefi Avcı, 2 Eylül günü Rektör<br />
Prof. Dr. Davut Aydın’a veda ziyaretinde<br />
bulundu.<br />
Küçük bilim<br />
insanlarının<br />
sertifika sevinci<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Çocuk <strong>Üniversitesi</strong><br />
Uzay Bilimleri Programı’na katılan<br />
öğrenciler 31 Ağustos günü Fen Fakültesi’nde<br />
düzenlenen törenle sertifikalarını<br />
aldı. Törene Rektör Yardımcısı Prof. Dr.<br />
Nüvit Oktay da katıldı. Törende konuşan<br />
Çocuk <strong>Üniversitesi</strong> Programları<br />
Genel Koordinatörü Prof. Dr. Ertuğrul<br />
Yörükoğulları, programın amacının çocuklara<br />
yaşayarak, deneyerek ve projelere<br />
katılarak bilimi sevdirmek<br />
olduğunu söyledi. 5. SAYFADA<br />
Bu yıl beş büyük ilden<br />
gelerek üniversitemize<br />
kayıt yaptıran<br />
öğrenci sayısı:<br />
2202
2 Editör:<br />
Araş. Gör. Çağdaş CEYHAN<br />
Tasarım: Evren TÜRKGELDİ İ Z L E N İ M <strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
Times Meydanı Walt Disney’in<br />
3 boyutlu çizgi filmleri gibi.<br />
Haziran gecesinin kristal babeti:<br />
Araş.Gör<br />
ÇağdaşCeyhan<br />
■ SUNY Stony Brook <strong>Üniversitesi</strong><br />
Sınıf Çalışmaları Merkezi’nin<br />
2002’den beri düzenlediği “Sınıf Nasıl<br />
Çalışır Konferansları” dizisinin bu seneki<br />
teması işçi sınıfının gündelik hayatıydı.14<br />
ülkeden yaklaşık 230 bilim<br />
insanı, aktivist, sendikacı ve bağımsız<br />
aydının katkıda bulunduğu konferansa,<br />
ODTÜ’den Mustafa Berkay Aydın’la<br />
beraber hazırladığımız<br />
Süpermarket Perakende İşçileri’nin Organizasyon<br />
ve Sınıf Kültürleri: Ankara’dan<br />
Örnek Bir Çalışma” başlıklı<br />
bildirimizle katıldık.<br />
Auster’ın ‘Cam Kent’i<br />
Cam ve çelik, ürkütücü bir karanlık,<br />
ancak çizgi filmlerde görebileceğiniz<br />
bir renk cümbüşü,<br />
kokular, renkler, büyük olan her<br />
şey; arabalar, binalar,<br />
porsiyon-<br />
11 Eylül’den sonra hala Amerika’nın ruhu mu?<br />
ANADOLU HABER<br />
Sahibi: Rektör Prof. Dr. Davut AYDIN<br />
Telefon: (222) 335 05 80 - 1790 Fax: (222) 330 74 40<br />
e-mail: haber@anadolu.edu.tr<br />
New York<br />
lar, insan bedenleri; yaratıcı ve yıkıcı; en<br />
iyi yeni modeller, yeni fikir akımları, en<br />
sofistike çeteler; ünlü seri katiller; özgürlük<br />
ve otorite; sınırsız bir giyim özgürlüğü<br />
çok az giyinme de dahil, işin<br />
içine şiddet sokmadan ifade ve söz<br />
hakkı, usulca izleyen kameralar, ‘kibarca’<br />
sizi iş birliğine davet eden New<br />
York’un marka polisleri, sert yasalar.<br />
New York bir şehir olmaktan öte modern<br />
dünyanın asla gerçekliğinden<br />
emin olmayacağınız<br />
metaforu, gerçek olduğunu sık<br />
sık unutan bir film seti.<br />
Kentin yeraltındaki izdüşümü<br />
metrodan<br />
çıkar çıkmaz burada<br />
asla yabancı olamayacağınızı<br />
anlarsınız, biraz da<br />
imparatorluğun simgesel<br />
başkenti olduğundan<br />
gerek sizi hemen içerir.<br />
Cam ve çelikten kanyonların<br />
arasında<br />
yol alırken kentin kolektif<br />
kimliğinin bir<br />
parçası olursunuz.<br />
New York’a meydan<br />
okuduğunuzu<br />
sanır-<br />
Genel Yayın Yönetmeni<br />
Rektör Danışmanı: Prof. Dr. Halil İbrahim GÜRCAN<br />
<strong>Haber</strong> Merkezi: (222) 33505 80 - 24 96 - 24 97<br />
ISSN 1302-0005 Yayın Türü: Yerel süreli yayın<br />
ken onun eski kıtaya meydan okumasının<br />
bir parçası olmuşsunuzdur bile.<br />
Burada herkesin bir Özgürlük Heykeli<br />
var, bir de Grand Zero’da sabitlenmiş<br />
korkuları: Yabancılar ve suç. Şimdilerde<br />
kentin suç merkezi Dominikli ve<br />
Porto Rikolu göçmenlerin yaşadığı<br />
Spanish Harlem ile Bronx. Zencilerin<br />
yaşadığı Harlem’in kuzey bölgesi ise<br />
sağlık hizmetlerinden yeterince yararlanamayan<br />
engellileri, beslenme<br />
bozukluklarından ötürü aşırı şişmanlamış<br />
gençleri, parklardaki evsizleri ve<br />
mahallesine yerden kafasını kaldırmadan<br />
bekçilik yapan idealist siyahlarıyla<br />
ürkütücü bir ortaçağ<br />
kasabasını andırıyor. 70’lerin siyah<br />
Kapitalizme ait tüm görünümler; gökdelenler,<br />
reklamlar, yansıtan camlar.<br />
sivil hareketi ve sonrasında kentin suç<br />
kültürüne adını kazıyan çetelerin çok<br />
uzağında hüzünlü bir yer Harlem. 5.<br />
Caddenin bir tarafı Harlem ise öteki tarafı<br />
Central Park çıkışı. İnsan ruhunun<br />
tüm dikey arzuları burada: En şık mağazalar,<br />
en bakımlı kadınlar ve erkekler,<br />
Empire State Building. Bilinen bir<br />
sahnedir Central Park’ta bir piknik sepeti,<br />
içinde şarap, biraz cips ve zarif<br />
aşıkların güneş batarkenki mutlulukları.<br />
Central Park New York’lu patencilerin,<br />
kafası iyi Kübalı caz gruplarının,<br />
vücut dansı yapan ihtiyarların, sizi<br />
parkta bisikletle gezdiren Türk öğrencilerin<br />
ve yüzlerce ‘Marathon Man’in ve<br />
bir de âşıkların evi. Bir zamanlar Love<br />
Sorumlu Yazı İşleri Müdürü: Prof. Dr. Erkan YÜKSEL<br />
Yayın Koordinatörü: Uzman Ufuk TOZELİK<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Basımevi’nde<br />
3500 adet basılmıştır.<br />
Manhattan: Bir gökdelenler adası<br />
Story’de Ali MacGraw ile Ryan<br />
O’Neal’ın karlar içindeki Central<br />
Park’taki paten sahneleri aşka düşmek<br />
için sadece New Yorklulara değil tüm<br />
dünyaya ilham vermişti. Times Square,<br />
Broadway: Aslında kentin ışıkları sahnenin<br />
ışıkları New York’u soluyan herkesin<br />
bu oyunda bir rolü var. Ve Soho:<br />
Kitapçıların, sanat galerilerinin, marjinallerin,<br />
öğrencilerin, soluğu sessiz yağmurların,<br />
rüzgârda ters dönen<br />
şemsiyelerin, merdiven altında yağmurdan<br />
kaçan külkedilerinin mekânı.<br />
Uzun Haziran gecelerinde bir çift kristal<br />
babete benziyor New York binaları<br />
ve sesleriyle bir yumak gibi oyuncularının<br />
ruhlarını sımsıkı sarıyor.<br />
Tasarım Koordinatörü: Burcu ÜÇOK<br />
Pazartesi günleri yayımlanır<br />
Yıl: 12 Sayı: 555<br />
Bas›m tarihi: 13 Eylül 2010
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
BESYO’dan<br />
sınav<br />
açıklaması<br />
■ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu<br />
2 Eylül günü giriş sınavlarına ilişkin bir<br />
açıklama yaptı. Açıklama şöyle:<br />
“<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Beden Eğitimi<br />
ve Spor Yüksekokulu giriş sınavları<br />
iddia edilenin aksine, her zaman olduğu<br />
gibi şeffaflık ilkelerine dayalı, teknolojik<br />
bakımdan anlık yayınlanan,<br />
web’de, online izlenebilen ve ilgili kişiler<br />
tarafından rahatlıkla değerlendirilebilen<br />
bir sistemde gerçekleştirilmiştir.<br />
Antrenörlük Eğitimi Bölümüne 28<br />
erkek, 12 bayan kontenjanı ayrılmıştır.<br />
Yerleştirme sonucunda açık kalan<br />
bayan kontenjanlarına, kılavuzun ilgili<br />
hükmü olan “Bayan kontenjanlarının<br />
açık kalması halinde yerleştirme puan<br />
sıralamasına göre erkek öğrenciler<br />
kayıt hakkı kazanacaktır.” maddesi<br />
uyarınca yerleştirmeler yapılmış ve<br />
erkek adaylar boş bulunan bayan<br />
branş kontenjanlarına branşları esas<br />
alınarak en yüksek puan alan adaydan<br />
başlayarak yerleştirilmişlerdir.<br />
Yüksekokulumuzun bölümünü kazanan<br />
40 aday ve yedek aday listesi<br />
her iki bölüm için aynı anda ilan edilmiş<br />
olup, genel sıralama listeleri de<br />
web sitesinde (http://besyosinav.anadolu.edu.tr/)<br />
yayınlanmıştır. Bu kurallar<br />
çerçevesinde ilgili kişiler objektif<br />
olarak değerlendirme yapma hakkına<br />
sahiptir.<br />
Kamuoyuna saygıyla duyurulur.”<br />
Kontenjanlar<br />
tamamen<br />
doldu<br />
Meltem TÜRKERİ<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin bütün bölümleri<br />
bu yıl da üniversite adaylarından<br />
büyük ilgi gördü.<br />
Üniversitemizin tüm fakülte, yüksekokul<br />
ve meslek yüksekokullarında<br />
kontenjanlar tamamen dolarken, 62<br />
okul birincisi <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
yerleştirildi.<br />
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nden<br />
alınan sonuçlara göre,<br />
geçen yıl, üniversitemize 5622 kişi<br />
yerleştirilirken, bu yıl 6435 olan kontenjan<br />
tamamen doldu.<br />
21. Yüzyılın Ortamı<br />
Rektör Prof. Dr. Davut Aydın, üniversite<br />
adaylarının, <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
gösterdiği ilgiden büyük<br />
mutluluk duyduğunu söyledi. Bu ilginin<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin çağdaş<br />
ve evrensel eğitim anlayışının bir sonucu<br />
