Uluslararası seminer <strong>ve</strong>rildiği sırada ortamdaki katılımcı sayısı yüksek olduğunda (50 civarı) SL’de hata meydana gelmekte <strong>ve</strong> o anda üzerinde bulunulan alanda problemler yaşanmıştır. Bu yüzden yapılacak çalışmaların sağlıklı yürütülmesi için katılımcı sayısına dikkat edilmesi önerilmektedir. 81
5. KAYNAKLAR Arslan, B. (2007). Web 2.0 teknikleri <strong>ve</strong> uygulamaları. XII. “Türkiye’de İnternet Konferansı”. Ankara. Aydın, M., Baki, A., Yıldız, C., & Köğce, D. (2009). Bir Matematik Öğretmeninin Matematik Bilgi <strong>ve</strong> Öğretimi Hakkındaki İnançları: Bir Özel Durum Çalışması. The First International Congress Of Educational Research. Çanakkale. Bezir, Ç., Çukurbaşı, B. <strong>ve</strong> Baran, B. (2011(a)). Second Life Ortamında Rol Oynama Tekniği İle Yabancı Dil Etkinlikleri Tasarım Süreci <strong>ve</strong> Uygulanması. 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium. 22-24 Eylül 2011, Fırat Üni<strong>ve</strong>rsitesi, Elazığ. Bezir, Ç., Çukurbaşı, B. <strong>ve</strong> Baran, B. (2011(b)). Student Teacher And Context Interaction In Second Life Foreign Language Education Classroom: Some İmplications For Practices. Association For Educational Communications And Technology Symposium. 8-12 Kasım 2011, Jacksonville, Florida. Bezir, Ç., Çukurbaşı, B., <strong>ve</strong> Baran, B. (2011(c)). Second Life Yabancı Dil Öğretim Ortamında Altı Şapkalı Düşünme Tekniğinin Uygulanması. 11th International Educational Technology Conferance. 25-27 Mayıs 2011, İstanbul. Bulu, T.S. <strong>ve</strong> İşler, V. (2011). Second Life ODTÜ Kampüsü. Akademik Bilişim 2011. 2-4 Şubat 2011, İnönü Üni<strong>ve</strong>rsitesi, Malatya. Burgess, M. L., Slate, J. R., Rojas-LeBouef, A., & LaPrairie, K. (2010). Teaching and Learning in Second Life: Using the Community on inquiry (CoI) Model to Support Online Instruction with Graduate Students in Instructional Technology. Internet and Higher Education, 13, 84-88. Checkfacebook. (2012). Mart 23, 2012 tarihinde checkfacebook: www.checkfacebook.com adresinden alındı. 82