tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...

çalışmaları tamamlamasını sağlamak için her katılımcı ile ayrı ayrı iletişime
geçmiştir.
Giriş ve motivasyon aşaması kapsamında elde edilen bulgulara ilişkin
katılımcı ifadelerinden bazıları şunlardır:
-“Second Life çok hoşuma gitti. Farklı bir dünya gibi galiba gerçekten de
ikinci yaşamım olacak :). Seçtiğim avatarım da hoşuma gitti sanki benmişim gibi
kendime göre onu yönlendirmek, daha pek yapamasam da onu giydirmek çok
eğlenceli. Bunun yanında işin içinde eğitim olması en güzeli, bir şeyler katacaksa
bana mekan fark etmez gerçek veya sanal:). Kısacası güzel şeyler olacak gibi
hissediyorum ve buna bağlı olarak da iyi düşünüyorum.” P16G1
-“Ortamdayken işlemleri çok rahatlıkla yapabiliyorum. Bu rahatlığım biraz
da olsa önceden oyun oynamamdan kaynaklanıyor sanırım. Fakat hiç oyun
oynamamış olsaydım da yine rahatlıkla işlemler yapabileceğime inanıyorum. Çünkü
bu ortamda hiçbir şey zor değil. Çok iyi tasarlanmış. Ortamda kendimi rahat
hissediyorum. Avatarımı rahatlıkla kontrol edebiliyorum.” P5G1
-“Oryantasyon Alanı 1, temel düzeyde yapılması gerekenleri nasıl hareket
edeceğimiz, bir yerden bir yere nasıl geçiş yapacağımız gibi temel ama önemli
bilgileri içeriyor.”P11G1
-“… Özellikle çok fazla etkileşim sunması açısından ve basit bir kurulumdan
sonra sadece bir üyelik ile bu dünyaya katılma sunması bulunmaz bir nimetti.
Avatarımla ilerleme ve dış görünüşünü değiştirmenin yanı sıra 3 boyutlu tasarımlara
imkan sağlaması gibi büyük zenginliklerinin olması beni buna daha fazla
yönlendirdi.” P1M
-“Oryantasyon alanı 2 yeterli… Normal ders ortamında açıkçası ben
çekingen birisiyimdir ama bu ortamda insanda bir rahatlamaya neden oluyor.”
P18G2
-“İlk başladığımda ortamı kavramaya çalıştım. Nasıl bir mantık yürütmüşler
ne kullanmışlar diye düşünüyordum ki oryantasyon bölümünde ayrıntılarıyla buldum
bunları. Oryantasyonda ilk seviye olan avatarı hareket ettirmekten en zor kısmı yani
60