olduğuna dikkat çeken Prof. Dr.<br />
Aydın, “Eğitimde çağdaş ölçüleri yakalamış,<br />
her türlü altyapısını tamamlamış,<br />
sanatsal, kültürel, sportif ve<br />
sosyal etkinlikleri de evrensel eğitimin<br />
bir parçası olarak gören <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong><br />
öğrencilerine 21. yüzyılın ortamını<br />
sunuyor.” dedi.<br />
5 Büyük İlin Tercihi<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> bu yıl da Türkiye’nin<br />
5 büyük ilindeki üniversite<br />
adaylarının tercihi olmayı sürdürüyor.<br />
Üniversitemize, İstanbul’dan 655,<br />
Ankara’dan 760, İzmir’den 363, Bursa’dan<br />
333, Adana’dan 91 üniversite<br />
adayı yerleştirilirken, Eskişehir’den<br />
1309 öğrenci kayıt yaptırmaya hak<br />
kazandı.<br />
Gökhan YILMAZ<br />
■ Fen Fakültesi Fizik Bölümü öğretim<br />
üyeleri Doç. Dr. Engin Tıraş ve Doç. Dr.<br />
Murat Tanışlı ile 3 lisansüstü öğrencinin<br />
yer aldığı ve TÜBİTAK TBAG tarafından<br />
kabul edilen proje, deney ile<br />
teoriyi bir arada bulundurmanın yanı<br />
sıra yeni tekniklerin kullanılmasıyla<br />
Türkiye’de bir ilk olma özelliği taşıyor.<br />
“III-V-N Yapıların Elektronik Transport<br />
Özelliklerinin Manyeto-fotolüminesans,<br />
Shubnikov de-Haas, ve Raman<br />
Kayması Yöntemiyle İncelenmesi” adlı<br />
projede, Doç. Dr. Engin Tıraş proje yürütücüsü<br />
ve Doç. Dr. Murat Tanışlı<br />
araştırmacı olarak yer alırken, doktora<br />
öğrencisi Şükrü Ardalı ve yüksek lisans<br />
öğrencileri Özlem Çelik ile Selman<br />
Mutlu da bursiyer görev yapıyor.<br />
Türkiye’de Bir İlk<br />
Özellikle manyetik alan altındaki<br />
optik ölçümlerin Türkiye’de yapılan<br />
çalışmalar arasında bir ilk olma özelliği<br />
taşıyan çalışma ayrıca, proje için<br />
gerçekleştirilen düzenek açısından da<br />
Türkiye’de bir ilk olma özelliği taşıyor.<br />
Projenin araştırma konusunu ise yarı<br />
iletken aygıtların elektronik iletim özelliklerine<br />
bakılması, bunların daha verimli<br />
kullanılması ve hızlı aygıt<br />
yapılması oluşturuyor.<br />
Doç. Dr. Engin Tıraş, periyodik cetveldeki<br />
3. ve 5. grup elementlerin bileşik<br />
haline getirip içerisine azot ilave<br />
edilmesiyle oluşturulan yarı iletken yapılar<br />
hakkında çalıştıklarını ve bu yapının<br />
optoelektronik aygıt olarak<br />
nitelendirildiğini söyledi. Optoelektroniğin<br />
yani ışığın bir elektronik devre<br />
aygıtının içerisinde kullanılması anlamı<br />
taşıdığını belirten Tıraş, “Projenin<br />
araştırma konusu ise, bu yarı iletken<br />
aygıtların elektronik iletim özellikle-<br />
Neslihan KİRPİKLİ<br />
■ Manavgat Belediye Meclisi üyeleri<br />
27 Ağustos günü üniversitemizi ziyaret<br />
etti.<br />
Manavgat Belediye Başkan Vekili<br />
İbrahim Halimoğlu, “Eğitim denildiğinde<br />
hem öğrenci yönünden hem<br />
de diğer imkanları açısından köklü<br />
bireğitimkurumuolan<strong>Anadolu</strong>Üni-<br />
Havva TOPRAK<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Uluslararası<br />
İlişkiler Birimi yaz döneminde yurt dışından<br />
gelen gönüllü stajerler ile çalışıyor.<br />
AIESEC staj programı ile<br />
Türkiye’ye gelen Çinli üniversite öğrencileri<br />
Nuoyi Yang ve Feng Tong<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nde staj yap-<br />
H A B E R<br />
rine bakılması, bunların daha verimli<br />
kullanılması ve hızlı aygıt yapılması<br />
yer alıyor. Bizler grup olarak bu aygıtların<br />
elektrik alan ve manyetik alan altındaki<br />
davranışlarını inceliyoruz.<br />
Sonuçta malzeme içerisindeki bir elektronun<br />
nasıl davranacağı konusunda<br />
bilgi sahibi oluyoruz ki bu bize daha<br />
kaliteli malzeme yapma imkânı sağlıyor.”<br />
dedi.<br />
Projenin Amacı<br />
Projenin amacının Nitrat içerikli<br />
III-V yarı iletken örneklerde etkin<br />
kütleyi deneysel olarak incelemek<br />
ve sonuçları kurumsal olarak desteklemek<br />
olduğunun altını çizen<br />
Tıraş, üniversitede şu an çok iyi bir olanağa<br />
sahip olduklarını belirtti. Projenin<br />
deneysel kısmının haricinde bir de<br />
versitesiaklımızailkgelenlerden”ifadesini<br />
kullandı.<br />
Heyet, gezi kapsamında sabah<br />
saatlerinde öncelikli olarak TV<br />
Yapım Merkezi’ni ziyaret ettikten<br />
sonra sırasıyla Öğrenci Merkezi, Basımevi,<br />
Matbaa, Edebiyat Fakültesi,<br />
İletişim Bilimleri Fakültesi, Turizm<br />
ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulu,<br />
maktan çok memnun olduklarını<br />
söyledi.<br />
Çin’de yabancı dil öğretmenliği<br />
eğitimi alan Nuoyi Yang ve ekonomi<br />
eğitimi alan Feng Tong, bir aylık staj<br />
programında pek çokşey öğrendiklerini<br />
ve kendilerini birçok alanda<br />
geliştirdiklerini söylediler.<br />
kurumsal aşaması olmasını istediklerini<br />
söyleyen Doç. Dr. Tıraş, sözlerini<br />
şöyle sürdürdü: “Bu nedenle Araştırmacı<br />
Doç. Dr. Murat Tanışlı bizlere yardımcı<br />
oluyor. Ayrıca uygulamadaki<br />
önemi çok fazla olan bu konu literatürde<br />
oldukça az çalışılmış durumda.<br />
Bizler, kuramsal hesaplamaları yani<br />
bulunan sonuçları şu an halihazırda literatürde<br />
geçerliliğini koruyan ifadelerle<br />
karşılaştırarak, deneyseller ile<br />
öngörülenlerin ne derece birbirleriyle<br />
uyum içerisinde olduklarını bu proje<br />
içerisinde tartışacağız.”<br />
Özgün Bir Çalışma<br />
Dr. Tıraş, aynı zamanda proje için<br />
gerçekleştirdikleri düzeneğin yaklaşık<br />
3 senelik bir uğraş sonunda oluşturulduğunu<br />
ifade etti. Böyle bir düzeneğin<br />
Güzel Sanatlar Fakültesi ve Eskişehir<br />
Meslek Yüksekokulu’nu gezdi.<br />
Konuklar öğleden sonra ise Sivil<br />
Havacılık Yüksekokulu, Uydu ve<br />
Uzay Bilimleri, Beden Eğitimi ve<br />
Spor Yüksekokulu, Mühendislik Mimarlık<br />
Fakültesi’ni ziyaret etti.<br />
Editör: Araş. Gör. Onur BEKİROĞLU<br />
Tasarım: Burcu ÜÇOK 3<br />
Fen Fakültesi’den Türkiye’de bir ilk<br />
Çinli öğrenciler <strong>Anadolu</strong>’da<br />
staj yapmaktan memnun<br />
Proje, deney ile teoriyi bir arada bulundurmanın yanı sıra yeni tekniklerin kullanılmasıyla Türkiye’de ilk olma özelliği taşıyor.<br />
Manavgatlı konuklardan ziyaret<br />
Türkiye’de yapılmadığını ve tasarlanmadığını,<br />
dünyada da çok az bulunduğunu<br />
dile getiren Tıraş, bunun da<br />
çalışmanın özgün değerini oldukça artırdığını<br />
söyledi.<br />
Bu alanda genç akademisyen yetiştirmenin<br />
gerekli ve bunun ulusal kazanca<br />
katkısının kaçınılmaz olduğu<br />
belirten Doç. Dr. Engin Tıraş, “Bizler, bu<br />
proje çalışmasında yüksek kalitede ve<br />
yayınlanabilir veriler elde edebileceğimize<br />
inanıyoruz. Bu projede yapılacak<br />
çalışmalar bu konuda uluslararası düzeydeki<br />
ilişkilerimizi daha da artıracaktır.<br />
Ayrıca Finlandiya, Yunanistan ve<br />
Amerika’daki üniversiteler ile ortak çalışmalarla<br />
gelen örnekler grubu inceleniyor<br />
ki bu uluslararası bir çalışma ve<br />
sonuçlarıortakkullandığımızanlamına<br />
geliyor.” diye konuştu.<br />
Kayıt Danışma<br />
Masaları<br />
görev başında<br />
■ Lisans Yerleştirme Sınavı’nda başarılı<br />
olarak <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne yerleştirilen<br />
öğrencileri, kesin kayıt için<br />
geldikleri Eskişehir’de üniversitemizin<br />
Kayıt Danışma Masaları karşıladı. Şehirlerarası<br />
Otobüs Terminali ve Eskişehir<br />
Tren Garı’nda kurulan masalar<br />
öğrencilere kayıt işlemleri, barınma ve<br />
üniversitedeki sosyal ve kültürel etkinlikler<br />
konusunda bilgi verdi. Öğrenciler,<br />
kayıt yaptıracakları eğitim<br />
birimlerine de üniversitemizin araçları<br />
tarafından ücretsiz olarak ulaştırıldı.<br />
Kayıt Danışma Masalarında üniversitemizin<br />
çeşitli birimlerinden akademik<br />
ve idari personel ile Basın ve<br />
Halkla İlişkiler Müdürlüğü çalışanlarından<br />
oluşan birer ekip görev yaptı.<br />
31 Ağustos- 7 Eylül tarihleri arasında<br />
ve çalışma saatleri içinde kesintisiz<br />
hizmet veren masalarda öğrencilere<br />
kayıtların nerede yapılacağı, harçların<br />
nereye ödenmesi gerektiği, kampüslere<br />
ulaşımın nasıl sağlanabileceği<br />
gibi konularda bilgiler aktarılırken ayrıca<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> tanıtım broşürü,<br />
tanıtım CD’si, burs ve barınma<br />
ile ilgili bilgiler içeren materyaller verildi.<br />
Yeni öğrencilerimize Yunusemre<br />
ve İki Eylül Kampuslerinde kayıt yaptıracakları<br />
birimlere de <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin<br />
araçlarıyla ücretsiz servis<br />
olanağı sağlandı.
