Intel Öğretmen Programı Temel Kursu:
Intel Öğretmen Programı Temel Kursu:
Intel Öğretmen Programı Temel Kursu:
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Intel</strong> <strong>Öğretmen</strong> <strong>Programı</strong> <strong>Temel</strong><br />
<strong>Kursu</strong><br />
Giriş<br />
<strong>Intel</strong>® Eğitim Girişimi, 50ʼyi aşan ülkenin eğitim bakanlıkları ile işbirliği yaparak gençlerin 21. Yüzyıl<br />
Becerilerini kazanmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Girişim eğiticilere yönelik bir dizi<br />
mesleki gelişim programını içermektedir. Bu programlardan biri olan <strong>Intel</strong>® <strong>Öğretmen</strong> <strong>Programı</strong>,<br />
öğretmenlerin öğretim uygulamalarında bilgi-iletişim teknolojilerinden ve proje tabanlı öğrenmeden<br />
yararlanmalarına odaklanmaktadır. Böylece öğretmenlerin öğrencilerine daha iyi model olacakları<br />
ve öğrencilerin 21. Yüzyıl Becerilerini daha kolay kazanacakları düşünülmektedir (EDC/CCT,<br />
2007).<br />
Bu raporda öncelikle <strong>Intel</strong>® <strong>Öğretmen</strong> <strong>Programı</strong> <strong>Temel</strong> <strong>Kursu</strong>nun özelliklerini ve Türkiyeʼde<br />
uygulanma biçiminin tanıtımına yer verilmiştir. Sonra, değerlendirme ekibi ve çalışmaları kısaca<br />
tanıtılmıştır. Daha sonra 31 Temmuz 2009 - 1 Ağustos 2010 tarihleri arasındaki değerlendirme<br />
çalışmalarında izlenen yöntem açıklanmış ve bulgular sıralanmıştır. Raporun son bölümünde ise<br />
sonuçlar ve önerilere yer verilmiştir.<br />
<strong>Intel</strong> <strong>Öğretmen</strong> <strong>Programı</strong> <strong>Temel</strong> <strong>Kursu</strong><br />
<strong>Temel</strong> Kurs, <strong>Intel</strong>® <strong>Öğretmen</strong> <strong>Programı</strong> kapsamındaki kurslardan biridir. Bu kursta katılımcılardan<br />
temelde kendi öğrencileri ile birlikte işleyecekleri bir konuya ilişkin hazırlık (tasarım) yapmaları<br />
beklenmektedir. Bu arada katılımcı öğretmenlerden hem hazırlık aşamasında kendilerinin hem de<br />
konuyu işlerken öğrencilerin teknolojiden nasıl yararlanabilecekleri konusunda düşünmeleri ve<br />
planlar yapmaları beklenmektedir. <strong>Temel</strong> Kurs boyunca öğretmenler adım adım işleyecekleri<br />
konulara ilişkin planlar yaparken;<br />
• <strong>Temel</strong> Sorular (essential questions) sorarak öğretim sürecini tasarımlama,<br />
• takımla çalışma (öğrenme),<br />
• üstdüzey düşünmeyi ve üstbilişi geliştirme,<br />
• öz-yönelimli öğrenciler yetiştirme,<br />
• teknolojinin kullanıldığı sınıfların yönetimi,<br />
• ara (süreç) değerlendirmeye yönelik araç ve stratejiler (değerlendirme tablosu [rubric], denetim<br />
listesi geliştirme ve kullanma, vb.) gibi birçok güncel öğretim yaklaşımına ilişkin bilgi ve deneyim<br />
kazanmaktadır (EDC/CCT, 2007).<br />
1
Change language