19.07.2013 Views

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK ...

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK ...

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Yine bu kitapta yer alan “Pencere” ve “Aydınlığa Çağrı” adlı öykülerde öykü<br />

anlatıcısı bir seslenme ile düşüncelerini ulaştırmıştır. Bu iki öykü, öyküden daha çok<br />

seslenmenin merkezde olduğu metinlerdir.<br />

Bahadınlı’nın ikinci öykü kitabı olan “Haçça Büyüdü Hatiş Oldu”da yer alan<br />

öykülerin tamamına yakınında olay geliştirme tekniği olarak “diyalog” kullanılmıştır.<br />

Bu kitapta yer alan öykülerden “Haçça Büyüdü Hatiş Oldu”, “Mustafa’nın Kağnısı”,<br />

“Peri Kızı”, “Tabanca Çekildi mi Vurulur” adlı öykülerde çizgisel olay örgüsü ile<br />

karşılaşmaktayız. Olayın merkezde yer aldığı bu öykülerde serim düğüm ve çözüm<br />

bölümleri düzenli bir sırayla öykünün kurgusunu oluştururlar. Belirtilen öykülerde<br />

olayın geliştirilmesinde diyaloglardan yararlanılmıştır. Bu kitapta yer alan öykülerden<br />

“Liza’nın Elleri” ve “Platonculuğa Paydos” adlı öykülerde ise yazar değişik bir kurgu<br />

oluşturmuştur.<br />

“Liza’nın Elleri” adlı öyküde, o an yaşanılan bir olay anlatılırken aynı zamanda<br />

geriye dönüşlerle çağrışımlar yapılmaktadır. Bu öyküde “şimdi” ve “geçmiş” içiçe ve<br />

karşılaştırmalı olarak kurgulanmış ve bir tezatlık durumu yaratılmıştır. Öyküde “şimdi”<br />

ile içinde bulunulan an ve yabancılaşma; “geçmiş” ile ise güzel anlar ve özlem<br />

simgelenmektedir.<br />

“Platonculuğa Paydos” adlı öyküde ise montaj tekniğinin kullanıldığını<br />

görüyoruz. Yazar bu öyküsünü bir günlüğün sayfaları biçiminde oluşturmuştur. Yedi<br />

günden oluşan günlük biçimindeki öyküde bölümler arasında bir süreklilik ve bağlantı<br />

vardır.<br />

Yazarın “Geçeneğin Karanlığında” adlı öykü kitabında da olay geliştirme<br />

yöntemlerinin farklılaşmadığını ve olayın merkezde olduğu öykülerde diyalog ve iç<br />

konuşmalarla oluşturulan öykü atmosferinin çizgisel bir kurguyla sonuçlandırıldıklarını<br />

söyleyebiliriz.<br />

Yazarın “Titanik’te Dans” adlı öykü kitabında da olay geliştirme tekniği büyük<br />

ölçüde önceki öykülerle benzerdir. Yazarın farklı bir olay kurgusuyla oluşturduğu<br />

öykülerinden biri “Şeftaliler Çiçek Açtıkça” adlı öyküdür. Yazar bu öyküde<br />

diğerlerinden farklı olarak iki öykü kişisinin anlatımları ile bir öykü oluşturmuştur.<br />

Anne ve oğulun aktarımlarıyla geliştirilen öykünün sonunda bir baba portresi<br />

oluşturulmuştur.<br />

Bu kitapta yer alan “Dokuz Yüz Leyla” da belli yönleri ile yazarın klasik öykü<br />

kurgusundan ayrılmaktadır. Öykünün sonu, öykünün girişinde verilmiş ve ardından<br />

59

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!