T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

More documents

Recommendations

Info

2.4.1.1. Performans Standartlarının Saptanması .......................................... 49 2.4.1.2. Değerleme Sisteminin Seçilmesi ve İşletmenin Yapısı ile Uyumlu Hale Getirilmesi ............................................................................................... 49 2.4.1.3. Değerleme Sonrası Elde Edilecek Bilgilerin Kullanılması .............. 51 2.4.2. Performans Değerlemenin Amaçları ................................................... 51 2.4.3. Performans Değerleme Yöntemleri ..................................................... 52 2.4.3.1. Grafik Değerlendirme Ölçeği ............................................................. 53 2.4.3.2. Davranışa Dayalı Sıralama Ölçeği .................................................... 53 2.4.3.3. Davranışsal Gözlem Ölçeği ............................................................... 54 2.4.3.4. Amaçlara Göre Yönetim .................................................................... 54 2.4.3.5. 360 Derece Değerleme …………………………………………..……55 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM STRES-PERFORMANS İLİŞKİSİ VE ÇALIŞMA YAŞAMINDA STRESİN BİREYSEL PERFORMANS ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ: EĞİTİM VE SAĞLIK ÇALIŞANLARINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA 3.1. Stres ve Performans ................................................................................ 56 3.2. Stres Performans İlişkisinde Modeller ................................................... 57 3.2.1. Negatif İlişki Modeli............................................................................... 57 3.2.2. Pozitif İlişki Modeli ................................................................................ 59 3.2.3. Ters U Biçimi İlişki Modeli .................................................................... 60 3.2.4. İlişki Bulunmaması Modeli ................................................................... 62 3.3. Stresin Performans Üzerine Etkileri ....................................................... 63 3.3.1. Stresin Bireysel Performans Üzerine Etkileri ..................................... 63 3.3.2. Stresin Örgütsel Performans Üzerine Etkileri .................................... 65 3.3.2.1. İşe Devamsızlık .................................................................................. 65 3.3.2.2. İşgücü Devri ....................................................................................... 66 3.3.2.3. İş Kazaları ........................................................................................... 66 3.4. Eğitim ve Sağlık Çalışanlarına Yönelik Bir Araştırma ........................... 67 3.4.1. Araştırmanın Amacı ve Yöntemi ......................................................... 67 3.4.2. Veri Toplama Aracı ............................................................................... 68 3.4.3. Güvenilirlik Analizi ................................................................................ 69 3.4.4. Araştırma Verilerinin Analizi ................................................................ 69
SONUÇ ............................................................................................................. 76 KAYNAKÇA ..................................................................................................... 80 EKLER..........................................................................................................85 EK-1: Anket Formu......................................................................................85 EK-2: Özgeçmiş...........................................................................................89
Page 1 and 2: T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SO
Page 3: T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SO
Page 6 and 7: ÖZET Çalışma Yaşamında Stresi
Page 8 and 9: İÇİNDEKİLER GİRİŞ ..........
Page 12 and 13: TABLOLAR LİSTESİ Tablo.1: Örgüt
Page 14 and 15: seviyede zarar görmesini sağlamak
Page 16 and 17: teknolojisindeki hızlı gelişmele
Page 18 and 19: İş ortamındaki stres, bireyin be
Page 20 and 21: 1.1.2.2. Endişe Stresle karıştı
Page 22 and 23: aşamasına geçmektedir(Aktaş ve
Page 24 and 25: 1.1.5. Stres Kaynakları Strese ned
Page 26 and 27: 1.1.5.1.2. Ekonomik Koşullar Artan
Page 28 and 29: yöneticilerle, iş arkadaşlarıyl
Page 30 and 31: ile örgütsel performansa olumlu e
Page 32 and 33: a. Rol Çatışması b. İş Gerekl
Page 34 and 35: Stresin olmadığı bir iş ortamı
Page 36 and 37: Özellikle bazı işler kesin zaman
Page 38 and 39: Genel olarak gençlerin vardiya dü
Page 40 and 41: 1.3.1. Bireysel Sonuçlar Organizma
Page 42 and 43: 1.3.1.2. Psikolojik Sonuçlar Genel
Page 44 and 45: yabancılaşma, gelişen teknolojik
Page 46 and 47: İKİNCİ BÖLÜM STRES YÖNETİMİ
Page 48 and 49: ilmektedirler. Çalışanların aş
Page 50 and 51: 2.1.1.2.Olumlu Hayal Kurma Bireyler
Page 52 and 53: 2.1.1.7. Gevşeme Oyunları Bireyin
Page 54 and 55: gelmektedir. Her görev, çalışan
Page 56 and 57: ele alındığında, işin gereği
Page 58 and 59: İşletmede yapılan iş bölümün
Page 60 and 61:
düzeyi, gerçekleştirdiği etkinl
Page 62 and 63:
öngörülen hedeflere ulaşabilmel
Page 64 and 65:
Kariyer olanaklarının yöneticile
Page 66 and 67:
geliştirme aşamalarından oluşan
Page 68 and 69:
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM STRES, PERFORMAN
Page 70 and 71:
performans için kullanacakları en
Page 72 and 73:
Bu modelin eksiklikleri bazı kavra
Page 74 and 75:
açık bir ifadeyle, verimlilik, ç
Page 76 and 77:
Sorun çözme becerisinin azalması
Page 78 and 79:
gücünü zayıflatmaktadır (Yılm
Page 80 and 81:
H2: Çalışma yaşamında işgöre
Page 82 and 83:
Sağlık Memuru 6 3,4 2001-2500 TL
Page 84 and 85:
ehberlik performansımı etkiler. E
Page 86 and 87:
Stres Düzeyi (Sabit) ,080 ,070 74
Page 88 and 89:
SONUÇ Stres yaşamımızın her a
Page 90 and 91:
yüksek olduğu görülmektedir. Pe
Page 92 and 93:
KAYNAKÇA Akal, Zühal. (1998), İ
Page 94 and 95:
Gaudreau, Partice. (2003), “La Ge
Page 96 and 97:
Şenyiğit, Gümran. (2004), Çalı
Page 98 and 99:
Bu bölümdeki soruların amacı, a
Page 100 and 101:
15.Bazen hiçbir işe yaramadığı
Page 102:
Bilgisayar Bilgisi *Microsoft Offic
show all

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?