4<br />
Editör: Uzm. Ufuk TOZELİK<br />
Tasarım: Evren TÜRKGELDİ<br />
Ayçin GELİR<br />
■ Açıköğretim Fakültesi öğretim üyeleri<br />
Doç. Dr. Volkan Yüzer ve Doç. Dr.<br />
Gülsün Kurubacak’ın editörlüğünü<br />
yaptığı “Transformative Learning And<br />
Online Education” adlı kitap Amerika<br />
Birleşik Devletleri’nde yayınlandı. Kitapta<br />
Dr. Greg Kearsley gibi uzaktan<br />
eğitim alanında önemli çalışmaları bulunan<br />
akademisyenlerin bölümleri de<br />
yer alıyor.<br />
Uluslararası yayınevi IGI tarafından<br />
yayınlanan kitap, alanda “öncü referans<br />
kaynak” olarak yayımlandı. Kitapta,<br />
Amerika, Çin, İngiltere, Suudi<br />
Arabistan,Nijerya,İsrail,Avustralya,Kanada,<br />
Lesoto, Güney Amerika, Hindistan<br />
ve Sri Lanka gibi farklı ülkelerden<br />
farklı yazarların bölümleri bulunuyor.<br />
Kitapta, özellikle çevrimiçi öğrenmede<br />
dönüşümcü öğrenmenin ne anlama<br />
geldiğiveuzaktaneğitimalanındanasıl<br />
uygulanabileceği konusu estetik, boyutlar<br />
ve kavramlar bağlamında tartışılıyor.<br />
Dönüşümcü öğrenme, insanın<br />
kendini olumlu anlamda değiştirebilmesi,başkakişilerideolduğugibikabul<br />
etmesi ve onlara saygı duyması anlamında<br />
kullanılıyor.<br />
Uzaktan Eğitimde Lider Konum<br />
Doç. Dr. Volkan Yüzer, “Dönüşümcü<br />
öğrenme, sizin edindiğiniz bilgiyi hayatta<br />
uygulamanız üzerine kurulu.<br />
Zihni ve düşünsel anlamda bunu hayatımızageçirmemizgerekiyor.Hayata<br />
başkasının gözünden bakabilmek de<br />
önemli.” dedi. Yüzer, özellikle 20. yüzyılın<br />
sonlarında gerçek hayattaki bilgilerin<br />
bir şekilde sanal ortama<br />
aktarılmaya çalışıldığını ve bu çalışmaların<br />
21. yüzyılda<br />
sanal gerçeklikten<br />
gerçek hayata<br />
nelerinaktarılabileceğinoktasına<br />
geldiğini<br />
belirterek, kitabın<br />
üzerinde<br />
durduğu vurgulardan<br />
birinin de bu olduğunu söyledi.<br />
Yüzer,kitabınreferanskaynakolarak<br />
yayınlandığını belirterek, bununla<br />
gurur duyduklarına<br />
ve bu dur<br />
u m u n<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin<br />
uzaktan eğitimdedünyaya<br />
liderlik<br />
edebilecek<br />
bir pozisyonageldiğ<br />
i n i n<br />
göstergesi<br />
olduğuna<br />
d i k k a t<br />
çekti. Doç.<br />
Dr.Yüzer,şunları<br />
söyledi: “Biz Açıköğretim Fakültesi<br />
öğretim üyeleri olarak burada bilgi ediniyoruz,<br />
öğreniyoruz, kendimizi geliştiriyoruz<br />
ve bunu dünyaya<br />
sunduğumuzda çok ilgi gördüğünü biz<br />
de gözlemledik. Kurumumuzun bize<br />
sağladığı destek, bize sağladığı özgüven<br />
bizim bunu yapabilmemizi sağladı. Biz<br />
bu ailenin bir parçası olmaktan çok<br />
mutluyuz, bu aileyle beraber uluslararası<br />
alana açıldığımız için çok mutluyuz.”<br />
Yüzer, ayrıca, 23 bölümden oluşan<br />
kitapta, yazarların çevrimiçi eğitimde<br />
dönüşümcü öğrenme konusunda<br />
gerek kendi kültürlerindeki uygulamaları<br />
gerekse kültürlerarası deneyimlerini<br />
aktardıklarını kaydetti. Kitapta,<br />
“kültürlerarası dönüşümcü öğrenme”,<br />
“üç boyutlu öğrenme ortamlarında dönüşümcü<br />
öğrenme toplulukları”, “değişim<br />
mi dönüşüm mü?”, “görsel<br />
okuryazarlık ve bunun öğrenme üzerindeki<br />
etkisi”, “e-sağlık eğitiminde dönüşümcü<br />
öğrenmenin<br />
uygulanabilirliği”, “dönüşümcü öğrenme<br />
ve çevrimiçi eğitim: Hindistan<br />
deneyimleri” gibi makaleler yer alıyor.<br />
Dönüşümcü Öğrenme<br />
Doç. Dr. Kurubacak ise çalışmalarında,<br />
dönüşümcü öğrenmeyi<br />
tanımlamadıklarını ve<br />
bellibirperspektifebağlıkalmadıklarını<br />
ifade ederek,<br />
H A B E R<br />
Öğretim üyelerimizden ABD’de kitap<br />
Rektör Prof. Dr. Davut<br />
Aydın araçları inceledi.<br />
Meltem TÜRKERİ<br />
■ Üniversitemize yeni alınan 15 minibüs,<br />
14 otomobil ve 5 otobüs hizmet<br />
vermeye başladı.<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ndeki araçların<br />
uzun süredir yenilenmediğini belirten<br />
Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Naci<br />
Gündoğan, bu nedenle çok eski olan<br />
araçların üniversitenin gereksinimlerine<br />
cevap vermediğini söyledi.<br />
Doç. Dr.<br />
Volkan Yüzer<br />
Prof. Dr. Gündoğan, üniversitenin<br />
ihtiyaçları doğrultusunda toplam<br />
34 araç alındığını ifade ederek şöyle<br />
konuştu:<br />
“Alınan 5 otobüs oldukça üst<br />
düzey. Bunları, özellikle şehirlerarası<br />
işler için aldık. Birimlerin ve öğrencilerin<br />
faaliyetlerinde, öğretim elemanlarının<br />
ve okuldaki görevlilerin<br />
şehir dışı görevlerinde kullanacağız.<br />
“Bu çok geniş bir yelpaze ve biz yelpazeyi<br />
açık tuttuk. 50’lerde olan anlayıştanbugünküanlayışakadaraçıktuttuk<br />
ve dedik ki siz kendinizi<br />
bunun neresinde görüyorsanız<br />
ele<br />
alın. İnsanlar<br />
bu<br />
b a ğ -<br />
l a m d a<br />
g e r e k<br />
kendi kültürlerindekiuygulamaları<br />
gerek<br />
kendilerinin birebir<br />
kültürlerarası yaşadıkları yaşantıları aktardılar.<br />
O anlamda bir sınırlama getirmedik,getiremezdikdeçünküilkkitap.<br />
Bundan sonraki kitaplarda bizim artık<br />
bakış açımız şurası diyebiliriz, ama bu<br />
kitapta böyle bir sınırlama getirmeyi<br />
çok mantıklı bulmadık; çünkü tartışılması<br />
gereken noktalar var hâlâ.” diye<br />
konuştu.<br />
Kitapta, dönüşümcü öğrenme bağlamında<br />
öğretmen yerine “dönüştüren”,<br />
öğrenci yerine ise “dönüşen”<br />
kavramları kullanılıyor. Doç. Dr. Kurubacak,<br />
“Eğer dönüşümden söz ediyorsanız<br />
artık öğreten, öğretmen<br />
diyemezsiniz o ortamdaki kişi bilgiyi<br />
