tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü ortaöğretim fen ve
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü ortaöğretim fen ve
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü ortaöğretim fen ve
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
12. Bilgisayar destekli etkinlikler ile deney destekli etkinlikler kullanılarak<br />
öğretim yapılan öğrencilerin özyeterlilik <strong>ve</strong> üstbiliş öğrenme ölçeği son<br />
test puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık var mıdır?<br />
13. Manyetizma ünitesinde geçen kavramlara ilişkin Bilgisayar destekli<br />
etkinlikler ile deney destekli etkinlikler kullanılarak öğretim yapılan<br />
öğrencilerin öğretim öncesi <strong>ve</strong> sonrasındaki kavramları öğrenme<br />
düzeyleri nedir?<br />
1.4 Sayıltılar<br />
Bu araştırmada;<br />
Derslerin <strong>ve</strong> ölçeklerin uygulanması süresince her iki grupta yer alan<br />
öğrencilerin kontrol edilemeyen dış etkenlerden (sağlık sorunları,<br />
ailevi sebepler, sınıf ortamının uygunluğu vb.) aynı düzeyde<br />
etkilendikleri,<br />
Öğrencilerin araştırma sonucunu etkileyecek düzeyde birbirleri ile<br />
etkileşimde bulunmadıkları,<br />
Öğrencilerin uygulanan tüm ölçek <strong>ve</strong> testleri cevaplarken gerçek<br />
beceri, düşünce <strong>ve</strong> duygularını içtenlikle yansıttıkları varsayılmıştır.<br />
1.5 Sınırlılıklar<br />
Bu araştırma;<br />
2011-2012 eğitim-öğretim yılında Balıkesir il merkezinde yer alan bir<br />
Anadolu Lisesi’nin iki 11. sınıf şubesinde öğrenim gören 41 öğrenci,<br />
11. sınıf fizik dersi manyetizma ünitesinde yer alan kazanımlar,<br />
Her iki grup için 16’şar ders saati <strong>ve</strong><br />
Anket tekniği ile toplanan <strong>ve</strong>riler ile sınırlıdır.<br />
9
Change language