Mesleki Yönlendirme - elan
Mesleki Yönlendirme - elan
Mesleki Yönlendirme - elan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Modül 2<br />
• Sabırlı olma ve başarıları övme.<br />
Bavyera’da Eğitim ve Öğretim Yolları<br />
İlkokulda Eğitim ve Öğretim • Okul – Hayatta Yeni Bir Sayfa<br />
• Örnek olma (örneğin sizin de okumanız, televizyonu az seyretmeniz).<br />
• İletişim araçlarının kullanımını sınırlama (örn. Günde 30 dakika<br />
tetevizyon izleme veya bilgisayarda vakit geçirme).<br />
• Başka velilerle fikir alış verişinde bulunma.<br />
• Öğretmenlerle fikir alış verişinde bulunma.<br />
• Baskı ve cezalandırma yerine sabır ve anlayış gösterme.<br />
• Zaman: Örn. akşamları sesli okuma rutinleri, şarkı söylemek, karşılıklı olarak günün en kötü ve en iyi olayını<br />
anlatmak.<br />
• Dikkate Alma: Çocuklar bir şey anlattıklarında dinlemek, birlikte yemek yemek, kendi gününüzden bahsetmek.<br />
• Oynamak: Saatlerce oynamak zorunda değilsiniz. Günde sadece yarım saat sadece onunla oynamanız dahi<br />
çocuğunuz için çok değerlidir.<br />
• Sabırlı Olma: Veliler, çoğunlukla çocuklarının yerine getiremeyeceği abartılı beklentilere sahiptirler.<br />
• Övmek: Küçük şeyleri de övünüz, sadece okuldaki başarılarına odaklanmayınız. Bir çocukta övgüye layık ve<br />
okulla hiç alakası olmayan çok beceri vardır.<br />
Kahvaltı<br />
• Kahvaltı için yeterli zaman planlayınız, en iyisi biraz daha erken uyanmaktır.<br />
• Sağlıklı besinler (kepekli ekmek/müsli) yiyiniz, böylece çocuğunuz daha geç acıkır. Aç karınla öğrenme<br />
gerçekleşemez.<br />
• Tenefüs için sandviç ekmek ve içecek hazırlayın: En iyisi meyve/ekmek/sebze/fındık-fıstık/su gibi yiyecekler<br />
hazırlamaktır.<br />
Bağımsız Hareket<br />
Okula giden bir çocuk şunları becermelidir:<br />
• Elbiselerini tek başına çıkarmak ve giyinmek<br />
• Ayakkabı bağcıklarını bağlamak<br />
• Okula yalnız başına gitmek (hareket, okul<br />
yolunda sosyal ilişkiler)<br />
• Yalnız başına arkadaşlarına gitmek, kendi<br />
başına oyunlar organize etmek<br />
• Tuvalete gitmek, sifonu kullanmak, ellerini yıkamak vs<br />
• Bir şey satın almak<br />
• Haber aktarmak (mesaj iletmek) ve evde bazı işleri<br />
yerine getirmek<br />
• Bir haberi telefon yoluyla iletmek<br />
• Ev ödevlerini tek başına kendi becerisiyle yapmak<br />
Veliler sıklıkla çocuklarının bir şeyleri kendi başlarına yapmasına<br />
olanak tanımalıdırlar, örneğin deneyler yapmak, pişirmek, temizlik<br />
yapmak, hata yaptıklarında düzeltmeyi de kendileri yapmalıdırlar.<br />
Bu arada bir çocuğun bir işi yapma tarzının bir yetişkinden farklı<br />
olduğunu ve her işi mükemmel yapamayacağını kabul etmek<br />
gerekir.<br />
Çocuklar genelde,<br />
anne ve babalarının onlara<br />
itimat ettiklerinin fazlasını<br />
yapabilirler. Çocukların<br />
bağımsız hareket etme<br />
becerisi arttıkça, veli<br />
desteği de azalmalıdır.<br />
Ya daha sonra?<br />
Bağımsız hareket hayatta kalmak<br />
kadar önemlidir!, yoksa çocuğunuz özel<br />
ve iş yaşamında kendi ayakları üzerinde<br />
duramayacaktır. Siz çocuğunuz için<br />
her şeyi üstlenemezsiniz, karşılaştığı<br />
bütün zorluklardan koruyamazsınız.<br />
İşverenler gençlerin ne kadar bağımsız<br />
hareket edebildiklerine, hangi tecrübelere<br />
sahip olduklarına vs. dikkat ederler, örneğin bir<br />
genç başvuru dilekçesini kendisi mi getirdi?<br />
Hasta olduğunda kendisi mi haber veriyor<br />
yoksa bu işi annesine mi yaptırıyor? İşyerinde<br />
yapılacakları kendisi mi farkediyor yoksa<br />
birinin ona direktif vermesini<br />
mi bekliyor?<br />
31<br />
2.7
Change language