aktarankişideğildir,farklıbiryapısıvardır<br />
artık. Zihinsel olarak dönüşümü<br />
sağlayacak kişiye sadece öğretmen<br />
demek ne kadar doğru, buna farklı bir<br />
kavram koymak gerekiyordu. Bu kitapta<br />
biz onu da koyduk, dönüştüren<br />
dedik.” dedi.<br />
Kurubacak, dönüşümcü öğrenme<br />
kavramının yenibirkavramolmadığını<br />
ama bu kavramın uzaktan eğitim sistemlerinde<br />
daha önce kullanılmadığını<br />
belirtti. Doç. Dr. Kurubacak,<br />
sözlerini şöyle sürdürdü: “Eğitimde<br />
de iletişimde de sanal<br />
dünyalar bizim gerçek dünyalarımıza<br />
dönüştü. Bu<br />
dünyadan artık gerçek ya-<br />
Bunları kullanmaya da başladık.<br />
Açıköğretim sınavında görev almak<br />
üzere giden öğretim elemanlarını ve<br />
görevlileri Ankara Esenboğa Havalimanı’na<br />
götürdüler. Elimizde var<br />
olan eski otobüsleri ise servis aracı<br />
olarak kullanacağız. Otomobillerden<br />
biri rektöre, dördü rektör yardımcılarına<br />
makam aracı olarak tahsis<br />
edildi. Diğerler otomobiller ve mini-<br />
Doç. Dr.<br />
Gülsün<br />
Kurubacak<br />
şamımızadabirşeyleriaktarmamızgerekiyor değiştirmemiz gerekiyor ve bu<br />
işte sizin radikal değişimlere ne kadar<br />
açık olduğunuza bağlı. Eğer siz bir çevrimiçi<br />
öğrenme ortamından söz ediyorsanız<br />
onun mutlaka dönüşümcü<br />
olması gerekiyor ama bunu yaparken<br />
nasıl estetik olacaksınız, bunların boyutları<br />
ne olacak kitapta bunları ele<br />
aldık.”<br />
Çevrimiçi Öğrenme<br />
Gülsün Kurubacak, çevrimiçi öğrenmenin<br />
ayrı bir felsefesinin olduğunu ve<br />
bunu anlayabilmek için de kişinin dönüşmesiyanidönüşümcüöğrenmenin<br />
temellerine inanması gerektiğini söyledi.<br />
Dönüşümcü öğrenmenin temellerine<br />
inanmadan çevrimiçi eğitimin<br />
yapılandırmasının zor olduğunu vurgulayan<br />
Kurubacak, “Dünyaya baktığımızda<br />
onlar bu aşamaları geçtiler ve<br />
artık çevrimiçi ortamda edindikleri tecrübeleri<br />
yüz yüze sınıflara uygulamaya<br />
başladılar. Biz işi burasından yakaladık<br />
çevrimiçi ortamdaki dönüşümcü ruhu<br />
yakalayıp bunu gerçek sınıflara ve gerçek<br />
yaşantımıza birey olarak aktarmak<br />
istiyoruz.” şeklinde konuştu. Uluslararası<br />
alanda kitap yayınlamanın öneminden<br />
de söz eden Kurubacak, bu<br />
başarıda <strong>Anadolu</strong> Üniversiteli olmalarının<br />
getirdiği bir ayrıcalık olduğunu ve<br />
bunun kendilerini çok gururlandırdığını<br />
ifade etti.<br />
Doç. Dr. Volkan Yüzer ve Doç. Dr. Gülsün<br />
Kurubacak, kitabın hazırlık sürecinde<br />
çok farklı kültürlerden insanlarla<br />
tanıştıklarınıvefarklıkültürlerleiletişim<br />
kurmayı öğrendiklerini belirterek,<br />
“Bundan sonrakiçalışmalarımızıbizde<br />
heyecanla bekliyoruz. Bilim dünyasına<br />
daha katmak<br />
istediğimiz<br />
ş e y l e r<br />
v a r . ”<br />
dedi.<br />
Daha iyi hizmet için 34 yeni araç<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
yeni alınan araçlar<br />
hizmet vermeye başladı.<br />
büsler ise ulaştırma<br />
biriminin havuzunda<br />
kullanıma açık.<br />
Birimlerin<br />
ihtiyaçları<br />
doğrultu-<br />
s u n d a<br />
kullanılacak.”<br />
Rektör<br />
Yardımcısı<br />
Prof. Dr.<br />
Naci Gündoğan<br />
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
Öğrenciler<br />
bütünleme<br />
sınavında<br />
ter döktü<br />
Meltem TÜRKERİ<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin uzaktan<br />
eğitim veren Açıköğretim, İktisat ve<br />
İşletme Fakültelerinin 2009-2010 öğretim<br />
yılı bütünleme sınavları 4-5<br />
Eylül günlerinde yapıldı. 82 ildeki 89<br />
sınav merkezinde gerçekleştirilen sınavda<br />
956 bin 212 öğrenci ter döktü.<br />
Sınavda yedeklerle birlikte<br />
1.986.366 cevap kağıdı ve soru kitapçığı<br />
kullanıldı. 1900 binadaki 34 bin<br />
741 farklı salonda yapılan bütünleme<br />
sınavlarına 1136 engelli öğrenci<br />
katıldı. Sınavda 140<br />
cezaevindeki 1075 öğrenci de sınav<br />
heyecanı yaşadı.<br />
230 Bine yakın <strong>Görev</strong>li<br />
133 farklı sınav kitapçığının yer aldığı<br />
sınavda 348 farklı derse ait sorular<br />
soruldu. Sınavda 237 üniversite<br />
temsilcisi, 239 ödeme kuryesi, 26 taşıma<br />
kuryesi, 106 taşıma ve sınav evrakı<br />
koruma kuryesi, 313 sınav evrakı<br />
koruma kuryesi, 16 şoför, 2 bin 56<br />
büro görevlisi, 5 bin 243 bina sınav<br />
sorumlusu, 5 bin 14 bina sınav sorumlu<br />
yardımcısı, 5 bin 243 bina yöneticisi,<br />
83 bin 904 salon başkanı, 91<br />
bin 447 gözetmen, 7 bin 931 yedek<br />
gözetmen, 18 bin 888 hizmetli/taşıma/depo<br />
nöbetçisi, 1388 kent içi<br />
kurye, 1434 kent içi şoför ve diğer görevlerde<br />
yer almak üzere 2 bin 500<br />
kişi olmak üzere toplam 228 bin 978<br />
kişi görev yaptı.<br />
Öğretim<br />
elemanı<br />
alınacak<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> ile Rusya Federasyonu<br />
Modern Sosyal Bilimler<br />
Akademisi (Modern University of Humanities)<br />
arasında imzalanan iş birliği<br />
protokolü çerçevesinde Rus Dili ve<br />
Edebiyatı Bölümü’nde görev yapmak<br />
üzere öğretim elemanı alınacak.<br />
Değerlendirme ölçütlerine uygun<br />
olan adaylar arasından seçilecek 2<br />
profesör, 2 doçent ve 3 yardımcı doçent<br />
bölümde görevlendirilecek.<br />
3-4 Ağustos günlerinde imzalanan<br />
protokolde; Çift Diploma Programı’nın<br />
İşletme, İktisat ve Turizm bölümlerinde<br />
gerçekleştirilmesi ve çeşitli alanlarda<br />
Sertifika Programları’nın<br />
açılması ile Açık ve Uzaktan Eğitim<br />
Teknolojileri’nde ortak girişim konuları<br />
yer alıyor.
