01.05.2013 Views

atatürk'ün sosyal ve kültürel politikaları - Atatürk Araştırma Merkezi

atatürk'ün sosyal ve kültürel politikaları - Atatürk Araştırma Merkezi

atatürk'ün sosyal ve kültürel politikaları - Atatürk Araştırma Merkezi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ATATÜRK’ÜN SOSYAL VE KÜLTÜREL POLİTİKALARI 349<br />

cilerinin büyük katkısı olmuştur. Dünyaca ünlü sanat büyüklerinden<br />

Marguerite Long, Laparra, Vincent d’Indy, Arthur Honegger, Joseph<br />

Marx, Alois Haba gibi isimlerin öğrencileri olarak yetişen ünlü bestecilerimiz,<br />

müzik inkılâbımızda Türk Beşleri olarak da anılmaktadırlar<br />

769. <strong>Atatürk</strong>, yaptığı inkılâplar <strong>ve</strong> yaklaşımlarıyla sadece ulusal<br />

değil uluslararası kültüre katkı sağlayacak düzeyde sanatçıların yetişip<br />

çağdaş kültürü geliştirmelerine imkân sağlamıştır. Bu tür bestecilerimizin<br />

sayısı, Türk Beşlisi ile birlikte 14’ü geçmemektedir. Çok<br />

sesli Türk Sanat Müziği denildiği zaman akla ilk gelen isimler; Türk<br />

Beşlisi haricinde, Bülent Tarcan, Ekrem Zeki Üngör, Sabahattin Kalender,<br />

Kemal İlerici, Bülent Arel, Nevit Kodallı, İlhan Usmanbaş,<br />

İlhan Baran, Cengiz Tanç’dır. Bununla birlikte Çağdaş Türk Müziği<br />

alanında genel kültür <strong>ve</strong> temel eğitim eserlerini içeren bir meslek<br />

yazarlığı da mevcuttur. Mahmut Ragıp Gazimihal, Halil Bedii Yönetken,<br />

Ahmet Adnan Saygun gibi 770 .<br />

<strong>Atatürk</strong> bütün bunların yanı sıra, monodik modal Türk musikisinin<br />

özlü eserlerinin müzikoloji enstitülerinde müzikologlarımız<br />

tarafından iyice incelenmesi zorunluluğundan da bahsetmiştir. Çünkü<br />

üni<strong>ve</strong>rsitelerin Edebiyat Fakültelerine bağlı kurulmaları gereken<br />

müzikoloji enstitülerinde düzenlenecek seminerlerde, “Collecgium<br />

Musicum” adlı serbest seanslarda monodik müziğimizin icra edilmesinde<br />

yarar görülmüştür. Nitekim Ankara Devlet Konservatuarı’nın<br />

programına Mukayeseli Klasik Türk Musikisi Tarihi dersi konmuş,<br />

bu dersi de Ruşen Ferit Kam <strong>ve</strong> Mesut Cemil Tel gibi üstadlar <strong>ve</strong>rmişledir<br />

771 .<br />

769 Adları geçen bu beş sanatçı, Rus Ulusal Okulunun kurucusu “Rus Beşleri”nden<br />

esinlenerek dergi <strong>ve</strong> gazetelerde “Türk Beşlisi” şeklinde anılmaya başlanmıştır.<br />

Ancak “Balakiref’in yol göstericiliği <strong>ve</strong> öğreticiliği altında birleşen <strong>ve</strong> kişisel<br />

biçemlerini korumakla birlikte elbirliğiyle çalışmış olan Rus Beşleri’nin<br />

(ya da Güçlü Küme)” sahip oldukları niteliklerden yoksun olan Türk Beşleri,<br />

bir özlemi dile getirmekten öteye geçememişlerdir. Daha ziyade 1940’ların<br />

ortalarında isimlerini duyuran bu genç besteciler değerli sanatçılar olarak kabul<br />

edilmekle birlikte, elbirliğiyle çalışıp ulusal bir ekol oluşturmadıkları için,<br />

bu adlandırmanın bir özlemi dile getirmekten öte anlam taşımadığı da ileri<br />

sürülmektedir (Oransay, “Çoksesli Musiki”, s. 1526, 1530; Altar, “<strong>Atatürk</strong> <strong>ve</strong><br />

Müzik Reformları II”, s. 14).<br />

770 Altar, “<strong>Atatürk</strong> <strong>ve</strong> Müzik Reformları II”, s. 15.<br />

771 Altar, “<strong>Atatürk</strong> <strong>ve</strong> Müzik Reformları II”, s. 13 <strong>ve</strong> 15.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!