ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ...

More documents

Recommendations

Info

4. BULGULAR ve TARTIŞMA Kadir Uğurtan YILMAZ elde edilen verilerle yapılan TKA’da ilk üç bileşendeki Eigen Değerleri toplam varyansın %54.10’unu, TBA’da ise %48.25’ini temsil etmiştir. Harrison ve ark. (1997), Lavin (1997), Catling ve Porebski (1998), Hancock ve ark. (2004), çileklerde tüm morfolojik karakterler yerine, çilek varyasyonunu daha iyi ayıran az sayıdaki morfolojik karakteri kullanarak karakterizasyon çalışmaları yapmışlardır. Keleş (2007) biberlerde yaptığı çalışmasında morfolojik verilerle yaptığı Temel Bileşenler Analizi sonucunda 25 morfolojik özelliğin genotipleri ayırmada 53 morfolojik özellik kadar başarılı olduğunu belirtmiştir. 4.2.3. Pomolojik Analizlerden Elde Edilen Verilerde Temel Bileşenler Analizi Çalışmada ele alınan genotiplerin meyvelerinde yapılan pomolojik analizlerden elde edilen veriler kantitatif veriler olduğundan, bu verilerin istatistik değerlendirilmesinde TBA, SAS programı (SAS, 2005) kullanılarak yapılmıştır. Yapılan analiz sonucunda 13 bileşenden elde edilen verilerin ilk üç bileşeninin verdiği Eigen Değerleri ile % varyans ve % kümülatif varyans değerleri Çizelge 4.287.’de verilmiştir. Çizelge 4.287. Pomolojik analizlerden elde edilen verilerde Temel Bileşenler Analizi sonucunda bulunan Eigen Değeri, % Varyans ve % Kümülâtif Varyans Değerleri Bileşenler Eigen Değeri Varyans (%) Kümülâtif Varyans (%) 1 5.23 40.00 40.00 2 2.92 22.00 62.00 3 1.52 11.00 73.00 Pomolojik verilerden elde edilen TBA sonuçları incelendiğinde ilk üç bileşenden elde edilen Eigen Değerleri’nin toplam varyansın %73 gibi oldukça yüksek bir değere sahip olduğu görülmektedir (Çizelge 4.287.). Yerli kayısılarda fenolojik ve pomolojik 15 özellikte çalışan Asma ve Öztürk (2005) elde ettikleri verilerde yaptıkları Temel Bileşenler Analizi sonucunda ilk üç bileşenin toplam varyansının %70 olduğunu bildirmişlerdir. 280
4. BULGULAR ve TARTIŞMA Kadir Uğurtan YILMAZ Bu değerin yüksek olmasının en önemli sebebi ele alınan bileşen sayısının sadece 13 olmasından kaynaklanmaktadır. Temel Bileşenler Analizi’nde birinci bileşeni etkileyen en önemli özellikler sırasıyla meyve kalınlığı (0.397), meyve ağırlığı (0.391), meyve yüksekliği (0.382), meyve genişliği (0.380) ve et / çekirdek oranı (0.361) olurken, ikinci bileşeni etkileyen en önemli özellikler pH (-0.454) ve asitlik (0.440) olmuştur. Üçüncü bileşeni etkileyen en önemli özelliklerin ise b (0.724) ve L (0.611) gibi renk özellikleri olduğu belirlenmiştir (Çizelge 4.288.). Çizelge 4.288. Kayısı genotiplerinde pomolojik veriler kullanılarak yapılan Temel Bileşenler Analizi’ndeki ilk üç bileşene ait değerler Özellikler 1. Bileşen 2. Bileşen 3. Bileşen Meyve kalınlığı 0.397 0.146 -0.032 Meyve yüksekliği 0.382 0.179 -0.038 Meyve genişliği 0.380 0.216 0.013 Meyve ağırlığı 0.391 0.205 -0.158 Sertlik 0.114 -0.055 0.106 SÇKM 0.130 -0.376 0.023 pH 0.225 -0.454 0.049 Asitlik -0.196 0.440 0.179 L 0.217 -0.138 0.611 a -0.211 0.279 -0.114 b -0.015 0.190 0.724 Çekirdek ağırlığı 0.241 0.402 -0.087 Et / çekirdek oranı 0.361 -0.140 -0.089 4.2.4. Pomolojik Analizlerde Ele Alınan