tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü biyoloji eğitimi ...

Literatürde bu güçlüklerin arkasında yatan 5 etmen şu şekilde
sıralanmıştır[41,42]:
1. Dil
2. Öğretmen
3. İçerik ve zaman
4. Matematiksel açıklamalar ve semboller
5. Benzer konuların karıştırılması şekilde sonuçlar belirtilmektedir.
Bu çalışmada ise öğrencileri ile yapılan ikili görüşmelerde konu zorluklarının
arkasında yatan etmen öğretmenin dersi işleyiş şeklinden kaynaklanan sorunlar ön
plandadır. Bunları sıralayacak olursak;
- Öğretmenin konuyu okuyarak ya da yazdırarak işlemesi,
- Teknoloji kullanımında hata yapılması (Video ve asetat
kullanımda),
- Görsel materyallerin kullanılmaması,
- Deney yapılmaması,
- Ders işlenişi esnasında öğrencilerin öğretim ortamına katılmaması
nedenleri öne çıkmıştır.
137