06.08.2013 Views

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

• DV8 kendi metnini kendi oluşturur.<br />

• Müzik, dans sanatındaki gibi partner olarak değil, fon olarak değerlendirilir.<br />

• Sembolize etme yöntemi kullanılır.<br />

• Grotesk öğelerden yararlanılır.<br />

• Benzetmeci ve göstermeci oyunculuk türlerinin her ikisi de kullanılır.<br />

• DV8 için metin harekettir.Bu nedenle dramatik tiyatrodaki metin altı analizi,<br />

hareket ve hareket altı analizi olarak değerlendirilir.<br />

• Işık,dekor,aksesuar ön planda değildir,ihtiyaç doğrultusunda kullanılır.<br />

5.2.Bağlantılı Doğaçlama Çalışma Tekniği (Contact Improvisation)<br />

5.2.1 Oyuncunun Bedenine Yönelik Egzersizler<br />

Beden ve Beden (Body and Body)<br />

• Oyuncunun bedeni rahat, özgür ve doğaçlamaya hazır olmalı.<br />

• Oyuncu aklı ile değil bedeni ile düşünmeye ve hissetmeye çalışmalı<br />

• Bedenini bir makine gibi parçalara ayırarak, her bir uzvu ile temasa geçmeli<br />

• Vücudunun ağırlık merkezlerini değiştirerek,hem kukla hem de kuklacı olarak<br />

kendisi ile ilişki kurmalı<br />

• Hareketin mekaniğini düşünerek hareket etmeli<br />

• Kas gücü, yerçekimi ve dengeyi oluşturan enerji merkezlerinin sıralaması<br />

değiştirilerek egzersiz yapılmalı<br />

• Oyuncu, basit olandan karmaşık olana yönelmeli,bu süreçte hareketin devamına<br />

sebebiyet veren diğer hareketin nedenleri analiz edilmeli<br />

• Oyuncunun kendisi ile yerçekimi arasındaki ilişkide yerçekimi yönlendiren<br />

olarak düşünülmeli,dolayısıyla yerçekiminin yönlendirmesi doğrultusunda<br />

harekete geçilmeli.Beden bu bağlamda hareketin gerçekleşebilmesi için sadece<br />

hız verme görevini üstlenmeli<br />

• Oyuncu, bedeninin temposunu ve ritmini ayrıştırarak,sırayla tempo ya da ritim<br />

merkezli çalışmalı<br />

• Bedene, bedenin alışık olmadığı formlar verilmeli,soyutlamadan somutlara elde<br />

edilmeye çalışılmalı<br />

72

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!