28.06.2013 Views

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

3.2.2. Pozitif İlişki Modeli<br />

Negatif ilişki modelinin teorik olarak tersi olan bu modelde stres ve performans<br />

arasında doğru orantılı bir ilişkinin mevcut olduğu kabul edilmektedir (Şekil 2).<br />

Kısaca, bu modele göre stres arttıkça performans da artmaktadır.<br />

İş performansı ile iş stresi arasındaki pozitif ilişki modeli, işyerindeki<br />

zorlukların, endişelerin, yarışmacı ortamın, bireyin yapıcı bir eylem ortaya koyması ve<br />

performansını geliştirmesi için birer fırsat olduğu esasına dayanmaktadır. İşletmelere<br />

yönelik bir çalışmayla desteklenmemiş olan bu modelde, bireyin enerji hareketliliğinin,<br />

fonksiyonel olduğu ve bireyi etkin hale getireceği, bunun da performansı arttıracağı,<br />

düşünülmektedir (Ulukuş, 2001: 87). Daha basit bir anlatımla, düşük seviyedeki stres,<br />

daha az dürtü sağlaması nedeniyle bireyi harekete geçirmemekte veya daha az<br />

harekete geçmesine sebep olmakta dolayısıyla performans düşüşüne neden<br />

olmaktadır (Muse vd., 2003: 350). Benzer şekilde, düşük stres düzeyinde, bireylerin<br />

rekabetle yüz yüze gelmemeleri de performans düşüşüne neden olur. Orta stres<br />

seviyesinde, bireyler kısmi rekabeti tecrübe ettiklerinden ortalama performansın<br />

oluşması olasıdır. Yüksek seviyeli stres ise hem optimal rekabet ve hem de optimal<br />

performansla son bulur (Tokay, 2001: 67).<br />

Şekil 2 : Pozitif İlişki Modeli<br />

Kaynak : Sullivan, S.E. ve Bhagat, R.S. (1992), “Organizational Stress, Job Satisfaction and<br />

Job Performance: where do we go from here?”, Journal of Management, V:18,N: 355.<br />

59

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!