T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

More documents

Recommendations

Info

performans için kullanacakları enerjilerini stresle mücadele için harcadıklarından performanslarında düşüşler meydana gelecektir. Ayrıca stres durumunda çalışanlar işleri için kullanacakları zamanlarını da stresi yenmek veya stresli oldukları için çalışmayarak boşa vakit geçirmek gibi nedenlerle harcadıklarından, performans düşüşüne sebep olmaktadırlar. Bu konuda Vroom şunları açıklamıştır (Muse vd., 2003: 350): • Stresin yüksek seviyeleri bireyin algısı ve kavrayışının sınırlanmasına sebep olur. Bu durumda bireyin öncelikleri performans için belirlenen önceliklerin önüne geçerek performansı olumsuz etkiler. • Stres psikolojik olarak istem dışı yapılan uğraşılara neden olduğundan performans olumsuz etkilenmektedir. Şekil 1 : Negatif İlişki Modeli Kaynak : Sullivan, S.E. ve Bhagat, R.S. (1992), “Organizational Stress, Job Satisfaction and Job Performance: where do we go from here?”, Journal of Management, V:18,N: 353. Bu modeli destekleyen çalışmalar bulunmakla birlikte, modelin problemlerinden biri, stresin olası önemli sonuçlarını incelemekteki başarısızlığıdır. Zira stres tecrübesi, kişileri hazırlıklı ve tedbirli olmaya yönlendirebilir.(Ulukuş, 2001: 87). 58
3.2.2. Pozitif İlişki Modeli Negatif ilişki modelinin teorik olarak tersi olan bu modelde stres ve performans arasında doğru orantılı bir ilişkinin mevcut olduğu kabul edilmektedir (Şekil 2). Kısaca, bu modele göre stres arttıkça performans da artmaktadır. İş performansı ile iş stresi arasındaki pozitif ilişki modeli, işyerindeki zorlukların, endişelerin, yarışmacı ortamın, bireyin yapıcı bir eylem ortaya koyması ve performansını geliştirmesi için birer fırsat olduğu esasına dayanmaktadır. İşletmelere yönelik bir çalışmayla desteklenmemiş olan bu modelde, bireyin enerji hareketliliğinin, fonksiyonel olduğu ve bireyi etkin hale getireceği, bunun da performansı arttıracağı, düşünülmektedir (Ulukuş, 2001: 87). Daha basit bir anlatımla, düşük seviyedeki stres, daha az dürtü sağlaması nedeniyle bireyi harekete geçirmemekte veya daha az harekete geçmesine sebep olmakta dolayısıyla performans düşüşüne neden olmaktadır (Muse vd., 2003: 350). Benzer şekilde, düşük stres düzeyinde, bireylerin rekabetle yüz yüze gelmemeleri de performans düşüşüne neden olur. Orta stres seviyesinde, bireyler kısmi rekabeti tecrübe ettiklerinden ortalama performansın oluşması olasıdır. Yüksek seviyeli stres ise hem optimal rekabet ve hem de optimal performansla son bulur (Tokay, 2001: 67). Şekil 2 : Pozitif İlişki Modeli Kaynak : Sullivan, S.E. ve Bhagat, R.S. (1992), “Organizational Stress, Job Satisfaction and Job Performance: where do we go from here?”, Journal of Management, V:18,N: 355. 59
Page 1 and 2:
T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SO
Page 3:
T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SO
Page 6 and 7:
ÖZET Çalışma Yaşamında Stresi
Page 8 and 9:
İÇİNDEKİLER GİRİŞ ..........
Page 10 and 11:
2.4.1.1. Performans Standartların
Page 12 and 13:
TABLOLAR LİSTESİ Tablo.1: Örgüt
Page 14 and 15:
seviyede zarar görmesini sağlamak
Page 16 and 17:
teknolojisindeki hızlı gelişmele
Page 18 and 19:
İş ortamındaki stres, bireyin be
Page 20 and 21: 1.1.2.2. Endişe Stresle karıştı
Page 22 and 23: aşamasına geçmektedir(Aktaş ve
Page 24 and 25: 1.1.5. Stres Kaynakları Strese ned
Page 26 and 27: 1.1.5.1.2. Ekonomik Koşullar Artan
Page 28 and 29: yöneticilerle, iş arkadaşlarıyl
Page 30 and 31: ile örgütsel performansa olumlu e
Page 32 and 33: a. Rol Çatışması b. İş Gerekl
Page 34 and 35: Stresin olmadığı bir iş ortamı
Page 36 and 37: Özellikle bazı işler kesin zaman
Page 38 and 39: Genel olarak gençlerin vardiya dü
Page 40 and 41: 1.3.1. Bireysel Sonuçlar Organizma
Page 42 and 43: 1.3.1.2. Psikolojik Sonuçlar Genel
Page 44 and 45: yabancılaşma, gelişen teknolojik
Page 46 and 47: İKİNCİ BÖLÜM STRES YÖNETİMİ
Page 48 and 49: ilmektedirler. Çalışanların aş
Page 50 and 51: 2.1.1.2.Olumlu Hayal Kurma Bireyler
Page 52 and 53: 2.1.1.7. Gevşeme Oyunları Bireyin
Page 54 and 55: gelmektedir. Her görev, çalışan
Page 56 and 57: ele alındığında, işin gereği
Page 58 and 59: İşletmede yapılan iş bölümün
Page 60 and 61: düzeyi, gerçekleştirdiği etkinl
Page 62 and 63: öngörülen hedeflere ulaşabilmel
Page 64 and 65: Kariyer olanaklarının yöneticile
Page 66 and 67: geliştirme aşamalarından oluşan
Page 68 and 69: ÜÇÜNCÜ BÖLÜM STRES, PERFORMAN
Page 72 and 73: Bu modelin eksiklikleri bazı kavra
Page 74 and 75: açık bir ifadeyle, verimlilik, ç
Page 76 and 77: Sorun çözme becerisinin azalması
Page 78 and 79: gücünü zayıflatmaktadır (Yılm
Page 80 and 81: H2: Çalışma yaşamında işgöre
Page 82 and 83: Sağlık Memuru 6 3,4 2001-2500 TL
Page 84 and 85: ehberlik performansımı etkiler. E
Page 86 and 87: Stres Düzeyi (Sabit) ,080 ,070 74
Page 88 and 89: SONUÇ Stres yaşamımızın her a
Page 90 and 91: yüksek olduğu görülmektedir. Pe
Page 92 and 93: KAYNAKÇA Akal, Zühal. (1998), İ
Page 94 and 95: Gaudreau, Partice. (2003), “La Ge
Page 96 and 97: Şenyiğit, Gümran. (2004), Çalı
Page 98 and 99: Bu bölümdeki soruların amacı, a
Page 100 and 101: 15.Bazen hiçbir işe yaramadığı
Page 102: Bilgisayar Bilgisi *Microsoft Offic
show all

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?