tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bilgi alış<strong>ve</strong>rişi aşamasına göre <strong>ve</strong>riler incelendiğinde, katılımcıların<br />
ortamdaki iletişim olanaklarından son derece memnun oldukları, hatta normal bir<br />
sınıf ortamına göre daha etkileşimli bir iletişim gerçekleştiğini ifade ettikleri<br />
görülmüştür. Bu durumun SL’de bulunan özel yazışma <strong>ve</strong>ya özel sesli görüşme<br />
özelliklerinden birini kullanan katılımcılar ortamdaki çalışmaları engellemeden kendi<br />
aralarında iletişim kurmalarından dolayı meydana geldiği söylenebilir.<br />
Ortamdaki yazılı olarak kurulan iletişimlerde sohbet ekranında SL kapatılana<br />
kadar tüm yazılanların kayıtlı durduğu için yazılan bilgilere tekrar tekrar bakılması<br />
mümkün olmuştur. Bu durumla ilgili olarak katılımcılardan olumlu görüşler<br />
alınmıştır. Elde edilen bulgulara göre katılımcıların büyük bir çoğunluğu ortamdaki<br />
iletişim çeşitliliğine bağlı olarak bilgi alış<strong>ve</strong>rişinin de çeşitliliği olduğunu ifade<br />
ettikleri <strong>ve</strong> bu durumun ortamdaki çalışmaları daha iyi sonuçlandırdığı görülmüştür.<br />
Yine birbirlerini tanıyan/tanımayan her katılımcının, bilgi alış<strong>ve</strong>rişi amacıyla<br />
birbirileriyle ya da toplu olarak konuşarak bir şekilde iletişim kurdukları elde edilen<br />
diğer bulgular arasındadır.<br />
Ortamda gerçekleştirilen uygulamalarda <strong>ve</strong> uygulama başlangıcında/sonunda<br />
yapılan fikir alış<strong>ve</strong>rişleri, bilgilendirmeler vb. çalışmalardan katılımcıların memnun<br />
oldukları, eğlendikleri <strong>ve</strong> aynı zamanda öğrendikleri bulguları elde edilmiştir.<br />
Ortamdaki danışman ya da <strong>öğretim</strong> üyesi tarafından katılımcılara yöneltilen<br />
soruları yanıtlarken çekinen bir katılımcıya rastlanılmamıştır. Aynı şekilde ortaya bir<br />
soru sorulduğunda katılımcılardan o soruyu yanıtlamak için istekli olan kişi sayısının<br />
da az olmadığı gözlenmiştir. Ayrıca, katılımcılar yanıtlarını <strong>ve</strong>rirken ya da bir ifade<br />
de bulunurken çekinmeden, rahat bir şekilde kendini ifade ettikleri gözlenmiştir.<br />
Ortamdaki gerçekleştirilen sanal seminerlerde katılımcılar, yaptıkları bilgi<br />
alış<strong>ve</strong>rişlerinden son derece mutlu olmuşlardır <strong>ve</strong> ortamın üni<strong>ve</strong>rsitelerin etkileşimi<br />
için etkili bir yer olduğunu, ortamda farklı alan uzmanlarından da bilgi alınabileceği,<br />
bu durumlar içinde herhangi bir şehre ya da ülkeye gitmek zorunda olmadan SL’nin<br />
yeterli olacağını ifade etmişlerdir.<br />
şunlardır:<br />
Katılımcıların bilgi alış<strong>ve</strong>rişi aşaması kapsamındaki ifadelerinden bazıları<br />
66
Change language