Mesleki Yönlendirme - elan
Mesleki Yönlendirme - elan
Mesleki Yönlendirme - elan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Modül 2<br />
Bavyera’da Eğitim ve Öğretim Yolları<br />
İlkokulda Eğitim ve Öğretim • Okul – Hayatta Yeni Bir Sayfa<br />
Televizyon: Çocuğun Ne Arkadaş Ne De Bakıcısıdır<br />
• 3 yaşın altında bir çocuk mümkün mertebe televizyon seyretmemelidir!<br />
• Televizyon seyretmek tek taraflı bir iştir: Çocuk sadece seyreder ve<br />
reaksiyon gösteremeden algılar – örneğin tehdit veya kaba kuvvet<br />
sahneleri.<br />
• Televizyon katiyyen bir oyun arkadaşının yerine geçemez veya<br />
can sıkıntısını gideremez.<br />
• Çocuk bakıcısı olarak da işe yaramaz.<br />
• Çocuklara yönelik programların sayısı oldukça azdır, çocuk<br />
kanalında da bir çok saçma sapan şeyler gösterilmektedir.<br />
Ya daha sonra?<br />
Çocuklar iletişim araçları<br />
ile ve bilgi yoğunluğuyla<br />
başa çıkmayı, programları<br />
eleştirerek değerlendirmeyi<br />
ve boş zamanını sadece<br />
televizyon seyrederek<br />
geçirmemeyi öğrenmek<br />
zorundadırlar.<br />
• Veliler, çocuklarının televizyonda ne seyrettiğini, bilgisayarda ne yaptığını ve cep telefonunda ne oynadığını<br />
bilmek zorundadırlar! Onları neyin büyülediğini, korkuttuğunu ve neyi nasıl taklit ettiklerini bilmelidirler. Burada<br />
da veliler çocuklarıyla muhakkak iletişim kurmalılar: Örn.: Hangi programlar, televizyon seyretme süresi ve ne<br />
zaman izleyebileceği – eğer çocuklar farklı yaşlarda bulunuyorsa, bunu yapmak daha zorunludur. Bu durumda<br />
tartışılmalı, kanıt gösterilmeli, harekete geçilmelidir.<br />
• Bol hareket, günlük yaşamdaki boş yürüyüşler dahi çocuğun sakinleşmesine fayda sağlamaktadır.<br />
• Okuldan önce çocuk asla televizyon seyretmemelidir.<br />
• Anne ve baba örnek kişilerdir! Eğer anne ve baba televizyonu az seyrederse/bigisayarı az kullanırlarsa,<br />
çocuklar bunu farkederler ve bunların o kadar da önemli olmadığına ve başka alternatiflerin de bulunduğuna<br />
kanaat getirirler.<br />
• Okuldan veya ders çalıştıktan sonra çocuk bir saat kadar hiçbir medya (iletişim) aracını kullanmamalıdır, aksi<br />
taktirde öğrenilenler çocuğun beyninde kalıcı olmaz. (Önemli şeyler uyumaya gitmeden önce tekrarlanmalıdır,<br />
böylece öğrenilenler uzun süre zihinde kalır).<br />
• Almanca, arkadaşlarla birlikte oyun oynarken ve ortaklaşa yapılan sosyal<br />
aktivitelerle daha iyi öğrenilir.<br />
• Bunun için veli toplantılarını kullanınız veya toplantı yapılması için ortam<br />
oluşturunuz.<br />
www.flimmo.de: Velilere yönelik, hangi televizyon programlarının hangi<br />
yaş gruplarına uygun olduğuna dair faydalı bilgiler.<br />
Başka Hangi Alternatifler Var?<br />
Medya (İletişim<br />
araçları) konusuyla<br />
ilgili çeşitli<br />
broşürleri indirme<br />
imkanı var.<br />
• Çocuk müzesi, telsiz aletler müzesi, yüzme havuzu, tiyatro, sirk, kütüphane, şehrin tatil etkinlikleri.<br />
• ‘Frankenkids’ dergisi neyin, nerede ve ne zaman düzenlediği hakkında bilgi veriyor.<br />
• www.fuerth.de dresinde etkinliklerle ilgili bilgiler bulabilirsiniz<br />
• Belediye binasında, ‘Fürth-Shop’ta ve ‘City-Center’de broşürler bulunmaktadır.<br />
• Çeşitli belediyelerin çocuk ve gençlik evleri, tatil esnasında ve haricinde çeşitli<br />
etkinlikler düzenlemektedirler.<br />
33<br />
2.7
Change language