TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ
TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ
TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>TÜRKÇE</strong> <strong>DİL</strong> <strong>ETKİNLİKLERİ</strong><br />
Düşündüklerim,hayal ettiklerim oldukça fazla ancak ifade etmekte bazen<br />
zorlanabiliyorum.Dinlediğimiz hikayeler,şiirler,tekerlemeler,parmak oyunları<br />
kelime haznemi genişletiyor ve düzgün cümle kurmamı sağlıyor.Yaptığımızgrup<br />
sohbetleri toplum içinde rahat konuşmamı sağlıyor.<br />
ŞARKILAR:<br />
KÖPEK UÇMAK İSTEMİŞ<br />
Köpek uçmak istemiş, bir gün kargaya gitmiş,<br />
Karga ona anlatmış bizimki de inanmış<br />
Tırmanmış koşa koşa balkonun kenarına,<br />
Açmış bacaklarını, dikmiş kulaklarını,<br />
Havlayıp birkaç kere, atmış kendini yere,<br />
Köpek ölmüş vah vah vah,<br />
Karga da gülmüş ha ha ha<br />
ELLERİM TOMBİK TOMBİK<br />
Elerim tombik tombik<br />
kirlenince çok komik<br />
kirli yüzler sevilmez<br />
güzelliği görülmez<br />
Saçlarımız bakım ister<br />
hele dişler hele dişler<br />
kirlenmesin kulaklar<br />
uzamasın tırnaklar<br />
çok koşupta terleme Soğuk sulardan içme<br />
Sonra hasta olursun<br />
Koşup doktoru bulursun<br />
Doktor gelir odana
BAY MİKROP<br />
Bay mikrop bay mikrop<br />
beni hasta edemezsin<br />
yemeğimi böyle yiyorum<br />
sütümüde böyle içiyorum<br />
meyveleri sebzeleri<br />
bol bol yiyorum<br />
ellerimi böyle yıkarım<br />
saçımı da böyle tararım<br />
dişlerimi fırçalarım<br />
erken yatarım.<br />
HAYDİ BİLİNİZ<br />
İki uzun kulağım<br />
Bir fısıltıyı duyar<br />
Keskin güçlü dişlerim<br />
Küçük bir kuyruğum var<br />
Haydi haydi biliniz<br />
Çok kolay bir adım var<br />
Bilemezseniz adımı<br />
Darılırım çocuklar<br />
Ben havucu çok yerim<br />
Lahanayı severim<br />
Yokuşu hızlı çıkar<br />
İnişi güç inerim<br />
PARMAK OYUNLARI:<br />
ÇAYDANLIK<br />
Küçücük çaydanlık, Kocaman karnım<br />
Şurada ağzım var,Şurada sapım<br />
Kaynayınca suyum çağırırım seni<br />
Eğersin başımı içersin çayımı<br />
Lık lık da lık lık, Lık lık da lık lık.
ATLAR<br />
Atlar ormanda yürüyor<br />
Atlar hızlandı<br />
Atlar taşlığa geldi<br />
Atlar hızlandı<br />
Atlar çimenliğe geldi<br />
Atlar hızlandı<br />
Atlar sudan atlıyor<br />
Hoooooooooop güm .<br />
ÇAL KAPIYI<br />
Çal kapıyı bak pencereden<br />
Çevir mandalı gir içeri,al bir sandalye<br />
Otur şuraya<br />
Bugün nasılsınız çocuklar<br />
EVE GELDİM<br />
Eve geldim lambayı yaktım çıt,yanmadı<br />
Diğer lambayı yaktım çıt ,yanmadı<br />
Bir tel kopardım pıt<br />
Sardım sardım sardım<br />
Lambayı yaktım çıt yandı<br />
Bir Yılın Oluşturduğu Aylar:<br />
Ocak,Şubat,Mart,Nisan,Mayıs,Haziran,Temmuz,Ağustos,Eylül,Ekim,Kasım,<br />
Aralık<br />
Mevsimler:<br />
İlkbahar,Yaz,Sonbahar,Kış<br />
Haftanın Günleri:<br />
Pazartesi,Salı,Çarşamba,Perşembe,Cuma,Cumartesi,Pazar
SANAT<br />
<strong>ETKİNLİKLERİ</strong><br />
Anneciğim,babacığım hani rengarenk kartonlar,kağıtlar,boyalar var ya onlarla çok<br />
güzel çalışmalar yapıyoruz.Bizim ürettiğimiz bu faaliyetler,estetik duyarlılığımızı ve<br />
hayal gücümüzü geliştiriyor.Yardımlaşmaya öğreniyoruz.Makas kullanarak,kalem<br />
tutatarak ve oyun hamurlarıyla oynayarak küçük kaslarımızı güçlendiriyoruz.<br />
Renkli karton,pipet ve simden parti maskesi<br />
hazırladık.<br />
Grapon kağıdı ve kartondan Atatürk rozetleri<br />
hazırladık.<br />
Bulaşık süngeri,A4 kağıt ve parmak boyası<br />
malzemelerini kullanarak Atatürk resmini<br />
oluşturan sünger baskısı yaptık.<br />
Sulu boya,A4 kağıt ve yün iplerden ip baskısı<br />
yapmayı öğrendim.<br />
Renkli makasımı kullanarak sevimli yağmur damlacıkları oluşturdum.
