Demanslı Yıllara Değer katan Aktiviteler - İstanbul Büyükşehir ...

More documents

Recommendations

Info

D E M A N S L I Y I L L A R A D E Ð E R K A T A N A K T Ý V Ý T E L E R DEMANS KOROSUNUN AKTÝVÝTESÝ Kimlere: Hafif ve orta derece demanslý Uygulama Aktivite grubu kurumsal bakým merkezlerindeki demanslý yaþlýlarýn biyografilerinin incelenmesi sonucunda elde edilen veriler doðrultusunda oluþturulur. Özellikle yaþlýlarýn kendi baþlarýna söyledikleri ya da televizyon veya radyoda söylenirken eþlik ettikleri parçalar belirlenir. Bu þarký ve türkülerin sözleri bulunur,bunlar CD ortamýna aktarýlýr. Türkü, þarký, maniler söyleyen Alzheimer hastalarý ile çeþitli gruplar oluþturulur. Yaþlýlarýn bildiði müziklerin önce CD çalardan baþ taraflarý dinletilir. Daha sonra sesi kýsýlarak yaþlýlarýn söylemeye devam etmesi saðlanýr. Ayný þarký ve türküleri söyleyen demanslý yaþlýlar haftada üç gün prova çalýþmalarý yapar. Demans korusu prova çalýþmalarýný bitirdikten sonra, haftada bir gün 30 dakika rutin aktivitelerine baþlar ve bu aktiviteler yýl boyunca sürer. 187
D E M A N S L I Y I L L A R A D E Ð E R K A T A N A K T Ý V Ý T E L E R MÜZÝÐE UYGUN RÝTÝM TUTABÝLME Kimlere: Orta ve ileri derece demanslý Uygulama Yaþlýlar yuvarlak düzende ortak kullaným alanlarýnda oturur. Bu aktivitede demanslý yaþlýlar hýzlý ve yavaþ ritimli müzik parçalarýný sýrayla dinler, bu parçalarýn tempolarýna göre farklý ritim tutmalarý istenir. Aktivite esnasýnda aktiviteyi yöneten kiþi bütün yaþlýlarýn görebileceði bir konumda durur ve yaþlýlarý ritim tutma konusunda yönlendirir. Bu aktivitenin yaþlýlarýn iþitsel farkýndalýðýnýn ve el-kulak koordinasyonunun korunmasýnda etkili olacaðý düþünülmektedir. Bu aktivite ileri derece demanslýlara haftada üç defa 15 dakika uygulanabilir. 188
Page 2 and 3:
DEMANSLI YILLARA DEÐER KATAN AKTÝ
Page 4:
DEMANSLI YILLARA DEÐER KATAN AKTÝ
Page 7 and 8:
Ýstanbul Darülaceze Müdürlüð
Page 10 and 11:
D E M A N S L I Y I L L A R A D E
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16:
1. BÖLÜM ZÝHÝNSEL AKTÝVÝTELER
Page 20:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 48:
11. BÖLÜM PSÝKOMOTOR AKTÝVÝTEL
Page 52:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 80:
I11. BÖLÜM SANAT AKTÝVÝTELERÝ
Page 84:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138: D E M A N S L I Y I L L A R A D E
Page 176: D E M A N S L I Y I L L A R A D E
Page 210: VI11. BÖLÜM OYUN AKTÝVÝTELERÝ
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272:
Page 276 and 277:
Page 278:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Page 293 and 294:
Page 295 and 296:
Page 297 and 298:
Page 300:
X11. BÖLÜM S O L U N U M REHABÝL
Page 303 and 304:
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
Page 318 and 319:
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326:
XIII. BÖLÜM DEMANSLI YAÞLILARIN
Page 329 and 330:
Page 331 and 332:
Page 333 and 334:
Page 335 and 336:
Page 337 and 338:
Page 340 and 341:
show all

Demanslı Yıllara Değer katan Aktiviteler - İstanbul Büyükşehir ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?