T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...
T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...
T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kariyer olanaklarının yöneticiler ile işgörenler arasında<br />
bölüşülmesine fırsat sağlamak,<br />
Takım çalışmalarının yoğun olduğu işletmelerde takım<br />
çalışmalarının kuvvetli ve zayıf yönlerini ortaya çıkarmak,<br />
İşletmedeki sorunları ortaya çıkarmak ve çözüm önerileri getirmek,<br />
Çalışanların örgüte bağlılıklarını artırmak suretiyle örgütsel<br />
performansı artırmak,<br />
Mevcut performans düzeyini değerlendirerek, bu değerlendirme<br />
sonuçlarına göre gelecekte ulaşılması öngörülen performans<br />
düzeyini iyileştirme yöntemlerini geliştirmek,<br />
Haberleşmeyi etkin kılmak,<br />
Motivasyonu artırmak,<br />
Performans beklentilerini belirlemek, ölçmek ve değerlendirmek.<br />
Kişiyi bir bütün olarak tüm yönleriyle ele alan ve başarılarını ödüllendiren,<br />
eksikliklerinin giderilmesine olanak sağlayan performans değerlemede temel ilke;<br />
başarısızlıklardan hareket edip, kişiyi cezalandırmak değil, eksik yönlerin tespit edilip<br />
düzeltilip bunlardan hareketle başarılar elde edip, kişiyi ödüllendirmektir.<br />
2.4.3. Performans Değerleme Yöntemleri<br />
Performansı belirlemek için geliştirilmiş çok sayıda yöntem vardır. Bu<br />
yöntemlerden bazıları performans değerleme kavramının ilk ortaya çıktığı yıllarda<br />
uygulanmaya başlanan ve bugün klasik olarak nitelendirilirken, bazıları da<br />
uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek ya da eski yöntemlerin noksan yönlerini<br />
tamamlamak üzere geliştirilmiş modern yöntemlerdir (Coşgun, 2004: 582; Uyargil,<br />
1998: 209). Kullanılan yöntemler örgütten örgüte değişiklik göstermekte, bir örgüt için<br />
etkin olarak değerlendirilen bir yöntem diğer bir örgüt için etkin olmayabilmektedir.<br />
52