19.07.2013 Views

YÜKSEK LİSANS TEZİ - Çukurova Üniversitesi

YÜKSEK LİSANS TEZİ - Çukurova Üniversitesi

YÜKSEK LİSANS TEZİ - Çukurova Üniversitesi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

• Cinsiyet<br />

• Çalışma süresi<br />

• Eğitim<br />

Cinsiyet: Kadın ve erkek cinsiyetlerinin, firmaların rekabet edebilme güçlerine<br />

bir katkısı olup olmadığını araştırmayı hedefleyen bu değişken, bireyler arasında<br />

cinsiyetten kaynaklanan farklılığın bağımlı değişken olan rekabeti nasıl etkilediğini<br />

öğrenmeyi amaçlamaktadır.<br />

Eğer birey k erkek ise Cine=1<br />

kadın ise Cink=2, olmak üzere değişken tanımlanmıştır.<br />

Çalışma süresi: Burada çalışma süresiyle kastedilen kişilerin toplam çalışma<br />

yıllarıdır. Buradan veri elde edebilmek için dönüştürme işlemi yapılmalıdır. Ankette<br />

toplam çalışma süresi için son seçenek hariç beşer yıllık bir sınıflama kullanılmıştır.<br />

Toplam çalışma süresi verileri, beşer yıllık alt sınıflara ayrılarak aşağıdaki<br />

değişken elde edilmiştir:<br />

Eğer birey k, toplam çalışma süresi verilerine göre;<br />

0 -5 yıllık deneyime sahipse kCALSURE=1<br />

6 -10 yıllık deneyime sahipse kCALSURE=2<br />

11 -15 yıllık deneyime sahipse kCALSURE=3<br />

16 ve daha üstü deneyime sahipse kCALSURE=4,<br />

olmak üzere toplam çalışma süresi 4 alt gruba ayrılmıştır.<br />

Eğitim: Bu değişkenle kastedilen “okulda alınan eğitim” dir. Okulda eğitim<br />

değişkeni için ankette bireylere mezun oldukları eğitim basamağı sorulmuştur. Yani<br />

beşeri sermaye göstergesi olarak alınan okulda eğitim değişkeni bitirilen eğitimin<br />

aşaması temel alınarak tanımlanmıştır. Bu amaçla ankete katılan bireyler, anket<br />

84

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!