YÜKSEK LİSANS TEZİ - Çukurova Üniversitesi
YÜKSEK LİSANS TEZİ - Çukurova Üniversitesi
YÜKSEK LİSANS TEZİ - Çukurova Üniversitesi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.1.3.Örneklemin Çapraz Tablolar Aracılığıyla Analizi<br />
Bu bölümde anket çalışmasının ortaya koyduğu Adana imalat sanayinin beşeri<br />
sermayesine ilişkin yapı, çapraz tablolar aracılığıyla incelenmiştir. Tablolar anketin<br />
verilerinden, herhangi bir ağırlıklandırmaya tabi tutulmadan ve SPSS istatistik programı<br />
kullanılarak elde edilmiştir.<br />
Çapraz tablo analizi, ankete katılan bireylerin iki ya da üç niteliğinin bir arada<br />
incelenmesine olanak verecek biçimde tablolaştırılmasıdır. Böylece anket içindeki tüm<br />
nitelikler değişken olarak kabul edilerek ikili üçlü tablolar meydana getirilebilmektedir.<br />
Ama bu bölümde sadece temel alınan beşeri sermaye bakış açısına uygun olan tablolar<br />
yorumlanacaktır.<br />
3.1.3.1. Bireylerin ve Ebeveynlerin Öğrenim Durumları Arasındaki İlişki<br />
Toplumda bireylerin konumlarını belirleyen en önemli etken olarak düşünülen<br />
eğitimin aile geçmişi ile birlikte düşünülmesi (Schultz, 1973, ss.8-9), anket uygulanan<br />
bireylerin ve ebeveynlerinin eğitim düzeylerinin birlikte ele alınmasını gerekli<br />
kılmaktadır. Her iki kuşağın eğitimsel farkları veya benzerlikleri, burada farklı analiz<br />
yöntemleri ile ortaya konulmaya çalışılmaktadır.<br />
İlk kullanılan yöntem bireyle ebeveynlerinin eğitimsel farklılıklarını ortaya<br />
koymayı hedeflemektedir. Anketin örneklemi göz önüne alındığında, sanayi sektöründe<br />
ücretli çalışan bireylerin ebeveynlerinden ne kadar farklı eğitim aldıklarını, bir kuşaktan<br />
diğerine geçerken eğitim düzeyinde ne gibi değişiklikler olduğunu, diğer bir ifade ile<br />
kuşaklar arası eğitim hareketliliğinin gelişimini incelemek hedeflenmektedir.<br />
73