tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...
tc balıkesir üniversitesi fen bilimleri enstitüsü bilgisayar ve öğretim ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
avatarlarının dış görüntülerini düzenleyebilmektedirler. Böylece sanal karakterlerini<br />
daha da kişiselleştirebilmektedirler. Ayrıca, oryantasyon alanı 2’nin duvarlarında yer<br />
alan beyaz renkli alanlara, SL’de eğitim-<strong>öğretim</strong> aktiviteleri düzenleyen üni<strong>ve</strong>rsite <strong>ve</strong><br />
eğitim kurumlarına öğrencilerin gidebilmeleri için ışınlanma panoları<br />
yerleştirilmiştir. Katılımcıların bu panolara tıklayarak ilgili alana ışınlanması, gerekli<br />
incelemelerini yaptıktan sonra çalışma alanına geri dönmeleri sağlanmıştır. Böylece<br />
katılımcılar, oryantasyon alanı 1 <strong>ve</strong> 2’de öğrenmiş oldukları bir çok bilgiyi hem<br />
uygulamış hem de yapılandırmış olmaktadırlar. Ayrıca, bu alanla birlikte katılımcılar<br />
birbirlerini arkadaş olarak ekleyip özel görüşmeler desteğiyle birbirleriyle iletişim<br />
kurmaya başlamışlardır. Oryantasyon alanı 2’nin üstten görünüşü, Resim 2.5’te<br />
sunulmuştur.<br />
Resim 2.5: Oryantasyon Alanı 2’nin Görüntüsü<br />
Tasarım oryantasyon alanı iki kattan oluşmaktadır. Tasarım oryantasyonunun<br />
ilk haftası, birinci kattaki temel eğitimi alan katılımcı, ikinci kata ışınlanma araçlarını<br />
kullanarak (Teleporter) çıkmaktadır <strong>ve</strong> ikinci katta öğrendiği teorik bilgileri önce tek<br />
başına uygulamakta; sonra da danışman eşliğinde tasarım oryantasyonunun ikinci<br />
haftası uygulanmaktadır. Tasarım oryantasyon alanına gelen katılımcılar aynı<br />
zamanda ışınlanma aracının da kullanımını öğrenmiş olmaktadır. Tasarım<br />
28
Change language