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
BİLİM ve TEKNOLOJİ<br />
SezinIŞIK<br />
Bezelye Boyutunda<br />
Kurbağa Keşfedildi<br />
■ Yüzölçümü bakımından dünyanın<br />
en büyük üçüncü adası Borneo'da,<br />
bezelye büyüklüğünde yeni<br />
bir kurbağa türü keşfedildi. Günbatımında<br />
çıkardıkları sesler sayesinde<br />
keşfedilen bu yeni türün<br />
erkeklerinin boyutlarının 10,6 milimetre<br />
ile 12,8 milimetre arasında<br />
değiştiği kaydedildi.<br />
Karıncaların Gen Haritası<br />
Çıkarıldı<br />
■ New York <strong>Üniversitesi</strong>'nden<br />
Danny Reinberg ve ekibi, 2008'de<br />
başlayan çalışmaların sonunda karıncanın<br />
gen haritasının tamamını<br />
çıkarmayı başardı. Reinberg, karıncaların<br />
son derece sosyal ve hayatta<br />
kalma becerisinin gruba bağlı<br />
olduğunu belirterek, bunun insanlarınkine<br />
çok benzediğini vurguladı.<br />
Bilim adamları iki farklı türden<br />
karıncanın gen haritasının, bu hayvanların<br />
gelişmiş<br />
sosyal davranışlarının<br />
daha iyi<br />
anlaşılmasını<br />
sağlamasını<br />
ve uzun<br />
ömrün sırlarına<br />
ışık tutmasını<br />
umuyor.<br />
Bilim Dünyasından<br />
Yeni Bir Keşif<br />
■ Bilim adamları inanılmaz bir<br />
buluş daha yaptı ve kuru su üretti.<br />
Ortaya çıkan madde, pudra şekerine<br />
benziyor ve kimyasalların kullanım<br />
şekilleriyle ilgili olarak<br />
devrim yaratabileceği belirtiliyor.<br />
Uzmanlar, kuru suyun sera gazı etkisi<br />
yaratan karbondioksiti emme<br />
ve hapsetme yoluyla küresel ısınma<br />
ile mücadelede kullanılabileceğini<br />
belirtiyor.<br />
Elmanın Gen Haritası<br />
Çıkarıldı<br />
■ Elmanın ilk kez gen haritasını çıkarmayı<br />
başaran bilim adamları, aralarında<br />
dinozorların da bulunduğu<br />
birçok türün yeryüzünden silinmesine<br />
yol açan felaketin ardından, hayatta<br />
kalabilmek için elmanın da<br />
genetik değişikliğe uğradığını düşünüyorlar.<br />
Bilim adamları, elmanın<br />
gen haritasını çıkarmalarının ardından,<br />
artık tüketicilerin en çok tercih<br />
ettikleri çıtır çıtır, sulu ve tatlı elmayı<br />
belirleyen karakteristik genleri de ortaya<br />
çıkarabileceklerini belirttiler.<br />
H A B E R<br />
Editör: Araş. Gör. Onur BEKİROĞLU<br />
Tasarım: Burcu ÜÇOK 5<br />
Türkiye’nin en büyük sınavı<br />
Gökhan YILMAZ<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin uzaktan<br />
eğitim veren Açıköğretim, İktisat ve İşletme<br />
Fakülteleri’nin bütünleme sınavlarında<br />
görev alacak personele<br />
yönelik bilgilendirme toplantısı 26<br />
Ağustos günü yapıldı.<br />
Atatürk Kültür ve Sanat Merkezi’nde<br />
düzenlenen toplantının ilk oturumunda<br />
koruma-taşıma görevlilerine,<br />
Çocuk <strong>Üniversitesi</strong> Uzay Bilimleri Programı’nı<br />
tamamlayan çocuklar sertifikalarını törenle aldı.<br />
Neslihan KİRPİKLİ<br />
■ <strong>Anadolu</strong><strong>Üniversitesi</strong>Çocuk<strong>Üniversitesi</strong><br />
Uzay Bilimleri Programı’na katılan<br />
öğrenciler 31 Ağustos günü Fen<br />
Fakültesi’nde düzenlenen törenle sertifikalarınıaldı.RektörYardımcısıProf.<br />
Dr. Nüvit Oktay’ın da katıldığıtörende<br />
bir konuşma yapan <strong>Anadolu</strong> Üniversitsi<br />
Çocuk <strong>Üniversitesi</strong> Programları<br />
Genel Koordinatörü Prof. Dr. Ertuğrul<br />
Yörükoğulları,“Üniversitelerinaltyapılarınıçocuküniversitelerioluşturacak.<br />
Buraya gelen çocuklar meraklı olduklarıalanayönlendirilecekveböylelikle<br />
geleceğin nitelikli bilim adamı, sanatçısı<br />
ve sporcusu yetiştirilmiş olacak.<br />
Bu üniversiteye gelen çocuklar hocalarla<br />
birlikte laboratuvarlarda çalışa-<br />
ikinci oturumda ödeme kuryelerine ve<br />
son oturumda ise üniversite temsilcilerine<br />
bilgi verildi.<br />
Toplantınınaçılışkonuşmasınıyapan<br />
Rektör Prof. Dr. Davut Aydın, sınavda<br />
görev alacak olanlara başarılar diledi.<br />
Bilgisayar Araştırma ve Uygulama<br />
Merkezi’nden Sibel Yılmazel ise yaptığı<br />
sunumda 2010 öğrenci yerleştirme sonuçları<br />
ve genel tablo hakkında bilgi<br />
cak,yerinegörekütüphaneyevesempozyumlara<br />
götürülecekler.” dedi.<br />
Program Sayısı Artacak<br />
Programın amacının çocuklara yaşayarak,<br />
deneyerek ve projelere katılarakbilimisevdirmekolduğunubelirten<br />
Yörükoğulları, ayrıca çocukların ilk sertifikalarını<br />
aldıkları <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
karşı da bir aidiyet duygusu<br />
kazanacaklarınıvebunundabirömür<br />
boyu sürecek bir bağlılık duygusu yaratacağınıkaydetti.Gelecekteprogram<br />
sayısını artırmayı hedeflediklerini belirtenProf.Dr.Yörükoğulları,programın<br />
ücretsiz olduğunu ancak meraklı öğrencilerin<br />
kayıt yaptırmasının önemli<br />
olduğunu söyledi.<br />
Yeni programcılar yayına başladı<br />
■ Radyo A’da çalışmak için Mayıs<br />
ayındanbuyanaeğitimlerinisürdüren<br />
22öğrenciden6’sıRadyoAailesinekatıldı.<br />
Teknik, program ve haber başlıkları<br />
olmak üzere üç dalda eğitim gören öğrenciler<br />
yayın kuralları, anons kural-<br />
ları, radyo için işitsel metin yazma-görsel<br />
metni işitsel metne çevirme çalışmaları,<br />
diksiyon, fonetik ve<br />
artikülasyon çalışmaları, yayın teknik<br />
becerilerini kazandırma, haber spikerliği<br />
ve prodüksiyon çalışmalarından<br />
oluşan eğitim sürecini tamamladı.<br />
verdi. Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Nüvit<br />
Oktaydakonuşmasında,sınavdagörev<br />
alacak kişilere büyük sorumluluklar<br />
düştüğünü belirterek herkesin çok dikkatliolmasıgerektiğininaltınıçizdi.Şüpheli<br />
bir durumda yetkili kişilere bilgi<br />
verilmesinin önemine de değinen<br />
Oktay, böylece zamanında tedbir alınmasının<br />
sağlanacağını dile getirdi. Toplantının<br />
diğer bir konuşmacısı olan<br />
Küçük bilim insanlarının sertifika sevinci<br />
Çocuk<strong>Üniversitesi</strong>UzayBilimleriKoordinatörü<br />
Yard. Doç. Dr. Metin Altan<br />
da konuşmasında şunları söyledi:<br />
“Öğrencilerimize üniversiteyi tattırmakistedik.Açıkçasöyleyeyimbizsadece<br />
dinledik, çocuklarımız konuştu.<br />
Onların hayal güçlerini genişlettik.<br />
Yaptığımızçalışmalardaönplandaastrofizik<br />
vardı. Astronomik çalışmalarımızda<br />
genç ve dinamik beyinlere<br />
ihtiyacımız var.”<br />
Güzel Bir Başlangıç<br />
Yard. Doç. Dr. Altan konuşmasında<br />
velilere “Lütfen öğrencilerimizi dinleyin”diyerekçocuklarınhayalgücünün<br />
önemini vurguladı.<br />
Öğrenciler daha sonra program sı-<br />
Öğrenciler Tolga Örnek, Leyla Ceren<br />
Koç, Ünal Kirlik, Evren Başer, Neva<br />
Abrar ve Meltem Çayırezmez Radyo<br />
A’da yayıncılık hayatına başladı.<br />
Eğitimlerini tamamlayacak olan<br />
diğer öğrenciler de önümüzdeki ay<br />
içinde yayında olacak.<br />
BAUM Müdürü Özgür Yılmazel, <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong>’nin gerçekleştirdiği sınavlardanvebusınavlardagörevyapan<br />
kişilerin sayı ve görevlerinden kısaca<br />
bahsetti. Toplantının son konuşmacısı<br />
olan <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Döner Sermaye<br />
İşletmesi Müdürlüğü Şube Müdürü<br />
Fikret Kapucuoğlu da, mali<br />
konularda bilgi verdi ve görevlilerin sorularını<br />
yanıtladı.<br />
rasındahazırladıklarıgüneşsaativeyıldız<br />
haritasını sundular. Öğrencilere<br />
sertifikalarını veren Rektör Yardımcısı<br />
Prof. Dr. Nüvit Oktay, “Bu ortamda sizlerle<br />
birlikte olmaktan şahsım ve yönetim<br />
adına son derece mutlu<br />
olduğumu ifade etmek isterim. Bütün<br />
bilimlerin anası olan felsefe, sonrasında<br />
diğer bilimlerin doğmasına da<br />
öncülük etmiştir. Matematik, fizik ve<br />
kimya önce tartışma ortamında dile<br />
getirilmiş,herhangibirşeyikimsekimseye<br />
öğretmeye çalışmamıştır. Buradaki<br />
başlangıç son derece güzel. Genç<br />
arkadaşlarımız hayatları boyunca<br />
unutamayacaklarıbirfeyizalmışlardır<br />
diyedüşünüyorum.Emeğigeçenherkese<br />
çok teşekkür ederim” dedi.<br />
Yard. Doç. Dr.<br />
Hakan Uğurlu<br />
madalyaları<br />
toplamaya<br />
devam ediyor.<br />
Hakan<br />
Uğurlu’dan iki<br />
madalya daha<br />
Havva TOPRAK<br />
■ Türkiye Masterlar Yüzme Şampiyonası’nın<br />
3. ayağı, 7-8 Ağustos’ta<br />
İzmir’de yapıldı. Eskişehir’den ve <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong>’nden tek katılımcı<br />
olan <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> İletişim Bilimleri<br />
Fakültesi öğretim üyesi Yard.<br />
Doç. Dr. Hakan Uğurlu, lisans grubu<br />
ile katıldığı şampiyonada 800 metre<br />
serbest stilde birincilik ve 200 metre<br />
serbest stilde 3. lük elde etti.
