YÜKSEK LİSANS TEZİ - Çukurova Üniversitesi

More documents

Recommendations

Info

Teixeria, A. (2002), “On the Link Between Human Capital and Firm Performance; A Theoretical and Empirical Survey”, FEB Working Paper, No 121, 1-3. Tepecik, F. (2000), “Beşeri Sermaye Teorisi ve Eskişehir’de Bireysel Ücret Gelirleri 105 Arasında Farklılıklar”, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Eskişehir Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Tuna, Y. ve İ.G.Yumuşak (2002), “Beşeri Kalkınma İndeksi ve Türkiye Analizi”, I.Ulusal Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi, Hereke:10-11 Mayıs 2002. Tunç, M. (1993), “Türkiye’de Eğitimin Ekonomik Kalkınmaya Etkisi”, 9 Eylül Üniversitesi İİBF Dergisi, Cilt:8, Sayı:2, İzmir,1-32. Turan, S. (2006), “Rekabet Gücü Endeksi ve Türkiye”, Konya Ticaret Odası, Etüd Araştırma Merkezi Araştırma Raporu, Sayı:2006-42/62, 1-6. Türker, T. (2000), “İktisadi Büyümede Beşeri Sermaye ve Türkiye’ nin Kalkınma Sürecinde Beşeri Sermayenin Gelişimi”, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Türkmen, F. (2002), “Eğitimin Ekonomik ve Sosyal Faydaları ve Türkiye’ de Eğitim Ekonomik Büyüme İlişkisinin Araştırılması”, DPT- Uzmanlık Tezleri, 1 -114. Urritia, F.(2003), “Taxation As a Competitiveness Factor”, Colombian American Chamber of Commerce Paper. Watchel, P. (1997), “A Labor-Income Based Measure of the Value Of Human Capital: An Application to the States of the US: Comments”, Japan and the World Economy 9, 193-196. Weir, S. (2000), “Intergenerational Transfers of Human Capital: Evidence on Two Types of Education Externalities”, University of Wisconsin, Madison,1-28.
Wolff, E.N. and M.Gittleman (1993), “The Role of Education in Productivity 106 Convergence: Does Gigher Education Matter?”, Elsevier Science Publishers B.V., 147-167. Wolff, E.N. (2000), “Human Capital Invesment and Economic Growth: Exploring The Cross-Country evidence”, Structural Change and Economic Dynamics 11, 433- 472. Wong, K.Y. and C.K.Yip (1999), “Education, Economic Growth and Brain Drain”, Journal of Economic Dynamics and Control 23, 699-726. Vokić, N.P. and D.Frajlić (----), “Croatian Labor Force Competitiveness Indicators: Results Of Empirical Research”, http://www.ijf.hr/eng/competitiveness/poloskifrajlic.pdf#search (01.02.2006). Yavilioğlu, C. (2002), “Kalkınmanın Anlambilimsel Tarihi ve Kavramsal Kökenleri”, Ç.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt 3, Sayı 1,59 -77. Yavilioğlu, C.(2002), “Ekonomik Kalkınma ve Motivasyon Arasındaki İlişki”, C.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt 2, Sayı 2, 109-130. Yıldırım, K. ve D. Kahraman (2003), Makroekonomi, Eğitim, Sağlık ve Bilimsel Araştırma Çalışmaları Vakfı, Yayın No:145. Yılmazer, M. ve B.Güloğlu (2003), “Ekonomik Büyüme ve İnsani Kalkınma: Panel Veriler Ekonometrisi Neler Getiriyor?”, Erişim Adresi: http://www.bilgiyonetimi.org/cm/pages/mkl_gos.php?nt=177 (15.10.2005). Yu, W. (2001), “A Survey of Existing Indicators for Human Capital”, Prepared for the National Round Table on the Environment and the Economy’s Environment and Sustainable Development Indicators Initiative.
