tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü biyoloji eğitimi ...

Soru 1: e) Kavram haritalarını grup halinde mi? sınıf etkinliği olarak mı?
Yoksa bireysel mi? Yapılması gerektiğini düşünüyorsunuz? Neden?
Tablo 5.24: Lise deney grubu öğrencilerinin 1. sorunun e şıkkına verdikleri
yanıtlar
Öğrenci Kodu Öğrencinin Verdiği Cevap
Grupla yaparken sonuçta hep birlikte yapıyorduk. Ama bireysel yaptığımız
1 zaman sadece kendi fikirlerimizi kâğıda aktarıyorduk. Belki bu daha artı bir
özellik ben tek başıma yaparken daha çok zevk aldım.
Grup çalışmasında bilmediğimiz şeyler olduğunda diğer arkadaşlarımız yazıyordu.
3
Ama sırf kendimiz sorumlu olmadığımız için arada geçtiğimiz, atladığımız şeyler
oluyordu. Grup içinde başka biri haritanın çoğunu yapmış olabiliyordu.
Bireyselde kendimiz uğraştığımız için daha verimli oldu bence.
Ben bireysel olanı daha çok yararlı buldum. Çünkü grup halinde herkesin ortak
4 düşüncesiyle yapıyorduk. Bireysel yaptığımda kendi anladığım gibi kendime
yönelik hazırladım. Bana daha yararlı oldu.
İlk başta grup çalışmasının avantajı oldu. Çünkü direkt kendimin ilk başta
yapması zor olurdu. Dezavantajı grup içinde ezilmemek için her şeyi
5 söyleyemiyorsunuz. Bireyselde sadece kendi bilgilerinizi aktardığınız için
eksiklerimiz daha iyi görebiliyorsunuz. Bireysel yapmak öğrenme açısından daha
avantajlı.
Grup çalışmasında herkes fikrini söylüyordu. O açıdan iyi ama biri başka türlü
yapmak istiyor, diğeri farklı yapmak istiyor. Bireysel yaptığında kendi istediğin
6 şekilde yapıyorsun. Grup halinde fikirler ve herkesin bildiği kavramlar daha fazla
oluyor. Bu yönden de iyi oluyor. Ama ben bireysel çalışmanın daha iyi olduğu
kanaatindeyim.
Grup çalışmasında herkes katkı da bulunduğu için bilgileri paylaşabiliyoruz. Ama
9 bu şekilde bize düşen görev azalıyor. Bireysel yaptığımızda daha çok şey
öğrenme şansımız var. Ben grup çalışmasını tercih ederim.
Grup halinde daha iyiydi. Karşılıklı bilgi alış-verişinde bulunduğumuz için
12 eksiklerimizi tamamladık. Bireysel de öğrendiğimiz kadarını çizdik.
13
Eksiklerimiz olduysa bunları göremedik.
Grup halinde yaptığımızda her şeyi arkadaşlara sorabiliyorduk. Git gide bireysel
yaptığımızda sorumluluk yüklendik. Herkesten daha iyi yapmalıyım şeklinde
düşündük. Grup halinde bazıları gruptaki birinin üzerine işi yıkabiliyordu. Ama
birden bireysel olarak çizmememizde iyi oldu. Çünkü ilk başta bu şekilde
yapmaya başlasaydık. Çok sıkılabilirdik. Sürekli grup halinde devam etseydi, o
zaman da bu ciddiyet kalmazdı bence.
Grup halinde çizdiğimizde daha çok bir kişi baskın olabiliyor. Ama bireysel
olduğunda herkes kendi istediği gibi yapabiliyor. Grup çalışması yapmakta
15 güzeldi ama öğrenmeme bireysel yapmak daha çok katkıda bulunuyor bence.
Çünkü grup halinde benim eksiğimi başka bir arkadaş tamamlıyordu. Ama
bireyselde eksiklerimi kendim görüp telafi edebiliyordum.
Grup halinde olduğunda ben biraz yüzeysel katkıda bulunuyordum. Kendimi çok
17
zorlamıyordum. Ama bireysel olduğunda kendi performansımı ortaya koyduğum
için daha dikkatli ve bilgileri daha süzerek yaptım. Tabii ki öğrenmeme bireysel
yaptıklarım daha çok katkıda bulundu.
Grup halinde yaptığımızda benim eksiğimi arkadaşım biliyordu o yüzden bilgiler
birleştikçe daha büyük şeyler ortaya çıkıyordu. Kötü yanı ise bazıları yaparken
26 diğerleri hiç ilgilenmeye biliyordu. Bireysel olduğunda kaçırdığım yerler eksik
kalabiliyordu. Ama artısı çok fazlaydı. Çünkü kendi başıma ne biliyorsam onu
yapıyordum. Öğrenmeme katkıda olan ise grup halinde çizdiğimizdi.
124