Editör: Uzm. Ufuk TOZELİK<br />
Tasarım: Evren TÜRKGELDİ<br />
S Ö Y L E Ş İ<br />
6 <strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
İnternetteki Sansüre karşı mücadele eden bir Platformun Üyesi Olan Öğr. Gör. Ebru Baranseli:<br />
‘Bu bilgi ağının içinde olmamız gerek’<br />
Meltem Türkeri<br />
■ 17 Temmuz 2010’da, yaklaşık<br />
2 bin insan internete uygulanan<br />
sansürü protesto etmek<br />
üzere eylem yaptı. Aralarında<br />
Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim<br />
<strong>Görev</strong>lisi Ebru Baranseli de<br />
vardı. Baranseli ile oluşturdukları<br />
platform, sansür ve eylemle<br />
ilgili konuştuk.<br />
■ “Sansüre sansür” adlı bir platform<br />
oluşturdunuz ve internete uygulanan<br />
sansürle savaşıyorsunuz. Süreç nasıl<br />
gelişti?<br />
“Sansüre sansür” internet ortamında<br />
ortaya çıkan ve internet sansürüne<br />
karşı duran bir sivil inisiyatif.<br />
2008 yılında, “Dailymotion” (video<br />
paylaşım sitesi) kapatıldığı sırada ortaya<br />
çıktı. Ben de sıradan bir internet<br />
kullanıcısıyım. Yüksek lisans ve doktora<br />
tezimde, kaynak anlamında internetle<br />
çok fazla haşır neşir oldum.<br />
Yüksek lisans tezim sırasında web sitelerinin<br />
tasarımlarını incelerken uygunsuz<br />
içerikli sitelere<br />
girebiliyordum. Ama artık Türkiye’de<br />
bütün bu siteler kapalı. Neyse, 2008<br />
yazında “dailymotion” erişime kapatıldı.<br />
Youtube (video paylaşım sitesi)<br />
da kapalıydı. Biz, bir arkadaş grubu<br />
olarak internet üzerinden konuşurken,<br />
bir şey yapmamız gerektiğine<br />
karar verdik. Ve süratle organize<br />
olduk. elmaaltshift.blogspot.com adlı<br />
bloğun (bir nevi günlük) sahibi Fırat<br />
yıldız, reklam yazarı Deniz Tan ile ne<br />
yapacağımızı konuşurken ertesi gün<br />
bir anda elmaaltshift.blogspot.com<br />
kendisini erişime kapattı. Böylece<br />
blog hareketi başladı. Hepimiz bloglarımızı<br />
kapattık. Herkes web sitelerini<br />
kapattı. Türkiye’deki çok önemli<br />
internet siteleri, eksisozluk, zargan<br />
gibi 500 site ve blog kendisini erişime<br />
kapattı. Ve bu eylem sırasında<br />
güzel bir enerji yakalandı. 20 Ağustos<br />
2008’de eylem tamamladık. İlk<br />
olarak yurtdışı basını ilgilendi, önce<br />
onlar haber yaptılar. Daha sonra ülkemiz<br />
basını ilgilendi.<br />
“Bu salona erişim engellenmiştir”<br />
Onun hemen ertesinde devam ettik<br />
ve “Poster hareketi” başladı. Herkes internet<br />
sansürüne karşı poster yaptı.<br />
Bütün bunlar birçok sosyal paylaşım<br />
sitesinde paylaşıldı. İnternet sansürü<br />
sürdükçe eylemlerimiz de sürdü. Poster<br />
hareketi sonrası “Yay hareketi” ortaya<br />
çıktı. Birçok yere “Bu salona<br />
erişim engellenmiştir” gibi yapıştırmalar<br />
koyuldu. Sanal hayattaki eylemlerin<br />
gerçek hayata yansımasıydı.<br />
Yurtdışında arkadaşlarımız parktaki<br />
bir banka “Bu banka erişim engellenmiştir”<br />
tarzında bir yapıştırma koydular.<br />
Bu şekilde farklı şehirlerde<br />
yayıldık.<br />
“Bilgi otobanında 10 bin yol kapalı”<br />
Bizim bir yasamız var ve bunun yeniden<br />
düzenlenmesi gerekiyor. Çünkü<br />
internetin doğasının çok net anlaşılabildiğini<br />
düşünmüyorum ben. Küresel<br />
bir bilgi ağından söz ediyoruz. Bilgi<br />
otobanındayız deniyor ama Türkiye’de<br />
bu otobanda 10 bine yakın yol<br />
kapalı. Nasıl ilerleyelim? Bizim gibi<br />
tepki gösteren pek çok oluşum var.<br />
Geçen sene haziran ayında bir araya<br />
gelerek ortak bir platform oluşturduk.<br />
Böylece sesimizi daha çok duyurabilecektik.<br />
56 dernek, sivil toplum örgütü,<br />
sivil inisiyatif ve oluşumun bir<br />
araya geldik ve “Internet sansürüne<br />
hayır” adlı bir platform oluşturduk.<br />
■ 17 Temmuz 2010’da Taksim’de<br />
toplandınız ve sansürü protesto ettiniz.<br />
Yürüyüş nasıldı? Yürüyüşü<br />
değerlendirdiğinizde gelecek günler<br />
için umut var mı?<br />
Yürüyüş bobiler.org’dan (Yazarlarının<br />
çeşitli yazılımlar kullanarak<br />
konu başlıkları altında görsel işler<br />
ürettiği bir internet sitesi) Ozan Tüzün’ün<br />
fikriydi. Ve platform desteğiyle<br />
hep beraber yapıldı. Çok<br />
keyifliydi. Bizim kuşağımız biraz<br />
apolitize edilmiş bir kuşak olduğundan,<br />
yürüyüş denince akla ilk olarak<br />
polis, kavga, zarar gören insanlar,<br />
şiddet geliyor ama öyle olmadı, çok<br />
güzeldi. Pek çok ünlü isim de katıldı.<br />
Barbaros Şansal çok güzel fotoğraflar<br />
çekti ve kendisi de çok güzel pozlar<br />
verdi. Gazetecilerin ilgisi de<br />
oldukça fazlaydı. Basın açıklaması<br />
yaptık ve dağıldık.<br />
“Internet bizim geleceğimiz”<br />
Bundan sonrasında, platform toplantılarında<br />
görüştüğümüz çeşitli<br />
eylem planlarımız var. Yola aynı şekilde<br />
devam edeceğiz. Çünkü biz de<br />
tıpkı cumhurbaşkanımız gibi Türkiye’nin<br />
Çin vb. ülkelerin sınıfına girmesini<br />
istemiyoruz internet<br />
anlamında. Çünkü internet bizim geleceğimiz<br />
hatta bugünümüz. Ve bu<br />
teknolojiyi kaçırmamamız gerektiğini<br />
düşünüyorum. Bu teknoloji çok<br />
önemli. Aksi takdirde Çin’in sanayi<br />
Öğr. Gör. Ebru Baranseli:<br />
devrimini kaçırdığı duruma biz düşebiliriz<br />
ve biz bunu istemiyoruz.<br />
Bunun için de elimizden gelen her<br />
şeyi yapacağız.<br />
■ Bir de imza kampanyası düzenlediniz…<br />
Yine platform toplantısında Bilgi<br />
<strong>Üniversitesi</strong>’nden Doç. Dr. Yaman<br />
Akdeniz, Ankara <strong>Üniversitesi</strong>’nden<br />
Yard. Doç. Dr. Kerem Altıparmak’ın<br />
birlikte hazırladığı bir deklarasyon<br />
üzerine çalıştık, imzaladık ve daha<br />
sonra bireysel imzaya açtık. Kısaca<br />
şunu söylüyoruz: “Kişisel bilgi<br />
edinme hakkımızın, kendimizi<br />
ifade etme hakkımızın ve bu ikisi<br />
kadar önemli olan kişisel mahremiyet<br />
hakkımızın korunmasını istiyoruz,<br />
sansürsüz internet<br />
istiyoruz.”<br />
“İnternet birbirinden farklı, çok ayrı hayatlara sahip iki insanın<br />
bir araya gelmesini sağlıyor. Ben bütün bu çarpışmalar, kapışmalar<br />
internet üzerinden oldukça ve böyle sürdükçe ilerleyen zamanlarda<br />
çok daha umut vaat eden sonuçlar doğuracağına<br />
inanıyorum. ”<br />
İnternetin günlük hayatımızın<br />
bir parçası haline geldiğne dikkat<br />
çeken Öğr. Gör. Ebru Baranseli,<br />
“Her şeyi internet üzerinden organize<br />
ediyorsunuz. Evinizden çıkmadan<br />
çalışabilirsiniz. İnternet yeni yaşam<br />
biçimleri oluşturuyor.” dedi.<br />
■ Sansür konusuna dönersek, neler<br />
oluyor? Sansür özgürlükleri<br />
kısıtlıyor evet ama nasıl, ne yapıyor?<br />
Sansür bizim bilgiye erişimimizi<br />
engelliyor. Bu arada, biz -platform<br />
adına da kendi adıma da- çocukların<br />
cinsel yönden istismar edildiği<br />
içeriklere karşıyız. Biz sansüre karşıyız<br />
dediğimizde önümüze devamlı<br />
bu çıkıyor. Biz karşıyız. Kaldı<br />
ki bu tür içerikler uluslararası suç<br />
kapsamına giriyor. Bu çok ayrı. Biz<br />
internet sansürüne karşıyız. Tekrar<br />
ediyorum 10 bine yakın internet sitesi<br />
şu anda kapalı. Biz bunların<br />
açılmasını istiyoruz. Benim kendi<br />
kişisel fikrim, hayat görüşüme çok<br />
aksi yönde bilgiler bulunan sitelerin<br />
de açık olması gerektiğini düşünüyorum.<br />
Çünkü insan iradesine inanıyorum.<br />
Ve internet bizim günlük<br />
hayatımızın bir parçası haline geldiği<br />
için artık her şeyi internet üzerinden<br />
organize ediyorsunuz.<br />
Evinizden çıkmadan çalışabilirsiniz.<br />
Yeni yaşam biçimleri oluşturuyor<br />
internet. Bu çok ciddi bir toplumsal<br />
dönüşüme de neden oluyor. Dolayısıyla,<br />
bizim bu bilgi ağının içinde<br />
olmamız gerekiyor.<br />
İnternet Bize İyi Gelecek<br />
Geçmiş zamanlardaki endişeler<br />
gerçekten boş. Geçmişin kafasıyla interneti<br />
değerlendiremeyiz. Sokakta<br />
iki ayrı görüşten insan karşı karşıya<br />
geldiklerinde birbirlerini öldürecek<br />
duruma gelebiliyorlar ama internette<br />
öyle değil. Belki küfrederek birbirleriyle<br />
tartışıyorlar ama yalnızca<br />
fikirler çatışıyor. İnternet birbirinden<br />
farklı, çok ayrı hayatlara sahip<br />
iki insanın bir araya gelmesini sağlıyor.<br />
Ben bütün bu çarpışmalar, kapışmalar<br />
internet üzerinden<br />
oldukça ve böyle sürdükçe ilerleyen<br />
zamanlarda çok daha umut vaat<br />