FEN MATEMATİK <strong>ETKİNLİKLERİ</strong><br />
FASULYE DENEYİ<br />
Öğretmenimiz plastik bir bardağın içini pamukla kaplamamıza yardım<br />
etti.Sonra bardağımın içine tam 3 tane fasulye koydum.Ardından üstünü<br />
tekrar pamukla kapladım ve üzerine biraz da su dökerek ileriki günlerde<br />
oluşan değişiklikleri gözlemledim.Bu sayede fasulyenin toprak altında nasıl<br />
saklandığını su içtiğinde nasıl büyüdüğünü öğrendim.<br />
gözlemledik.<br />
SICAK SOĞUK<br />
DENEYİ:Öğretmenimiz bir bardağa<br />
sıcak su diğer bardağa ise soğuk su<br />
koydu.Sıcak ve soğuk arasındaki<br />
farkı anlamamızı sağladı.Daha sonra<br />
sıcak suyun nasıl soğuduğunu<br />
anlayabilmek için bardağı cam<br />
kenarına yerleştirdi.Dışarıdaki<br />
havanın soğuk olmasından dolayı<br />
bardaktaki suyun soğuduğunu
OKUMA YAZMA <strong>ETKİNLİKLERİ</strong><br />
Eğri çizgi çalışmaları yaptık.<br />
Uçan balon serisinin birinci kitabını bitirdik.<br />
Üçgen,Daire ve kare şekillerini öğrendik.<br />
Ana renklerden kırmızı,sarı ve mavi renklerini öğrendik.<br />
Uzun-kısa,kirli-temiz,mutlu-üzgün,büyük-küçük,az-çok kavramları<br />
öğrendik.<br />
Taş köpükleriyle hem çook eğlendik hem de bilek hakimiyetimizi<br />
güçlendirmek için serbest helezon çalışmaları yaptık.
GEZİLERİMİZ
OYUN <strong>ETKİNLİKLERİ</strong><br />
Amacımız:Çocukların psikomotor,sosyal-duygusal,bilişsel ve özbakım becerileri<br />
alanlarında gelişimlerini desteklemek<br />
Sandalye kapmaca<br />
Kurt baba<br />
Uçtu uçtu kuş uçtu<br />
Bülbül kafeste<br />
Bir gün okula giderken gibi bir çok eğlenceli oyun oynadık ve öğrendik.
Vocabulary ( Kelimeler )<br />
Baby : Bebek<br />
Mommy: Anne<br />
Daddy : Baba<br />
Brother : Erkek kardeş<br />
Sister : Kız kardeş<br />
How do you feel today?<br />
(Bugün nasıl hissediyorsun?<br />
Happy : Mutlu<br />
Sad : Üzgün<br />
Angry : Kızgın<br />
Surprised : Şaşkın<br />
Song : Şarkımız<br />
Bu ay alfabe şarkımızı öğreniyoruz.<br />
A B C D E F G<br />
H I J K L M N O P<br />
Q R S T U V<br />
W X Y Z.<br />
Okunuşu :<br />
İNGİLİZCE<br />
( ey, bi si, di, i, ef, ci<br />
eyç, ay, cey, key, el, em, en, o, pi<br />
küv, ar, es, ti, yu, vi,<br />
dabulyu, eks, vay, and zi. )<br />
Bu hafta İngilizce dersinde kitaplarımızda renkler konulu çalışmamızı<br />
tamamladık.Ayrıca 0—10 arası sayılarımızı tekrar ettik.<br />
Sit down, Stand up oyunumuzu oynadık ve çok eğlendik :)
BRANŞ DERSLERİMİZ<br />
MÜZİK<br />
Ekim ayında 4 yaş grubunda öğrenilen şarkılar<br />
TAVŞAN<br />
Zıp zıp tavşanım benim, onu ben çok severim<br />
Kıpkırmızı gözleri, kar beyazdır tüyleri<br />
Tavşanım, tavşanım kar beyazdır tüyleri<br />
Kulakları uzundur, işitir uzakları<br />
Bakışları ürkektir, pembe beyaz burnu var.<br />
ÖRDEK<br />
Paytak paytak yürürsün sen ne tatlısın<br />
Bazen gölde yüzersin bazen uçarsın<br />
Ördek haydi gel konuş vak vak vak vak vak<br />
Haydi bir şarkı söyle vak vak vak vak vak<br />
SEN NE GÜZEL BİR KELEBEKSİN<br />
Sen ne güzel bir kelebeksin<br />
Sen ne şirin bir kelebeksin<br />
Bahçelerimde, çiçeklerimde<br />
Bir oraya, bir buraya uç güzelim uç.<br />
BEDEN EĞİTİMİ<br />
40 dakikalık derslerimizde psikomotor beceri eğitimleri yaptık.Kaba motor<br />
beceri gelişimi için zıplama,tırmanma,yüksek basamaklı merdivenleri inip<br />
çıkabilme ,vücut ekstremitlerimi tanıma ve onları nasıl kullanacağımızı<br />
bilme,tek ve çift ayak zıplama denge eğitimleri,takım halinde hareket<br />
edebilme,milli gün ve bayramlarımızda günün anlam ve önemini<br />
kavrama,büyüklerimize saygı duyma,disiplini aktarıldı.
