Intel Öğretmen Programı Temel Kursu:
Intel Öğretmen Programı Temel Kursu:
Intel Öğretmen Programı Temel Kursu:
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Intel</strong> <strong>Öğretmen</strong> <strong>Programı</strong> <strong>Temel</strong> Bileşenleri<br />
<strong>Intel</strong>® <strong>Öğretmen</strong> <strong>Programı</strong> <strong>Temel</strong> <strong>Kursu</strong>nu tasarımlayan uzmanlar dünya çapında yapılan<br />
çalışmalara (örneği Daniel, 2010; Lewin & Stuart, 2003; UNESCO, 2006, 2010) ve Türkiye gibi<br />
programın uygulandığı ülkelerden sağlanan değerlendirme raporlarına dayanarak eğitimin daha<br />
fazla çevrimiçi ve esnek yapıda gerçekleştirilmesi yönünde çalışmalar başlatmışlardır. Bu<br />
çalışmalar sonunda <strong>Temel</strong> <strong>Kursu</strong>n yeni bir biçimi olan <strong>Intel</strong>® <strong>Öğretmen</strong> <strong>Programı</strong> <strong>Temel</strong> Bileşenleri<br />
(<strong>Intel</strong>® Teach Elements) geliştirilmiştir.<br />
<strong>Intel</strong> ® <strong>Öğretmen</strong> <strong>Programı</strong> <strong>Temel</strong> Bileşenleri, yüzyüze ve karma uygulanan <strong>Temel</strong> Kurs eğitimleriyle<br />
aynı amaçlara sahiptir. Bu eğitimin farkı diğer eğitimlerin kapsadığı içeriğin güncellenerek daha az<br />
sürede ve esnek biçimde işlenebileceği bir dizi çokluortam (e-öğrenme) eğitime dönüştürülmüş<br />
olmasıdır. Başka bir değişle, <strong>Temel</strong> Bileşenler aslında her biri belirli bir konu üzerinde odaklanan e-<br />
öğrenme eğitimlerinden oluşmaktadır. Bu eğitimler, öğretmenlerin mesleki gelişimlerine yardımcı<br />
olmak amacıyla hazırlanmıştır. Eğitimler, bireysel çalışma ve çevrimiçi (online) etkileşim kurma<br />
faaliyetlerini içermektedir. Ek olarak, katılımcı öğretmenler, eğitimler boyunca kendi derslerinde de<br />
yararlanabileceklecekleri çok çeşitli kaynaklara erişebilmektedir. Özetle <strong>Temel</strong> Bileşenler eğitimleri,<br />
kısa süreli, katılımcıya uygun yer ve zamanda alınabilecek mesleki gelişim ortamları olarak<br />
tasarımlanmıştır.<br />
Planlanan ve üretim aşamasında olan bu eğitimlerin başlıkları şunlardır:<br />
• Proje Tabanlı Yaklaşımlar<br />
• 21. Yüzyılda Değerlendirme<br />
• Sınıfta İşbirliği<br />
• 21. Yüzyılda Eğitimde Liderlik<br />
• Verilere Dayalı Eleştirel Düşünme<br />
Bu eğitimlerden Proje Tabanlı Yaklaşımlar Türkçeye çevrilerek yerelleştirilmesi tamamlanmıştır.<br />
Diğerleri yapım aşamasındadır.<br />
Değerlendirme Ekibi ve Çalışmaları<br />
Değerlendirme eğitim projelerinin temel unsurlarından biri olarak ele alınmakta ve sonuçtan<br />
haberdar etmeden öte programa geribildirim sağlama aracı olarak görülmektedir.<br />
Değerlendirmelerin geçerli ve güvenilir veri sağlaması amacıyla da tüm uluslararası projelerde<br />
olduğu gibi bağımsız kurum ya da kişilerce yapılması öngörülmektedir. Bu bağlamda <strong>Intel</strong> firması<br />
2007 yılında bizlerden dış değerlendirme talebinde bulunmuştur. Bu tarihe kadar, bir iç<br />
değerlendirme niteliğinde, öğretmen eğitimlerinin etkililiğine yönelik olarak Eğitim Sonu Anketleri ile<br />
nicel veriler toplanmıştır.<br />
<strong>Intel</strong> ® Eğitim Programlarının değerlendirme görevini Ankaraʼda bulunan GLOKAL firması adına<br />
gerçekleştirmekteyiz. Ancak ekip olarak, Eskişehir Anadolu Üniversitesiʼnde görevli üç öğretim<br />
üyesiyiz. Uzmanlık alanımız eğitim iletişimi ve teknolojisidir. Bu alanda yurtiçinde ve dışında eğitim<br />
aldık. Ayrıca, başta Avrupa Birliği destekli projeler olmak üzere farklı projelerde dış değerlendirmeci<br />
olarak görev aldık ve almaya devam ediyoruz. Aynı zamanda öğrenme kurumları, öğretim tasarımı,<br />
ölçme-değerlendirme, uzaktan eğitim türü konularında dersler yürütmekteyiz.<br />
3
Change language