eden sonuçlar doğuracağına inanıyorum.<br />
Ve bizim ülkemizde bunun<br />
yaşanması gerektiğine inanıyorum.<br />
Bizim buna ihtiyacımız var. Böyle<br />
bir toplumsal dönüşüme ihtiyacımız<br />
var. Hareketli ve canlı bir toplumuz,<br />
internet bize iyi gelecek. Son olarak<br />
üniversiteler tarihsel anlamda tutucu<br />
yapısı olduğu düşünülen kurumlardır<br />
ama ben 10 yıldır<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nde çalışıyorum<br />
ve biz böyle bir kurum değiliz.<br />
“Bozkırın ortasındaki mucize” diyorlar<br />
ya aynen öyle…
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong> B İ R İ M L E R İ M İ Z<br />
7<br />
Editör: Araş. Gör. Pelin ÖĞÜT<br />
Tasarım: Evren TÜRKGELDİ<br />
‘Soruların<br />
sızdırıldığı<br />
iddiası asılsız’<br />
■ “<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nden kamuoyuna<br />
duyurulur:<br />
Açıköğretim bütünleme sınavlarında<br />
Maliyet Muhasebesi Dersi sorularının sızdırılması<br />
iddiası kesinlikle asılsızdır.<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Açıköğretim Fakültesi’nin<br />
4-5 Eylül 2010 tarihinde yapılan<br />
bütünleme sınavlarında Maliyet<br />
Muhasebesi dersine ilişkin 6 Eylül 2010<br />
tarihinde Akşam gazetesinde çıkan “Bir<br />
sızma da Açıköğretimde” başlıklı haber<br />
ve içeriği tamamıyla asılsız olup, soruların<br />
öğrencilere önceden sızdırıldığı iddiası<br />
kesinlikle yanlıştır. Yapılan<br />
incelemeler sonucunda iddia edilen olayın<br />
bireysel bir kopya çekme teşebbüsü<br />
olduğu tespit edilmiştir.<br />
4982sayılıBilgiEdinmeHakkıKanunukapsamında2000yılındanitibarenAçıköğretimsınavlarındatüm<br />
derslereilişkinsorulansorularveyanıtları<br />
<strong>Anadolu</strong><strong>Üniversitesi</strong>Kurumsalwebsitesindeyayınlanmaktadır.İlgiliöğrencininüzerindeçıkankopyakağıdındakibilgilerindedahaöncekisınavlardaçıkansorulardanyapılmışbirderlemeolduğuve<br />
öğrencininbunubirbireyselbirkopya<br />
içinhazırladığıtesbitedilmiştir.İddiaedildiğigibi2010MaliyetMuhasebesiDersi<br />
Bütünlemesınavkitapçığınınönceden<br />
sızdırılmasısözkonusudeğildir.<br />
Sınav sırasında Salon Sınav <strong>Görev</strong>lileri<br />
tarafından üzerinde kopya malzemesi<br />
ile yakalanan öğrenci hakkında tutanak<br />
tutulmuş olup, ilgili hakkında Yüksek Öğretim<br />
Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği<br />
kapsamında olağan idari işlemler<br />
yapılacaktır. Ayrıca salonda tutanak altına<br />
alınan, gizli kalması ve sınav görevlilerince<br />
muhafaza edilmesi gereken<br />
bireysel kopya kağıdının medyaya nasıl<br />
ulaştırıldığı tesbit edilmiş olup ilgililer<br />
hakkında da gerekli yasal işlemler başlatılacaktır.<br />
Ülkemizdeki merkezi sınav uygulamaları<br />
hakkında bir çok spekülasyonun yapıldığı<br />
bu dönemde Üniversitemiz<br />
Açıköğretim sınavları hakkında da gerçek<br />
olmayan ve kurumumuzun güvenilirliğini<br />
ve itibarını sarsacak asılsız<br />
haberlerin her hangi bir araştırma yapılmaksızın<br />
bazı basın organlarında yer alması<br />
üzücü ve düşündürücüdür. Bu tür<br />
dayanaksız ve yersiz iddiaların aksine 4-5<br />
Eylül 2010 tarihinde Açıköğretim sınavları<br />
tüm Türkiye’de başarılı, güvenli ve sorunsuz<br />
bir şekilde gerçekleştirilmiştir.<br />
Kamu oyuna duyurulur.”<br />
Özel iletiler<br />
için ev adresi<br />
kullanılacak<br />
■ Rektörlük, tüm üniversite personelinin<br />
özel nitelikli işlerine ilişkin adres bildirimlerinde<br />
bundan böyle ev adreslerini<br />
kullanmalarını istedi. Genel Sekreterlik<br />
tarafından Rektör Prof. Dr. Davut Aydın<br />
imzasıyla tüm birimlere gönderilen açıklamada<br />
mevcut fatura ve ekstre gönderilerinde<br />
ev adreslerinin kullanılması<br />
istendi.<br />
Açıklamada üniversite çalışanlarına<br />
ait özel ileti ve kargolardaki yoğunluk nedeniyle<br />
evrak kayıt servisinin çalışmalarında<br />
aksaklıklar gözlendiği belirtilerek,<br />
“Kişi adına özel gönderi ve kargolar hukuki<br />
açıdan mağduriyete sebebiet vereceğinden<br />
teslim alınmayacak ve<br />
göndericiye iade edilecektir.” denildi.<br />
Ara değil “Aranılan” “Aranılan” elemanlar elemanlar yetiştiriyor:<br />
yetiştiriyor:<br />
Yunus Emre Meslek Yüksekokulu<br />
Mine Demirel<br />
Sağlık ve eğitim alanında nitelikli<br />
ara eleman yetiştirmek<br />
için ön lisans düzeyinde eğitim<br />
veren Yunus Emre Meslek Yüksekokulu’ndan<br />
mezun olan öğrenciler<br />
iş bulma konusunda<br />
sıkıntı yaşamıyor.<br />
Sektörün talebine yanıt<br />
Eczane Hizmetleri, Çocuk Gelişimi,<br />
Yaşlı Bakımı, Saç Bakımı ve Güzellik<br />
Hizmetleri ve Tıbbi Laboratuvar Tek-<br />
nikleri Programları bulunan Yunus<br />
Emre Meslek Yüksekokulu eğitim verdiği<br />
sektörlerdeki eleman gereksinimine<br />
yetiştirdiği nitelikli mezunlarla<br />
yanıt vermeyi hedefliyor.<br />
Meslek yüksekokullarının<br />
son dönem-<br />
lerde çok fazla önem kazanmaya başladığına<br />
dikkat çeken yüksekokul müdürü<br />
Doç. Dr. Bülent Ergun,<br />
“Üniversite mezunlarının sayısı giderek<br />
artmaya başladı ve sektörde ciddi<br />
bir ara eleman açığı var. Sektör çalıştıracak<br />
ara eleman bulmakta zorlanıyor.<br />
Bizim amacımız bu talebi<br />
karşılamak. Şu an için meslek yüksekokullarından<br />
mezun olan öğrencilerimiz<br />
iş bulmakta nerdeyse hiç<br />
sıkıntı yaşamıyorlar. Biz ara eleman<br />
değil aranılan elemanlar yetiştiriyoruz.”<br />
dedi.<br />
‘İlk’lerin okulu<br />
Yunus Emre Meslek Yüksekokulu’nda<br />
eğitim ve sağlık alanında ihtiyacı<br />
karşılayacak bölümlerin<br />
Yaşlı Bakımı Bölümü<br />
bulunduğunu belirten Ergun, okul<br />
bünyesindeki 5 bölümün de Türkiye’de<br />
çok fazla olmadığını kaydetti.<br />
Doç. Dr. Ergun, Eczane Hizmetleri<br />
Programı’nın ülkemizde sağlık sektörünün<br />
eczacılık alanında eğitim<br />
veren ilk programı olması açısından<br />
örnek oluşturduğunu ve artık eğitimli<br />
eczacı kalfalarının yetiştiğini<br />
sözlerine ekledi.<br />
Nurettin Omay / Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı<br />
İş garantili bölümler<br />
Yunus Emre Meslek Yüksekokulu<br />
Çocuk Gelişimi Programı mezunları<br />
okul öncesi eğitim ve özel eğitim kurumları<br />
ile çocuk kliniklerinde rahatlıkla<br />
iş bulabilirler.<br />
Yaşlı Bakımı Programı’ndan mezun<br />
olanlar ise yaşlı bakım hizmetlerinin<br />
yürütüldüğü Sosyal Hizmetler ve<br />
Çocuk Esirgeme Kurumu, belediyeler,<br />
hastaneler, sivil toplum kuruluşları,<br />
huzurevleri, yaşlı bakımevleri, güçsüzler<br />
yurdu, yaşlı için gündüz merkezleri<br />
ve sağlık birimlerindeki yaşlıya<br />
yönelik uygulamalarda görev yapabilirken,<br />
evde bakım hizmetleri, yaşlının<br />
evini düzenleme vb. alanlarda da<br />
uzman gözetiminde çalışabilirler.<br />
Saç Bakım ve Güzellik Hizmetleri<br />
Programı mezunları da çeşitli sağlık<br />
kuruluşlarında, özel klinikler ve tahlil<br />
laboratuvarlarında, sağlık kuruluşlarının<br />
araştırma merkezlerinde,<br />
hıfzısıhha enstitülerinde ve gıda sanayi<br />
işletmeleri ile tıp alanında<br />
Yunus Emre Meslek<br />
Yüksekokulu Müdürü<br />
Doç. Dr. Bülent Ergun<br />
araştırma ve geliştirme çalışmaları<br />
yapan kurum ve kuruluşlarda iş bu-<br />
Saç Bakımı ve Güzellik<br />
Hizmetleri Bölümü<br />
labilirler.<br />
Tıbbi Laboratuar ve Teknikleri<br />
Programı mezunları da çeşitli sağlık<br />
kuruluşlarında, özel klinikler ve tahlil<br />
laboratuvarlarında, sağlık kuruluşlarının<br />
araştırma merkezlerinde,<br />
hıfzısıhha enstitülerinde ve gıda sanayi<br />
işletmelerinde, tıp alanında<br />
araştırma ve geliştirme çalışmaları<br />
yapan kurum ve kuruluşlarda çalışabilirler.<br />
Sayılarla Yunus Emre Meslek<br />
Yüksekokulu<br />
Mezun öğrenci sayısı: 90<br />
Mevcut öğrenci sayısı: 350<br />
Bu yıl yerleşen öğrenci sayısı: 200<br />
Hem iş imkanları hem de okulun adı seçmemde etkili oldu. Çünkü <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> öncü üniversiteler arasında yer alıyor. Okulun<br />
eğitim olanakları ve hocalar mükemmel. Şu ana kadar okulla ilgili bir sorunla karşılaşmadım. Okulumuz yeni bir okul ve tabii eksikliklerimiz<br />
muhakkak ki var. Çünkü önceden bir binamız bile yokken şimdi yeni bir binada eğitim görüyor olmak gerçekten güzel bir duygu.
