tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü biyoloji eğitimi ...

19
Tablo 5.21’un devamı
Konuyu anlamamıza yardımcı oldu en azından kavramları birbirine
birleştirebiliyoruz. Neyin nereden geldiğini veya daha yukarda neye
bağlandığını görebiliyoruz.
Çok iyiydi. Özellikle konuda neyin neyle bağlantılı olduğunu ve farklılıkları
20
görmemiz açısından çok faydalı.
24 Sağladı. Örneğin yazılıda sorulduğunda daha kolay aklıma geldi ve yaptım.
25 Aslında bence kavram haritalarını evde çizsek daha iyi olurdu. Çünkü okulda
biraz aceleye geliyor. Evde araştırıp daha ayrıntılı düzgün bir harita
çıkarabilirim. Çünkü kavram haritalarının öğrenmemizde çok büyük yararı var.
Ben bu sistemi diğerlerine göre daha iyi anladım. Hatta arkadaşlarla da
konuştuk onlarda aynı fikirde bunda kavram haritalarının büyük payı var.
26 Evet, en azından somut olarak konuyu görmemi sağladı. Şekli aklıma getirmek
daha kolay oldu. O nedenle soruları daha rahat yaptım.
28 Sağladı. Sonuçta bir harita gibi konuyu gözümün önüne getirmemi sağladı. Ve
böylece kavram haritalarına yazdığım her şey kafamda yer etti. Ayrıca ben
sınavlara çalışırken de bu şekilde kavram haritaları çizerek çalışmaya başladım.
Bu sadece boşaltım sistemleri içindi daha önceki konuları da yazılıya çalışırken
kavram haritası çıkararak çalıştım.
29 Kesinlikle sağladı. Diğer konuları tam olarak anlamamışım bunu özellikle
yazılıya girmeden önce gördüm. Boşaltım sistemlerine sadece şöyle bir bakarak
girdim. Sınavda soruları çok rahat yaptım. Zaten sınav notumda yükseldi.
Gerçekten isimi gibi bütün kavramları kavramamızı sağladı. Bir de kendimiz
yaptığımız için aklımızda daha iyi kalıyor. Konunun bir tekrarı gibi oldu.
31 Evet, çünkü bize hep söylerlerdi. Yazarak çalışın aklınızda daha iyi kalır diye
ama biyolojiyi yazarak çalışınca kitap gibi oluyordu. Kavram haritaları
konunun kısa bir özeti gibi olduğu için daha çok aklımızda kalmasını sağladı.
35 Neyin nerden geldiğini, neyle bağlantılı olduğunu kavram haritalarını çizerken
görmüş olduk.
36 Evet, çünkü şema halinde görmem konuyu daha iyi anlamamı sağladı. Böylece
ufak tefek ayrıntıları daha iyi anladım. Derste konuyu işledikten hemen sonra
kavram haritası çizdiğimiz için tekrar gibi oldu. Konuyu pekiştirmem açısından
da yararlıydı.
37 Daha iyi öğrendim. Hem de konuyu öğrenmem daha hızlı oldu çünkü kavram
haritalarına bir baktığımda her şey aklımda kalıyordu.
38 Tabii bulundu. Orada kavramlar insanın aklında kalıyor. Kendi öğrendiğim
kavramları kâğıt üzerine döküyorum buda konuyu öğrenmem açısından iyi
oluyor. Yazılılara daha kolay hazırlandım ve bu sayede son yazılılardan daha
yüksek aldım.
Bütün öğrenciler kavram haritalarının öğrenmelerinde büyük katkı sağladığını
belirmişlerdir. Yukarıdakileri özetleyecek olursak;
- Kavramlar arasında ilişki kurmalarını sağladığını,
- Görsel olduğu için konunun akılda daha kalıcı olmasını sağladığını,
- Ünite içindeki bağlantıları daha iyi görmelerini ve ünitenin konuları
arasında kopukluk olmadığını,
120