Özellikler Arasındaki Korelasyonlar Pomolojik analizlerde ele alınan özellikler arasındaki korelasyonlar Çizelge 4.289.’da verilmiştir. Çizelge incelendiğinde meyve ağırlığı ile meyve boyutları, çekirdek ağırlığı ve et/çekirdek oranı arasında %1 önem seviyesinde korelasyon olduğu belirlenmiştir. Yine meyve boyutları ile çekirdek ağırlığı ve et/çekirdek oranı arasındaki korelasyonlarda %1 önem seviyesinde olmuştur. Elde edilen bu sonuç Asma ve Öztürk (2005)’ün bildirdiğine benzer bir sonuçtur. Meyvede sertlik ile sadece meyve yüksekliği arasındaki korelasyon %5 önem seviyesinde önemli bulunurken, öteki özellikler arasındaki korelasyonların istatistiki açıdan önemli olmadığı belirlenmiştir. Meyve kalınlığı ile asitlik ve a özellikleri arasındaki korelasyon değerleri %5 seviyesinde önemli bulunurken, meyve yüksekliği, meyve genişliği, meyve 281
Page 1 and 2:
Kadir Uğurtan YILMAZ ÇUKUROVA ÜN
Page 3 and 4:
ÖZ DOKTORA TEZİ BAZI YERLİ KAYIS
Page 5 and 6:
TEŞEKKÜR Akademik yaşantıya ad
Page 7 and 8:
ana bu yolda yürüme imkanı tanı
Page 9 and 10:
İÇİNDEKİLER SAYFA ÖZ………
Page 11 and 12:
4.2.5. Kayısı Genotiplerinin Morf
Page 13 and 14:
ÇİZELGELER DİZİNİ SAYFA Çizel
Page 15 and 16:
Çizelge 4.23. Kadıoğlu-12 kayıs
Page 17 and 18:
Çizelge 4.57. Özal kayısı genot
Page 19 and 20:
Çizelge 4.89. Proyma kayısı geno
Page 21 and 22:
Çizelge 4.121. UPOV kriterlerine g
Page 23 and 24:
Çizelge 4.158. Mahmudun Eriği kay
Page 25 and 26:
Çizelge 4.191. 92-58-03 kayısı g
Page 27 and 28:
Çizelge 4.221. Ethembey kayısı g
Page 29 and 30:
Çizelge 4.255. Tekeler kayısı ge
Page 31 and 32:
Çizelge 4.283. ‘ün devamı…
Page 33 and 34:
ŞEKİLLER DİZİNİ SAYFA Şekil 3
Page 35 and 36:
Şekil 4.45. Sakıt-3 genotipinin m
Page 37 and 38:
GRAFİKLER DİZİNİ SAYFA Grafik 4
Page 39 and 40:
Na2S2O5 : Sodyum Metabisülfit ng :
Page 41 and 42:
1.GİRİŞ Kadir Uğurtan YILMAZ 1.
Page 43 and 44:
1.GİRİŞ Kadir Uğurtan YILMAZ Co
Page 45 and 46:
1.GİRİŞ Kadir Uğurtan YILMAZ ar
Page 47 and 48:
2. ÖNCEKİ ÇALIŞMALAR Kadir Uğu
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
3. MATERYAL ve METOT Kadir Uğurtan
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
4. BULGULAR ve TARTIŞMA Kadir Uğu
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270: 4. BULGULAR ve TARTIŞMA Kadir Uğu
Page 319: 4. BULGULAR ve TARTIŞMA Kadir Uğu
Page 353 and 354: 5. SONUÇ ve ÖNERİLER Kadir Uğur
Page 355 and 356: 5. SONUÇ ve ÖNERİLER Kadir Uğur
Page 357 and 358: the Mediterranean Region for the Pr
Page 359 and 360: ÇETİNER, S., 1981. Türkiye Bitki
Page 361 and 362: di Estinzione. Atti del Congresso s
Page 363 and 364: Turkey. ISHS Xth International Symp
Page 365 and 366: Marker Systems for the Analysis of
Page 367 and 368: Conditions. XIV. International Symp
Page 369 and 370: of the Utility of SSR Loci as Molec
Page 371 and 372:
Random Amplified Polymorphic DNA An
Page 373 and 374:
31-K-03 07-K-11 Dörtyol-4 Sakıt-3
Page 375 and 376:
31-K-03 31-K-05 07-K-11 Dörtyol-4
Page 377 and 378:
31-K-03 31-K-05 07-K-11 Dörtyol-4
Page 379 and 380:
TokalogluKonyaErMW Ek 4. 96 genotip
Page 381 and 382:
TokalogluKonyaErMW Ek 8. 96 genotip
show all

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?