Editör: Araş. Gör. Pelin ÖĞÜT / Tasarım: Evren TÜRKGELDİ<br />
Röportaj ve fotoğraflar: Sezin IŞIK- Ayşenur SARIPINAR ÖĞRENCİ GÖRÜ ŞLERİ<br />
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
Üniversitemize bu yıl yeni kayıt yaptıran öğrencilerimizin ailelerine sorduk...<br />
Evladınızın<br />
üniversiteyi<br />
kazanması<br />
hakkında ne<br />
düşünüyorsunuz?<br />
Didenaz Dabakoğlu Edebiyat Fakültesi<br />
Anne: Aynur Dabakoğlu<br />
■ Kızımın artık büyüdüğünü fark ettim. Ayrılmak her ne kadar zor<br />
olacaksa da kızımın üniversiteyi kazanması beni çok mutlu etti. Bölümünü<br />
isteyerek tercih etti. <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ni tercih etmemizin<br />
en önemli sebebi ise yabancı dil eğitimi ve akademik kadronun<br />
bize göre iyi ve yönlendirici olmasıydı. Özellikle şehrin öğrencilerin<br />
yaşamı için oldukça kolaylaştırıldığını gördüm. Her şey gayet güzel.<br />
Mustafa Çoşkun Edebiyat Fakültesi<br />
Baba: Şeravi Çoşkun<br />
■ Oğlum Mustafa’nın<br />
sınava ilk<br />
girişinde üniversiteyikazanmasından<br />
dolayı gururlu,<br />
bir o kadar da mutluyum.Çünkü<br />
tekrar<br />
tekrar sınava hazırlanmak<br />
öğrencileri<br />
daha da strese sokuyor.<br />
Oğlum hem istediği<br />
bir üniversiteyi,<br />
hem de istediği bölümü<br />
kazandı. Bu bölümü<br />
kazandığı için<br />
çok sevindi. Onun sevinci<br />
tabii ailesi olarak<br />
bizi de mutlu etti. İnşallah bu bölümü başarıyla bitirir ve hayallerine<br />
ulaşır.<br />
Pınar Öztürk Eczacılık Fakültesi<br />
Anne: Melahat Öztürk<br />
■ Kızım <strong>Anadolu</strong><strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
daha<br />
önce okul gezisiylegelmişti.<br />
Geldiğinde üniversiteyi<br />
çok<br />
beğendiğini ve<br />
kesinlikle burada<br />
okumak<br />
istediğini söylemişti.<br />
Bu üniversite<br />
için<br />
çalıştı ve sonunda istediği okulu kazandı. Üniversite bir<br />
şehir büyüklüğünde ve çok güzel. Eğitim olanaklarıyla Türkiye’de<br />
önde gelen üniversiteler arasında yer alıyor. Kızımın<br />
bu üniversitede okuması, geleceği için yaptığı bir yatırım.<br />
Onu burada içim rahat bir şekilde bırakacağım.<br />
Fevziye Karaer Hukuk Fakültesi<br />
Baba: Fikret Karaer<br />
■ Kızım böyle bir bölümü<br />
sınava girdiği ilk<br />
senede kazandığı için<br />
kendisiyle gurur duydum.<br />
Bütün öğrencilik<br />
yaşamının, emeklerinin<br />
böyle güzel bir başarıya<br />
dönüşmesi bizi<br />
çok mutlu etti. Eskişehir<br />
gibi bir şehirde<br />
okuyacağı için de içim<br />
çok rahat. Gerçekten<br />
çok güzel bir şehirmiş.<br />
Umarım kızımın<br />
da diğer öğrencilerin<br />
de öğrencilik yaşamları<br />
mutlu ve sağlıklı geçer. Bütün öğrencilere başarılar dilerim.<br />
Mehmet Kayın İletişim Bilimleri Fakültesi<br />
Anne: Sevim Kayın<br />
■ İlk geldiğim andan<br />
itibaren gerçekten<br />
yaşanılacak bir<br />
şehir görüntüsü<br />
sundu bana Eskişehir.<br />
Tabii <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong> de<br />
okunulacak bir<br />
üniversite. Oğlum<br />
açısından çok yerinde<br />
bir tercih ve<br />
yerleştirme olduğuna<br />
inanıyorum.<br />
Gelmeden önce<br />
yaptığımız araştırmaların<br />
boşa çıkmadığını görmek<br />
beni sevindirdi. Her şeyiyle kesinlikle güzel bir<br />
üniversite.<br />
Mine Bezircioğlu ESYO<br />
Anne: Gülsüm Bezircioğlu<br />
■ Kızımın bu<br />
üniversiteyi kazanmasından<br />
dolayı çok<br />
mutluyum.<br />
Kendi istediği<br />
bölümde okuyacak<br />
olması<br />
daha da<br />
rahat olmamısağlıyor.<br />
Kısacası<br />
içim çok<br />
rahat. Üniversitenin<br />
de şehrin de çok güzel olduğunu düşünüyorum. Açıkçası<br />
gelinceye kadar biraz sıkıntılarım vardı ama hepsi yok oldu.<br />
Bundan sonrası için kızıma başarılar dilerim.<br />
Volkan Başoğlu İ.İ.B.F<br />
Arkadaş: Tuna Kocaman<br />
■ Arkadaşımın <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong><br />
gibi kaliteli bir<br />
okulu ve bu fakülteyi<br />
kazanmış olmasından<br />
dolayı<br />
çok mutluyum.<br />
Artık Eskişehir’de<br />
bir evim<br />
oldu diyebilirim.<br />
İstediği ve<br />
okurken<br />
mutlu olacağı<br />
bir bölüm kazanmasından<br />
dolayı<br />
ayrıca sevinçliyim. Bu okulda iyi<br />
bir eğitim alacağına ve başarılı bir öğrenci olacağına gönülden<br />
inanıyorum. Dört yıllık üniversite hayatında arkadaşıma<br />
başarılar diliyorum.<br />
Sevra Su Tatlıoğlu İletişim Bilimleri Fakültesi<br />
Baba: Semih Tatlıoğlu<br />
■ Kızımızın bilinçli tercih yapması kuşkusuz ki ailesi olarak bizi<br />
memnunetti.Eskişehir’egelmedenöncekentkonusundabilinmesi<br />
gereken her veriyi almıştık. Bu bilgileri internetten, burada okuyan<br />
ve oturan kişilerden aldık. Kayıt öncesinde geldik ve gördük ki gerçektenkarşılaştığımıziçindeçokmutluoldum.Üniversiteninsosyal<br />
aktiviteler bakımından da zengin olması öğrencilik yaşamı için çok<br />
önemli. Kızımızla gurur duyuyoruz.<br />
Erokay Dinç Fen Fakültesi<br />
Baba: Mesut Dinç<br />
■ Çalışmasının sonucu<br />
gördüğü, başardığı ve<br />
en önemlisi istediği bölümde<br />
okuyacağı için<br />
baba olarak çok mutluyum.<br />
Geleceğin çok iyi<br />
temellere oturması için<br />
okumanın gerekliliğine<br />
inanıyorum. Ayrıca öğrencilerin<br />
hazırladığı bir<br />
gazetede duygularımıza<br />
yer verilmesinden dolayı<br />
mutluluk ve haz duydum.<br />
Oğlumun, sizlerin ve tüm okuma çabası içinde olan öğrencilerin<br />
gönüllerince yolları ve bahtlarının açık olması temennisi ile tüm<br />
öğrenci evlatların gözlerinden öperim.<br />
Fatma Kaplaner Fen Fakültesi<br />
Anne: Emel Kaplaner<br />
■ Kızım <strong>Anadolu</strong> Üniversite’sinde okumayı çok istiyordu. Özellikle<br />
biyolojiye olan ilgisinden dolayı bu bölüme isteyerek girdi. Kızımın<br />
istediğibirbölümdeokuyacakolmasındandolayıaileceçokmutluyuz.<br />
Kampusü çok beğendik. Böyle donanımlı bir kampusle karşılaştığımız<br />
için de çok mutlu oldum. Üniversitenin sosyal aktiviteler<br />
bakımındandazenginolmasıöğrencilikyaşamıiçinçokönemli.Kızımızlagururduyuyoruz.İnşallahbütüneğitimhayatıbaşarılıgeçer.<br />
Eray Savaş İ.İ.B.F.<br />
Baba: Erdal Savaş<br />
■ Elbette bir baba<br />
olarakoğlumunüniversiteyi<br />
kazanmış<br />
olması ve <strong>Anadolu</strong><br />
Üniversite’sinde<br />
okuyacak olması<br />
çok kıvanç verici.<br />
Üniversitenin tesisleriveeğitimikonusunda<br />
çok iyi<br />
referanslaraldığımız<br />
için tercih<br />
ettik. Geldiğimizde de gördük ki çok<br />
doğru bir tercih yapmışız. Eskişehir anladığımız kadarıyla öğrencilikyaşamıiçinçokuygunverahatbirşehir.Buyüzdendeiçimizçok<br />
rahat. Tüm öğrencilere eğitim yaşamları boyunca başarılar dilerim.
Change language