tc çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü eğitim bilimleri ...
tc çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü eğitim bilimleri ...
tc çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü eğitim bilimleri ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ortalamaları Resim-İş Öğretmenliği programında olanlardan daha yüksektir. Bunun<br />
yanında Sınıf Öğretmenliği ve Fen Bilgisi Öğretmenliği’nde okuyanların puan<br />
ortalamaları Felsefe Grubu Öğretmenliği’nde okuyanlardan yüksek bulunmuştur.<br />
Anne <strong>eğitim</strong> düzeyine göre bulunan farkın kaynağına bakıldığında, anne <strong>eğitim</strong><br />
düzeyi “okur-yazar olmayanların” puan ortalaması, anne <strong>eğitim</strong> düzeyleri “ilkokul”,<br />
“lise” ve “üniversite” olanlardan düşük bulunmuştur.<br />
Baba <strong>eğitim</strong> düzeyine göre bulunan farkın kaynağına bakıldığında ise, baba<br />
<strong>eğitim</strong> düzeyleri “üniversite”, “lise” ve “ilkokul” olanların puan ortalamaları, baba<br />
<strong>eğitim</strong> düzeyleri “okur-yazar olmayan” ve “okur-yazar” olanlardan yüksek olduğu<br />
saptanmıştır. Baba <strong>eğitim</strong> düzeyi “ortaokul” olanların puan ortalamasının, babaları<br />
“okur-yazar olmayanların” ortalamasından yüksek olduğu gözlenirken, babaları<br />
“üniversite mezunu olanların” puan ortalamasından düşük olduğu bulunmuştur.<br />
56
Change language