Mesleki Yönlendirme - elan
Mesleki Yönlendirme - elan
Mesleki Yönlendirme - elan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Modül 1 Okula Başlamadan Önce Eğitim Ve Öğretim • Ana Okulu<br />
1.1.3 Velilerle Eğitimcilerin İşbirliği<br />
Velilerle eğitmenlerin düzenli aralıklarla fikir alış verişinde bulunmaları çocuğun yuvada etkili teşvik ve destek<br />
görmesi, mutluluğu için önemlidir. Bu sayede veliler olarak çocuğunuzun nasıl geliştiğini, nerede desteğe ihtiyaç<br />
duyduğunu ve bu desteği nasıl sağlayacağınızı öğrenebilirsiniz.<br />
Her ana okulunda karşılıklı bilgi alış verişi için çeşitli imkanlar bulunmaktadır:<br />
• Gelişim Konuşması: Çocuğun kaydettiği gelişimler hakkında yılda bir kez yapılır. Bunun için velilere davetiye<br />
gönderilir.<br />
• Veli Görüşmeleri: Velilerin veya ana okulunun isteği üzerine ve ihtiyaç halinde daha sık da düzenlenebilir.<br />
Çocuğunuzu ana okuluna bıraktığınızda veya aldığınızda, çocuğunuzun bulunduğu grup eğitmeni ile<br />
çekinmeden görüşebilirisiniz.<br />
• Veli Toplantıları: Ana okulu veya eğitime ilişkin her türlü konuyu konuşmak amacıyla ilgili kurum tarafından<br />
düzenlenir. Siz de başka hususları gündeme getirebilirsiniz.<br />
• Okul Aile Birliği: Ana okulunda çocuğu olan veliler tarafından oluşturulur. Ana okulu yönetimine ve taşıyıcısına<br />
karşı velilerin çıkarlarını savunur. Ayrıca eğitmenleri çeşitli etkinliklerde destekler.<br />
• Veli Buluşmaları: Her ana okulunda düzenlenmez, fakat velilerin birbirlerini daha iyi tanımaları ve karşılıklı<br />
tecrübe paylaşımı için iyi bir fırsat sunar. Buluşmalar okul aile birliği veya başka velilerin girişimiyle organize<br />
edilir ve çoğu zaman bir kafeterya veya lokalde gerçekleşir.<br />
• Kapı Önü Konuşmaları: Çocuğu okula getirirken veya alırken eğitmeni ile kısa bir görüşme ve fikir alış<br />
verişinde bulunma imkanı her zaman olmaktadır.<br />
Sorularınızı bir kağıda yazarak, ana okulunda eğitmenlerle yapacağınız görüşmelere ön hazırlık yapınız.<br />
Örneğin:<br />
• Çocuğum ana okuluna severek mi geliyor? Özellikle nelerden hoşlanıyor?<br />
• Yeni karşılaştığı bir göreve veya ödeve yaklaşımı nasıl? Yönlendirilen bir faaliyete ilgiyle katılıyor mu?<br />
• Kendi kendine bir işle meşgul olmaktan keyif alıyor mu?<br />
• Dayanıklılık gösteriyor mu? Başladığı bir etkinliği bitiriyor mu?<br />
• Olanları sktif, kendinden emin ve bilinçli bir şekilde mi onaylıyor?<br />
• Bir şeyi yapamıyorsa veya beceremiyorsa yardım istiyor mu?<br />
• Başka çocukları veya yetişkinleri dinliyor mu, arkadaşları var mı?<br />
• Hislerini uygun biçimde dışa vurabiliyor mu?<br />
Bavyera’da Eğitim ve Öğretim Yolları<br />
Çoğu zaman ana<br />
okulunda, kurumun<br />
hedeflerinin ve<br />
yöntemlerinin detaylı<br />
tanımlandığı bir konsept<br />
mevcuttur. Veliler bunları<br />
inceleyebilirler.<br />
Yukarıdaki soruların cevapları ile veliler, çocuklarının gelişimlerinin ne düzeyde olduğunu veya dayanıklılık,<br />
konsantrasyon, davranış, diğer çocuklarla ilişkileri, konuşmasının gelişimi gibi yalın konularda destek ve alıştırmaya<br />
ihtiyaç duyup duymadığı hakkında genel bir kanıya sahip olurlar.<br />
Eğitmenlere sorularınızı sorunuz – onlar uzman olarak, çocuklarınızla evde oyun oynayarak nasıl destek<br />
sağlayacağınıza dair size bir çok ipucu verebilirler!<br />
9<br />
1.1
Change language