tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
İncelenen <strong>ve</strong>rilere göre katılımcıların gerçek yaşamdaki grup çalışmalarında<br />
edindikleri tecrübeler ile SL’deki grup çalışmalarında edindikleri tecrübeleri<br />
karşılaştırdıkları <strong>ve</strong> bu doğrultuda SL’deki grup çalışmalarını daha etkili buldukları<br />
bulgusuna ulaşılmıştır. Ayrıca katılımcıların büyük bir çoğunluğu, grup çalışması<br />
yapılarak alınan kararların daha etkili olduğunu, ortaya koyulan ürünün ise daha<br />
kaliteli olduğunu ifade etmişlerdir.<br />
Ortamda gerçekleştirilen seminerler <strong>ve</strong> araştırmacı tarafından aktarılan<br />
bilgilerin, katılımcıların ürün ortaya koymalarını olumlu etkilediği görülmüş <strong>ve</strong><br />
çalışmalar boyunca bütün katılımcıların fikirlerini sundukları, kendilerini rahatça<br />
ifade ettikleri bulgularına ulaşılmıştır. Katılımcılardan bazılarının grup olarak başka<br />
alanlara seyahat ettikleri <strong>ve</strong> ziyaret ettikleri alanları inceleyip fikir alış<strong>ve</strong>rişlerinde<br />
bulundukları elde edilen diğer bulgular arasındadır.<br />
Çalışma süresince yapılan gözlemlerde bilginin yapılandırılması aşamasıyla<br />
ilgili olarak öne çıkan bulgular şu şekildedir:<br />
Katılımcıların tamamı oryantasyon eğitimi sırasında bireysel olarak<br />
çalışmıştır. Çalışırken panolarda anlatılan bilgileri inceleme sırasında uygulayarak,<br />
pratik yapmış <strong>ve</strong> sanal karakterlerine o davranışı kazandırmaya çalışmışlardır. Bu<br />
çalışmalar sırasında bir yerde takılan ya da sorun yaşayan katılımcıya danışman<br />
hemen gerekli yardımı yapmıştır. Bu yardımları yaparken, katılımcının istediği<br />
yardıma bağlı olarak danışman ortamdaki tüm katılımcılara, sorun yaşayan<br />
katılımcının sorununu nasıl çözülebileceği ile ilgili bir soru sormuştur. Katılımcıların<br />
birçoğu bu tarz sorulara cevap <strong>ve</strong>rmiştir. Bu şekilde paylaşımlar oryantasyon<br />
çalışması sürecinde, özellikle tasarım oryantasyon alanındaki çalışmalarda<br />
gerçekleşmiştir. Güz dönemindeki uygulamada katılımcıların çoğunluğunun<br />
yaptıkları grup çalışmalarından memnun oldukları <strong>ve</strong> bahar döneminde öğrendikleri<br />
bilgileri bu dönem uygulamaya geçiriyor olmalarından dolayı heyecanlı oldukları<br />
ortamdaki sesli <strong>ve</strong> yazılı iletişimlerde gözlenmiştir.<br />
Ortamda yapılan grup çalışmalarında <strong>ve</strong> bilgilendirme toplantılarında,<br />
katılımcıların fikirlerini, önerilerini çekinmeden paylaştıkları gözlenmiştir. Yanlış ya<br />
da hatalı bir bilgi paylaşımı yapıldığında, o kişiye tamamen yapıcı bir şekilde doğru<br />
bilgi diğer katılımcılar ya da danışman tarafından <strong>ve</strong>rilmiştir. Ortamdaki tasarım<br />
70
Change language