tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü ortaöğretim fen ve
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü ortaöğretim fen ve
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü ortaöğretim fen ve
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tablo 3.21’de görülen 12 kazanım, programın öngördüğü 17 saatlik ders<br />
süresi <strong>ve</strong> 11. Sınıf fizik ders kitabında yer alan etkinlik örnekleri de göz önünde<br />
bulundurularak gruplar için ayrıntılı olarak ders planları hazırlanmıştır. Ders saatinin<br />
17 ile sınırlı olması hem zaman hem de olgunlaşma açısında iç geçerliliğin<br />
etkilenmemesini sağlamıştır.<br />
3.4.1 Deney Grubu 1’de (Bilgisayar Destekli Etkinliklerin Kullanıldığı<br />
Öğretim) Gerçekleştirilen İşlemler<br />
Deney Grubu 1’de öğretim araştırmacı tarafından gerçekleştirilmiştir.<br />
Yapılandırmacı öğrenme kuramı temel alınarak hazırlanan ders planlarında;<br />
Öğrencilerin eski bilgilerinin ortaya çıkarılması <strong>ve</strong> merak uyandırılması<br />
amacı ile farklı dikkat çekme ifadeleri<br />
Bilgisayar ortamında animasyon, simülasyon, kısa film gösterimi ile<br />
fotoğraflar kullanılarak gerçekleştirilen <strong>ve</strong> öğrencilerin aktif olarak<br />
katıldıkları etkinlikler<br />
Araştırmacı tarafından etkinlikler sonucunda öğrencilerin ulaştıkları yeni<br />
kavram <strong>ve</strong> düşünceleri formal halde ifade edildiği açıklamalar<br />
Öğrencilerin kazandıkları bilgileri yeni durumlara uygulamalarına fırsat<br />
<strong>ve</strong>recek, derinlemesine öğrenmelerini sağlayacak farklı durumlar <strong>ve</strong><br />
problemler<br />
Araştırmacı tarafından öğrencilerin öğrenmelerinin değerlendirildiği <strong>ve</strong> ders<br />
sonunda açık uçlu sorular ya da çalışma yapraklarının kullanılması yer<br />
almaktadır.<br />
Deney Grubu 1’e uygulanan öğretimde dersler öğrenci merkezli olarak<br />
yürütülmüştür. Öğrenciler 4’erli ya da 5’erli gruplara ayrılmış <strong>ve</strong> bu grupların<br />
belirlenmesi esnasında Manyetizma Ünitesi Kavram Testi’ne <strong>ve</strong>rdikleri cevaplar ile<br />
Fizik Dersi Tutum Ölçeği, Akademik Güdülenme Ölçeği ile Özyeterlilik <strong>ve</strong> Üstbiliş<br />
Öğrenme Ölçeği’nden aldıkları puanlar <strong>ve</strong> ders öğretmeninin görüşleri dikkate<br />
alınmıştır. Ders öğretmeni öğrencilerin daha önce dersine girdiği için öğrenciler<br />
hakkında daha detaylı bilgiye sahiptir. Bu durum göz önüne alınarak öğrencilerin<br />
64
Change language