Page 1 and 2:
T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOS
Page 3 and 4:
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bili
Page 5 and 6:
ABSTRACT THE ROLE AND IMPORTANCE OF
Page 7 and 8:
İÇİNDEKİLER ÖZET..............
Page 9 and 10:
EK ................................
Page 11 and 12:
ŞEKİLLER LİSTESİ Şekil 1.1. İ
Page 13 and 14:
kapatılmasındaki fonksiyonu ve to
Page 15 and 16:
BİRİNCİ BÖLÜM BEŞERİ SERMAYE
Page 17 and 18:
açıklayıcı değişkenlerdeki ya
Page 19 and 20:
Neill ve Wolff-Gittleman gelmektedi
Page 21 and 22:
Sağlık konusunda oldukça önemli
Page 23 and 24:
göreceli olarak düşükse, bu dur
Page 25 and 26:
sermayenin fazlalığı teknoloji l
Page 27 and 28:
Tablo 1.1. Bölgelere Göre Eğitim
Page 29 and 30:
Becker ve Tomes tarafından 1986 y
Page 31 and 32:
Smith’ in Ulusların Zenginliği
Page 33 and 34:
hayatlarına mal olacak olsa dahi f
Page 35 and 36:
sonuçlar ekonomik büyüme motorun
Page 37 and 38:
ve niceliksel değişkenlerinin kul
Page 39 and 40:
Ι m h g y = . rm + . rh + g L. sL
Page 41 and 42:
1.1.4.3.2. Zvi Grilliches Grilliche
Page 43 and 44:
için kullanılmaktadır. Ayrıca k
Page 45 and 46:
kullanıldığı, bununda taşmalar
Page 47 and 48:
(1.12.) nolu fonksiyona göre, u(t)
Page 49 and 50:
Bu eşitlikte (u) bireyin toplam za
Page 51 and 52:
Tabi ki kalkınmanın içeriği bu
Page 53 and 54:
İnsani Kalkınma Endeksi Uzun ve s
Page 55 and 56:
ilerleme, ulaşım vb.), ortaya ç
Page 57 and 58:
kaynaklarından ve imkanlarından,
Page 59 and 60:
Rekabet Gücü Hesaplamalarında Ku
Page 61 and 62:
2.BÖLÜM TÜRKİYE‘NİN KALKINMA
Page 63 and 64:
duymaktadırlar. Bu yüzden de kayn
Page 65 and 66: yılında %80,6’sı okur-yazardı
Page 67 and 68: Tablo 2.3.MEB Bütçesinin GSMH Ve
Page 69 and 70: insan hakkı olarak kabul edilen e
Page 71 and 72: gerçektir. Dolayısıyla, beşeri
Page 73 and 74: 2.Politik / Siyasal nedenler: • B
Page 75 and 76: 3. BÖLÜM ADANA İMALAT SANAYİ Ü
Page 77 and 78: sektörler arasında anlamlı bir f
Page 79 and 80: Tablo 3.1. Verilerin Yaş Ve Cinsiy
Page 81 and 82: Cinsiyet konusunda ise Tablo 3.3.
Page 83 and 84: Eğitim durumu Toplam Tablo 3.5. E
Page 85 and 86: 3.1.3.1.1. Babaları ile Bireylerin
Page 87 and 88: Annenin eğitim durumu Toplam Tablo
Page 89 and 90: Babanın mesleği Tablo 3.8.Babanin
Page 91 and 92: 3.1.3.3. Bireylerin Niteliklerine G
Page 93 and 94: Aylık toplam gelir Tablo 3.11. Ayl
Page 95 and 96: • Cinsiyet • Çalışma süresi
Page 97 and 98: McFadden (1973) tarafından gelişt
Page 99 and 100: Tablo 3.12. Probit Modelinin Tahmin
Page 101 and 102: SONUÇ Yüksek teknolojik gelişme
Page 103 and 104: KAYNAKÇA Acar, G.T. (----), “Tar
Page 105 and 106: Becker, G.S. (1974), “A Theory of
Page 107 and 108: Genel Müdürlüğü, Erişim Adres
Page 109 and 110: Erişim Adresi: http://www.bilgiyon
Page 111 and 112: Kotan, Z. (2002), “Uluslararası
Page 113 and 114: Growth of African Countries”, Eco
Page 115: Schutz, T. W.(1968), “Education a
Page 119 and 120: EK SAYIN KATILIMCI 108 Bu anket ça
Page 121 and 122: 11) Toplam çalışma yılınız ne
show all

YÜKSEK LİSANS TEZİ - Çukurova Üniversitesi

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?