GÖRSEL SANATLAR<br />
Çocukların el ve küçük kas gelişimlerinin düzeylerine bakıldı. Basit çiçek<br />
çizimi, kesimi ve boyaması yapıldı. Geometrik şekillerden obje veya<br />
canlı çizimi yapıldı. Çizgi nokta ve mekan kavramları aynı resim içinde<br />
buluşturuldu. Kuş resmi çizildi ve boyandı. Mekan ile ilgili sorular<br />
cevaplandı.<br />
DRAMA<br />
Isınma,<br />
Hikaye okuma ve canlandırma,<br />
Pandomim,<br />
Resim yorumlayarak hikaye canlandırma,<br />
Kendi hikayesini yaratarak hikaye canlandırma,<br />
Kukla oynatma çalışmaları yapıldı.<br />
YÜZME<br />
Su üzerinde yatay pozisyonda dengede kalma.<br />
El ve ayak koordinasyonu psikomotor becerisinin geliştirilmesi, nefes<br />
alma nefes verme.<br />
Akciğer vital kapasitesini doğru koordine nefes alıp verme disiplini<br />
verildi.<br />
Atlama çalışıldı, oyun olarak kayaktan suya kayma yapıldı.
REHBERLİK<br />
Rehberlik Servisi olarak Ekim ayı boyunca bütün çocuklarımızla birebir<br />
görüşmelerimiz oldu. Bu görüşmelerde öncelikle Goodenough Bir Adam Çiz Testi<br />
uygulamasıyla çocuklarımızın yaşlarına uygun insan çizimi becerisine sahip olup<br />
olmadıkları gözlemlendi. Yaşlara göre yapılan dikkat alıştırmalarıyla<br />
çocuklarımızın dikkat süreleri, dikkatlerini yoğunlaştırabilme düzeyleri araştırıldı.<br />
Görsel hafızalarıyla ilgili bilgi edinebilmek amacıyla hafıza kartı oyunları oynandı.<br />
Ayrıca Ekim ayı boyunca öğretmenlerimizle gözlemlerimizi paylaşarak işbirliği<br />
halinde bir çalışma yürüttük ve velilerimizle de birebir görüşmelerimiz oldu.<br />
Çocuğun Yaşamında Oyun<br />
Oyun sonucu düşünülmeden, herhangi bir amaca ulaşmaktan çok zevk almak<br />
amacıyla girişilen bir etkinliktir. Oyun hem bilişsel gelişimin aynasıdır hem de<br />
sosyal becerilerin öğrenildiği ve duygusal boşalımın sağlandığı bir ortamdır.<br />
Oyun bir yandan çocuğun gelişimine katkıda bulunurken öte yandan eğitici bir<br />
değere sahiptir. Bir yandan izleyen yetişkine çocuğun kişilik özellileriyle ilgili<br />
önemli ipuçları verirken bir yandan da çocuk için “tedavi” edici özelliğe sahip bir<br />
etkinliktir. Oyun yoluyla çocuk, bir toplum içinde yaşamanın kurallarını,<br />
paylaşmayı, yardımlaşmayı, saygı göstermeyi öğrenir. Çocuğa kendini rahat ve<br />
huzurlu olabileceği bir oyun ortamı oluşturmak önemlidir. Böyle bir ortamda çocuk<br />
yaş özelliklerine göre bazen bir arkadaşıyla, bazen büyükleriyle, bazen de tek<br />
başına oynamayı tercih eder. Oyun yoluyla zihinsel, bilişsel, sosyal ve dil<br />
gelişimlerini hızlandırır. Zaman zaman oyun içinde arkadaşları ile tartışabilir,<br />
böyle durumlarda sorunlarını nasıl çözebileceğini öğrenir. Kimi zaman oyunun<br />
lideri, kimi zamansa oyundan dışlanan kişi olabilir. Yaşadığı minik sorunları<br />
çözebilmeyi yine oyun yoluyla edindiği tecrübelerle kazanır.Anne babalar olarak<br />
sizlerin de çocuklarınızla oyun oynamanız hem aranızdaki iletişimin güçlenmesine<br />
katkıda bulunacak hem de çocuğunuzu daha yakından gözlemleme fırsatını<br />
sunacaktır. Çocuklarınız için seçtiğiniz oyuncaklar da onların gelişim düzeylerine<br />
uygun ve eğitici nitelikte olmalıdır.
Change language